【實用】感動為題的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的感動為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感動為題的作文 篇1

　　為他人的舍己為人所感動，為他人的大愛無疆所感動，這樣被感動的次數(shù)，一定是不少了。但是，你有被自己感動過么？只有會被自己感動，才能體會人性的最真、最善、最美。一天放學(xué)回家，我習(xí)慣性地放下書包，便開始寫作業(yè)。

　　作業(yè)占據(jù)了我的整個注意力，我絲毫沒有察覺到那只降落在我左肩上的小生命——一只又肥又大的黃蜂！既然它又肥又大，為什么我要用“小”字來形容呢？因為它生命存在的價值和我們相比起來，實在是太渺小、太渺小了�！鞍　�—！”我立即跳起，瘋狂地甩動左肩，可是它仍停在那里，仿佛它的世界是他人撼動不了的。我便不再甩動，小心翼翼地脫下了外套，開始瘋狂地抖動外套，企圖把它甩出來。

　　我還是很害怕的，怕它會飛起來蜇我。然而不幾下，它就被我甩在了地上，又一次不動了。我不敢靠它太近。便拿拖鞋拍了拍它，它立即反抗性地開始爬動，它還活著！我真不知道是該開心還是擔(dān)心。唯一讓我奇怪的是，作為一只有翅膀的大號昆蟲，為什么不飛呢？我輕輕俯下身，仔細察看它的`背部，發(fā)現(xiàn)了一個令我詫異的結(jié)果——它沒有翅膀！也就是說，它只能通過爬行或別的什么渠道來完成移動。

　　它仍在地上慢慢地爬著，我原本想消滅它的念頭居然不見了！一般來說，看到蛾子、蚊子之類的，我想都不用想就會用厚厚的《圣經(jīng)》拍死它，為民除害�？墒沁@回，我不僅沒這么想，我還甚至想幫它。作為一只昆蟲，它竟然不會飛！多么可悲！就像作為一個人，卻不能直立行走。我不能讓命運再次對它不公，雖然它總是要死的，但它命不該絕在一個初中女生的《圣經(jīng)》之下！我決定代替上帝饒它一命，賜予它第二次新生。

　　于是，我用紙片把它送到樓下的草叢中去了，然后遠遠地目送它消失在草叢中。這一切之后，我被感動了，被自己內(nèi)心那份同情和童心感動了。我知道，我再也不會傷害任何一個無辜的小生命了，哪怕是一只毫無攻擊力的沒有翅膀的小飛蟲。

　　感動并不一定要全球矚目、萬人稱贊，只要覺得自己做的對，就該被自己感動、為自己喝彩！為內(nèi)心升騰起的那點真、那最可愛的美好，那歷經(jīng)生活而獲得的成長，鼓掌。

感動為題的作文 篇2

　　天氣漸冷，風(fēng)婆婆也變得更加嚴厲，樹葉好似翩翩起舞的蝴蝶從枝頭紛紛揚揚地飄落下來。

　　我獨自走在路上，周圍沒有什么人，我放慢了腳步，不經(jīng)意間看見了一位老爺爺正在撕貼在墻上的小廣告�？戳丝�，嘆了口氣，走了。

　　過了一會，又來了一位阿姨，她看了墻上的廣告，撕下來，很無奈地嘆了口氣。漸漸地圍觀的人越來越多......

　　我充滿了好奇，覺得這些小廣告有什么好看的，還值得這位爺爺、阿姨他們不顧寒冷去撕下來?可是，我馬上改變了主意，馬上跑了過去。邊跑邊想：那張紙上寫的什么東西呢?這些謎底只有我去看看才能夠知道。我湊上前去，發(fā)現(xiàn)他們手里拿的是一張尋人啟事。有人嘴里還在不停得喊道：怎么又丟了孩子?這是誰家的孩子丟了?家長怎么這么不負責(zé)任?這么寒冷的天孩子又要遭多大的罪呀?孩子凍病了怎么辦呀?大家都盡盡心，來幫幫忙找找吧......

　　我這一看，才恍然大悟，原來這是尋人啟事，大家都在為走丟了的孩子操心。走在回家的路上， 盡管天氣寒冷，我還是堅強地走在路上，但是心情很低落腳步也沉重起來。路旁的小草小花也低下了頭。它們是不是也在為走失的孩子擔(dān)心，和我一樣有說不出的憂傷呢?想到這里我也嘆了口氣。

　　但是，想到這些不畏寒冷熱心助人的爺爺奶奶、叔叔阿姨，他們真的很善良。他們把別人的`事情當(dāng)做自己的事情去做，把別人家的孩子當(dāng)做自己的，想他人之所想，急他人之所急�，F(xiàn)在社會像這樣的人真的很少了。那一刻，真的感動了我，讓我的心里溫暖了許多......

　　感動是一杯清茶，散發(fā)著有人的清香;感動是一泓清泉，滋潤著人們的心田;感動是天邊的彩虹，美麗的無與倫比;感動無處不在，每時每刻都有感動的事情發(fā)生，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去撲捉世界上瞬間美好的鏡頭!

感動為題的作文 篇3

　　第一次教一年級，讓習(xí)慣了教高年級的我第一次體會到孩子們的天真無邪。那一句句天真的話語，一張張無邪的笑臉，一次次與你零距離的親密接觸，如陽光，似鮮花，像綢緞，柔柔的，暖暖的，甜甜的，時常讓我心中激蕩著一種感動。這種甜蜜的暖流充盈心中已久，不吐不快。

　　“老師，你也做個試驗�！�

　　剛?cè)雽W(xué)不久的一節(jié)創(chuàng)造活動課上，最后一個環(huán)節(jié)是討論這樣一個問題：一只白紙折的白船，一只用蠟筆涂了顏色的紙折的彩船，哪一只先沉？“彩船先沉！”許多學(xué)生不假思索地說�！盀槭裁矗俊薄耙驗椴蚀�涂了顏色，重了，所以先沉。”學(xué)生振振有辭，聽上去也好像有一定道理。我說：“同學(xué)們先不用急著說出答案，先小組討論一下�！� 可能是孩子還太小，可能是孩子們生活經(jīng)驗還太少，也可能是學(xué)生已經(jīng)對剛才的答案產(chǎn)生了思維定勢，直到下課鈴響起，答案還是沒有變化。我說：“今天我們回家做試驗，每人做兩只小船，在水里放一夜，明天早上看看到底那只先沉。”“好！”學(xué)生興奮地高呼，個個躍躍欲試并成竹在胸的樣子�？吹胶⒆觽兦榫w這樣高漲，我的心情也很好，當(dāng)我往辦公室走時，聽到后面有人喊：“老師，老師，”我停下來，看見個子小小、笑起來甜甜的徐彥杰跑過來，說：“老師，給你兩只小船，晚上也做個試驗！”一股暖流涌遍我的全身，“這個小機靈鬼，動作這么快”我心里想著，感激地看著這個可愛的小女孩，說：“好啊，謝謝你。”

　　“老師，我很想叫你媽媽�！�

　　大課間，我是跟班教師。學(xué)生們都在跳繩，有幾個學(xué)生沒帶跳繩，我就帶著他們空手跳繩，跳了一陣以后，學(xué)生們可能有些累了，圍著我說這說那，我也興奮地跟孩子們說笑著。忽然，平時靦腆的王玉慧一下子抱住了我，說：“老師，我很想叫你媽媽�！薄笆裁�？”我簡直不相信自己的耳朵，吃驚地看著她。王玉慧是一個有著與她年齡很不相稱的眉宇間透著憂郁的大眼睛女孩，有些內(nèi)向。我一直不明白這么小的一個孩子為什么會有這樣的性格。從她的媽媽那了解到她的爸爸因車禍去世了，她現(xiàn)在的爸爸對她沒有耐心，經(jīng)常嫌棄她，逐漸導(dǎo)致了她現(xiàn)在的性格。我聽了以后很著急，多好的孩子呀，不能讓大人的`行為影響了孩子的性格，性格決定命運哪！于是，我跟她的媽媽商量好，要多鼓勵孩子，并由她去做王玉慧繼父的思想工作。在課堂上，我也是以鼓勵為主，經(jīng)常提問她，并號召全體同學(xué)多給她掌聲與微笑，耐心和呵護，逐漸地，我看到孩子的笑臉了，聽到她大聲講話了，往日憂郁的小玉慧像變了一個人似的，她也跟老師走近了，經(jīng)常拉著我的手說這說那。

　　“媽媽，媽媽”，聽著一聲聲的呼喚，我再細看那雙眼睛，明顯透著對母親的眷戀，我平生第一次觸及到如此的來自孩子的眼神，盡管我努力遏制，淚水還是流了下來。

　　“老師，你吃藥了嗎？”

　　這幾節(jié)課紀律出奇地好，原來隨便說話的學(xué)生也都管住了自己的嘴巴，我感到很奇怪，為什么學(xué)生會突然變化這么大？百思不得其解。有一天課間跟學(xué)生聊天時才找到答案。董淑晴說：“老師，你吃藥了嗎？我媽媽說這次感冒很厲害，你要多吃點藥�！编嵨纳阂贿吔o我捶背一邊說：“老師，看你咳嗽這么厲害，現(xiàn)在咱班紀律特別好，那是怕你多說話，嗓子就更不好了�！薄霸瓉硎沁@樣�！蔽业男娜诨�了。同時也不禁汗顏：七八歲的孩子能做到這些，我們做老師的，在學(xué)生身體不適或?qū)W習(xí)有困難時，又做了什么呢？

　　跟孩子們在一起，我就這樣快樂著，感動著，幸福著；就這樣學(xué)習(xí)著，反思著，成長著；就這樣愛著和被愛著。這點點滴滴，像歡快蹦跳的音符，一個又一個匯聚成一首綿軟悠長的樂曲，成為我生命中的永恒！

感動為題的作文 篇4

　　有一次，我放學(xué)回到家，看見媽媽還在忙個不停，我就跑過去，搶過媽媽手中的掃把，說:“媽媽您忙了一整天，休息一下吧，我來幫您！”媽媽高興地說：“好孩子，你會幫媽媽做家務(wù)，當(dāng)然很好，但現(xiàn)在你只需要認真讀書，媽媽就很高興了！”從此之后，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：每天放學(xué)回到家，就先寫作業(yè)。

　　還有，我每天放學(xué)回到家，媽媽都會陪著我寫作業(yè),讀書。在我遇到難題的時候，都會耐心的'給我講解。因為這樣，再加上媽媽經(jīng)常熬夜，使媽媽的喉嚨變得沙啞。媽媽真的很辛苦�。�

　　所以，我一定要認真讀書，考出好成績來報答媽媽。

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