初中生作文集合6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　每年的農(nóng)歷五月五，是我國(guó)的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日----端五節(jié)，又叫端陽(yáng)節(jié)，端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子。快到端五節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都開(kāi)始了包粽子行動(dòng)。大人們先把兩片葉疊在一起，然后放入糯米和各種調(diào)料，包成各種形狀，再用細(xì)繩纏緊。粽子的口為很多，有紅豆的，有肉餡的`，還有蛋黃的……粽子的形狀也是各種各樣，有橢圓形，有斧頭的，還有圓形……讓我眼花繚亂。把包好的粽子放入蒸鍋蒸上十分鐘，一股甜絲絲的清香撲鼻而來(lái)，饞得我口水直流三千尺，迫不及待得剝開(kāi)咬一口。讓人吃了還想吃

　　過(guò)端午節(jié)不僅包粽子，而且要賽龍舟。龍舟上一個(gè)人擂鼓，八個(gè)人劃槳，比賽隊(duì)員有規(guī)律地吶喊著，劃動(dòng)著個(gè)個(gè)都精神抖擻，生龍活虎。一支支龍舟像利箭一樣向前沖去。在岸上的拉拉隊(duì)員們大聲喊著[加油/加油]，龍舟似乎劃得更快了。

　　端午節(jié)既能吃上好吃的粽子，有能看上精彩的賽龍舟，真是樂(lè)趣無(wú)窮。

初中生作文 篇2

　　在她身上，找不出牡丹的濃艷，妖嬈；也尋不見(jiàn)菊花的清冷、孤高；更不會(huì)把她同荷花聯(lián)系起來(lái)。從澄澄清水中生長(zhǎng)，怎會(huì)有蓮那出淤泥而不染的風(fēng)骨呢？

　　但，她又是多么的美呀！亭亭玉立，婀娜而不妖媚，素稚而不冷淡，只是讓人覺(jué)得是那么秀氣，別有一番青春少女的風(fēng)雅�？此�六片花瓣是乳白色的，猶如白玉雕成一般，顯得高貴不凡，它們?nèi)绫娦桥踉掳阕鍝碇�鵝黃色的花蕊，而那細(xì)小的雌、雄花蕊，卻像害羞的小姑娘藏入花兒的深處。細(xì)長(zhǎng)如管的花柄把十八九朵如此的花結(jié)成幾束。周圍就是葉子，葉子有一尺多高，雖沒(méi)有技干作依傍，卻挺拔有力，劍一樣豎起，好像一隊(duì)忠勇的衛(wèi)士護(hù)衛(wèi)著他們美麗的公主。顏色也美，綠綠的，像馬上就要流動(dòng)似的。白的瓣兒，黃的蕊，綠的葉，真該感謝大自然這個(gè)神奇的造物主，顏色搭配得如此美妙。

　　花兒固然美不可言，那香卻也令人陶醉，據(jù)說(shuō)當(dāng)年百花仙子為眾花兒分衣裳時(shí)，唯有水仙來(lái)的遲了只得了一身潔白�；ㄏ蓱z她，便賜予她這濃濃的芬芳。此說(shuō)不可信，但人們喜愛(ài)其香之心可見(jiàn)一斑。水仙花香濃烈淳厚，卻令人頭腦清醒，心曠神治，可算一件怪事。

　　花兒雖美，花期卻太短。不要以為水仙只需清水、卵石就可長(zhǎng)成。那厚厚大大的水仙頭——養(yǎng)料的倉(cāng)庫(kù)，花費(fèi)了她多少心血，三年、五年、多少個(gè)日子，她默默地默默地積聚著每一絲養(yǎng)料，每一分活力，但葉子發(fā)芽，打苞，開(kāi)花卻僅僅十幾天。

　　水仙花一生的最輝煌的開(kāi)花期僅有三天。有人說(shuō)，這代價(jià)不是太大了嗎？不！絕不是的.，她長(zhǎng)久地沉默，是為了在冬天，在那萬(wàn)物凋零的嚴(yán)冬怒放。雖然，只三兩天就凋零了，但是這是怎樣的三天呀！集聚了一生的力量，集聚了一生的活力，都在那一刻爆發(fā)了。雖然嬌弱，雖然細(xì)小，卻用那小小的花兒，甜甜的香，翠翠的綠，為冬天的死寂帶來(lái)了活力，溫暖人們那寒冷的心，這成就是可以估量的嗎？我為她叫好：“美哉！水中仙子！美哉！水仙花！”

初中生作文 篇3

　　她的想法，我很在乎。從我懂事的時(shí)候起，對(duì)她的印象就只有一個(gè)——嚴(yán)厲。她的嚴(yán)厲不是針對(duì)任何人都，而只針對(duì)個(gè)別人，比如，我。因此，我比任何人都迫切的渴望得到她的贊許，她的另眼相看。

　　那一次，我記得非常清楚，二年級(jí)的時(shí)候，我七歲，硬筆書(shū)法比賽排名出來(lái)后，我興高采烈的帶著獎(jiǎng)狀回去時(shí)，卻只看到她冰著一張臉對(duì)我說(shuō)：“怎么才第二名，你比別人早練字四年了，為什么才得第二名，啊，你到底有沒(méi)有努力啊······”我木然的看著她，心里有點(diǎn)疼，像是被針扎了一樣，呆若木雞的看著她將我引以為傲的獎(jiǎng)狀撕得粉碎，從此，我沒(méi)有了笑容，凡事只想爭(zhēng)第一，只想得到她的一個(gè)稱贊。

　　直到六年級(jí)期末考時(shí)，我又一次拿著久別重逢的第二名的成績(jī)單回去時(shí)，她迎面直接給了我一巴掌，我捂著右臉頰，默默地聽(tīng)著她訴說(shuō)我的不堪，靜靜的哭了，我知道我錯(cuò)了，可我已經(jīng)很努力了，我腦海里漸漸浮現(xiàn)以往的種種努力，而后她的種種冷淡，漸漸控制不住我自己，我哭著指著她，大聲的`質(zhì)問(wèn)道：“為什么，為什么呢總是這樣，只看結(jié)果不看過(guò)程，我已經(jīng)非常努力了，為什么沒(méi)有一點(diǎn)安慰和贊揚(yáng)······默默，我恨你，我恨你！嗚嗚······”我跑了出去，跑了很久很久，那晚剛好下了一場(chǎng)大雨，正好，沒(méi)人看見(jiàn)我的落寞與不堪。我跑到了公園里的亭子里，嘴里依舊喃喃道：“為什么？為什么······”后來(lái)，是爸爸把我接了回去，他告訴我，是媽媽說(shuō)我在這兒的，他告訴我，其實(shí)我的努力媽媽一直看在眼里，只是她不善于表達(dá)，不會(huì)贊揚(yáng)他人。

　　她一直很要強(qiáng)，希望我將來(lái)有出息。并且她希望我原諒她，我當(dāng)然還是原諒了她也向她道了歉，她也原諒了我也向我道了歉。我們和好了。并且我們的關(guān)系改善了很多，她雖然依舊嚴(yán)厲，但也會(huì)偶爾稱贊我，她會(huì)說(shuō)愛(ài)我不會(huì)只罵我，她會(huì)指出我的錯(cuò)誤但語(yǔ)氣溫柔了很多······

　　我知道，她在乎我。我也知道，我真的在乎她。我更知道，我愛(ài)你，媽媽！

初中生作文 篇4

　　春

　　悄悄地向我們的“家”走來(lái)，

　　它給大樹(shù)發(fā)禮物了——翠綠的衣裳；

　　它給花兒們發(fā)禮物了——燦爛的笑臉；

　　它讓我們?cè)谶@優(yōu)沒(méi)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，校園四季。

　　夏

　　悠然地向我們的“家”走來(lái)，

　　它給小女孩發(fā)禮物了——漂亮的裙子；

　　它給小男孩發(fā)禮物了——瀟灑的襯衫；

　　它讓我們?cè)谶@快樂(lè)朝氣的.氛圍中奮發(fā)向上。

　　秋

　　豪邁地向我們的“家”走來(lái)，

　　它給我們發(fā)禮物了——金色的光環(huán)；

　　它給大家發(fā)禮物了——豐收的希望；

　　它讓我們?cè)谶@收獲的喜悅中放聲高唱，校園四季。

　　冬

　　它大步地向我們的“家”走來(lái)，

　　它給我們發(fā)禮物了——一個(gè)讓人期盼的新年；

　　它給校園發(fā)禮物了——一個(gè)嶄新的希望；

　　它讓我們?cè)谶@種“白雪”天地中醞釀著又一個(gè)美麗的春天。

　　啊——校園四季；

　　飛翔著千萬(wàn)只金色的翅膀！

初中生作文 篇5

　　外婆得了癌癥，醫(yī)生說(shuō)，除了手術(shù)和化療，病人的精神狀態(tài)將是她延長(zhǎng)生命、保證生命質(zhì)量的重要因素。

　　一天，媽媽給外婆弄來(lái)一只黃雀，希望這小精靈能在外婆最后的歲月里給地帶來(lái)快樂(lè)。

　　小鳥(niǎo)來(lái)到這陌生的環(huán)境，顯得驚恐不安，它不肘地從籠子這邊跳到那邊，還東一頭西一頭地亂撞，如果有人走到籠子前，它便撲騰得更厲害了。

　　它望望滿缸子的黍子，不吃，只是偶爾懶懶地喝一口水，顯出毫不熱心的樣子。我聽(tīng)說(shuō)黃雀是會(huì)唱歌的，可怎么從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它叫過(guò)呢？我焦急地問(wèn)外婆：“外婆，這是怎么回事？是小鳥(niǎo)病了，還是天生的啞巴？“不會(huì)的，傻孩子！小鳥(niǎo)初到這里，能不害怕嗎？”

　　外婆笑著對(duì)我說(shuō)。她把蘋(píng)果切成小片，夾在籠子上，還掰了一小塊面包，插在圍欄的空隙中，外婆還給它吃青菜，而且是最嫩最好的菜心。晚上睡覺(jué)前，外婆總不忘用一塊絨布把鳥(niǎo)籠罩起來(lái)，讓小鳥(niǎo)睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)；早晨，她又要把鳥(niǎo)籠清洗一遍，若有太陽(yáng)，就讓小鳥(niǎo)曬個(gè)痛快。外婆不準(zhǔn)我們?nèi)ゴ驍囆▲B(niǎo)，惟恐驚嚇了它。一天、兩天……小鳥(niǎo)在外婆的悉心照料下漸漸變了。它不再拒絕進(jìn)食，而且還吃得津津有昧。

　　有時(shí)，外婆還會(huì)用濕濕的手指蘸點(diǎn)黍子，伸到籠子里，小鳥(niǎo)先是嚇了一跳，但它打量了外婆一陣之后，便毫不客氣地低頭啄起外婆的手指來(lái)。吃完了，還意猶未盡地瞅瞅外婆。更叫人高興的是，它終于第一次亮起它那響亮的喉嚨，發(fā)出清脆的嗚叫，叫聲劃破了屋中的.寂靜，那是多么富有生命力的嗚叫啊！

　　一個(gè)明朗的微笑在外婆嘴邊漾開(kāi)，漾開(kāi)……從此，外婆與那小鳥(niǎo)結(jié)下了不解之緣。她給小鳥(niǎo)安排各式的“菜譜”，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)，外婆總是它最忠實(shí)的聽(tīng)眾，而小鳥(niǎo)呢，也樂(lè)意為外婆演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，歌喉也日漸婉轉(zhuǎn)。天氣一熱，小鳥(niǎo)還會(huì)將頭伸進(jìn)水里，把頭上的羽毛蘸濕，再把頭使勁地在翅膀里來(lái)回蹭幾下，弄得全身都濕漉漉的，最后，還使勁抖動(dòng)著羽毛，弄得水珠四濺，樣子煞是可愛(ài)，外婆還像發(fā)現(xiàn)新大陸似的告訴我，小鳥(niǎo)睡覺(jué)時(shí)頭縮在翅膀里，整個(gè)身體圓鼓鼓的，胖乎乎的，像個(gè)蓬松的絨球。終于有一次，我在外婆那兒親眼看到它那可掬的憨態(tài)。小鳥(niǎo)在外婆那兒快樂(lè)地生活，外婆從小鳥(niǎo)那里得到無(wú)窮的快樂(lè)。

　　清晨，一縷溫馨的陽(yáng)光灑滿小屋。

　　在那沐浴著陽(yáng)光的窗口，一只活潑可愛(ài)的小黃雀儼然一個(gè)歌唱家，歡快地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，在它的旁邊，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的瘦削的老人，微微仰起頭，側(cè)耳傾聽(tīng)那美妙的樂(lè)曲，臉上露出一絲快慰的微笑……

初中生作文 篇6

　　在夢(mèng)里，你依然是出現(xiàn)最頻繁的一個(gè)，在生活中，你亦依然是出現(xiàn)最少的一個(gè)。在頻繁與稀少之中，不得不讓我懷疑，我是否真的曾經(jīng)認(rèn)識(shí)你?

　　夕陽(yáng)下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，灑滿校園。獨(dú)自走在熟悉的校道上，吹過(guò)的風(fēng)，很孤單。早已習(xí)慣沒(méi)有你在身邊，但心中卻總是忘不了那個(gè)朋友你，音容笑貌，一揮手，一投神，很懷念。繁花，綠葉，很美。人，有些孤獨(dú)。

　　原來(lái)這就是我，對(duì)往事充滿著留戀。

　　窗外，滿天繁星。室內(nèi)，黑不見(jiàn)光。已忘記曾幾何時(shí)站立在星空下，默默看著牛郎織女星。向流星許愿：希望有一個(gè)幸福的家。

　　幼時(shí)，特別害怕黑夜，因?yàn)楦改缚倳?huì)在他們空閑時(shí)和我講童話故事，但沒(méi)有一個(gè)是美好結(jié)局的。也許，這就意味著我的故事也不會(huì)有美好的結(jié)局吧?現(xiàn)在長(zhǎng)大了，聽(tīng)不到他們講故事了，聽(tīng)到的`是無(wú)盡的爭(zhēng)吵。而我的童話故事早已奄奄一息，我不忍心為他們送別，只在心中默默哀悼。所有的一切都被時(shí)間輾轉(zhuǎn)得無(wú)力，蒼白。窗外風(fēng)起，我想努力留下這些往事，可是他們就象一塊冰，被我固執(zhí)又虔城地緊握在手里，它卻在剎那間溶掉，緩慢地從我的指間流走。

　　原來(lái)這就是我，渴望著親情的甜蜜。

　　朦朧中，我看到一個(gè)熟悉的身影，向我走來(lái)。我下意識(shí)地戴起那張冷漠的面具，這時(shí)我清楚地看到她的背影，一個(gè)初中很要好的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)考上了重點(diǎn)高中，曾經(jīng)，我們一起許過(guò)愿說(shuō)，一定要考進(jìn)重點(diǎn)高中�？墒�，現(xiàn)在的我還是坐在母校的教室，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)諾言，我知道你不會(huì)遺棄我，但我還是無(wú)法面對(duì)你，就連所有我認(rèn)識(shí)的人，我都在故意逃避。

　　原來(lái)這就是我，不能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　殘陽(yáng)如血，風(fēng)月?lián)u拽，烏鴉在樹(shù)林深處哀鳴，路蒼霜，寒風(fēng)陣陣，落花飄飄，笛管悠悠。點(diǎn)點(diǎn)稀星在烏黑得像一片屏障似的人生空間徘徊，我，卻在成熟與不成熟之間的邊緣，徘徊著!

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