有關(guān)食品安全作文匯編八篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的食品安全作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

食品安全作文 篇1

　　大家好，我是一個(gè)大腸桿菌，我正在垃圾桶里繁殖同類呢！突然，我們聞到了一股食物的香氣。于是，我們尋著氣味來(lái)尋找食物。我們走過(guò)了九條街、五棵樹(shù)、兩座房子，終于找到了食物。突然，一只巨大的鞋壓了下來(lái)，我們迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)躲到食物里，突然，我們躲的食物不知道被誰(shuí)給吃了，我們掉進(jìn)了他的胃里�！鞍。∵@么肥沃的土地，這么溫暖的環(huán)境，這里簡(jiǎn)直太好了！”

　　于是，我們就在這里定居下來(lái)，邊繁殖邊玩耍，我們自創(chuàng)的“霹靂舞”動(dòng)感勁兒簡(jiǎn)直到爆了。只要我一跳舞，那個(gè)人就痛得抱著肚子在地上滾來(lái)滾去，肚子疼的.要命，直冒冷汗，肚子里翻江倒海。

　　忽然，我們站都站不穩(wěn)了，一路上搖搖擺擺，哭聲，叫喊聲震耳欲聾。突然，一切都變安靜了，這兒應(yīng)該是醫(yī)院吧！

　　“完蛋了，藥可是我的克星啊！”有一滴水滴到了一個(gè)同伴身上，同伴就立即消失了，又掉下了一顆藥片，又有一個(gè)大腸桿菌被滅掉了。最后，只剩我一個(gè)大腸桿菌了，我一直跑，簡(jiǎn)直比獵豹跑得還要快�？墒�，不管我的速度有多快，還是逃不過(guò)藥水的速度，最終，我也躲不過(guò)厄運(yùn)，消失在那些藥水里。

　　在我臨死之前，我對(duì)那個(gè)人說(shuō)了一句話：今后一定不要吃垃圾食品。

食品安全作文 篇2

　　星期六上午，我們參加了食品安全系列活動(dòng)，聆聽(tīng)杭州工商大學(xué)的食品安全講座，并有機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)了食品檢測(cè)。

　　來(lái)到工商大學(xué)，首先樓教授給我們進(jìn)行了精彩的食品安全基本知識(shí)講座。首先從地溝油開(kāi)始講起，告訴我們什么是地溝油和地溝油的危害。我們還知道了其實(shí)這些可惡的制造者是不會(huì)吃自己生產(chǎn)的“染色饅頭”的，可見(jiàn)這些食品的危害性有多大！為了快速檢測(cè)這種“染色饅頭”是否會(huì)危害健康，一般采用三種方式：一看、二聞、三水泡。早在古時(shí)候孔子在《論語(yǔ).鄉(xiāng)黨第十》中寫過(guò)“食鈕而蝕，魚(yú)餒而肉敗，不食。色惡，不食。臭惡，不食。失飪，不食。不時(shí)，不食。割不正、不食。不得其醬，不食。沾酒市鋪，不食。”這就是孔子在春秋戰(zhàn)國(guó)當(dāng)時(shí)衛(wèi)生條件極差的情況下判斷食品是否能進(jìn)食的.標(biāo)準(zhǔn)，這也是孔子能活到七十三歲高領(lǐng)的重要原因。

　　食品安全是指對(duì)食品按其原定用途進(jìn)行制作和食用時(shí)不會(huì)使消費(fèi)者受害的一種擔(dān)保。食品安全還分兩類：第一類是絕對(duì)安全性，食品應(yīng)絕對(duì)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)；第二種是是相對(duì)安全性，是指在正常食量的情況下，不會(huì)導(dǎo)致對(duì)健康損害的實(shí)際確定性。為了減少食品風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)該做到：1.任何食品一次性不能吃太多；2.同一樣食品不能持續(xù)吃；3.是食品要吃得多樣化。這也是我們平時(shí)生活中要特別注意的。我們還了解到了食品安全會(huì)導(dǎo)致人體受傷的七大類：1.營(yíng)養(yǎng)失控；2.微生物致��；3自然毒素；4環(huán)境污染物；5.人為加入食物鏈的有毒害物質(zhì)，6其他不確定的飲食風(fēng)險(xiǎn)；7假冒偽劣食品。

　　這次講座讓我印象最深刻的是教授跟我們講解了臭豆腐、毒燒烤的制作過(guò)程和原材料，簡(jiǎn)直慘不忍睹，我們看了以后都再也不想吃了，太不健康了！我們還知道了不宜多吃的十大食品包括松花蛋、臭豆腐、味精、方便面等。

　　聽(tīng)完了講座，我們開(kāi)始檢測(cè)自己帶的蔬菜中是否含有農(nóng)藥。首先先稱5克的蔬菜，再把蔬菜放入燒杯，磨碎后再加入10毫升的水，過(guò)了3分鐘以后用滴管吸一滴水滴在白色圓片上，再過(guò)10分鐘后將白紅色圓片捏在一起，再過(guò)3分鐘后打開(kāi)，看看白色圓片是否變藍(lán)，變藍(lán)為正常，再拿用水做過(guò)的檢測(cè)卡相比較如果差不多，即為沒(méi)農(nóng)藥。我檢測(cè)的韭菜中沒(méi)有農(nóng)藥，看來(lái)這家店老板比較靠譜，賣的韭菜沒(méi)有農(nóng)藥，下次還可以放心買他的蔬菜。

　　這次關(guān)于食品安全的活動(dòng)，讓我受益匪淺，懂得了很多跟自己平時(shí)生活息息相關(guān)的食品安全知識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)并開(kāi)拓了眼界，能讓我更加健康地成長(zhǎng)！

食品安全作文 篇3

　　有一句擁有“真理”的話：想吃果凍了，舔下皮鞋，想喝老酸奶了，舔下皮鞋，感冒要吃藥了，還是舔下皮鞋！上得了廳堂，下得了廚房，爬得了高山，涉得了水塘，制得成酸奶，壓得成膠囊，20xx，皮鞋很忙！

　　現(xiàn)在，食品安全可是我們的一大隱患，吃什么東西，都小心翼翼，膽戰(zhàn)心驚。

　　那一次，從網(wǎng)上找來(lái)了一幅圖片，旁邊寫著——真實(shí)版“東邪西毒南帝北丐”（這是射雕英雄傳里的四大武林高手）。圖片是中國(guó)地圖，在東部寫著兩個(gè)字：東鞋；西部寫著西毒；南邊寫著南帝；北面寫著北鈣。

　　這是什么意思？意思很簡(jiǎn)單，卻很有深意。

　　大家可能看過(guò)金庸寫的《射雕英雄傳》吧。“東邪、西毒、南帝、北丐”就是里面大名鼎鼎的人物。但是，照片上的一部分字不一樣，而且意思也不一樣。

　　東邪（東鞋）：爛皮鞋；西毒（西毒）：毒膠囊；南帝（南地）：地溝油；北丐（北鈣）：三鹿嬰兒高鈣奶粉。

　　他們都是我們經(jīng)常入口的，你看可怕不可怕。

　　還有很多事例——飲料又好喝又美味，而且芒果、蘋果、葡萄等等各種口味都有。令人大吃一驚的是，這些誘人的飲料竟然用各種添加劑調(diào)出來(lái)的！有一個(gè)關(guān)于飲料的視頻，證實(shí)了這種說(shuō)法——那是一個(gè)老師在講課，他的學(xué)生們都按照要求一人買了一瓶飲料，他用各種添加劑制造出來(lái)了一種種口味的飲料，然后請(qǐng)同學(xué)們分別品嘗。同學(xué)們都在瓶子的蓋子里面盛一點(diǎn)兒老師的混合“飲料”，又喝了一點(diǎn)兒自己買的'飲料，一對(duì)比，都發(fā)現(xiàn)味道都是一樣的！也就是說(shuō)，飲料里面沒(méi)有什么水果汁，而是一種種添加劑的混合體！

　　有一些人為了能夠快點(diǎn)兒掙錢，在水果上面涂上一些催熟劑，這樣水果就會(huì)很快成熟。所以我們千萬(wàn)不要購(gòu)買那些反季水果！

　　在蔬菜上面的農(nóng)藥。如果我們不仔仔細(xì)細(xì)地洗好幾遍，吃是絕對(duì)不可能的事。媽媽說(shuō)以前的時(shí)候把自己種的蔬菜摘下來(lái)，在衣服上擦一擦，就可以吃，這令我羨慕不已，可是這種生活在現(xiàn)在是已經(jīng)不會(huì)擁有的了。

　　以前，我非常喜歡喝奶，每天都會(huì)喝好幾包�？墒锹�(tīng)說(shuō)奶里面的明膠是工業(yè)明膠——用臭皮鞋做的，我說(shuō)什么也不想了……

　　食品安全，真的很令人擔(dān)憂，吃什么東西，都需要“三思而后行”。食品安全，真的很令人著急，望著眾多美食，只有咽口水的份了……

　　一方面是希望各位生產(chǎn)食品的人、出售食品的人能夠?yàn)槲覀冎�想，不要只顧著自己賺錢，另一方面是希望檢查的人不要收到了好處就網(wǎng)開(kāi)一面，就開(kāi)始給他們大開(kāi)綠燈，他們應(yīng)該想想，如果你吃了這種東西，你會(huì)怎么樣……

食品安全作文 篇4

　　我們身邊有很多食品存在著安全隱患。

　　看，那些同學(xué)都圍在學(xué)校附近的小攤上干什么呢?走進(jìn)一看，原來(lái)他們?cè)谫I一種油炸的餅吃，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一手拿著白色的塑料袋，另一只手也不管干不干凈，就往袋子里抓餅吃，還吃的津津有味，同學(xué)們你們不知道小攤上的食品有多么不衛(wèi)生嗎?首先油就有問(wèn)題、聽(tīng)說(shuō)這是潲水油;還有就是塑料袋又問(wèn)題，高溫的食品不能放在袋子里，不然會(huì)產(chǎn)生一種有毒的物質(zhì)，對(duì)身體有致癌的可能;他的手也不干凈，他吃進(jìn)去了多少細(xì)菌呀，吃了不生病才怪了。

　　食品與我們生活息息相關(guān)，誰(shuí)也離不開(kāi)它，我們一起行動(dòng)，拒絕不衛(wèi)生的食品入口，做一個(gè)健康的小市民。

　　4我身邊的`食品安全問(wèn)題

　　要說(shuō)到我身邊的食品安全問(wèn)題，那就太多了，雖然我生活在一個(gè)現(xiàn)代化的城市里，不過(guò)，我們這邊的食品安全問(wèn)題卻沒(méi)有像我們的城市一樣先進(jìn)，下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的食品安全事例吧。

　　事例一：張國(guó)的爺爺是個(gè)節(jié)儉的人，平時(shí)穿衣服，吃東西都講究節(jié)省。前兩天，張國(guó)家宴請(qǐng)親戚朋友，一桌子飯菜還剩下許多沒(méi)有吃完。按照張國(guó)爸爸的意思，天氣還暖和，這些食品容易發(fā)餿，趕緊倒掉。可是張國(guó)的爺爺不同意，硬是要留下來(lái)放在冰箱里慢慢吃。張國(guó)的爺爺吃了兩天剩菜剩飯，肚子就吃出問(wèn)題來(lái)了，被送到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。節(jié)儉沒(méi)什么不對(duì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是節(jié)儉和自己的肚子過(guò)不去，是會(huì)吃苦頭的。

　　事例二：小明最近迷上了吃羊肉串，放學(xué)回家的路上，常常跑到路邊的小攤上去買烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著胡椒、鹽巴、味精，用炭火一烤，香噴噴的，路過(guò)的同學(xué)都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢都用來(lái)買羊肉串吃了，幾天下來(lái)，小明就得了痢疾拉肚子。一問(wèn)醫(yī)生，才知道燒烤的食物外焦里嫩，有的肉里面還沒(méi)有熟透，吃的人可能會(huì)感染上寄生蟲(chóng)。唉，當(dāng)時(shí)只知道燒烤的羊肉串味道好，現(xiàn)在可吃出毛病來(lái)了。

　　事例三：李華昨天傍晚回到家的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有下班，嘴讒的他開(kāi)始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久，最后在廚房的角落里找到一個(gè)“香巴姥”雞翅，想也沒(méi)想，李華就拆開(kāi)包裝袋，津津有味地啃了起來(lái)。吃過(guò)雞翅，在沙發(fā)上看了一回電視，媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發(fā)現(xiàn)肚子有點(diǎn)不舒服，開(kāi)始一陣陣地疼起來(lái)，急忙往衛(wèi)生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病，才知道是吃了變質(zhì)的食品，原來(lái)那袋“香巴姥”雞翅已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期了。

　　看看，這就是我身邊的食品安全問(wèn)題，都是一些小事，可是最后，卻醞釀出大毛病出來(lái)，所以，食品安全問(wèn)題，是我們每個(gè)人都應(yīng)該要注意的。

食品安全作文 篇5

　　在一個(gè)垃圾桶旁邊，住著許多害人的細(xì)菌，它們?cè)诶�圾桶里不停地繁殖，成長(zhǎng)了一批又一批，然后隨風(fēng)飄蕩，四處為害……

　　一天，細(xì)菌們聞到了一股香味，口水直流，它們乘著風(fēng)兒跑過(guò)了許多大街小巷，終于找到了一個(gè)美味的漢堡——在一個(gè)陰暗、潮濕的地下工廠里。它們馬上鉆進(jìn)漢堡里，不一會(huì)兒，這個(gè)漢堡就被精美包裝，放到店鋪里售賣。這時(shí)來(lái)了個(gè)男子，他交給了賣漢堡的人幾張鈔票，隨后把漢堡占為己有。

　　男子回到家后，大口大口地把漢堡納入腹中，細(xì)菌們乘機(jī)跑入他的'肚子，天吶，它們簡(jiǎn)直是上了天堂！“哇！哇……”聽(tīng)，歡呼聲一浪接一浪的，它們都覺(jué)得這里的環(huán)境一流！個(gè)個(gè)又是玩耍，又是蹦極，玩得不亦樂(lè)乎！可是細(xì)菌們每次激烈地運(yùn)動(dòng)一次，這個(gè)人就痛苦萬(wàn)分。

　　一次，它們又開(kāi)始惡作劇，這個(gè)人實(shí)在忍不住疼痛，便昏倒過(guò)去。很快，細(xì)菌們聽(tīng)到了一陣陣悲痛的哭聲，原來(lái)是男子的家人在為病危的男子哭泣。過(guò)了會(huì)兒，哭聲停止了，細(xì)菌們覺(jué)得世界發(fā)生了劇烈地?fù)u晃，一段時(shí)間后，又平靜了下來(lái)——原來(lái)是到了醫(yī)院！啊，它們預(yù)感大難臨頭，慌張極了，因?yàn)樗幬锸撬鼈兊目诵前�！就在它們不知所措的時(shí)候，一滴藥水落了下來(lái)，大部分同伴頃刻間消失了。只剩下最后幾個(gè)細(xì)菌茍延殘喘了，它們逃得比獵豹還快，可依舊逃不過(guò)被消滅的命運(yùn)。

　　細(xì)菌臨死前，聽(tīng)到這個(gè)男人奄奄一息地說(shuō)：“民以食為天，食品安全重于泰山，我以后可不敢再亂吃三無(wú)食品了！”

　　確實(shí)，民以食為天，食品安全就是天大的事情，它影響著人們的身體健康，千萬(wàn)不能忽視！點(diǎn)亮食品安全的紅燈，讓健康常伴我們左右！

食品安全作文 篇6

　　當(dāng)你在KFC享受薯?xiàng)l的時(shí)候，當(dāng)你在大M餐廳(麥當(dāng)勞)享受那麥辣雞腿時(shí)，當(dāng)你在必勝客吃著那香噴噴的披薩時(shí)，你可知道，在它們金黃的外表下，有著驚人的秘密---碳基3-4-苯并芘是一種強(qiáng)致癌物質(zhì)，在油炸食品中到處都是。它是燃料燃燒不完全的產(chǎn)物。熏烤的魚(yú)肉里更是含有2.6-11.2ug/kg,的苯并芘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。雜環(huán)胺是苯并芘在200高溫下形成的。經(jīng)動(dòng)物試驗(yàn)，少量雜環(huán)胺類化合物能使鼠類發(fā)生多種癌變，還可通過(guò)注射誘發(fā)惡性腫瘤!

　　油炸食物不僅會(huì)引發(fā)病變，還會(huì)奪走你的營(yíng)養(yǎng)。方便面，使用方便，開(kāi)水一沖，就可吃了。可你知道，它含有的營(yíng)養(yǎng)有多少嗎?因?yàn)槌Ｓ梅奖忝娑鴮?dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)缺失的人不計(jì)其數(shù)，所謂的牛肉、海鮮不知哪兒去了。

　　不僅是油炸食品，濫用食品添加劑的黑心廠家也廣布天下。比如黑心罐頭，黃桃罐頭本應(yīng)用采用新鮮黃桃，去皮，再加白糖和什么檸檬酸再裝瓶出廠�？墒�，不法分子是將白色生桃切面兩半，用燒堿去皮，再染色，甚至用糖精等甜味劑代替白糖勾兌。他們?cè)跇?biāo)簽上寫的配料竟然是：新鮮黃桃、凈化水、白砂糖、維生素C、檸檬酸。更有甚者，市場(chǎng)上還出現(xiàn)了油漆染色的胡椒粉、吊白塊、蘇丹紅一號(hào)、洗衣粉炸成的`油條……所以現(xiàn)在不得不只能說(shuō)只有自家的東西才放心、安全。

　　我看過(guò)一個(gè)廣告：XX產(chǎn)品經(jīng)權(quán)威專家檢測(cè)，是無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，絕對(duì)沒(méi)有添加任何有害食品添加劑。能做到這樣嗎?不可能。為保證食品的保質(zhì)期，防腐劑的應(yīng)用越來(lái)越普及。現(xiàn)代食品工業(yè)，為了利益的最大化，如沒(méi)有強(qiáng)大的各類添加劑支撐，幾乎不可能做出價(jià)廉物美的產(chǎn)品。某饅頭廠員工自述，就算打死他，也不可能吃自己生產(chǎn)的饅頭�？梢�(jiàn)其內(nèi)情多么不堪入目。有問(wèn)那些濫用食品添加劑的廠家們，你們?yōu)榱死�益而置群眾健康不顧，那你們的良心還在嗎?

　　什么時(shí)候才能讓我們吃的安心呢?

食品安全作文 篇7

　　今天四年段的全體師生都到了多功能廳聽(tīng)食品安全講座。

　　開(kāi)始上課了，這位老師講了人體需要的7種營(yíng)養(yǎng)：1水、2蛋白質(zhì)、3碳水化合物、4脂肪、5膳食纖維、6維生素、7礦物質(zhì)。老師還說(shuō)我們身體里60%～70%都是水。我驚訝不已想：哇，如果我們失去水該怎么辦？老師還說(shuō)，雞蛋、牛奶和魚(yú)都含有很高的蛋白質(zhì)，薯類和豆類都含有豐富的碳水化合物，肉、堅(jiān)果等食物都含有很多脂肪所以我們不能挑食。

　　什么是三無(wú)產(chǎn)品呢？有同學(xué)問(wèn)。老師解釋道：三無(wú)產(chǎn)品就是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)衛(wèi)生許可證編碼的產(chǎn)品。話音剛落，有的'同學(xué)又問(wèn)了起來(lái)：那如果少了一樣，可以說(shuō)是三無(wú)產(chǎn)品嗎？當(dāng)然可以，只要少了以上一樣，就可以說(shuō)它是三無(wú)產(chǎn)品。老師解釋說(shuō)。

　　接著，老師又說(shuō)了什么是五毛錢零食，五毛錢零食就是在一些小鋪?zhàn)永锷�產(chǎn)的不衛(wèi)生的食品，所以我們不可以去吃這些食品。

　　最后，老師給我們總結(jié)了食品安全的一些小知識(shí)和食品安全口訣。

　　叮鈴鈴下課了，這堂講座結(jié)束了。

　　食品安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要，所以我們要牢牢把它記在心里。

食品安全作文 篇8

　　今天已經(jīng)是十七號(hào)了，各種課程也進(jìn)行得如火如荼，辦公室里隨處可見(jiàn)老師們努力備課的身影，教室里的學(xué)生們也十分得認(rèn)真好學(xué)。

　　鑒于上節(jié)課學(xué)生們表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)食品安全知識(shí)的極度好奇，我早早就來(lái)到辦公室對(duì)要講的內(nèi)容進(jìn)行整理修改，盡量將學(xué)生們好奇的知識(shí)點(diǎn)挖深拓展開(kāi)來(lái)。

　　隨著哨聲的響起，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)孩子們好奇的眼睛，我慶幸一笑。課堂上，孩子們充分得展現(xiàn)出了他們對(duì)萬(wàn)物的`好奇想象，“老師，那黃瓜和楊梅就不可以一起吃了是嗎？”、“老師，蛋白質(zhì)凝固了會(huì)怎樣？”、“老師，大脖子病的大脖子是軟的嗎？”、“老師，我知道，三氧化二砷是砒霜的主要成分！”······不得不承認(rèn)，這群孩子真的是博覽群書(shū)��！他們對(duì)世界的理解是純潔的卻又是五彩繽紛的，他們渴望去探索那未知的世界，而我們，就是指引他們?nèi)ヌ剿鬟@個(gè)美妙世界的一盞盞明燈！

　　十天的支教生活已經(jīng)過(guò)了一大半，但我們的熱情卻永遠(yuǎn)不會(huì)消退。這些孩子讓我們回到了孩童時(shí)代，讓我們幸運(yùn)得又體驗(yàn)到了年輕真好的感覺(jué)。

　　謝謝你們，未來(lái)幾天，讓我們一起攜手，去探索食品安全的新知識(shí)，感受食品知識(shí)給我們帶來(lái)的利處！

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