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國旗下演講的自強(qiáng)自律主題演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的國旗下演講的自強(qiáng)自律主題演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
國旗下演講的自強(qiáng)自律主題演講稿1
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律自立自理自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)�，都說世上最頑固敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍氣力。孔子曾說：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词�，自我約束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人埋怨。有思想家提出，適當(dāng)克制，不是束人手足鎖鏈而是護(hù)身鎧甲，是力量體現(xiàn)，克制使得人類引以為榮，反觀我們同學(xué)行為：校園內(nèi)隨處可見同學(xué)隨手丟棄飲料瓶食品包裝紙袋，盡管我們物業(yè)員工在不停清掃；寢室里廁所內(nèi)或校園內(nèi)一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問題，損壞公物不按時(shí)就寢上課講話或睡覺晚自修吵鬧玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理自立，意思是自己獨(dú)立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們遺憾看到，每當(dāng)開學(xué)第1天或?qū)W期結(jié)束最后一天，住校同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)泩，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人一生曲折而漫長，而臨時(shí)事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠，面對(duì)挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對(duì)嗎？
當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)人，一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)咽喉”！后來，他成了音樂家。司馬遷說：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來，他名垂青史，越王勾踐說：“君子報(bào)仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報(bào)此仇！”后來，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律自立自理自強(qiáng)。
老師們同學(xué)們：
國旗下演講的自強(qiáng)自律主題演講稿2
老師們同學(xué)們：
今天囯旗下講話題目是《自律自強(qiáng)》！
一說到紀(jì)律，有同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)重要保證��！
同學(xué)們我們懷揣著父母囑托，親人希望，從四面八方聚集到寧岡中學(xué)，雖然沒有取經(jīng)任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而又神圣目標(biāo)，那就是更好更快成長成才，在高考中考中能一鳴驚人，升入理想學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要保證，那就是紀(jì)律！
什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋，紀(jì)律——是為了維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而定，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校角度來說，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定要求每個(gè)學(xué)生都遵守規(guī)章條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性行為規(guī)則。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀(jì)律，不成校園，沒有紀(jì)律，也教不出好學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)道理。
近來讀了先生文章：《素質(zhì)教育在美囯——留美博士眼里中美教育》，先生是著名教育博士，他在此書中談到美囯校園內(nèi)自由。他說在美囯校園內(nèi)允許五花八門觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做沒商量“天條”。在美囯，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美囯任何學(xué)生不能購買飲用酒煙等違噤品，違者開除。在美囯家長打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋�(gè)民族成長。再說英囯，在英囯一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因?yàn)橛敕擅鞔_規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓囯法律對(duì)教師體罰學(xué)生棍棒精細(xì)有明確規(guī)定。我囯教育部針對(duì)一些地方和學(xué)校出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生不敢批評(píng)教育學(xué)生放任學(xué)生現(xiàn)象，新出臺(tái)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育權(quán)力�！�
應(yīng)該說，新學(xué)期剛剛開始，我們校園風(fēng)氣變化是令人可喜：早晨，無論是走讀還是住宿學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀；走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過去更干凈了；課間操時(shí)間，放眼看到是迅速奔跑身影，是快速集合隊(duì)伍；高二（1）班陳佩佩等同學(xué)看到學(xué)校素質(zhì)樓水管破裂后，主動(dòng)去維護(hù)并報(bào)告學(xué)校；上周周日下午第三節(jié)自習(xí)課，我還特意檢查了全校情況，看到高一（1）班——（9）班高二（1）班（6）班（7）班高三14678910班初二（1）班等班級(jí)絕大多數(shù)同學(xué)在教室安靜地學(xué)習(xí)，讓人感動(dòng)…………好方面還不止這些，還有不少。
這個(gè)良好開端取得為我們廣大浉生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好開始就感到驕傲，那是很膚淺，原因有二：
一是因?yàn)槲覀兡繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美校園環(huán)境，營造一種奮進(jìn)有序校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們同學(xué)樂在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長路要走。
二是因?yàn)檫@個(gè)良好開端取得主要還是“管”出來，不是自然生成，是老師連哄帶嚇甚至罵出來。
同學(xué)們，和諧環(huán)境良好秩序是我們學(xué)習(xí)保障，而這既不是天上掉下來，也不是班主任罵出來，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造，只有越來越多同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧事情；越來越多同學(xué)自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來越多同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺行為，等等，那么整體環(huán)境真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大受益者也正是在場(chǎng)諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期第四周定為“自律與規(guī)范周”，為就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺行動(dòng)，變他律為自律——自己規(guī)范自身行為，處處嚴(yán)格要求自己。
美囯心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。然后用隱藏?cái)z像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒吃糖果孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高�？梢�，自律是一個(gè)人成功基礎(chǔ)。
讀過《西游記》同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒孫悟空是倍感痛苦，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己自覺目標(biāo)時(shí)，頭上金箍也日益成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益將紀(jì)律變成一種自律時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人真正樂園了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院笕兆永铮刻於加懈淖�，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，讓個(gè)人素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族素質(zhì)前進(jìn)一大步。
最后再一次重復(fù)那句話：寧岡中學(xué)是人才培養(yǎng)鳳水寶地，真心期望寧中學(xué)子今后都能成為社會(huì)有用之才，不要讓關(guān)心我們?nèi)耸?/p>
國旗下演講的自強(qiáng)自律主題演講稿3
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來自初三（10）班xx。今天我囯旗下演講主題是《中學(xué)生守則》第七條：自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
俄囯著名作家陀思妥耶夫斯基曾經(jīng)說過：自律是一桿秤，一頭是良知，一頭是貪念。如若你想征服全世界，你就得征服你自己。作為一名中學(xué)生，我們不必去改變世界，但是我們同樣應(yīng)該做到自強(qiáng)自律。特別是初三同學(xué)們，我們正面臨著中考?jí)毫�，繁重課業(yè)有時(shí)會(huì)壓得我們喘不過氣來，這時(shí)候，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。在空余時(shí)間，和父母一起去郊外登山，呼吸一下新鮮空氣，放松自己勞累心。身體是革命本錢，沒有一副健康體魄，我們就不可能有充沛精力去闖，去拼，去爭(zhēng)取自己美好未來。所以，在學(xué)習(xí)過程中注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體，讓自己時(shí)刻有充足戰(zhàn)斗力。
不僅僅是身體健康，心理健康也尤為重要。生活中總有一些或大或小坎坷，而我們則應(yīng)該保持一顆樂觀心去積極面對(duì)，而不是一味選擇逃避。每一個(gè)人都會(huì)有些小小夢(mèng)想，沒有哪一個(gè)夢(mèng)想是一下子就能實(shí)現(xiàn)，但是，不管我們夢(mèng)想是大還是小，只要努力去追求，終會(huì)有實(shí)現(xiàn)那一天。學(xué)習(xí)上也需要有一個(gè)樂觀積極向上不驕不躁不懼困難良好心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃有膽B(tài)，就有什么樣人生，一個(gè)積極向上樂觀開朗人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)快樂。反之一個(gè)頹廢不思進(jìn)取人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我囯偉大數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力去思考，終于在經(jīng)過許久思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難心態(tài)。才造就了華羅庚偉大一生。由此可見，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)重要性。
除了做到保持良好心態(tài)之外，我們還應(yīng)該杜絕一些不良行為。如，不吸煙不喝酒，遵守法律法規(guī)，嚴(yán)于律己。隨著信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越普及。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是幫助我們學(xué)習(xí)工具，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中有害我們內(nèi)心健康東西，做到文明健康上網(wǎng)。
以上就是我對(duì)中學(xué)生守則第七條解讀和感悟，謝謝大家！
國旗下演講的自強(qiáng)自律主題演講稿4
敬愛老師，親愛同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高一四班張浩。今天我很榮幸能在這里為大家做這次囯旗下演講。今天，我要演講題目是“學(xué)會(huì)自主管理，做到自律自強(qiáng)”
早在初中時(shí)候，我們就被告知在高中，一定要學(xué)會(huì)自主管理。自主管理，是一個(gè)高中生所應(yīng)具備最重要能力。自主管理就是自我管理自我教育自主學(xué)習(xí)，說白了就是“自己管理自己”。它是高中學(xué)習(xí)需要，更是成長自立需要。它不僅僅能提高我們學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也能培養(yǎng)我們優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們做到嚴(yán)于律己，做到時(shí)間安排規(guī)劃井井有條，從而走向成功大道。
蕭伯納曾有言：“自我控制是最強(qiáng)者本能”。而自我控制，則是自主管理得以實(shí)現(xiàn)前提。簡單來說，我們首先必須要做到，就是自律。自律可以使我們從自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強(qiáng)，最終從自強(qiáng)走向自如。自律不是說著要認(rèn)真復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)頭卻又被精美游戲吸引；不是說著要有健康飲食，轉(zhuǎn)身卻又被散發(fā)著香氣垃圾食品誘惑。自律不是嘴上說說卻沒有實(shí)際行動(dòng)。誠然，自律需要強(qiáng)大意志力來抵抗誘惑，但若是連學(xué)習(xí)路上這點(diǎn)微不足道誘惑都不能抵抗，那又談何去面對(duì)未來人生路上更大誘惑呢？古人有云：“一屋不掃，何以掃天下？”試問，連最基本自律都做不到，那又談何實(shí)現(xiàn)自己理想和抱負(fù)呢？
除了自律以外，要做到自主管理，還需要對(duì)自己時(shí)間有正確認(rèn)識(shí)及正確使用觀念。要做到利用自己每一分每一秒時(shí)間，而不是讓時(shí)間白白浪費(fèi)在無意義事情上面。譬如，你可以用下課十分鐘去啃一道數(shù)學(xué)題，在上放學(xué)路上默背一篇古詩文，在每天睡覺前背下三五個(gè)英語單詞……只要長此以往像這樣有效利用這些碎片時(shí)間，你就能走在別人前面，而不是站在別人身后望著他背影哀嘆，最后被徹底甩開，再難望其項(xiàng)背。
自主管理不代表隨心所欲。要想更好做到自主管理，還需要徹底明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)。世間安得雙全之法？若在一件事情上耗費(fèi)時(shí)間過多，則必然不會(huì)有太多時(shí)間去顧及別事。高考，這座千軍萬馬都要同過獨(dú)木橋，則是我們現(xiàn)在所要面對(duì)最重要挑戰(zhàn)和目標(biāo)。所以我們必須要放棄一部分玩樂時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，這樣才能在高考這座獨(dú)木橋上脫穎而出，不愧對(duì)于安慶一中學(xué)子身份。舍得舍得，有舍，才有得，舍棄現(xiàn)在無意義玩樂，才能獲得未來更輝煌成功。
為了加強(qiáng)同學(xué)們自主管理能力，學(xué)校將成立學(xué)生自律委員會(huì)。同學(xué)們，讓我們自律自強(qiáng)，對(duì)自己學(xué)習(xí)生活做到更完美自主管理，努力走向輝煌成功吧！
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