【精品】?jī)?yōu)秀記事作文匯總九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀記事作文9篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀記事作文 篇1

　　進(jìn)入初中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。

　　軍訓(xùn)開(kāi)始前，校領(lǐng)導(dǎo)和軍營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)特地針對(duì)這次軍訓(xùn)開(kāi)了一次"軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)"。也許，同學(xué)們都和我一樣，對(duì)這次的軍訓(xùn)生活充滿了幻想。當(dāng)然，來(lái)軍訓(xùn)的目的是磨練自己的意志，鍛煉自己的身體。所以，我們必須出色地完成這次軍訓(xùn)任務(wù)。

　　軍訓(xùn)的第一天早上，我們帶著父母的希望，懷著一份對(duì)軍訓(xùn)的好奇而又復(fù)雜的心理來(lái)到了軍事訓(xùn)練地--紅山體育場(chǎng)，開(kāi)始了艱苦而有意義的軍訓(xùn)生活。

　　給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的.眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊�求還是很高的。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

　　一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

　　軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我，四天后，才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。

　　軍人也真的是那么豪邁。哪怕是一首最簡(jiǎn)短的歌曲，在他們的指揮下，都變得特別的豪邁、奔放。我們高唱著，用自己的心去實(shí)實(shí)在在的領(lǐng)會(huì)軍人的雄赳赳和氣昂昂。

　　軍令的響亮短促，軍歌的激情迸射，軍訓(xùn)的曝曬和汗水，使我真切的認(rèn)識(shí)到軍人的風(fēng)采。

　　四天的軍訓(xùn)，使我深深體會(huì)到軍人的風(fēng)采，正是軍人的風(fēng)采，將會(huì)激勵(lì)我去努力學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀記事作文 篇2

　　這節(jié)課是體育課。一上課，我就坐得筆直，因?yàn)榻裉炜赡芴咦闱颉ｓw育老師馬上就叫我們排隊(duì)下去。

　　我笑著下去了，做完熱身運(yùn)動(dòng)。老師看了操場(chǎng)上沒(méi)有人，就說(shuō)：“今天踢足球吧！”我想：我就是我，料事如神，今天果然踢足球。“開(kāi)始！”體育老師大叫一聲。我踢了一腳下大好球，飛過(guò)A組葉松豪和呂鑫宇他們倆的頭，但又被胡俊杰給撞了回來(lái)。我又踢了一腳，射進(jìn)了A組的球門(mén)。我跳了起來(lái)，“B組必勝！”我站在A組球門(mén)前大叫。孫金港大叫：“快點(diǎn)支援‘總部’！”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是葉松豪和陳英杰帶球突破了我們的防線，后面部署的兵力只有金宇恒一人，而且，球門(mén)里沒(méi)有人。我想：死定了！我隨口叫住準(zhǔn)備回去支援的.汪展翔：“老汪，你知道嚴(yán)柯在哪里：”“在那里�！蔽翼樦�汪展翔的手看了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)珂拉了拉褲子從廁所里若無(wú)其事的走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)球馬上就要射門(mén)了，加塊腳步向球門(mén)跑去，：“砰”一聲，球打中了球門(mén)桿，“球沒(méi)進(jìn)！”整個(gè)組幾乎全跳了起來(lái)。

　　我們以雞蛋比牙簽（0：1）的優(yōu)勢(shì)勝利了，真開(kāi)心！

優(yōu)秀記事作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，陪伴我的有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，但隨著時(shí)間的飛逝，許多事都讓我忘得一干二凈，只有那件事還讓我記憶猶新。

　　記得那是三年級(jí)上半學(xué)期，那時(shí)候，我正走上樓梯想去教室，冷不然一堆人沖了過(guò)來(lái)，撞在我身上，我頓時(shí)失去了身體的平衡，骨碌碌地摔下了樓梯。我想爬起來(lái)，但又動(dòng)彈不得，只覺(jué)得一陣陣疼痛襲來(lái)。好不容易撐了一下，又疼得我眼淚在眼眶中不停地轉(zhuǎn)。幸好，汪恩伯發(fā)現(xiàn)了我，把我扶上樓進(jìn)了教室。

　　上課時(shí)，我又沒(méi)心思聽(tīng)課，擔(dān)心的是：我這只腳怎么了？會(huì)不會(huì)變成一個(gè)殘疾人？想到這，我的心像有一把利劍插了進(jìn)來(lái)，眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)，我拼命地忍住才不讓它掉下來(lái)。

　　回到了家，爸爸見(jiàn)我一拐一拐的，便問(wèn)我怎么了，這時(shí)候我說(shuō)：“腳痛！”爸爸看了我的腳又紅又腫，連飯都顧不上吃，就把我背進(jìn)了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，爸爸掛完號(hào)，滿頭大汗跑了出來(lái)，又急忙把我送進(jìn)了急診大樓內(nèi)科。醫(yī)生讓我躺在檢驗(yàn)床上，輕輕地翻動(dòng)著我的腳，讓X光照射，看有沒(méi)有骨折。過(guò)了15分鐘，檢驗(yàn)單出來(lái)了，我覺(jué)得有種不祥的預(yù)感正向我逼近。

　　檢驗(yàn)單到醫(yī)生那，一聽(tīng)果然骨折了，此時(shí)我再也忍不住，鼻子一酸，眼睛一紅，小聲哭泣了起來(lái)。醫(yī)生毫無(wú)表情地說(shuō)：“必須打石膏�！弊詈�，我不得不接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，為我的`腳穿上了又大又厚的“鞋子”，還讓我穿了它整整1個(gè)月。上下樓梯靠右走，慢慢走，真的很重要。我永遠(yuǎn)也忘不了這件讓我感到膽戰(zhàn)心驚的事。

優(yōu)秀記事作文 篇4

　　雞姥姥生病了，小雞買(mǎi)了一個(gè)木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走著走著，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發(fā)愁了，眉毛緊鎖，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！斑@可怎么辦？我不會(huì)游泳�。　毙▲喤牧伺男馗�，大聲地說(shuō)：“包在我身上！”

　　說(shuō)著一下跳進(jìn)河里，兩腳往后一蹬，飛快地向?qū)Π队稳�。小雞坐在鴨背上緊緊握著木桶，不一會(huì)兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續(xù)聊天。小鴨突然掉進(jìn)了土坑！小鴨急忙大叫：“救命啊！”小雞眼前一亮，說(shuō)：“看我的！”說(shuō)著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進(jìn)坑里，隨著水面一點(diǎn)點(diǎn)升起，小鴨浮了起來(lái)，小鴨上了岸�！爸x謝你！”小鴨說(shuō)。

　　小雞說(shuō)：“謝謝你，是你幫我過(guò)了河”。小鴨說(shuō)：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說(shuō)：“你們都是好孩子！”

　　它們開(kāi)心地笑了。

優(yōu)秀記事作文 篇5

　　拼螃蟹：我們先用一個(gè)大圓形做螃蟹的身體，再用兩個(gè)中小圓形貼在身子上面當(dāng)眼睛，然后把眼睛的下半圓涂成黑色。接下來(lái)就是用一個(gè)中小半圓貼在兩只眼睛的下面當(dāng)螃蟹的嘴巴。再剪出8個(gè)一樣大小的小半圓貼在螃蟹身體的兩邊當(dāng)螃蟹的8只小腳。然后剪4個(gè)一樣大小的'小長(zhǎng)半圓當(dāng)螃蟹大腳的夾子，最后剪2個(gè)大小一樣的中長(zhǎng)半圓當(dāng)做螃蟹的大腳(王欣彤稱(chēng)這個(gè)為大腳，實(shí)際為螃蟹的兩只螯足，中間做了糾正，希望她日后能準(zhǔn)確的表達(dá)為螃蟹的螯)，把夾子和大腳貼在一起，最后一起貼在螃蟹的頭上面。這樣就完成了一幅螃蟹的拼圖。

優(yōu)秀記事作文 篇6

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)我有很多心里話想對(duì)你說(shuō)，但是說(shuō)了又怕你生氣。現(xiàn)在，就讓我在這次作文中告訴你吧。

　　有一次放假，我準(zhǔn)備和同學(xué)們?nèi)ド�林公園玩。我把這件事告訴你的時(shí)候，你說(shuō)：“華瑞，你還很小，能獨(dú)自出去玩嗎？萬(wàn)一出了什么事，怎么辦呢？所以，還是別去了�！庇谑牵�我臉立刻陰沉下來(lái)，心里想：我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，需要有慢慢獨(dú)立成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　媽媽?zhuān)�你還記得嗎？那一次去植樹(shù)，我做到了你吩咐的`三件事，第一：自己照顧好自己；第二：注意安全；第三：遵守紀(jì)律。在活動(dòng)中，出汗的時(shí)候我自己擦汗，還懂得經(jīng)常喝水，補(bǔ)充水分，而且不和同學(xué)玩危險(xiǎn)的游戲，行進(jìn)的時(shí)候一直緊跟大隊(duì)老師走。在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自參加更多的活動(dòng)。

　　媽媽?zhuān)�你放心吧，我是一名四年�?jí)學(xué)生，希望你不要再把我當(dāng)成小寶寶那樣照顧，呵護(hù)我了，好嗎？

　　媽媽?zhuān)�你放心吧，不要為我�?dān)心太多事情。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，謝謝你對(duì)我的愛(ài)。祝你身體健康，每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。

優(yōu)秀記事作文 篇7

　　唉！今天真倒霉透了。我放學(xué)后出了校門(mén)，本來(lái)今天我和爸爸約好在商業(yè)銀行門(mén)口等他來(lái)接我，可我等啊等啊，總是不見(jiàn)爸爸來(lái)，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們都走了，我著急地向爸爸來(lái)的方向望去，沒(méi)有，沒(méi)有，還是沒(méi)有……我急了，還要去凌老師家學(xué)習(xí)呢！

　　對(duì)啦，我可以坐20路公交車(chē)呀！我趕快從書(shū)包里掏出車(chē)卡，向車(chē)站奔去，這時(shí)，“到天波揚(yáng)府”這熟悉的聲音在我的耳邊響起，我沒(méi)有多想，不顧三七二十一向車(chē)子奔去，急忙上車(chē)，坐到座位上，長(zhǎng)吁了一口氣，車(chē)開(kāi)了，我正為自己搭車(chē)回去而感到得意時(shí)，車(chē)子該拐彎了，但沒(méi)有向西拐，反而向東拐了，呀，不好，我一看路線不對(duì)，才想起，這是15路！我的心咯噔一下涼了一半，搭錯(cuò)車(chē)了！怎么辦，我急忙在鼓樓廣場(chǎng)下了車(chē)，但又不知道坐幾路車(chē)能到老師家門(mén)口，心想：再往西走一站，還去搭20路吧，誰(shuí)讓15路和20路長(zhǎng)的'太像了，于是我只好背著沉重的大書(shū)包向醫(yī)藥大廈跑去，到20路站牌前，一摸頭，呀！都出汗了，我想：如果我看清楚這是幾路，再上車(chē)就好了！活該受懲罰！就在這時(shí)，20路來(lái)了，我終于上了車(chē)，大口大口地喘粗氣，不一會(huì)到站了，我不情愿的下了車(chē)，就直奔凌老師家，上到四樓時(shí)，我的腿都軟了，汗水濕透了里面的衣服，這時(shí)老師家的電話鈴響了，原來(lái)是爸爸找到老師家了。

優(yōu)秀記事作文 篇8

　　大年初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有吃餃子的習(xí)俗。那天，媽媽一起床就忙著剁白菜、拌肉餡，還嚷嚷著要全家動(dòng)手包餃子。我看著媽媽如此忙叨，便對(duì)媽媽說(shuō)：“去超 市買(mǎi)些速凍餃子吃吧，自己包餃子多費(fèi)勁�！眿寢屢贿叾缰�餡一邊說(shuō)：“自己包的比外邊買(mǎi)的好吃，再說(shuō)外邊很冷，不如咱們來(lái)包創(chuàng)新餃子吧。”“什么叫創(chuàng)新餃子�。俊蔽茵堄信d致地問(wèn)道。媽媽神秘地笑笑說(shuō)：“創(chuàng)新餃子就是要發(fā)揮想象力，把餃子包成各式各樣新奇模樣的形狀�！蔽乙宦�(tīng)來(lái)了勁，高興地連連叫好，“好，就包創(chuàng)新餃子�！�

　　于是，爸爸、媽媽和我忙開(kāi)了，和的和面，摘的摘菜，和餡的和餡，終于一切準(zhǔn)備停當(dāng)了，可以開(kāi)始包餃子了。我拿起刀子，把面切成一小塊一小塊的，拿起搟面 杖，把面搟成一個(gè)扁片，再把中間其余的部分一壓，變成了一頂王冠，把它放在蓋簾上，我越看越像。我想：要是用玉米面做就更好了，那就更像一頂閃閃發(fā)亮王冠 了。我興奮地叫道：“爸爸媽媽?zhuān)�看我的王冠！”“閨女，真棒！”剛才還愁眉苦臉不知道該做什么好的爸爸，忽然來(lái)了精氣神，迅速地做了一個(gè)和我的王冠配套的 項(xiàng)鏈餃子，項(xiàng)鏈的珠子非常圓潤(rùn)，是由一個(gè)一個(gè)帶餡的小餃子拼接成的�！翱纯次业脑趺礃�，像不像太陽(yáng)��？”媽媽拿起她的太陽(yáng)餃子說(shuō)到，太陽(yáng)餃子圓圓的，在太 陽(yáng)光的映照下似乎隱隱發(fā)出光芒�！皨寢�?zhuān)�您的也很像，我要做一個(gè)更好的超過(guò)您們�！蔽矣众s緊忙活起來(lái)，切面、搟面，放陷這不就是基本過(guò)程嗎，要想與眾不 同，是不是應(yīng)該在基本過(guò)程上做做文章呢？想著想著，我想好了一個(gè)主意。我把干好的面捏成一個(gè)球，中間挖了一個(gè)洞，在洞中塞入餃子餡，然后小心翼翼的把洞口 封上。我又找來(lái)牙簽、棉線，用棉線纏上，輕輕一拉，出現(xiàn)一條印痕，橫著來(lái)，豎著來(lái)，多拉一些印痕出來(lái)就成了一只足球，再用牙簽刻上“國(guó)標(biāo)足球”四個(gè)大字， 完成這個(gè)作品我心里真高興！這時(shí)，媽媽也包出了一本書(shū)，還用牙簽刻出書(shū)頁(yè)的痕跡，再看爸爸，包了一塊巧克力。二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們包出了各式各樣的創(chuàng)新餃 子。

　　二十分鐘后，我們的創(chuàng)新餃子煮好了，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里別提多自豪了，吃起來(lái)就更香了，尤其是那個(gè)足球餃子，陷真多啊，香噴噴的，不僅嘴里連屋子里都飄滿了香味。這個(gè)破五過(guò)得真有意思��！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　作者是從文章的`內(nèi)容的角度定的題目。整個(gè)包餃子的過(guò)程充滿了情趣。作者把三個(gè)人的細(xì)節(jié)描寫(xiě)安排得很得當(dāng)。文章開(kāi)頭，點(diǎn)明了“創(chuàng)新餃子”這一內(nèi)容，引發(fā)了讀 者的興趣。而全文的重點(diǎn)段落細(xì)致說(shuō)明的“餃子的創(chuàng)新點(diǎn)”，緊緊圍繞主題描寫(xiě)。結(jié)尾作者通過(guò)寫(xiě)自己的感受來(lái)說(shuō)明這次包餃子給她留下深刻印象的原因。

優(yōu)秀記事作文 篇9

　　春分拐過(guò)路口，清明迎面而來(lái)。

　　人們說(shuō)這春天都快過(guò)了，怎么還聽(tīng)不見(jiàn)它的腳步，看不見(jiàn)它的影子呢？

　　喜歡看天氣預(yù)報(bào)的朋友說(shuō)：還有什么春天啊，昨天還是0－3度，今天便是10－13度了。一天的溫差為十度，還有什么春天不春天的。沒(méi)有“天街小雨潤(rùn)如酥”的恬淡，也不見(jiàn)“草色遙看近卻無(wú)”的氣息，季節(jié)似乎要直接抵達(dá)夏天了。

　　其實(shí)，誰(shuí)都知道，春是有雨水連連的季節(jié)，太陽(yáng)偶爾的露臉自會(huì)讓人們欣喜若狂。而當(dāng)它很快地隱沒(méi)于季節(jié)的河流時(shí)，人們又為之扼腕長(zhǎng)嘆、傷心不已。在雨季里過(guò)得特窩心的是老人。很多老人是捱不過(guò)冬天的。因?yàn)闅庋�不通，偶爾的堵塞有可能�?huì)致命；即使不致命，他們也不敢馬虎，因?yàn)榧词剐凶咴谄降厣�，有時(shí)也氣喘吁吁�？磥�(lái)季節(jié)對(duì)于生命有時(shí)也起著決定性的作用。

　　農(nóng)人也都盼望晴天，他們要播種，要下耕，他們期待著一年的豐收。上天總是在雨水里憨著，不緊不慢地走著，他們又怎么能把種子灑到地里去呢？即使灑下了種子，如果持續(xù)下雨的話，種子也只能爛在田地里了。

　　透過(guò)雨簾，唯一興奮的就是那些頑皮的孩子。他們特喜歡在雨水里行走。不說(shuō)淋在雨里的那種自由，那種灑脫。這些是他們小小年紀(jì)所難以感受到的。只說(shuō)那偶爾濺起的水花就足以讓他們興奮不已。也許他們由自己小腳濺向四周的水花感受到了自己的力量并不微弱吧，他們接二連三地用力踩向那有水的小坑里，小鞋的四周便開(kāi)了一朵朵光芒十射的水晶花。大人越是怕他們弄濕了褲腳，他們?cè)绞峭�乎所以；大人越是生氣，他們�(cè)绞歉吲d。

　　還有那些戀愛(ài)中的人們，那些浪漫的小青年。他們?cè)诩?xì)雨手牽著手漫步，雨點(diǎn)稍大的時(shí)候，又共撐一把小傘，緊貼著身子，感受著對(duì)方的溫暖和溫馨的氣息。也許只有這種時(shí)大時(shí)小卻又不間斷的小雨，夾雜著偶爾的大雨，才能讓他們真正體會(huì)到愛(ài)情的細(xì)水長(zhǎng)流吧。

　　屋檐下的燕子也是耐不住寂寞的`。它們?cè)缭缙鸫玻�在�?xì)雨中飛出去覓食。它們溫暖的窠里，還有幾只雛燕在嘰嘰喳喳地喚著母親。為了那些幼小的孩子，燕子?jì)寢屍鹪缲澓诘貙ひ捴�，生怕餓著自己的寶寶們。這不禁又令人想起了曾經(jīng)風(fēng)里來(lái)雨里去的農(nóng)人，此時(shí)的他們正心急如焚地等待著太陽(yáng)的賞光呢。

　　看到迎春花悠然自得地綻放在雨中，是我走出校門(mén)的時(shí)候。我一直不知道春天已悄悄地降臨到我們身邊。只有走出小屋，走出大門(mén)，走進(jìn)大自然，才能感受到季節(jié)的細(xì)微變化。難怪有人說(shuō)：呆在城市里的人是感受不到季節(jié)的變化的，享受不到時(shí)令的精彩的；唯有那種走進(jìn)了鄉(xiāng)村，走進(jìn)了大自然，融入大自然的人，才能感受到自然的美好，體會(huì)到人生的精彩。

　　是的，誰(shuí)說(shuō)今年沒(méi)有春天呢？當(dāng)我們漫步在鄉(xiāng)間小道上，當(dāng)我們看到那些五彩繽紛的小顆粒，當(dāng)我們看到那些早已綠得發(fā)亮的小草們，難道我們還敢說(shuō)季節(jié)沒(méi)有走過(guò)春天嗎？可見(jiàn)，不是春天沒(méi)有來(lái)過(guò)，而是我們的心對(duì)于季節(jié)太遲鈍了。

　　這又令我想起了曾透過(guò)雨簾看到的那些場(chǎng)景：孩子在雨中活潑跳躍的影子，戀人們攜手走過(guò)的親昵，細(xì)雨中母燕矯健而又忙碌地覓食的剪影，還有那些時(shí)而愁眉苦臉、時(shí)而眉開(kāi)眼笑地徘徊于阡陌縱橫的彎曲小道上的農(nóng)民�！按航�水暖鴨先知”，對(duì)于季節(jié)變化最敏感的，在或疏或密的雨簾中，真正觸摸到了春天的，也許只有那些與大自然最親近的群體吧。

　　一種發(fā)自內(nèi)心的羞愧油然而生。透過(guò)雨簾，一群農(nóng)人正在田野勞作，他們的身子雖然彎曲成了一個(gè)直角，甚至縮小成了一個(gè)小點(diǎn)，然而在我眼里，他們竟然腳抵著地，頭頂著天。讓我高不可攀，我須昂起頭顱，仰視才行。

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