有關(guān)與為伴作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的與為伴作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與為伴作文 篇1

　　夜幕降臨，星光燦爛，月光皎潔、泛著一絲藍(lán)暈，透著它的隱秘。

　　暑假期盼了很久，但真正到了也沒覺得什么特別。整天無所事事，沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，搞得自己頭昏腦脹。在夜晚，看到泛著幽光的月亮突發(fā)奇想，為什么不和月亮一起忘卻一切來一場與世隔絕的漫步呢？

　　道路兩旁人群稀少，心中不由的竊喜，也許這正是我想要的吧。路燈光線柔和，我的影子在路燈的照射下在由長變短，由短變長規(guī)律地變化著。晚上沒有了太陽的`燒灼，一切都在清幽的月光下顯得凄涼、靜謐。微風(fēng)徐來，每一寸肌膚都感受到微風(fēng)帶來的涼爽，風(fēng)中夾雜著芳草的清香，仿佛來到了一片青蔥茂密的草地上。天空中只能看到圍繞著月亮的幾朵白云，他們在風(fēng)的推動(dòng)下時(shí)而遮擋著月亮，時(shí)而露出月亮剔透的面龐。

　　眼望去，街道的樓房中只有幾家亮著燈光，他們與天上稀疏的星辰作伴，人們也大多伴隨著月亮的清輝沉沉睡去。我從未感受到這份清靜和忘卻一切的輕松、愜意，這與玩兒游戲看電影帶來的感受截然不同。

　　月亮自古以來就被人贊美，李白的詩中寫道：床前明月光，疑是地上霜。表達(dá)出了月光的狡黠，凄冷的特點(diǎn)。

與為伴作文 篇2

　　曾幾何時(shí)，喜歡作家劉亮程所說的：“落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見。每個(gè)人都在自己的世界里孤獨(dú)的過冬�！笔澜绾艽�，我們很小。

　　可是最近看了《草房子》，感受到了來自這個(gè)世界的惡意，同時(shí)也感受到了這個(gè)世界的溫暖。所以我不愿意再把世界想的那么冰冷，更愿意相信人心的溫暖足以抵擋這個(gè)世界的冰冷。

　　之所以喜歡這本書完全是因?yàn)檫@本書中的真實(shí)的人物，就像禿頭陸鶴。這是一個(gè)有時(shí)讓人心疼，有時(shí)又讓人生氣的角色，像極了大千世界里的你我，也許命運(yùn)對它不夠公平，可是面對這種境況，他想到的也不是積極改變，而是與這個(gè)世界對他的惡意為敵，最終傷了自己。有那么一些時(shí)刻，覺得陸鶴像極了舞臺上的小丑，拼命地把自己置于別人的眼中，結(jié)果換來的是同學(xué)的嘲笑。尤其是大家瘋狂的搶他的帽子的時(shí)候，真的好心疼這個(gè)男孩子，腦中浮現(xiàn)出的是曾經(jīng)不知道在哪兒看到過的：“如果有一天小丑哭了，你會不會以為他是在搞笑？”

　　就是這個(gè)男孩子，讓我心生敬佩，就算所有人都取笑他，傷害他脆弱的自尊心，他還是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，用自己的“禿頭”完成了一場精彩的演出，為油麻地帶來了榮譽(yù)。這是個(gè)驕傲的孩子，也是一個(gè)值得人敬佩的好少年。

　　白雀和將一輪的感情讓我很是感動(dòng)，原本以為他們會有情人終成眷屬，可世事無常，他們終究是錯(cuò)過了，甚至是有點(diǎn)悲劇似的結(jié)尾，蔣一輪終究是和一個(gè)自己不愛的人共度余生，而白雀也孤身一人。還好他們都沒有因此抱怨生活的不公，依舊盡力的'生活著。

　　大抵美好的東西總是要經(jīng)過中多坎坷才能得到吧！就像現(xiàn)在的我自己，常常會忘了自己想要的到底是什么？所以在眾多的選擇面前慌了神。

　　但我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲业纳磉呌幸蝗汉芸蓯鄣呐笥眩�他們跟我認(rèn)識的時(shí)間或長或短，但是他們都理解我，不管我遇到什么問題都會細(xì)心的開導(dǎo)我，不管我做什么決定，都會在背后支持我。就在今天和曾經(jīng)做過的錯(cuò)誤選擇徹底告別，會有些許的輕松，也會有些許的不習(xí)慣，但這些都會過去，我還是會認(rèn)真的生活，不同的是我知道了自己想要的到底是什么，也終于明白了“寧缺毋濫”這個(gè)詞的真正意義。

　　雪萊曾說：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”遇到過挫折才懂得成長，錯(cuò)過一些不合適的，遇到對的人的時(shí)候才更懂得珍惜。不管世界怎樣改變，我們還是要用心生活，感受來自這個(gè)世界的善意。愿我們常與溫暖為伴。

與為伴作文 篇3

　　賽程已進(jìn)入最后400米。

　　漫漫前程已將我的體力消耗殆盡�，F(xiàn)在的每一步，都是在超負(fù)荷地消耗著我的體力極限，都是僅憑著一股信念頑強(qiáng)而艱難邁出的一步。

　　當(dāng)頭的紅日正熾烤著赤色的賽道，我頭上豆大的汗珠抹也抹不完地往下落。我清楚地感覺到身體的水分在一點(diǎn)一滴得榨干、被耗竭，仿佛我的意志……

　　我有太多理由去終止這一場煎熬了，但我同樣有太多理由去堅(jiān)持下去。我的比賽沒有結(jié)束，豈能中途退出？況且退一萬步講，受“煎熬”的也不止我一個(gè)人，可其它人有誰放棄呢？我亦沒有理由放棄。

　　我的腦海里什么也不想了。只是在不斷地告訴自己：堅(jiān)持下去，我還可以再跑一步，再跑一步……

　　我總能跑完它的。我想，堅(jiān)定地想，于是這樣，我跑完了200米，艱難的200米。

　　可前路還有一個(gè)200米在等著我。漸漸地、漸漸地，我的那堅(jiān)定的信念被那熾熱的毒日與漫漫的`賽程所動(dòng)搖了。我的身體愈發(fā)的不適了。我感到缺氧。每一次的呼吸，都仿佛要把全世界的氧氣吸進(jìn)肺里才好。我的腿也開始發(fā)酸與麻木，我身體本能地向我發(fā)出了它的最后通碟——“停下”！

　　我的腿真的慢了下來，就快停下了……

　　不！我不能停下。一旦我停止了奔跑，想短時(shí)間內(nèi)再跑起來便不可能了。我掙扎著。終于，我的信念還是略占上風(fēng)，我一步步又艱難地跑動(dòng)了起來。在這步步之間，終于，進(jìn)入了最后100米！

　　我終是再也不顧一切了，開始向前沖去，在體力極度不支時(shí)選擇最后沖刺。出人意料的是，好似進(jìn)入了一種節(jié)奏似的，我反而舒適了許多。我再也不多想了，把全身匯成一股勁，凝聚著一個(gè)清晰的執(zhí)念——“跑完它，我能行的！……”

　　終于，我抵達(dá)終點(diǎn)了。我支撐著站著大口呼吸著，笑著……

　　我對我的成績很滿意。我將信念支撐到了最后，超越了自我的極限，達(dá)到了對于我來說遙不可及的終點(diǎn)，夠了。如此而已，我已滿足。

　　其實(shí)成長路上，不也是一次次長跑嗎？正是那些曾經(jīng)對自己的一次次的超越，使我們成長得更加堅(jiān)定，更加強(qiáng)壯……

　　在這路上，我們同樣會遇到許許多多的困難與挫折，甚至?xí)�碰到看似再也�?jiān)持不下去的時(shí)候�？墒俏覀円廊粦�(yīng)當(dāng)跑下去，縱使再艱辛。誰也不知道自己的潛力有多么巨大，誰也不知道自己究竟可以跑多遠(yuǎn)。然而熬過坎坷，堅(jiān)定信念，我們定會看見峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。

　　所以說，相信自己吧。無論何時(shí)，無論遇到什么挫折，我們都應(yīng)與信念為伴，堅(jiān)強(qiáng)地挺過去。歷經(jīng)艱辛，歷經(jīng)磨難，可在這些之后，我們會共同看見，那曾久違了的勝利的光！

與為伴作文 篇4

　　書，是一個(gè)多么優(yōu)雅的名字，而這個(gè)名字一直伴我成長。它使我受益匪淺，懂得了許多道理，我喜歡書。

　　三四歲的時(shí)候，我就喜歡上了讀書。那時(shí)候，我還不認(rèn)識字，就讓爸爸媽媽給我讀，各種各樣的童話故事讓我對這個(gè)世界有了最初的了解；一二年級的時(shí)候，我便開始不滿意爸爸媽媽買的童話，我讓他們給我買帶有拼音和圖畫的故事書，我自己能讀一下午。而現(xiàn)在，各種名著，史書，科普書都是我的好朋友，它們讓我著迷，讓我沉醉。

　　我對書的喜愛是無條件的。記得有一天晚上，我在讀新買到的雜志，上面五花八門的知識使我忘記了睡覺，雖然已經(jīng)九點(diǎn)多了。這時(shí)，奶奶進(jìn)來了，她說：“好了，你快睡覺吧，已經(jīng)這么晚了，你還不困？”而我根本沒有睡覺的意思，便應(yīng)付奶奶說：“好了，你快去睡吧，我在看一小會兒�！蹦棠炭戳宋疫@樣子，立馬板起臉來，道：“不行，我還不知道你，一看起書來沒完沒了，快脫衣服睡覺。”說完“咔”一聲把燈關(guān)了。

　　我只好脫衣服睡覺，可是，我在床上左翻右翻就是睡不著，怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，拿來電燈和書，全身都縮在被窩里，打開電燈偷偷讀書。最后，被奶奶發(fā)現(xiàn)了，少不了一頓打。我的近視眼就是這樣形成的`。

　　當(dāng)然，大量的讀書也給了我太多的幫助。考試的時(shí)候?qū)懽魑奈铱偸菍懙淖羁�，并且能考高分，而且讓同學(xué)們最頭痛的閱讀題，我也總會做得很好。

　　書香飄飄，使我受益匪淺，讓我嘗到了無限的甜頭。我喜歡書。

與為伴作文 篇5

　　我的朋友劉xx有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。

　　有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，xx來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！xx是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。

　　到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎(jiǎng)。

　　xx常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。

　　有一次，xx正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。xx看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的�！�

　　在班級小制作評比的時(shí)候，xx的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說：“xx，你做的.真棒！”xx轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。

　　我和xx就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼的。

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