【熱門】學(xué)期計(jì)劃匯總五篇
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以數(shù)字化校園建設(shè)為基礎(chǔ),借助信息化設(shè)施設(shè)備的升級更新,全面加強(qiáng)現(xiàn)代化設(shè)施的管理、運(yùn)用,深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)研究整合活動,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的業(yè)務(wù)水平,豐富教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,借助“數(shù)字化校園”、“教育網(wǎng)!眱纱笃脚_,圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,將我校信息化工作推上新臺階。
二、本學(xué)期重要工作
1、加強(qiáng)數(shù)字化校園的運(yùn)用完善,四配套工程的升級更新。
2、假日網(wǎng)校工作(學(xué)生參與率不低于30%,開展有效利用假日網(wǎng)校的使用研究)
3、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)(加大更新力度,做好網(wǎng)站宣傳)
4、教師培訓(xùn)(圍繞設(shè)施設(shè)備的更新展開培訓(xùn))
5、學(xué)生培訓(xùn)(興趣小組建設(shè))
6、課題研究(信息技術(shù)與學(xué)科整合)
7、學(xué)科資源建設(shè)(加大各學(xué)科資源的建設(shè)整理)
8、電教小組隊(duì)伍的`建設(shè)(明確職責(zé)+開會及培訓(xùn))
三、工作目標(biāo)和具體安排
1、在數(shù)字化校園建設(shè)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)媒體的運(yùn)用、研究、管理
數(shù)字化校園給我們搭建了一個(gè)很好的硬件舞臺,這學(xué)期,我們要加強(qiáng)硬件設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用管理,加強(qiáng)微格教室的使用力度,加大對電子白板的使用研究,合理使用管理好各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,為教育教學(xué)做好應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同時(shí),我們要做好設(shè)施設(shè)備的升級更新工作,完善教室的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,發(fā)揮應(yīng)有作用。同時(shí)要加強(qiáng)培訓(xùn)、管理,做到老師會用并用好這些設(shè)備。
重點(diǎn)做好校級視頻資源庫建設(shè)工作,利用維格教室制作各學(xué)科視頻課,本學(xué)期視頻課數(shù)量不低于20節(jié),同時(shí)與信息中心合作,拍攝美術(shù)學(xué)科視頻課。
2、教育網(wǎng)校建設(shè):學(xué)生參與率不低于30%,開展有效利用教育網(wǎng)校的使用研究
合理安排好教育網(wǎng)校的學(xué)習(xí)使用,利用周末及節(jié)假日時(shí)間組織學(xué)生網(wǎng)校學(xué)習(xí),學(xué)生參與率不低于30%。同時(shí)加強(qiáng)教育網(wǎng)校與課堂的使用研究。
以蔡校長名教師工作室為依托,利用維格教室制作視頻課,參與教育網(wǎng)校使用建設(shè)工作。
3、做好網(wǎng)站建設(shè)工作,發(fā)揮平臺宣傳優(yōu)勢
與各科室合作,加強(qiáng)網(wǎng)站更新力度;同時(shí)發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳作用,及時(shí)發(fā)送信息到校園網(wǎng)。與德育處合作,加強(qiáng)班級博客和學(xué)校特色網(wǎng)站的建設(shè)更新工作,利用特色網(wǎng)站宣傳學(xué)校特色建設(shè)。
同時(shí),本學(xué)期要進(jìn)行網(wǎng)站的更新改版工作,使網(wǎng)站美觀大方,積極參與鎮(zhèn)江市十佳網(wǎng)站評比,并能獲得“鎮(zhèn)江市十佳網(wǎng)站”稱號。
4、教師培訓(xùn):
以這次硬件的升級更新為依托,展開硬件使用培訓(xùn),并提高硬件的使用效率,發(fā)揮優(yōu)勢,優(yōu)化課堂。
5、學(xué)生培訓(xùn):以興趣小組為載體,提高學(xué)生的信息化素養(yǎng)
學(xué)生培訓(xùn)以興趣小組建設(shè)為載體,做好三年級繪畫、四年級文字輸入、五年級程序設(shè)計(jì)興趣小組建設(shè)。興趣小組建設(shè)做到有計(jì)劃、有過程、有結(jié)果。
6、課題研究(與英語學(xué)科的整合研究)
明確分工,明確職責(zé),有效研究
本學(xué)期是課題的第二年,將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究工作,順利完成課題的中期規(guī)劃。
7、學(xué)科資源建設(shè)
經(jīng)過幾年的積累,學(xué)校資源庫已有一定的規(guī)模、數(shù)量。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)資源的建設(shè)力度。同時(shí),引進(jìn)各類資源供老師使用,指導(dǎo)老師能利用三學(xué)苑網(wǎng)站、原有資源庫進(jìn)行備課上課。本學(xué)期資源積累超10g。
四、具體工作安排
二月份:
1、定好電教計(jì)劃,發(fā)放電教使用登記表。
2、對教室多媒體設(shè)備進(jìn)行全面檢查,對網(wǎng)絡(luò)、ftp進(jìn)行檢修維護(hù)。
3、對校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校園監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行全面維護(hù),確保正常進(jìn)行。
4、做好假期工作進(jìn)行整理反饋。
三月份:
1、興趣小組正常運(yùn)作(四年級文字輸入)。
2、教育網(wǎng)校的正常運(yùn)用。
3、做好日常的維護(hù)工作。
4、召開電教小組成員會議。
四月份:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育網(wǎng)校建設(shè)。
2、做好日常維護(hù)工作。
3、召開電教小組成員會議。
4、加強(qiáng)學(xué)校特色網(wǎng)站管理。
5、做好興趣小組工作。
五月份:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育網(wǎng)校建設(shè)。
2、做好日常維護(hù)工作。
3、召開電教小組成員會議。
4、加強(qiáng)學(xué)校特色網(wǎng)站管理。
5、做好興趣小組工作。
六月份:
1、做好學(xué)生復(fù)習(xí)考核工作。
2、做好資源收集整理工作。
3、做好假日網(wǎng)校學(xué)期考核評比工作。
4、做好興趣小組學(xué)期結(jié)束工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
根據(jù)區(qū)教文體委和進(jìn)修校的會議精神和工作思路的指導(dǎo),并結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)年研修計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
在上級教學(xué)思想的指引下,結(jié)合本校特點(diǎn),注重校本培訓(xùn)的實(shí)效性,以人為本,能真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),從而提高整體教學(xué)水平,使我校的研修工作能求真、務(wù)實(shí),真正為教育教學(xué)工作服務(wù),把我校的教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)更高的臺階。
二、研修內(nèi)容。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。
1、隨著新課程改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入和發(fā)展,需要我們及時(shí)總結(jié)和交流在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,討論課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問題,研究新對策,提高實(shí)施水平。
2、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、深鉆新教材,進(jìn)一步明確課程改革的方向。繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論,探究如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為有效的.教學(xué)行為。
3、充分發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)頭作用,注重后備骨干的培養(yǎng),加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè),為學(xué)校教學(xué)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、充分調(diào)動教研組長的積極性,認(rèn)真落實(shí)好每一堂教研課。
5、加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù),提高青年教師的信息技術(shù)水平。
6、對青年教師進(jìn)行高層次的培訓(xùn),提供他們外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,提供錘煉的舞臺,促進(jìn)青年教師迅速成長,為教學(xué)貯備一高素質(zhì)的后備軍。
7、認(rèn)真組織全員培訓(xùn)工作。做到學(xué)以致用,受訓(xùn)培訓(xùn)雙向互動,及時(shí)對課改實(shí)施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、反思,提煉成功的經(jīng)驗(yàn),尋求薄弱環(huán)節(jié),采取相應(yīng)的措施,以加快我校新課程發(fā)展建設(shè)步伐。
。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理, 細(xì)化過程管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,全面開齊開足開好各項(xiàng)課程。
各教研組、及全體老師應(yīng)以新的課程觀為指導(dǎo),合理安排學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)上級文件精神并結(jié)合我校實(shí)際, 合理安排各項(xiàng)課程,教導(dǎo)處要對每天上課情況進(jìn)行檢查,禁止私自調(diào)課和其他違紀(jì)行為。在提高學(xué)生素質(zhì) 的前提下, 對學(xué)生的作業(yè)布置要精而少。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,完善質(zhì)量體系。
教學(xué)質(zhì)量是所有教學(xué)過程和教學(xué)行為的最終體現(xiàn),所以,學(xué)校必須狠抓課堂教學(xué)。學(xué)校中層干部重心下移,深入教師課堂,通過課堂實(shí)效,了解教師的實(shí)際投入和實(shí)際水平,并充分利用骨干教師、優(yōu)秀教師的作用,對教師的教學(xué)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。教導(dǎo)處的工作重點(diǎn)也要落在課堂和教學(xué)實(shí)際上,以強(qiáng)化教師課堂教學(xué)技能為抓手,踏踏實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)。定期召開教學(xué)例會,組織大家學(xué)習(xí)區(qū)教文體局的《中小學(xué)教學(xué)評價(jià)方案》,并結(jié)合我校實(shí)際,制定我校的行之有效的方案。
3、抓好教學(xué)常規(guī),穩(wěn)定教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量。
各教研組及全體教師應(yīng)切實(shí)以《綿陽十五中教學(xué)常規(guī)工作要求》及涪城區(qū)教育局頒發(fā)的《教學(xué)常規(guī)》為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)格落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真收集反饋意見,完全規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)對“教學(xué)五認(rèn)真”工作的檢查督促。定期召開工作例會,予以表揚(yáng)激勵。
4、重視初三畢業(yè)班工作,進(jìn)行教學(xué)大投資。
初三全體老師應(yīng)該本著“低起點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求、齊努力,出成績”工作方針,高度重視,端正態(tài)度,合理計(jì)劃,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持“抓中促上帶下”的原則,針對學(xué)生實(shí)際加強(qiáng)對提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的探索,充分集體力量為中考服務(wù),力爭使20xx年的中考順利完成區(qū)上的指導(dǎo)性任務(wù)數(shù),在上年的基礎(chǔ)上翻上一翻,能給豐谷人民一個(gè)滿意的答復(fù)。
三、研修內(nèi)容。
內(nèi)容 要 點(diǎn) 周 次 組織者 課程培訓(xùn)
(一)第1周——第2周。
1、組織者:教導(dǎo)處、各教研組。
2、課程培訓(xùn):綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)方法, 校本課程資源開發(fā)。
。ǘ┑3周——第4周。
1、教學(xué)觀摩研討活動。
2、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討。
。ㄈ┑5周。
1、組織者:數(shù)學(xué)組。
2、課程培訓(xùn):語文教學(xué)觀摩研討。
。ㄋ模┑6周。
1、組織者:語文組。
2、課程培訓(xùn):英語教學(xué)觀摩研討。
。ㄎ澹┑7周。
1、組織者:英語組。
2、課程培訓(xùn):政史地組教學(xué)觀摩研討。
(六)第8周。
1、組織者:政史地組、藝體組。
2、課程培訓(xùn):教學(xué)觀摩研討。
。ㄆ撸┑9周。
1、組織者:藝術(shù)組。
2、課程培訓(xùn):
。1)主題式研討活動。
。2)如何指導(dǎo)學(xué)生和文本對話。
。ò耍┑11周。
1、組織者:各教研組。
2、課程培訓(xùn):怎樣創(chuàng)設(shè)有效的問題情境。
。ň牛┑12周。
1、集體備課活動。
2、制定教學(xué)計(jì)劃,研究新教法。
3、交流教學(xué)反思。
。ㄊ13周——14周。
1、組織者:各教研組
2、課程培訓(xùn):
。1)說課研修。
。2)青年教師說課比賽。
。ㄊ唬┑15周。
1、組織者:教導(dǎo)處、各教研組。
2、課程培訓(xùn):復(fù)習(xí)課研討。
。ㄊ16周——17周。
1、信息技術(shù)培訓(xùn)。
2、課件、網(wǎng)頁制作,網(wǎng)站維護(hù)。
。ㄊ18周——19周。
組織者:教導(dǎo)處。
注:每周的研修活動定在星期二、星期四進(jìn)行, 特殊情況除外。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸,也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。第二課堂活動不僅可以使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育的需要,而且可以豐富校園文化生活,提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn),擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此,結(jié)合我校師生實(shí)際,現(xiàn)擬定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為了鞏固和完善我校德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為本、全面發(fā)展的辦學(xué)模式,構(gòu)建和諧校園,豐富和發(fā)展對學(xué)生的素質(zhì)教育,有效糾正應(yīng)試教育的偏向,進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生的藝術(shù)教育,開辟第二課堂教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代跨世紀(jì)新人。
二、活動遵循的原則
1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則
第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,要讓學(xué)生在活動中動腦筋,多思考,多想象,多動口,勤動手,注重教師對學(xué)生的引導(dǎo),鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,獨(dú)立思考,培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的`能力。
2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則
學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),教師要認(rèn)真安排活動內(nèi)容,有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合
第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣,重視開發(fā)學(xué)生的智力,提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
4、參與意識和競爭意識相結(jié)合
活動課上,力求學(xué)生要有積極參與的意識的競爭意識,這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化,新穎化、創(chuàng)新化,讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣、樂學(xué)、有益。
5、全員參與和責(zé)任到人的原則
要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)活動,每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)活動;顒迂(fù)責(zé)老師必須精心組織,認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,保證效果,校隊(duì)必須在街道以上的比賽獲得較好成績。
6、安全責(zé)任原則
各項(xiàng)目的老師必須保證活動的安全性,落實(shí)點(diǎn)名制度,活動中不得隨意增減學(xué)生,保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性。
三、成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:xxx
副組長:xxx
成 員:xxx xxx xxx xxx
四、活動設(shè)置
依據(jù)我校學(xué)生年齡小、興趣廣泛、特長明顯、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征,結(jié)合實(shí)際,立足校情,學(xué)校成立下列三類大組。
l、校隊(duì)。在全校范圍內(nèi)組建下列活動小組。
(1)合唱團(tuán) (2) 男子舞蹈隊(duì) (3)女子舞蹈隊(duì) (4) 田徑隊(duì) (5) 電腦組 (6) 科技組 (7)書法組 (8)美術(shù)組 (9)文學(xué)社 (10) 鼓號隊(duì) (11)籃球隊(duì)
2、必設(shè)組。
一、二年級組必須設(shè)置下列活動小組。
(1)書法組 (2)繪畫組 (3)體育組 (4)說話組 (5)閱讀組
三、四、五、六年級組必須設(shè)置下列活動小組。
(1) 奧數(shù)班 (2) 奧英班 (3)體育組 (4)寫作組 (5) 3、自選組。各科任教師根據(jù)自己特長與愛好結(jié)合本級實(shí)際情況,可在下列各組中選擇建組。
(1)體育組 (2)科技組 (3)棋類組 (4)科技組 (5) 美術(shù)組 (6)演講組
五、活動時(shí)間與地點(diǎn)
1、第二課堂活動,在新學(xué)年第一學(xué)期的第二周開始組建,從第三周開始起正;顒樱綍r(shí)檢查評分,期末進(jìn)行驗(yàn)收評估;第二學(xué)期原組不改變,第一周作為準(zhǔn)備、調(diào)整時(shí)間,第二周恢復(fù)正;顒樱詧(jiān)持平時(shí)檢查評分,期末進(jìn)行年終驗(yàn)收評估。
2、每周二、四下午第三節(jié)。班級第二課堂活動在各班教室或教師選擇地點(diǎn)。校級第二課堂活動由學(xué)校統(tǒng)一安排在各專用教室進(jìn)行。
六、活動要求
1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識,著眼未來,堅(jiān)決糾正應(yīng)試教育的偏向,面向全體學(xué)生,重視素質(zhì)教育,為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。
2、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計(jì)劃,短安排,在新學(xué)年初要寫出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃,使輔導(dǎo)活動有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行。
3、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng),使學(xué)生的興趣特長從無到有,逐步發(fā)展。本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想,講求輔導(dǎo)實(shí)效。
4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則,對成績突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng),組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽,對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎勵。
5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相[結(jié)合,通過第二課堂活動,使學(xué)生的實(shí)踐技能,從低到高,循序漸進(jìn),逐步提高。
6、第二課堂活動在新學(xué)年第一學(xué)期的第一周組建,第二周末輔導(dǎo)教師要交回本組輔導(dǎo)計(jì)劃。
七、管理辦法
為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果,切實(shí)提高第二課堂活動的質(zhì)量,使學(xué)生的個(gè)性特長得到充分、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展,進(jìn)一步強(qiáng)化我校的素質(zhì)教育,加強(qiáng)藝術(shù)教育,為學(xué)生的成長奠定基礎(chǔ)。為此,學(xué)校對第二課堂活動實(shí)行六定的管理辦法。
定內(nèi)容:各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,結(jié)合本組實(shí)際,依據(jù)教師特長與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及內(nèi)容。
定學(xué)生:各組在班主任的指導(dǎo)下學(xué)生可自己選擇參加一項(xiàng)活動,組織報(bào)名,確定人員,落實(shí)人數(shù),每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人。
定時(shí)間:全校各個(gè)活動小組建立以后,每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動,輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間,做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點(diǎn):各有關(guān)部門要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所,要盡力排除外界干擾,保持清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境。
定輔導(dǎo)教師:每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,必須輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動,每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化,要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排,保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標(biāo):輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情,根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn),確定本組輔導(dǎo)目標(biāo),在每學(xué)年的前一學(xué)期學(xué)校初步驗(yàn)收,輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果,在學(xué)年終了按此目標(biāo)進(jìn)行評估。
八、驗(yàn)收評估
1、主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行平時(shí)督促檢查,并進(jìn)行評比打分。
2、學(xué)年度的第一學(xué)期末學(xué)校組織各方面的人力要對第二課堂活動進(jìn)行評估,以百分制算出每個(gè)小組平均得分,并做好記載存檔工作。
3、學(xué)年度終了學(xué)校組織人員對各個(gè)活動小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評估驗(yàn)收,仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。
4、學(xué)校將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分,作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績,此成績列入本人年度考核成績之中,作為評優(yōu)選模、考核等依據(jù)之一。
九、其他
1、各教研組,備課組要高度重視第二課堂的開辟、校本課程的開發(fā),并把該活動作為我們的辦學(xué)優(yōu)勢。
2、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許,不得收取任何費(fèi)用,不得擅自組織學(xué)生外出。
3、如確系活動需要,經(jīng)校長同意,可與校外單位聯(lián)系,組織學(xué)生外出活動。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、班級概況分析:
我們班有學(xué)生40 名,經(jīng)過了一個(gè)學(xué)年的語文學(xué)習(xí)后,我班的大部分學(xué)生喜歡看課外書,講故事,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,他們學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,上課專心聽講,勤于思考,作業(yè)按時(shí)完成,字跡端正,發(fā)言大膽積極,能多聽,多說,多讀,多寫,多想,多記,多練,多用,但也有一部分學(xué)生上課積極性不高,小動作多,愛聽就聽,不愛聽就做小動作,學(xué)習(xí)興趣不濃,習(xí)慣不好,但兒童,可塑性很大,相信他們能學(xué)好語文。
二、教材分析:
1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。每一組教材均以“導(dǎo)語”的形式點(diǎn)明專題,識字課、課文以及“語文園地”中的口語交際、展示臺等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。
2、識字課內(nèi)容豐富,形式多樣。識字課的內(nèi)容圍繞本組的專題,而且形式多樣。有描寫秋天美麗景色、反映學(xué)校生活和引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的詞語,有表達(dá)愛國之情的三字經(jīng)等。
3、課文的內(nèi)容豐富,體裁多樣,具有時(shí)代感,貼近兒童生活。新選的課文有描寫自然現(xiàn)象的《秋天的圖畫》,有反映學(xué)生生活的《一株紫丁香》、《一分鐘》,有表達(dá)愛國情感的《歡慶》、《我們成功了》等。
4、課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,著眼于積累語言,啟發(fā)思維,培養(yǎng)語文實(shí)踐能力。本冊教材課后除了安排朗讀、背誦、寫字、詞句理解與運(yùn)用等語文練習(xí)外,還編排了詞句積累與擴(kuò)展的練習(xí);調(diào)動學(xué)生積極思維的練習(xí)。
5、突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式,增加了親和力。本冊教材在呈現(xiàn)方式上有很多創(chuàng)新和突破。首先,編寫角度由服務(wù)于教師的“教本”變?yōu)椤皩W(xué)本”。其次,教材的呈現(xiàn)方式,有利于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究。再次,在“語文園地”里設(shè)有“展示臺”一欄,給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果和才能的機(jī)會。
6、教材內(nèi)容具有開放性和彈性。
本冊教材規(guī)定了識字量,但同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動識字,鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生多認(rèn)字,超過規(guī)定的識字量。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。
2、認(rèn)識450個(gè)字,會寫350個(gè)字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。
3、會使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。
4、喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、留利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。
6、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法,養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。
7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。
8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,能認(rèn)真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交流。
9、對寫話有興趣,能把看到的、想到的`寫下來。再寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。
四、教學(xué)措施
1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
2、重視朗讀指導(dǎo),采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。
3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。
4、教學(xué)時(shí),教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,展開豐富的聯(lián)想和想象,積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動。。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進(jìn)自然、社會,走進(jìn)沸騰的生活,使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。
5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí),要鼓勵學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),主動積累詞句,將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。
6、鼓勵學(xué)生互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。
7、充分利用學(xué)校的電教資源,采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒都能夠得到不同程度的發(fā)展。
二、班級情況分析
由于各方面原因,本學(xué)期我班與大二班和并為一個(gè)班級,大部分幼兒是從小班升上來的,對幼兒園生活比較熟悉。經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)也有所增強(qiáng),大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言表達(dá)自己的愿望和請求,能主動積極地參加學(xué)習(xí)活動,樂意和同伴交往,幼兒的生活自理能力也有了較大程度的提高。但本班幼兒也存在以下一些不足:1、幼兒由于家人的寵愛,依賴性較強(qiáng),較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此要進(jìn)行個(gè)別教育。2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)還有待加強(qiáng)。3、幼兒收拾整理物品的習(xí)慣較弱,不能自覺地整理自己的生活、學(xué)習(xí)用品。4、個(gè)別幼兒自私、任性,活動中謙讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與他人分享。如:有的小朋友喜歡與同伴爭搶自己喜歡的玩具,分享意識較差。5、班上幼兒自理能力有所提高,但個(gè)別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象還較為嚴(yán)重。如:有的小朋友總是在起床后穿衣服拖拉,不著急。這些問題都有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。
三、班級工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》統(tǒng)一教育思想,整合教育教學(xué)內(nèi)容,給幼兒創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
2、充分挖掘、利用身邊的鄉(xiāng)土資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,師生合作自制幼兒喜歡的玩具材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,激發(fā)幼兒的活動興趣。
3、結(jié)合園內(nèi)開展的課題“音樂教學(xué)活動研究”,開展一系列具有特色的教學(xué)、游戲、實(shí)踐等活動。
4、保教一體做好班級衛(wèi)生、消毒和安全工作。
四、本學(xué)期教育主要目標(biāo)及措施
。ㄒ唬⒔】殿I(lǐng)域
1、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到飯前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。
2、養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。堅(jiān)持做到每天早晚刷牙,飯后漱口。
3、能關(guān)注自己的健康。知道不舒服的時(shí)候,要及時(shí)告訴家長、老師,樂意接受醫(yī)生的治療。
4、積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協(xié)調(diào)、靈活。
。ǘ⒄Z言領(lǐng)域
1、樂意進(jìn)行交流,能簡單表述自己的意見和需求。
2、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,別人說話時(shí)不插嘴、認(rèn)真聽。
3、養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,知道愛護(hù)圖書,并能用簡單的符號表達(dá)意思。
4、能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事。
(三)、社會領(lǐng)域
1
、能愉快、主動地參加各項(xiàng)活動,關(guān)心身邊的人和事。
2、能正確的評價(jià)自己和別人,有自信心。
3、有愛心,關(guān)心父母、小朋友、動植物。
。ㄋ模⒖茖W(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動地參加數(shù)學(xué)、科學(xué)活動。
2、學(xué)會100以內(nèi)數(shù)加減運(yùn)算,并會自編簡單應(yīng)用題。
3、進(jìn)行簡單的測量和比較。
4、認(rèn)識簡單幾何形體。
5、對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心,愿意去探索。
6、了解、認(rèn)識我們周圍生活的環(huán)境,知道環(huán)境與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,有一定的環(huán)保意識、任務(wù)意識和責(zé)任感。
(五)、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。
2、積極創(chuàng)編歌曲和動作,能較自然地隨音樂做多種動作。
3、能大膽地表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
4、喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行剪貼、繪畫、制作。能大膽進(jìn)行創(chuàng)造活動。
五、衛(wèi)生保健和安全工作
1、加強(qiáng)對幼兒安全知識的教育,提高幼兒自我保護(hù)意識和能力,及時(shí)消除安全隱患,杜絕意外事故的發(fā)生。
2、制定切實(shí)可行的安全教育計(jì)劃,并開展一些安全教育活動。
3、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時(shí)更換衣服,作好班級物品的清洗、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。
4、組織一些趣味性強(qiáng)的體育游戲,提高幼兒對體能活動的興趣,增強(qiáng)其體質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣。
六、家長工作
家庭因素與幼兒各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
1、做好家長園地的定期更換工作,每周公布知識重點(diǎn)和家庭保健常識。
2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒的家庭教育環(huán)境,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。
3、定期發(fā)放“幼兒成長記錄”和召開家長會,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。
4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(如:親子活動、家長開放日、節(jié)日慶;顒、幼兒生日會、家教知識論壇),創(chuàng)設(shè)家長與孩子溝通的機(jī)會,實(shí)現(xiàn)家園同步發(fā)展。
七、具體工作安排
二月份:
1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、更新班級環(huán)境布置,添置區(qū)域活動材料。
三月份:
1、開展主題教育活動——迎接春天
2、根據(jù)季節(jié)的變化更換主題墻,師生相互合作。(以春季為主題,體現(xiàn)地方特色,強(qiáng)化“生態(tài)”意識)
3、課題研究系列活動:設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。
4、結(jié)合“三.八”婦女節(jié),開展以“愛媽媽”為主的系列教育活動。
5、進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
6、利用家長園地向家長介紹春季常見并傳染病的預(yù)防措施。
7、安全教育
四月份:
1、開展主題教育活動—— 環(huán)保小衛(wèi)士
2、結(jié)合主題、季節(jié)的變化,補(bǔ)充環(huán)境、區(qū)域的材料。
3、通過活動,發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,制作環(huán)保作品。
4、對幼兒進(jìn)行生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、進(jìn)行安全教育:
6、家園合作:帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)春天,走進(jìn)自然。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標(biāo)本等活動,讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境的情感。(圖文資料發(fā)送上網(wǎng))
五月份:
1、開展主題教學(xué)活動—— 舞動的旋律
2、歡慶“五一”勞動節(jié),了解成人的勞動,學(xué)習(xí)珍惜別人的勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。
3、組織幼兒參觀社區(qū),了解周圍環(huán)境的變化。
4、對幼兒在主題活動中的能力發(fā)展?fàn)顩r作一次對比評析。(包括:幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬的基本動作,坐、行、讀、寫的姿勢,勞動工具及各種材料的操作技能等) 5、為慶!傲弧本幣殴(jié)目。
6、進(jìn)行安全教育:
六月份:
1、開展主題教育活動—— 快樂的節(jié)日
2、進(jìn)行安全教育:
3、歡慶“六一”家園同樂慶;顒。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),萌發(fā)上小學(xué)的情感。
4. 參觀科技館
5、做好幼兒學(xué)期結(jié)束綜合能力評價(jià)工作。
6、收拾整理各項(xiàng)表冊。
7、做好幼兒離園工作。
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