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【精選】陽光生活作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的陽光生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光生活作文 篇1
今年的春季運(yùn)動會馬上就要開始了，接到老師通知下午要進(jìn)行運(yùn)動會開幕式的彩排，心情如小鳥般的暢快，大家嘰嘰喳喳的亂作一團(tuán)，午飯過后開始列隊(duì)，班級同學(xué)們個個身著整齊的軍裝，顯得威風(fēng)凜凜，信心十足的向運(yùn)動場開進(jìn)。
學(xué)校的運(yùn)動場非常大，橢圓形的跑道，中間種著綠瑩瑩的草坪，場地的中間有一根旗桿，上面有一面旗幟——五星紅旗。正前方是主席臺，兩側(cè)搭建起供觀看的臺階。校長在主席臺上發(fā)表開幕式致辭，我們在臺前肅立靜聽。
隨著熱烈的掌聲后，首先上場的是方陣表演，領(lǐng)隊(duì)喊著壯烈豪邁的口號聲：“稍息，立正”“向前看齊”……班級同學(xué)們個個像威武的小戰(zhàn)士一樣，矗立在操場的一旁。我們四、三班的方陣邁著整齊的步伐，順著跑道莊重的經(jīng)過主席臺，大家全體向右看，我們舉著鮮艷的小紅旗，在空著揮舞著，大聲喊著：“拒絕平庸，永爭第一！”“拒絕平庸，永爭第一！”博得了觀眾席上陣陣熱烈的掌聲……。
第一輪彩排結(jié)束了，方陣隊(duì)轉(zhuǎn)移到主席臺前站立，再次聽校長講話，校長總結(jié)了幾點(diǎn)有關(guān)隊(duì)伍剛才走過主席臺時出現(xiàn)的問題，希望班級同學(xué)們改正過來。第二次彩排開始了，賈老師把剛才校長提出的問題鄭重的重復(fù)了一遍，希望引起我們的.重視，一定要修正錯誤，方隊(duì)再次經(jīng)過主席臺時，就比上次有了很大的進(jìn)步！整齊的步伐、震耳欲聾的口號聲久久回蕩在操場上空。
方陣的彩排結(jié)束后就要欣賞節(jié)目了。低年級的小女生們穿著五顏六色的服裝，火紅的飄帶在空中揮舞著，映襯著操場的盈盈綠草，猶如蜜蜂在花間飛舞，顯得生機(jī)勃勃，空氣中也似乎飄滿了花香，令過往的行人忍不住駐足觀看。
到了吹巴烏那個節(jié)目，方隊(duì)里開始靜了下來，因?yàn)槟抢锩嬗形覀兯�、三班的班級同學(xué)，手持巴烏的表演方隊(duì)整齊的站列在主席臺前，是那么的精神抖擻，那一刻我為自己是這個學(xué)校的一員而感覺無比的驕傲和自豪，我開始全神貫注地眺望巴烏的表演方隊(duì)，用目光把我們班的班級同學(xué)一個一個的挑出來，看著他們嚴(yán)肅的表情，自豪感油然而生！多好的班級同學(xué)！多好的老師！多好的學(xué)校！多么幸福的生活！我有什么理由不好好學(xué)習(xí)？面對疼我愛我的爸爸媽媽、嘔心瀝血培養(yǎng)我的老師、我暗暗立下誓言：努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)愛我的人。
陽光生活作文 篇2
這是一個標(biāo)語的世界，擋住的，是現(xiàn)實(shí)。
走在大街上，除了熙熙攘攘的行人，就只有各色標(biāo)語充斥在眼里。他們就像五彩斑斕的野花，有著相似的線條和內(nèi)容，一直沖擊著你的視覺�？吹睦哿耍仙涎酆�，片刻，睜開時，又是一輪新的視覺沖擊。
人們需要標(biāo)語，準(zhǔn)確的說，需要的是標(biāo)語的警醒內(nèi)容。這些標(biāo)語在一定程度上可以警醒人們，但又有多少人能為此付出行動呢?有多少人會因?yàn)榭匆姟安灰S地吐痰”而自覺地摸出紙巾呢?有多少人會因?yàn)榭匆姟安灰`踏草坪”而停止向前邁進(jìn)的腳步呢?又有多少好男兒看見“參軍光榮”而決心奔赴邊疆，用青春和熱血來保衛(wèi)國家呢?我想現(xiàn)實(shí)狀況是很殘酷的。人們做足了表面功夫，卻難以用實(shí)際來掩飾浮華后的尖銳與猙獰。就像一首華美恢宏的史詩，可其內(nèi)在卻空洞無物，洗盡繁華后只有赤裸裸的刺眼與虛偽。
記得看過一個報(bào)道。在某個小學(xué)里，孩子們一直有個奇怪的習(xí)慣，就是從來不在學(xué)校上廁所，經(jīng)常是憋一整天后，回家就上廁所，父母們很奇怪，經(jīng)過了解后才發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)閷W(xué)校的廁所太破太臭，無人打理，孩子們便不想去上廁所了。結(jié)果這樣一所學(xué)校卻在新年伊始，破土動工，要修的不是報(bào)收抱怨與非議的廁所，而是一座高達(dá)幾米的孔子大銅像!我想，學(xué)校也真是夠有錢的，也夠機(jī)智了。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)與貴賓蒞臨學(xué)校時，肯定會被這座大銅像震撼，還有誰會注意到那旮旯處又臟又臭的廁所呢?可是學(xué)校難道沒有考慮到領(lǐng)導(dǎo)與貴賓只會膜拜于銅像，但更需要的是廁所嗎?孔子，這位萬世師表，縱然影響了中國社會兩千余年，但也不能剝奪孩子們的生理需求啊!那座氣勢恢宏的大銅像與旁邊惡臭逼人的破廁所搭配在一起不知道來往的師生是一種怎樣的感受。
令我影響最深刻的`是那些孩子憋的無可奈何時的表情，那是一種怎樣的眼神啊，是無奈，是委屈，是諷刺與譴責(zé)，憤怒與擔(dān)憂嗎。可是小小的孩子們似乎還不懂這些，他們只知道，自己需要的是一個廁所，干凈整潔的而已。
這件事就像那座大銅像壓在我心里，幾米高的銅像，擋住了孩子們的陽光，也揮霍掉了屬于孩子們的廁所。我們需要裝飾，需要點(diǎn)綴，但不能讓這樣華美卻無用的東西掩蓋了鋒利的現(xiàn)實(shí)。仰望星空，但請不要陶醉于璀璨的星火，更需要的是，腳下這方堅(jiān)實(shí)的土地。
所以朋友，當(dāng)你的世界被標(biāo)語所遮蓋，被浮華所遮蔽，請你勇敢地同他們決裂。因?yàn)�，請別擋住屬于我的陽光。好的標(biāo)語能自我警醒，但也僅此而已。我們不應(yīng)該把希望寄托在空泛的空號于形式上，而是應(yīng)邁開腳步，大踏步地走出一條有意義的道路。所以朋友，請以更好的姿態(tài)，辯證的視角來看待這些標(biāo)語，其中有些可以警醒庸碌的世人，而有些就如銅像，僅留與世人尷尬咀嚼。
象牙塔外，有真實(shí)的陽光，溫暖明媚卻不刺眼。請守住自己的陽光，守住生活的溫暖。
陽光生活作文 篇3
傳統(tǒng)文化博神州，華夏文明永流傳！
題記
迎春花飄香之時，即是風(fēng)箏飛舞之時。假日，忙里偷閑，趁著春風(fēng)溫柔拂面，與家人一同到公園里放風(fēng)箏，尋童年。
風(fēng)箏是買的，飛機(jī)型的。完美對稱的身形，華麗的圖案，栩栩如生的樣式，都使人不得不贊嘆如今科技的發(fā)達(dá)，做工的精妙，機(jī)器的完美。裝好，一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，我逆著和暢惠風(fēng)奔跑。風(fēng)箏就像天空失散多年的家人，在風(fēng)兒的領(lǐng)導(dǎo)下，漸漸投入了藍(lán)天的懷抱。
公園里放風(fēng)箏的人很多，各式各樣的風(fēng)箏都在空中戲風(fēng)。硬翅風(fēng)箏，板子風(fēng)箏，偶爾也有龍形風(fēng)箏，他們顫顫悠悠，互比高低，向著白云，向著藍(lán)天，以最好的姿態(tài)迎接春天的到來。
忽然，一個綠色的小風(fēng)箏緩緩升空，加入了爭高的行列。它飛得并不高，并且身形十分單調(diào)，就是一個綠色的菱形風(fēng)箏。沒有任何華麗的修飾，在只只風(fēng)流瀟灑的風(fēng)箏中，它顯得十分卑微，就像農(nóng)民工站在一群花花公子中般渺小。細(xì)致中，我望見它的架子竟然是木條！順著黃色的尼龍線，我看向了它的主人一個大概十歲的'男孩，你。
好奇心使我奔向你：hi，小朋友，你這個風(fēng)箏是哪里買噠？你明顯被我這個陌生人突如其來的話語問愣了，過了一會，你很自豪地回答：是我爺爺教我做的。我爺爺可厲害了，什么風(fēng)箏都會做呢！哦？你爺爺賣風(fēng)箏嗎？追問。
不，他從來不賣，也不讓我們買風(fēng)箏。爺爺說，風(fēng)箏是老祖宗一手發(fā)明出來的，老祖宗玩的風(fēng)箏都是自己做的，身為華夏子孫，我們也應(yīng)該放自己做的風(fēng)箏。聽得出來，你在盡力模仿他爺爺?shù)恼Z氣。可能是風(fēng)漸漸慢下來的緣故，你的風(fēng)箏還未盡情翱翔，便落了下來。注視，淺綠色的風(fēng)箏之下，兩根木條正散發(fā)出強(qiáng)烈的生命氣息，我仿佛看到了你制作它時高漲的熱情，欣喜。
回到家中，我腦中始終浮現(xiàn)著你的話語，這話語來自兒童之口，卻引人深思：浮躁的社會，隨著科技的愈發(fā)發(fā)達(dá)，人們越來越依靠機(jī)器。風(fēng)箏，從前的風(fēng)箏都是人們一手制出來的，即便是現(xiàn)在，人們也依舊贊嘆前人制造風(fēng)箏的手藝之精妙，但是卻很少有人真的自己去做風(fēng)箏。
我也曾這么想：機(jī)器制造的風(fēng)箏，不僅完美，并且體態(tài)優(yōu)美，價格也并不算昂貴。買一個風(fēng)箏，可比做一個風(fēng)箏方便多了，而且還能收獲相同的快樂。然則，買風(fēng)箏，何樂而不為呢？
可真的是這樣嗎？買一個風(fēng)箏，是方便。但人人都買風(fēng)箏，那么遲早有一天，再沒有人知道風(fēng)箏到底怎么做了。圖的，是一時的方便，可丟的，可是中華人民千年以來引以為傲的文化！
上下五千年，中國一路風(fēng)撲塵塵地走來，腳下，是深厚的文化底蘊(yùn)；身后，是絕妙的傳統(tǒng)手藝�？蛇@都隨著歲月被人淡忘。我們口口聲聲地喊著：老祖宗留下來的東西不能丟掉�？删烤褂卸嗌偃酥皇亲焐险f說呢？
我不該再買風(fēng)箏，因?yàn)槲也幌雽砟骋惶�，風(fēng)箏手藝失傳的歷程中，會有我的功勞。不只風(fēng)箏，每一個傳統(tǒng)手藝，每一個中華文化，都需要傳承。我們流淌著炎黃子孫的血液，就不該拋棄我們應(yīng)盡的責(zé)任，切忌忘本！
小男孩，你早已不知所蹤�？晌覐奈赐Ｖ箤δ愕母屑�，你讓我懂得了傳承的責(zé)任，你是我生活的陽光！
陽光生活作文 篇4
星期六上午，我和小伙伴張三乘公共汽車到公園去玩。
上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點(diǎn)摔倒了。張三可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小姑娘在這兒來坐吧！不然一會兒會摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的�！薄皝碜�！我們馬上就下車了。”于是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了。此時，燦爛的陽光透過車窗灑進(jìn)車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了。我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的'爺爺。他望望車內(nèi)，見沒有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我正想站起來給爺爺讓座，只見一位哥哥站了起來，走上前去，扶著爺爺走向了自己的座位。只聽爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”哥哥說：“爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該的�！�
不一會兒，車到公園了。我和張三下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流。
陽光生活作文 篇5
有了陽光，即使是一粒種子也會釋放出無窮的力量。
我就是種子，常伴隨在我身邊的陽光，就是母愛。
我的母親，說不上優(yōu)秀，但卻能將我引導(dǎo)著走上正確的道路。那個冬天，我拖著無比沉重的腳步，走向離我愈來愈近的家，每抬起一次腳，我都要付出極大的努力，壓著我的，并不是那一本又一本厚厚的書，而是書中的那張?jiān)嚲怼?/p>
近了，又近了，只有兩個路口的距離，我卻感到過了一個世紀(jì)。整整花了二十五分鐘，我才回到家。厚重的鐵門被我打開，家中刺眼的燈光使我頓時清醒。母親就在門口坐著，安靜地等待著我。她只是看了我一眼，仿佛猜出了我的心思。
“怎么?沒考好?”母親開始詢問起我來�！笆�--”我心里沒有了底氣，底下了頭，仿佛要低到地板縫中去。我等待著母親的責(zé)備，但她只是拍了拍我的.肩膀，若無其事地說：“先吃飯，一會兒再說!”
飯后，我拿出試卷，母親看過后，便耐心地分析起來。最后，母親笑著說：“快寫作業(yè)去吧，失敗乃成功之母，記得加油噢!”
心中的大石頭落了地，但我知道，母親只是不想讓我因?yàn)橐淮涡y試而傷心。她替我背負(fù)了太多太多，想到這里，我的淚水模糊了雙眼。淚光中，我仿佛重新認(rèn)識了我自己。
小時候，我坐在母親溫暖的懷抱里，聽著母親為我講的一個又一個故事。但我長大了，不能再讓母親失望了。我的失敗，讓我自己承擔(dān)。想到這里，我有了勇氣和信心。
有多少個寂靜無人的深夜中，那一間屋子還亮著燈，燈下，是我奮筆疾書的我。而母親默默地陪伴在我左右，猶如陽光一樣，溫暖著我。
其實(shí)我是一顆微不足道的種子，在陽光的照射下，我也要大放光彩，不負(fù)太陽的期待。
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