【實(shí)用】感謝為題的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感謝為題的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝為題的作文 篇1

　　感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。

　　是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞�！�

　　女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

　　“這是你的手， 老師。” 孩子小聲答道。

　　她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手�？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個(gè)人都有要感謝的，其中不但有物質(zhì)上的給予，而且還有精神上的`支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

　　感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。 小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。 是誰的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手�！绷硪粋�(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞�！� 女教師走到小道格拉斯 一個(gè)皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師 孩子小聲答道 她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個(gè)人都有要感謝的，其中有物質(zhì)上的給予，還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

感謝為題的作文 篇2

　　窗外的雨又在淅淅瀝瀝地下了，看到此景，我的思緒不禁飄到了遠(yuǎn)方……

　　記得那是一個(gè)下著雨的傍晚，我參加社團(tuán)回來，正想回家的時(shí)候，突然想起媽媽說今天有事，要我和同學(xué)結(jié)伴回家。我一看周圍和我同路的同學(xué)都回家了。心想管不了那么多了，總歸要回家的，想著就沖進(jìn)了雨中，小跑了一會(huì)兒，不行，如果這樣淋回去的話還沒到家就渾身濕透了，無奈之下，我只好躲進(jìn)了學(xué)校門口的小賣部里，暫時(shí)先避一避雨。

　　小賣部的阿姨見我走進(jìn)來，以為我要買東西，便熱情地詢問我需要買些什么，我對(duì)阿姨說：“阿姨，我沒帶錢，您能借把傘給我嗎？”似乎怕阿姨不相信，我又保證了一句“我明天一定會(huì)還你的。”

　　阿姨聽了我的話，笑著對(duì)我說：“我當(dāng)是什么事呢！”說著就從身后拿了一把雨傘遞給我說：“給，小朋友，趕緊回家吧，路上注意安全。”聽了阿姨的話我心里頓時(shí)感覺好溫暖，我連忙說了聲：“謝謝阿姨，我明天一早就把傘還給你�！�

　　現(xiàn)在我每天放學(xué)經(jīng)過小賣部門口都會(huì)看到阿姨忙碌的`身影，心想或許您早就忘記了這件事，但卻在我的記憶深處寫上了難以忘卻的一筆。

感謝為題的作文 篇3

　　地震像一個(gè)惡魔，毀滅著地球，使地球患一場(chǎng)重病，使我們中國得了一場(chǎng)災(zāi)難。

　　五月十二日，一場(chǎng)突如其來的地震，使四川汶川和周圍的省被毀滅了。當(dāng)時(shí)鮮血一片，是多么撕心裂肺，太悲慘了！有些孩子已經(jīng)沒了父母，有些父母已沒了孩子。小荷

　　這一周一直在關(guān)注電視新聞，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，每天都在查每天都在看。是的，我只是一個(gè)再普通不過的中國人，雖然我和四川離的很遠(yuǎn)，但是我卻感到異常的'緊張，擔(dān)心，害怕……

　　昨天下午14時(shí)28分，我們學(xué)校喇叭廣播全體起立，只聽刺耳的防空警報(bào)在嗚嗚嗚嗚嗚的響，如同千馬失蹄鳴叫。體育老師讓我們默哀3分鐘，我們傷心的底下頭，為被困者默哀！

　　難以想象，如果沒有了那些“好心人”，我相信，這次天災(zāi)將會(huì)死得更多的人！

　　我至今還清楚記得那三位年輕老師舍命護(hù)學(xué)生的那篇報(bào)道：班主任推一女生出教室被砸死；舞蹈老師身體護(hù)學(xué)生，遺體下三女生生還；英語老師雙手緊擁學(xué)生遭腰斬。這三個(gè)老師是值得我們感謝的！

　　在災(zāi)區(qū)為壓在廢墟下的生還者做努力的英雄們，我向您們表示我對(duì)您們深深的感謝之情。是您們的堅(jiān)持，是您們的毅力，是您們的不放棄，才能讓這么多的人得到了重生！！您們是世界上最最可愛的人。

　　為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一分力的人，我感謝你們！是你們給災(zāi)區(qū)的生還者凄涼中感到一絲的希望！

　　……

　　感謝所有奮斗在賑災(zāi)前線的人，感謝你們！

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