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【精華】四年級(jí)媽媽作文300字匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)媽媽作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇1
上次的`“洗手事件”媽媽大出了風(fēng)頭，家里所有人都佩服她的“破案能力”。這不，今天媽媽又使出了她的絕招。
開(kāi)始做英語(yǔ)作業(yè)了，我打開(kāi)ipad，覺(jué)得屏幕太暗，就去“控制中心”調(diào)高了亮度（媽媽為了保護(hù)我的眼睛，特意把亮度調(diào)低）。做完作業(yè)后，又悄悄地把亮度還原，心想：這下媽媽總不會(huì)發(fā)現(xiàn)了。
隨后，媽媽查看“學(xué)習(xí)記錄”，忽然她皺了皺眉頭，說(shuō)：“你是不是又把亮度調(diào)高了？”
“你憑什么這么說(shuō)？”我打開(kāi)“控制中心”，指著亮度，“不是沒(méi)變嗎？”
媽媽聽(tīng)了沒(méi)有“多云轉(zhuǎn)晴”，反而“多云轉(zhuǎn)陰”�！昂撸∧阋詾榱炼日{(diào)回去我就不知道了嗎？”她指著電量說(shuō)，“電量一下子減少了那么多，難道ipad會(huì)漏電嗎？”
我被媽媽的機(jī)智和幽默徹底搞服了，只好乖乖地“認(rèn)罪”。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇2
我的媽媽長(zhǎng)著黑里透亮的眼睛，不大不小的鼻子，媽媽的嘴巴像唐僧的緊箍咒，說(shuō)起話來(lái)“嗡嗡”作響。
早上，天還沒(méi)亮，媽媽的緊箍咒傳到了我耳旁：“憶海，快起床，不然太陽(yáng)都要曬屁股啦！”我心不甘，情不愿地鉆出了被窩，慢吞吞地在床上穿衣服。突然，“快點(diǎn)，憶海，不然早餐就快涼了”原來(lái)是媽媽又開(kāi)始念她的.緊箍咒了�！皨寢�，我知道了，您就不要再嘮叨了行嗎？”“你還是快洗臉?biāo)⒀腊�！”媽媽邊做早餐邊嘮叨說(shuō)。我龜速地刷牙、洗臉，跟沒(méi)睡醒似的。誰(shuí)知被媽媽的千里眼給發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“媽媽請(qǐng)你快點(diǎn)了，好不好呀，不然上學(xué)要遲到了。”我走出去一看，七點(diǎn)鐘了，我嚇得面如土色，連忙吃了兩個(gè)面包和一杯牛奶就立馬背上書(shū)包就走了。
晚上，媽媽熱烈地來(lái)迎接我，還帶著一堆緊箍咒：“老師表?yè)P(yáng)了你沒(méi)有？”“作文寫(xiě)完了嗎？要不要媽媽檢查一下�。俊蔽揖椭缷寢寷](méi)安好心。我把媽媽問(wèn)我的問(wèn)題一五一十地告訴了媽媽，媽媽臉上露出了滿意的笑容。我這個(gè)小猴子還真是逃不出媽媽的手掌心啊！
你們有沒(méi)有這樣嘮叨的媽媽呢？其實(shí)我也明白，媽媽雖嘮叨，但那都是對(duì)我的愛(ài)呀！
四年級(jí)媽媽作文300字 篇3
有一雙手一直伴著我成長(zhǎng)，我對(duì)它非常熟悉，這雙手勤勞、能干又溫暖。我在她的呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，這雙手就是媽媽的手。媽媽的手非常漂亮，手指又細(xì)又長(zhǎng)，指甲總是修剪得很整齊，別看它總是那樣忙碌，但它還是那樣的細(xì)膩。
媽媽的手是能干的，每天放學(xué)回來(lái)，我的衣服都很臟，她總是給我洗得干干凈凈的，讓我整天能精神抖擻地去上學(xué)。在家里，掃地、擦地、做飯、洗碗……她全包了。
媽媽的手是神奇的.，它總是在我饑餓的時(shí)候，變出我最愛(ài)吃的包子，烤雞翅、米飯……讓我大飽口福。我過(guò)生日時(shí)，她能做出漂亮別致的賀卡，給我一個(gè)意外的驚喜。
媽媽的手也是溫暖的。晚上，她幫我把蹬掉的被子蓋上，生怕我凍著。當(dāng)我生病時(shí)，她焦急萬(wàn)分，媽媽用溫暖的手抱著我，給我吃藥、量體溫，而她自己卻一夜沒(méi)睡。在她的照顧下，我很快恢復(fù)了健康。
這雙手給我?guī)?lái)溫馨生活的手令我終生難忘。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇4
世上只有媽媽好，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌便會(huì)想起我的媽媽。
記得有一次星期六早上，我心想快點(diǎn)完成作業(yè)，這樣我就可以到同學(xué)家去玩。可是我把字寫(xiě)得很爛，有一些連看都看不清楚，心里一直想著到同學(xué)家去玩陀螺。剛做完，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)把作業(yè)給我看看，我慢吞吞地拿出作業(yè)本，媽媽一看，整個(gè)臉都變綠了，嚴(yán)肅的說(shuō):全部重做字也寫(xiě)得太爛了，如果，這次再寫(xiě)不好再做一遍，字寫(xiě)端正看起來(lái)作業(yè)干凈，正確率也高了。聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，直到寫(xiě)端正為止。我的眼淚流了下來(lái)，心里好氣媽媽。門(mén)一關(guān)，自己又回到房間重做。被媽媽這樣斥責(zé)，我也沒(méi)有心情去同學(xué)家玩了，只好乖乖的重做。其實(shí)我心里知道媽媽的話意味深長(zhǎng)，使我牢牢記在心里。
媽媽的愛(ài)是溫暖的棉被，每一次放學(xué)回家的晚上，媽媽都會(huì)悄悄走進(jìn)，我的房間，看看我的被子，有沒(méi)有蓋好怕我著涼。
媽媽的愛(ài)是各種新鮮水果，每次放學(xué)回家，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽都會(huì)把水果切好放在寫(xiě)字桌上，希望我健康成長(zhǎng)。
媽媽的.愛(ài)是一堆堆好吃的食物，每次放學(xué)回家，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備一桌豐盛的晚餐。
媽媽的愛(ài)是鬧鐘，每次星期一上學(xué)，聽(tīng)到最多的嘮叨就是，到點(diǎn)兒了，快起床了，來(lái)不及了。
這就是媽媽的味道。
四年級(jí)媽媽作文300字 篇5
不要以為大人什么都會(huì)做，我的媽媽不會(huì)修東西，不會(huì)出遠(yuǎn)門(mén)，去一趟南寧還要爸爸送，不送她就不敢去。同時(shí)，還有一道數(shù)學(xué)題也不會(huì)做。
那是一天晚上，我把數(shù)學(xué)作業(yè)給媽媽檢查，媽媽一看，說(shuō)這里錯(cuò)了，那里錯(cuò)了。哼，這個(gè)媽媽，好會(huì)挑我的錯(cuò)誤，好會(huì)看我的弱點(diǎn)。我正準(zhǔn)備拿出英語(yǔ)作業(yè)來(lái)寫(xiě)，聽(tīng)到媽媽叫我：“陳虹達(dá)，這道題怎么做，快來(lái)告訴我……”我一聽(tīng)，糟了，該不是很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)了，媽媽要罵我了吧�。拷又致�(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“哇塞，陳虹達(dá)，你好聰明哦，這么難的題也被你做出來(lái)了，我都做不出，你卻做出來(lái)了，快過(guò)來(lái)告訴我！”我說(shuō)這道題很簡(jiǎn)單啊，怎么你卻不會(huì)呢？說(shuō)完我就一一開(kāi)始將答案了：“這道題是這樣做的'，這里有個(gè)13.6，中間有個(gè)空框，右邊還有個(gè)7.3，13.6+幾……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽看懂了題目：“哦，原來(lái)是這樣啊，我們家肥達(dá)還蠻聰明嘛！”可是媽媽突然又遺憾起來(lái)：“算了，不檢查了，我睡覺(jué)去了�！蔽以谝慌怨笮�，可能是媽媽受到了打擊，智商居然比我還低，就開(kāi)溜了。
這個(gè)媽媽，挑我的錯(cuò)誤蠻會(huì)挑，碰到自己的一點(diǎn)點(diǎn)弱點(diǎn)，就打起了退堂鼓。人家靠山吃山，靠水吃水，這個(gè)媽媽靠錯(cuò)誤說(shuō)錯(cuò)誤。這樣的媽媽，一個(gè)愛(ài)挑剔的媽媽！
四年級(jí)媽媽作文300字 篇6
我的媽媽中等身材，兩條又濃又密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，又高又挺的鼻子下面掛著一張嘴巴。這就是我的媽媽！獨(dú)一無(wú)二的媽媽。
我的媽媽優(yōu)點(diǎn)很多，但是有個(gè)缺點(diǎn)，總是忘記東西，所以我給媽媽取了個(gè)外號(hào)“馬大哈”。有一次，我起床晚了，眼看著時(shí)鐘的腳步要邁出七點(diǎn)二十的大門(mén)了，我和媽媽手忙腳亂地往樓下沖。來(lái)到車旁，媽媽使勁地按車門(mén)把手，可車門(mén)就是打不開(kāi)。“奇怪了，難道是鑰匙失靈了還是按錯(cuò)按鈕了？”媽媽嘴里嘟囔著。
于是媽媽急急忙忙打開(kāi)包，仔仔細(xì)細(xì)地翻了翻，可就是找不到�！皨寢專悴皇菐О藛�？鑰匙不在包包里嗎？”“是呀，可能鑰匙忘記在樓上了，你趕緊幫我跑一趟吧！”心想可憐我的`媽媽哎，我都要遲到了，你還忘記車鑰匙，你不是要急死我呀！我二話沒(méi)說(shuō)就往樓上奔去……于是，我的第一次遲到就這樣來(lái)了。
我的媽媽不僅一次這樣，還經(jīng)常犯錯(cuò)。這個(gè)就是我的媽媽，一個(gè)丟三落四的媽媽。
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