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有關(guān)初中生的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
許多色彩斑斕的日子以后,才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒有做,該看的書還沒有看,而期中考試,已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)考場(chǎng),沒精打采走出考場(chǎng),換來了幾個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。
沉下心來痛定思痛,我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西:一種堅(jiān)忍不拔的毅力,一種持之以恒的決心,一種不達(dá)目的誓不罷休的果敢,還有一份不到長(zhǎng)城非好漢的執(zhí)著。有人說,成長(zhǎng)的過程是一個(gè)不斷舍棄的過程,然而十七歲這一燦爛的雨季,我卻為了它,丟掉了許多本不該丟掉的東西。
誠(chéng)然,我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙,可以任我們揚(yáng)起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是,許多披著陽(yáng)光,綴著鮮花的日子從我們的'筆尖不斷流瀉出來。青春像一只載滿歡樂的小船兒,在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟,我們不年輕。
然而,不可否認(rèn),青春不是千年不醒的夢(mèng)。年輕總有一天會(huì)成為記憶中的形容詞,當(dāng)我們翻起記憶,抽出青春那張紙,如果記載的一切都離不開嬉笑玩鬧,徘徊游逛這類本應(yīng)位于次要地位的瑣事,那么我們一定是要嘆息了:難道年輕就只是這些?!
年輕不是無血的數(shù)字。一切挫折不會(huì)因?yàn)槲覀兩钪械臍g樂而怯弱起來,我們也不該忘記年輕不只是為無羈的歡樂而來,更是為了負(fù)重而來。面對(duì)社會(huì)、面對(duì)父母、面對(duì)自己,我們本應(yīng)擁有一個(gè)無悔的青春。
現(xiàn)在的我,依然向往斑斕的日子,卻要踏踏實(shí)實(shí)從頭做起了,因?yàn)槲蚁嘈牛褐匾氖,該奮斗的時(shí)候,真正地奮斗過。
初中生的作文 篇2
成長(zhǎng),多么美妙的感覺。
在黏稠的歲月中,慢慢地踽踽前行。一步步地發(fā)現(xiàn)了,一道圓潤(rùn)但不刺耳的聲音穿過腦海,一種絢爛但不傖俗的色彩掠過眼前,一種溫暖擔(dān)不撩人的氣息擦過鼻尖,在奇妙的意境中驀然回首:原來自己又成長(zhǎng)了,生活把這個(gè)世界的好展示給了我,在成就感的光環(huán)下,我繼續(xù)前進(jìn),因?yàn)槊總(gè)少年的成長(zhǎng),都是為了這個(gè)世界更美好。
成長(zhǎng),多么凝重的感覺。
失敗,又是失敗,不諳世事的少年,又被生活打敗。每個(gè)年輕人都如一顆小而尖利的石子,而生活則是閃著寒光的利刃,一刀,又一刀,將我們無情地打磨,拋光。幼稚的'心靈哪兒經(jīng)得住這樣的刀光劍影,于是,有人在成長(zhǎng)途中懶惰了,渙散了;年輕的懶惰如同隱秘的傷口,在長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)炎潰爛,于是有人最終墮落。而又許多年輕卻朝氣蓬勃的心靈,如燒得血紅的鋼,鐵錘火星四濺的光影卻更激勵(lì)了他們,他們活在當(dāng)下,把握住了成長(zhǎng)的每分每秒。他們居安思危,目光長(zhǎng)遠(yuǎn)!俺砷L(zhǎng)”這個(gè)詞,過去式,現(xiàn)在式與未來式都是一樣的,只記住過去的失敗,或只空想的未來的輝煌,“人生”這道題,你又怎么做出來,生活若是溫順地像只羊羔,它又能跑多遠(yuǎn)。磨練,即是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),多么特別的感覺。
在這個(gè)豪情萬丈的年齡,在這種勁頭十足的青年中,在這個(gè)日新月異的世界里,我們時(shí)刻在成長(zhǎng),有迷茫到確定,由自卑到自信,由絕望到希望,由沉淪到榮光;成長(zhǎng),不只是我們,大人們也在成長(zhǎng),社會(huì)也在成長(zhǎng),國(guó)家、世界都在成長(zhǎng)。有生命就會(huì)有希冀,有希冀就會(huì)有改變,有改變就會(huì)有困難,而黑夜之后就是那輪充滿著光與熱、力與希望的太陽(yáng),每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在等待著那輪太陽(yáng)。
成長(zhǎng),是一種進(jìn)步,在進(jìn)步的東西就應(yīng)該被敬畏、被贊美,因?yàn)樗谙蚯斑M(jìn)。在最開始,誰(shuí)能想到一個(gè)蘋果就能證出萬有引力?誰(shuí)能想到,幾片龜殼上的甲骨文竟能開啟中國(guó)幾千年的文學(xué)史?但它們都在成長(zhǎng),在進(jìn)步,于是成就了自己,也成就了這個(gè)世界。
成長(zhǎng)啊,你真是一種有著他別意義的東西。那種感覺,經(jīng)歷了之后,就會(huì)渾身一震,像是一種電流通過了全身,然后,就會(huì)又驚又喜。
成長(zhǎng)很長(zhǎng),要一輩子;成長(zhǎng)很短,只要一瞬間。成長(zhǎng)很甜,它會(huì)讓你越來越強(qiáng);成長(zhǎng)又很苦,你要經(jīng)過好多磨練。
成長(zhǎng)是杯雞尾酒。
用信念與堅(jiān)持調(diào)和理想與現(xiàn)實(shí),加點(diǎn)快樂與淚水,攪拌憧憬和努力,撒進(jìn)陽(yáng)光和陰雨。
成長(zhǎng)的感覺,只有自己去品嘗。
初中生的作文 篇3
三年,在人生的長(zhǎng)河里短短的一瞬,但在我們的記憶里卻是綿長(zhǎng)一生。
昨天,我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后,我們奔跑在各自的祝福中,回顧過去,有盡享不完的酸甜苦辣,為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),夜夜在題海中遨游,做到夜深人靜搞到筋疲力竭,白天,坐在窗明幾凈的教室里,把整個(gè)身心都交給了老師,45分鐘接著45分鐘,腦子里那五花八門的知識(shí)像走馬觀花一次次出現(xiàn),剛才還是楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),忽而又進(jìn)入了萬有引力的迷宮,這一切還沒結(jié)束桃花源的瀏覽,下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕,神經(jīng)繃得緊緊的,任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游,說實(shí)話,我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦,那得梅花撲鼻香,”忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心,問題解決時(shí)又是何等的快樂,真勝過吃巧克力和打游戲機(jī),也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)一見,簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁,更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書生意氣,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,討論者國(guó)家大事,激情澎湃。
初中三年使我們明白,要在逆境中成長(zhǎng),這樣才能將希望一次次點(diǎn)然,將甜蜜一次次譜寫,這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任,曾記得,我只身一人,也曾摸打滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在云端寂寞的嘆息,頻頻回首,失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席,重要的是怎樣感悟它的價(jià)值,不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨,就看不到絢麗的彩虹,少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年,90年的風(fēng)雨對(duì)于滄桑的'歷史也許只是短短一瞬,然而我們整個(gè)華夏民族卻走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚,讓我們加快腳步,迎接新的挑戰(zhàn),讓我們團(tuán)結(jié)起來,共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó),心有多大,舞臺(tái)就有多大。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”愿友誼天長(zhǎng)地久,永不消逝,愿我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親愈來愈繁榮富強(qiáng)。
初中生的作文 篇4
對(duì)于初中生活,每個(gè)人都會(huì)有各式各樣的看法,我卻認(rèn)為初中生活是充滿幻想的!
我認(rèn)為:初中是人生最完美的階段;初中是人生交響曲中最華美的樂章;初中是將理想放飛在藍(lán)天的無限遐想;初中是將青春的凱旋門奠基在人生的沃土之上,是人生中最完美的回憶……
每一天早上,踏著充滿陽(yáng)光的小路,我來到的期盼已久的中學(xué),應(yīng)對(duì)著陌生而新鮮的面孔,總是使我回想起小學(xué)的同學(xué)。從此刻起,我是一名中學(xué)生了,不再是“衣來伸手,飯來張口”的“寶寶”;不再是用爸爸送我上學(xué)了;老師不再那么詳細(xì)的講題,有很多需要我們自習(xí);爸爸媽媽也不幫我檢查作業(yè)了,需要我自己檢查。自習(xí)課上老師不再坐在講臺(tái)上,一遍一遍的重復(fù)紀(jì)律,雖然只是班長(zhǎng)坐在前面,但同學(xué)們也一聲不出,都緊張的“忙碌”著手中的“工作”。
我也有一些小小的煩惱:各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的'肩上,令我喘不上來氣,應(yīng)對(duì)老師家長(zhǎng)嚴(yán)肅的面孔,像是應(yīng)對(duì)嚴(yán)厲的法官,從此六一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊不見了。
讓我們珍惜這三年所擁有的時(shí)光,讓初中生活成為生命中的完美回憶吧!
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