愛(ài)的價(jià)值作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愛(ài)的價(jià)值作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)的價(jià)值作文1

　　以前，我非常厭惡那些在大街上乞討的乞丐。那飄著破爛條子的破衣服，還有那堆積了厚厚一層污垢的破碗，我一見(jiàn)到就覺(jué)得惡心。

　　在青少年宮旁的樓梯口，有一個(gè)年老的乞丐蹲在那兒，一見(jiàn)到人就拿起碗，嘴里嘰里呱啦不知道在說(shuō)些什么。

　　這會(huì)兒，又碰上他了！

　　他一見(jiàn)到我，就拿起碗向我要錢。那一陣陣迎面撲來(lái)的異味，不得不使我繞道而行。我對(duì)他翻了一下白眼，繼續(xù)跑上去。

　　“當(dāng)！“，一聲硬幣落入碗里的聲音傳入我的耳朵里。我扭頭一看，只見(jiàn)那個(gè)乞丐不停地向一個(gè)小女孩點(diǎn)頭。那個(gè)小女孩大約十歲，友好地向乞丐微笑。我震驚了，為她的`淳樸，善良震驚了。一種羞愧之情在我心里油然而生。我怎么連一個(gè)比我小的小女孩不如呢？就算那乞丐是裝出來(lái)的，看到他可憐的樣子也應(yīng)該表示出一種起碼的同情啊。何況，我憑什么說(shuō)他們是裝出來(lái)的呢？

　　“當(dāng)！“，多么優(yōu)美的聲音��！這是我第一次用愛(ài)心彈奏出來(lái)的動(dòng)聽悅耳的音符，同時(shí)還遞上了我真誠(chéng)的微笑。

　　從此，我改變了對(duì)乞丐的看法，并領(lǐng)悟到了愛(ài)的價(jià)值：愛(ài)，可以使兩顆遙遠(yuǎn)的心變的鄰近，可以使對(duì)方得到溫暖。最主要的是：這個(gè)行動(dòng)會(huì)讓那些流浪街頭的人知道，社會(huì)并沒(méi)有遺棄他們，人間到處充滿真情。

愛(ài)的價(jià)值作文2

　　愛(ài)，是一種純潔、美麗、毫無(wú)雜質(zhì)，沒(méi)有條件的感情，這種感情出自很多人，如：母親對(duì)兒女的、哥哥對(duì)妹妹的、老師對(duì)學(xué)生的……沒(méi)有限界，不分男女�？蓯�(ài)的價(jià)值有多少？

　　愛(ài)的價(jià)值有多少？例如：母親對(duì)兒女的愛(ài)。每天早晨，母親輕言細(xì)語(yǔ)地喚醒我們，做可口的早餐，等我們上學(xué)后，還要洗衣、打掃房間，晚上還要輔導(dǎo)我們寫作業(yè)；每當(dāng)我們生病時(shí)，會(huì)獲得更多的關(guān)愛(ài)。無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上還是在精神上，我們欠母親的，一輩子也還不了。母愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

　　愛(ài)的價(jià)值有多少？例如：老師對(duì)學(xué)生的'愛(ài)。每天老師除了上課，還要備課、改作業(yè)、寫評(píng)語(yǔ)、挑卷子、買資料……更別說(shuō)有時(shí)學(xué)生還會(huì)給老師添麻煩了，可老師偏偏心甘情愿、樂(lè)此不疲。老師的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

　　愛(ài)的價(jià)值有多少？例如：同學(xué)間的愛(ài)�！耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫”，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，盡自己所能，能幫一把是一把，將心比心，不求回報(bào)。這樣的愛(ài)也是無(wú)價(jià)的。

　　愛(ài)是寬闊光滑的回音壁，微小的愛(ài)反復(fù)折射著、回響著，變成巨大的轟鳴聲。在愛(ài)中領(lǐng)悟被愛(ài)，會(huì)有加倍的收獲。

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