有關(guān)樹(shù)的作文匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的樹(shù)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)的作文 篇1
樹(shù)，是保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，是人類(lèi)能持續(xù)生存在地球上的保證。所以，我們要植樹(shù)造林。
植樹(shù)造林的好處有很多。比如說(shuō)，植樹(shù)造林可為人樹(shù)，是保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士，是人類(lèi)能持續(xù)生存在地球上的保證。所以，我們要植樹(shù)造林。
植樹(shù)造林的好處有很多。比如說(shuō)，植樹(shù)造林可為人類(lèi)提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。樹(shù)木有光合作用，樹(shù)木在光合作用下會(huì)釋放氧氣，就像“綠色工廠”。當(dāng)我們吸進(jìn)氧氣之后又吐出二氧化碳時(shí)。樹(shù)木會(huì)把我們吐出的氧氣吸進(jìn)去，然后釋放出清新的氧氣，讓我們健康、幸福地成長(zhǎng)！據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹(shù)林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹(shù)林的地方冬暖夏涼，可以避暑療養(yǎng)，是我們休息渡假的首選。樹(shù)木還具有粘附空氣中的塵埃的作用，使空氣清潔、新鮮�？茖W(xué)測(cè)試表明：一畝樹(shù)林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，樹(shù)木在呼吸過(guò)程中，產(chǎn)生大量特殊空氣，能治療一些疾病，對(duì)人體有良好作用，比如，樺樹(shù)、楊樹(shù)、檜樹(shù)等能分泌出植物雜菌素，可以殺死白喉、肺結(jié)核、傷寒、痢疾等病原菌。樹(shù)還可以降低工業(yè)區(qū)內(nèi)發(fā)出的噪音，在道路兩旁栽多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的`枝葉不僅可以美化環(huán)境，還可以為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。植樹(shù)造林對(duì)人類(lèi)生活也很重要，我們的課桌、書(shū)柜、紙張等，都是用木材制作的，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的幫助。它還能防止水土流失。在山西、陜西以及邊新疆一帶，水土流失異常嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，從1949年起，至1992年止，水土流失共367萬(wàn)平方公里，占國(guó)土的38。2%。根本原因就在于植樹(shù)少，無(wú)法固定沙土，所以，土地就被風(fēng)和水所侵蝕。那么其它江河流域的水土流失要略比這一地區(qū)輕。
設(shè)想一下，如果大家不愛(ài)惜樹(shù)木，無(wú)謂的砍伐，沒(méi)有這些樹(shù)為我們遮風(fēng)避雨、釋放氧氣，我們還怎能生活在這么美好的地球上呢？因此我們要珍惜樹(shù)木，多植樹(shù)，多造林。有句話說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！蔽覀儸F(xiàn)在植樹(shù)造林，是在為后世子孫造福。
樹(shù)的作文 篇2
姑姑住在我的家鄉(xiāng)——南陽(yáng)，她的家門(mén)前長(zhǎng)著兩棵梨樹(shù) , 我十分喜愛(ài)，它們伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的童年。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。梨樹(shù)開(kāi)出了雪白的`花朵，依偎在池塘邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像為池塘穿上了一件美麗的白紗衣。我向大人們要盒子和膠水，摘下些梨花，把花瓣裝點(diǎn)在盒蓋上，原本丑陋的盒子變得漂亮了起來(lái)。我捧著“梨花盒”向大人們展示，心里很是得意。
夏天，驕陽(yáng)似火。梨樹(shù)的葉子在那時(shí)格外茂盛，濃密的樹(shù)葉剛好可以擋住太陽(yáng)，天氣熱的時(shí)候，我們通常會(huì)坐到梨樹(shù)下乘涼，吃著大人從地里摘回來(lái)的西瓜，聽(tīng)著和藹可親的姑姑講故事，別提多舒服了。
秋天， 涼 風(fēng)習(xí)習(xí)。梨子成熟了，個(gè)個(gè)又大又黃。每次去姑姑家，我都要摘上幾個(gè)大的，然后叫來(lái)小伙伴們一塊分享，大家邊吃邊聊，不時(shí)還會(huì)表演一段舞蹈、合唱一首兒歌。秋風(fēng)把我們不時(shí)發(fā)出的歡聲笑語(yǔ)送向遠(yuǎn)方。
冬天，寒風(fēng)刺骨。梨樹(shù)的葉子全都掉了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。我找來(lái)一粒小麥，再折下一根梨樹(shù)枝,用樹(shù)枝挖了一個(gè)坑，把麥子放進(jìn)去，再把土填好，又在上面澆了些水。晚上我一想到自己種下了一粒小麥，就激動(dòng)地睡不著覺(jué)。仿佛我已經(jīng)看到它長(zhǎng)出嫩芽，迎著風(fēng)兒在對(duì)我微笑。
現(xiàn)在回想起來(lái)，這兩棵梨樹(shù)給了我那么多的快樂(lè)，直到現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過(guò)它的身旁，似乎還能看見(jiàn)小時(shí)候我那頑皮的身影。
噢，家鄉(xiāng)的梨樹(shù)，我愛(ài)你！
樹(shù)的作文 篇3
在我家的院子里，有一棵梨樹(shù)。
這棵梨樹(shù)不知道是什么時(shí)候種下去的。爺爺告訴我：“它的歲數(shù)比你也大”。
梨樹(shù)是我家的“寶”，沒(méi)逢有客人來(lái)家作客，他們必然都會(huì)走到這棵樹(shù)前，拍一拍它那粗壯的枝干，隨后感慨一聲：“這么大的樹(shù)”。而我們，此時(shí)好像得了獎(jiǎng)一樣的自豪，開(kāi)心。
其實(shí)，我們喜歡梨樹(shù)不僅是因?yàn)橛锌腿藖?lái)夸，還是因?yàn)槟悄瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。
春天，梨樹(shù)開(kāi)出了許多雪白的花�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”不錯(cuò)的，好像是一股春風(fēng)，才把梨花兒們喚醒的。梨花們你不讓我，我不讓你，互相爭(zhēng)奇斗艷著。摘一朵小花，放在嘴里，甜津津，涼絲絲，那味兒別提有多香了！梨花開(kāi)了，我們小孩子三五成群，到園子里摘點(diǎn)花，插到發(fā)梢上，夾在耳朵邊。每個(gè)小孩都好像一個(gè)個(gè)迎春小神兒。站在遠(yuǎn)處，還會(huì)望見(jiàn)有一片白茫茫的“花海”，讓人也禁不住感嘆一番。
夏天到了，蟬在樹(shù)上不停地唱歌。天氣的燥熱使人心中多了一份煩悶，使人們心情更加暴躁。可是，一進(jìn)小院，你就會(huì)聞見(jiàn)一股清香清香的味道，那種味道像在媽媽把你摟進(jìn)她懷里時(shí)它身上散發(fā)的.體香。你走到梨樹(shù)下，像是走進(jìn)了地窖涼涼的，香香的，不時(shí)有花朵飄落在你的身上。這時(shí)，心中的不愉快便無(wú)影無(wú)蹤了。我是時(shí)�？吭诖髽�(shù)下讀書(shū)，在那兒我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。
秋天來(lái)了，秋天是瓜果飄香的日子。而大梨樹(shù)也結(jié)了很多的梨，那些梨像一個(gè)個(gè)金色的小娃娃，垂掛在樹(shù)枝下向人招手，樹(shù)枝也沉甸甸的，好像它有多不堪重負(fù)似的。摘一個(gè)嘗嘗，酸酸甜甜，簡(jiǎn)直比天然的飲料還好呢！
冬天來(lái)了，瑞雪紛飛，這時(shí)，梨樹(shù)的葉子都已經(jīng)掉光了，像個(gè)沒(méi)穿衣服的孩子。我和幾個(gè)小伙伴穿上棉襖，在梨樹(shù)后玩起打雪仗來(lái)，我們躲在梨樹(shù)后，讓梨樹(shù)給我們做掩護(hù)，一個(gè)個(gè)雪球撞在我們的身上，雪花飄落上我們的舌頭上，快樂(lè)的笑聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······
啊，梨樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你那默默奉獻(xiàn)的精神，你是那么不要求回報(bào)，你是多么高尚�。�
樹(shù)的作文 篇4
幾乎每個(gè)文人到梅中都會(huì)說(shuō)這里有深厚的文化底蘊(yùn)。奇怪的是，這里沒(méi)有古色古香的亭臺(tái)樓閣，也沒(méi)有歷史久遠(yuǎn)的古老房屋，甚至連一堵飽經(jīng)風(fēng)霜的墻都找不到。可是身置其中，你依然會(huì)感受到濃厚的文化氣息。
暑假里去了南京。汽車(chē)一進(jìn)市區(qū)，兩排法國(guó)梧桐赫然挺立在兩旁。蔥蔥老老的枝葉向兩旁伸展，罩住了車(chē)道，遮沒(méi)了天空，只露下點(diǎn)點(diǎn)光斑，在斑斕的樹(shù)影中閃動(dòng)。南京市區(qū)就這么林蔭蔽天。身臨其境，任你滿眼高樓大廈，你仍會(huì)感受到濃厚的文化氣息。金陵古都的氣質(zhì)顯然已貫注在梧桐樹(shù)逼人的蒼翠上了。這種深刻的感覺(jué)，在新興崛起的城市中體會(huì)不到的。
于是，我恍然了。在梅中，就會(huì)有這樣的感覺(jué)，深深烙在心里，揮之不去。
這里沒(méi)有整整齊齊的布局，沒(méi)有刻意的`栽培，但隨處便是美不勝收的綠色。
當(dāng)你穿過(guò)啟新樓的通道，剎那間，一株二十多米高的雪松，像一座層層疊疊的蒼綠寶塔矗立著。撐破了你的視野。沉甸甸的松針一層壓一層。蒼勁挺拔的灰褐色樹(shù)干像擎天柱一樣支撐著綠色寶塔。
這里是個(gè)小樹(shù)林。樹(shù)林以雪松為中心，茂密的樟樹(shù)錯(cuò)落有致地挺立在雪松周?chē)褡优阗艘涝诟赣H身邊。林蔭蔽日，林中幽靜而不乏明媚，確有“返景入深林，復(fù)照青苔上”的感覺(jué)。
那幾棵香樟樹(shù)，樹(shù)冠已很可觀，樹(shù)身已至教學(xué)樓的四樓。一陣風(fēng)來(lái)，窸窸索索的聲音搖個(gè)不停，枝頭有明顯的嫩黃在陽(yáng)光下嫩得發(fā)亮。淡淡的樟木味即使在下雪的冬日還是那么分明，清新的感覺(jué)猶如汪泉般舒爽。
校園里有個(gè)水池。池中荷花正盛，葉子圓潤(rùn)肥大，一片片蓋住水池。只有曲折的石板橋下露出翡翠般的水面，不時(shí)閃過(guò)一絲水紋，蕩漾開(kāi)去，透露著魚(yú)兒的影蹤。水池邊的楊柳，姿態(tài)是最美的。垂柳依依，襯著紅花綠草，婀娜的身子，在風(fēng)中羞澀地?fù)u曳，美麗的姿態(tài)，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
樹(shù)旁多有小徑，曲折而不迷茫。一幢幢教學(xué)樓便在小徑邊樹(shù)林旁露出樸素?zé)o華的一角。白天，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)綠葉的過(guò)濾，溫柔地落在樓的周?chē)�。月夜，地上�?huì)留下點(diǎn)點(diǎn)光斑，仿佛滿天星星，悠閑信步，如履星空，甚是美妙。而下雨的時(shí)候，小徑上總會(huì)飄起蒙蒙絲雨，輕輕地飄灑在學(xué)子的身上。讓人忍不住放慢腳步，多感受些滋潤(rùn)。
每年秋天，總是學(xué)校香氣四溢的季節(jié)。說(shuō)不清學(xué)校有多少棵桂花樹(shù)，深濃濃的香氣飄來(lái)，聞香尋去，一株株豐滿的桂花樹(shù)便挺立在眼前了。樓前、屋后、角落里、僻靜處，全是。從樹(shù)下走過(guò)，偶爾有幾朵黃花落在你手心�；ò暾{(diào)皮滾動(dòng)，又被吹散在風(fēng)里，只留下甜甜的余香縈繞在手心。你很想摘一朵小枝，又不忍心；而美麗的心情隨著香味在校園中回蕩，一種文化氣息便在這里醞釀。
每一處都可以看到樹(shù)，每一處都可以聞到清香，每一處都是充滿活力的色彩，每一處都是文化的氣息，這就是我們的梅中。也許，我們的草坪不如別校整齊；也許我們的房屋不如別校漂亮；也許我們的校園規(guī)模不如別校氣派，但是我們的樹(shù)，絕對(duì)是最好。梅中的文化蘊(yùn)含在梅中的樹(shù)里，愿梅中之樹(shù)常青！
樹(shù)的作文 篇5
我——是一棵生長(zhǎng)在園圃里的樹(shù)苗，和其它樹(shù)苗一樣，我們每天都有“園丁媽媽”和“園丁爸爸”悉心呵護(hù)著，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長(zhǎng)大。我在這里已經(jīng)三年了，這三年，我長(zhǎng)大了不少，添了新枝，長(zhǎng)了新芽，一年后，就要離開(kāi)園圃了，還有些舍不得。一束陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，熟悉的感覺(jué)——這三年，我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
那一天，我第一次被移到園圃昊，第一次認(rèn)識(shí)了園丁爸媽，園長(zhǎng)說(shuō)他們將一直照顧我們直到四年后我們長(zhǎng)大成“材”，可以到更大的林子里生活。爸媽溫暖的笑，像一束陽(yáng)光，照得我好暖，好暖。
爸爸媽媽總是那樣關(guān)心我們，傾心照料我們。
有一天，我生病了，蚜蟲(chóng)爬上我的樹(shù)根，我變得“痛苦不堪”，這時(shí)園丁媽媽趕快跑來(lái)，用殺蟲(chóng)劑驅(qū)散了蚜蟲(chóng)，我才得以安寧，我依偎在媽媽?xiě)阎校p撫著我，安慰著我，她的笑像陽(yáng)光，好溫暖，好溫暖……
那一次，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)樹(shù)苗朋友，我們總在爸媽“講課”時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧！下課后我們總是打打鬧鬧，“課上”的東西一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我也早把想成為一棵翠綠的大樹(shù)的`夢(mèng)想忘在了腦后。還是園丁爸爸，把我從叛逆中拽了回來(lái)，父親的說(shuō)教總是很有分量，他讓我人昏天黑地的日子里醒了過(guò)來(lái)，開(kāi)始學(xué)會(huì)了反省自己，繼續(xù)向夢(mèng)想前進(jìn)，那嚴(yán)厲的話語(yǔ)也像陽(yáng)光，好溫暖，好溫暖……
我的老師們就像園丁一樣，無(wú)微不至地照顧我們，我們汲取著知識(shí)，在老師溫暖陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)……
“在這里，我沐浴著陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)，你們像陽(yáng)光一般的笑，照我發(fā)芽，照我成長(zhǎng)�！�
——后記
樹(shù)的作文 篇6
小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)外婆給我講故事，特別是她講的《搖錢(qián)樹(shù)》更是讓我百聽(tīng)不厭。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，外婆也不再給我講故事了。可《搖錢(qián)樹(shù)》的故事卻像一顆果核深深地嵌進(jìn)了我的心里。我有一個(gè)愿望——一定要種一棵“搖錢(qián)樹(shù)”，讓它結(jié)出許多許多的錢(qián)來(lái)。
“5.12”大地震過(guò)后，我從電視里看到災(zāi)區(qū)許多人無(wú)家可歸，許多學(xué)校的教學(xué)樓也倒塌了，更是堅(jiān)定了我要種一棵“搖錢(qián)樹(shù)”的決心。
一天早晨，我早早地起了床，從我的`儲(chǔ)蓄罐里取了一枚硬幣，緊緊地把它捏在手里，拿上一把小鏟，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，左右看看，沒(méi)人，便飛快地用小鏟在花盆里刨了一個(gè)小坑，把硬幣放了下去，再蓋上土，澆點(diǎn)水。一種從未有過(guò)的成就感涌上了心頭——我終于種下“搖錢(qián)樹(shù)”了。
以后，我每天都來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看看我種“搖錢(qián)樹(shù)”的花盆里有沒(méi)有動(dòng)靜。日子一天天地過(guò)去了，花盆里什也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我有些失望，是我選的“種子”不好？還是我沒(méi)有澆足水？或者是花盆里的土不夠肥沃……我在焦急中等待著，希望有奇跡出現(xiàn)。
終于有一天，我看見(jiàn)花盆里冒出了一棵嫩嫩的小苗，我高興得跳了起來(lái)，一邊喊著“爸爸，你快看啊！我種的搖錢(qián)樹(shù)發(fā)芽了！”一邊跑進(jìn)屋里，將爸爸拽到陽(yáng)臺(tái)上，爸爸聽(tīng)了，驚訝地看著我，“什么搖錢(qián)樹(shù)呀？你從哪里得來(lái)的種子？”我把種搖錢(qián)樹(shù)的事告訴了爸爸，他聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，“傻孩子，這世界上哪有什么搖錢(qián)樹(shù)呀，那不過(guò)是外婆給你講的故事罷了�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我可不信，花盆里明明就長(zhǎng)出了一棵小苗嘛，不是搖錢(qián)樹(shù)是什么？爸爸說(shuō)：“不信你把土刨開(kāi)來(lái)看看，看你種的‘種子’還在不在？”我迫不及待地將土刨開(kāi)，這下我傻了眼了：我種的“種子”居然安然無(wú)恙地樣躺在那里。我失望極了，本以為有了搖錢(qián)樹(shù)，結(jié)出了“錢(qián)果子”我就可以全部捐給災(zāi)區(qū)了，沒(méi)想到它居然連芽都沒(méi)有發(fā)。唉……
爸爸見(jiàn)我一臉的失望，便十分耐心地開(kāi)導(dǎo)我，“只要你從現(xiàn)在起就努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，用你所學(xué)的知識(shí)加上你勤勞的雙手，你自己就會(huì)變成一棵真正的搖錢(qián)樹(shù)。”雖然我對(duì)爸爸說(shuō)的話似懂非懂，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
樹(shù)的作文 篇7
一片楓葉，無(wú)法染紅整個(gè)秋天；一盞殘燭，暖不了漫漫長(zhǎng)夜；而就是這樣簡(jiǎn)單的一棵樹(shù)，卻足以點(diǎn)綴整個(gè)春天。
——題記
就是這樣一棵樹(shù)，一棵平凡無(wú)奇的樹(shù)，一棵四季常青的樹(shù)，像一個(gè)士兵堅(jiān)守在崗位上。它長(zhǎng)在山上，長(zhǎng)在石縫中或是長(zhǎng)在懸崖上，它能吸收天地精華，此話怎講？若它不能吸收天地精華，又怎能在石縫、懸崖中生長(zhǎng)，長(zhǎng)得那么挺拔，那么美，剛勁的美。
它無(wú)處不在，只要有山就有它的身影。忘不了那黃山上聳立著的迎客松，以優(yōu)美的姿態(tài)站在山頂，望著繁華的城市，可以說(shuō)是“一覽眾山小”。
它的剛直，不是清高自傲，是它骨子里散發(fā)出的傲氣，剛直不阿的精神，象征著咱們?nèi)R蕪人。意味著咱們要像它一樣，骨子要有一種不畏艱險(xiǎn)，不懼困難的精神。
值得咱們學(xué)習(xí)的，不只是它的'精神，還有它默默奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
在山上，出現(xiàn)最多的就是它。人們說(shuō)，它是靠天吃飯，不像家里的觀賞植物，半天不去澆它，它就萎蔫，像是在沖你發(fā)脾氣，怪你為什么不給它澆水，若它不見(jiàn)陽(yáng)光，依然會(huì)萎蔫，雖是植物，但嬌生慣養(yǎng)，像公主王子一樣被人們捧在手心里。它卻不一樣，它被栽在山上那天起就已經(jīng)選擇了與眾不同的命運(yùn)，它經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，它經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)寒酷暑，在貧瘠的土地中長(zhǎng)成參天大樹(shù)。從當(dāng)初不起眼的小樹(shù)苗開(kāi)始它奉獻(xiàn)的一生，把它栽在山上可以涵養(yǎng)水源保持水土，它默默奉獻(xiàn)著，卻從未向人們索取任何回報(bào)。
它開(kāi)不出美麗的花，卻會(huì)用自己的根緊緊抓住故土，教會(huì)了咱們要時(shí)刻愛(ài)著自己的家鄉(xiāng)。
它結(jié)不出可口的果，卻會(huì)用自己的身軀贈(zèng)與人們，鑄造更美的家園，教會(huì)了咱們不管自己身上沒(méi)有閃光點(diǎn)，都要為自己的家鄉(xiāng)盡上自己的一份心，即使那么微弱，愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
它就是松樹(shù)。
它就是我心中的市樹(shù)：松樹(shù)。
愛(ài)我萊蕪，建設(shè)萊蕪，從你我做起。
【樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
樹(shù)-以樹(shù)為題的作文02-15
龍眼樹(shù)作文-樹(shù)作文01-24
樹(shù)的作文（精選）05-19
樹(shù)的作文08-08
樹(shù)的作文(經(jīng)典)10-30
（經(jīng)典）樹(shù)的作文01-12
(精選)樹(shù)的作文12-22
樹(shù)的作文[經(jīng)典]04-05
樹(shù)作文02-04
樹(shù)的作文08-07