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研討會方案

時間:2024-09-16 14:42:44 一般方案 我要投稿

關于研討會方案3篇

  為了確保工作或事情能高效地開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢?以下是小編幫大家整理的研討會方案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于研討會方案3篇

研討會方案 篇1

  一、序言:

  權威調查顯示,風濕、骨傷病是臨床上常見、多發(fā)的一類疑難病,具有慢性、易復發(fā)、致殘率高的特點,是醫(yī)學領域中最為龐大的一類疾患。在中國,風濕性關節(jié)炎、椎間盤突出、強直性脊柱炎患者占人口總數(shù)的20%。其發(fā)病率可達25%,其中有80%未得到有效治療,屢治不愈,病情惡化,被逼向癱瘓的邊緣。為了使我市骨傷疑難病患者,足不出市就能享受到北京、上海、武漢等省市權威專家和技術,作為鄂西北風濕·骨病重點診療單位——襄樊第四人民醫(yī)院,特舉辦“骨傷病學術研討會” 暨“骨傷病康復工程”,為了使眾多的“風濕·骨病”患者達到康復的彼岸。

  二、活動目的:

  本次骨傷科學術研討會,特邀全國各省市知名骨傷病權威專家匯聚一堂,從前沿設備、最新診療技術、臨床實踐及理論研究等各個方面進行經(jīng)驗交流,旨在并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經(jīng)驗和先進技術,從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發(fā)展,推動鄂西北地區(qū)對骨傷疾病的預防、治療和研究,幫助廣大骨病患者走出醫(yī)療誤區(qū),提高骨病的治愈率,降低因此病造成的殘疾。

  三、活動主題

   科技 人文 微創(chuàng)

  首屆“風濕·骨科學術研討會”暨“骨傷病康復工程”

  四、活動時間:待定

  五、舉動單位:骨傷病定點診療單位——XX市第四人民醫(yī)院

  六、活動內(nèi)容

  i學術交流會:

  由全國各省市知名骨傷病名醫(yī)匯聚一堂,從前沿設備、最新診療技術、臨床操作及理論研究等各個方面進行交流;并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經(jīng)驗和先進技術,從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發(fā)展。

  對參會的專家、學者進行有關生平簡述;

  ii“骨傷病康復工程”專家會診會:

  推出專家與市民見面會,并對病人進行會診,制定治療方案。

  iii技術推廣:

  由名醫(yī)大力推廣骨傷病治療前沿技術“臭氧介入術”、“a·s”療法及300多項骨科微創(chuàng)及傳統(tǒng)手術。

  建立全國風濕骨病網(wǎng)絡、會員體系:

  ① 加大與各地風濕病研究機構(醫(yī)療機構、藥廠等)的協(xié)作關系。

  ② 建立各地省、市的醫(yī)療網(wǎng)絡體系,解決外地患者“就醫(yī)難”的問題,方便患者就診。

  ③ 建立風濕病會員制度,發(fā)展會員單位和個人,免費提供健康咨詢、預防、保健指導及免費理療。 (申請注冊會員)

  iiii開展健康專題講座

  四種形式按順序進行,并以新聞形式對每一階段進報道。如學術研討會結束后,發(fā)出此次學術研討會進入第二階段——專家會診階段,登出專家預約電話。

  七、廣告策略:

  第一階段:前期鋪墊:

  1、以軟性科普文章為主,傳播常見的、多發(fā)的風濕·骨病對人們工作和學習生活產(chǎn)生的危害及負面影響,增強患者早期預防和積極治療的意識,做好“三早”工作(即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療)意義重大,通過“制造話題”-“輿論焦點”-“呼喚解決方案”的導入策略,借助媒體的聲音,為襄樊第四人民醫(yī)院的“骨傷科學術研討會”的正式推出營造社會氛圍。

  2、以新聞入手,導入骨傷病學術研討會,并對參會專家的'資歷一一介紹,突出連續(xù)性,分四期報道。如:

  1、我市首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 于xx日隆重舉辦,同時推出整版硬廣告。

  2、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程”與會名醫(yī)簡介(一)

  3、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫(yī)簡介(二)

  4、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫(yī)簡介(三)

  5、同時以新聞形式尋訪兩位特困的骨傷病患者,免費手術治療或微創(chuàng)新技術治療。造大身勢,引起市民對此學術會及第四人民醫(yī)院骨傷科的關注。

  第二階段:正式導入:

  1、以新聞報導為主,圍繞“骨傷科學術研討會”的開展,從專家學術研討著手,從研討會中談論到的各種診療技術、診療方法著手,引出四醫(yī)院在骨傷這方面所具有的技術實力、專家實力,為會診活動的順利開展埋下伏筆!

  2、對征集的特困患者的成功治進行跟蹤報道。

  3、學術論文系列選登,對醫(yī)院骨傷科設備、技術、治療誤區(qū)等方面進行闡述

  4、推出專家會診、講坐消息。推廣新技術、新療法。

  5、推出骨傷病專欄講座系列刊登。

  八、營銷:與各縣市、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立業(yè)務合作關系,建立骨傷病人轉送渠道。

研討會方案 篇2

  今年,中國教育學會體育專業(yè)委員會全國十城市中小學體育教學研究會第二十一屆體育教學觀摩研討會在我區(qū)進行,為確保我委本次承辦的體育教學觀摩研討會能安全圓滿的完成任務.按照有備無患方針,特制定本體育館集會活動報批方案如下:

  一、活動基本情況:

  1、活動組織:中國教育學會體育專業(yè)委員會全國中小學體育教學研究會主辦,南岸區(qū)教委協(xié)辦。

  2、活動地點:南岸江南體育中心;

  3、活動時間:20xx年11月21、22日

  (上午8:30——12:00;下午14:00-16:30);

  4、活動規(guī)模:有全國各地的教師1500余人、本地教師1000余人,學生500余人,總計為20xx人左右。

  二、活動領導小組:

  組長:陳曉風

  成員:孫建學、熊偉、劉會貴、鄧繼平、耿毅、李小平

  三、安全工作方案:

  (一)安全人員配置:

  總指揮:教委孫建學、熊偉

  安全保衛(wèi)負責人:耿毅、李小平

  1、教委安全工作人員:15人,負責人:李小平,主要負責、會場巡視與賽場內(nèi)部及門廳通道的疏導和相關工作協(xié)調。

  各班主任教師主要以學生疏導保護為主。

  各地同仁的疏導保護由大會相關工作人員擔任。

  2、江南體育中心保衛(wèi)人員:20人,負責人:

  主要負責建筑樓群,所有通道,路口的巡邏,疏導交通,指揮車輛以及擔任二樓入口樓梯疏導和兩個次大門的出場疏散工作。

  3、6科安排6名保安,分工負責主場大門入口的.人員驗票進場。

  (二)安全職責:

  1、所有工作人員早上8:00準時到場,活動前必須到現(xiàn)場熟悉場地,并按分工履行好職責。各通道有專人守衛(wèi),特別加強對體育館2樓看臺的巡視。

  2、參加活動的學校要加強對學生的安全教育,嚴守紀律,聽從工作人員指揮。

  3、江南體育中心認真檢查各安全通道、照明、音響等情況,確保安全,在開會前要打開各個安全出口。

  4、加強與公安分局及區(qū)衛(wèi)生院的聯(lián)系,確保出現(xiàn)緊急情況時人員安全。

  5、宣傳到位:所有工作部門要設計有處理會務的應急方案以保證會議不造成秩序混亂,情緒波動和意外事故;要向參會學生講明疏散路線,提前認識路口方位、和相關人員。

  (三)迅速疏散人員預案:

  1、定人定位,各個出口要確定專職定位疏導員、流動巡視員,特別是館場二樓看臺上要加強人員,要時刻警惕事故的發(fā)生,保證合理、科學、快速疏散。

  2、堅守崗位:一旦發(fā)生事故,各教師要按自己的分工堅守崗位,班主任要組織學生按指定的路線有序撤離。保證人在學生在,一個不能少!各工作人員要指揮與會的各地同仁安全撤離。

  3、相關領導和后勤人員要及時趕到現(xiàn)場,幫助維持秩序。(特別是校內(nèi)醫(yī)務人員)

  4、遇到傷亡情況要及時撥的110、120、119,請求支援。

  5、教師要協(xié)助醫(yī)務人員搶救受傷人員。

  6、班主任要清點人數(shù),對沒有及時疏散的學生要向搶救人員指出具體方位,以便及時營救。

  7、組織者要如實向區(qū)市有關部門及時報告疏散情況和傷亡情況。

研討會方案 篇3

  一、指導思想:

  為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神,提高德育工作在學校教育中重要性的認識;學習、借鑒先進的德育工作理念,進一步加強德育工作的'實效性和針對性,努力探求學校德育工作的新思路,提高學校德育團隊的管理水平,培養(yǎng)學生良好行為習慣、養(yǎng)成良好的道德品質,開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

  二、活動主題:

  創(chuàng)建溫馨班級,構建和諧校園

  三、領導機構:

  1、組長:z

  2、副組長:z

  3、組織:z

  4、會務:z

  4、后勤:z

  5、成員:z

  四、時間:

  20xx年7月8日

  五、參加人員:

  全體行政、全體班主任、zz、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人(共58人)。

  六、活動內(nèi)容及程序:(主持:z)

  1、全體起立、奏國歌。

  2、裝備中心領導進行業(yè)務培訓。

  3、z同志作德育工作報告。

  4、教師代表發(fā)言:zz

  5、z副校長講話。

  6、z校長講話。

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