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語(yǔ)文老師作文300字

時(shí)間:2024-09-08 06:08:18 老師作文 我要投稿
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【精選】語(yǔ)文老師作文300字合集6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的語(yǔ)文老師作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】語(yǔ)文老師作文300字合集6篇

語(yǔ)文老師作文300字 篇1

  她有一雙聰明的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),臉上掛著慈祥的笑容,讓人覺得很親切。她就是教我們語(yǔ)文的楊老師。如果有人問(wèn)我“你喜歡什么課?”我會(huì)毫不猶豫的回答:“語(yǔ)文課!毕胝f(shuō)自己有多喜歡語(yǔ)文課,得從一件事說(shuō)起。

  記得上學(xué)期有一天,楊老師讓我們背課文片段。因?yàn)橥藦?fù)習(xí)背,聽寫到一半就停了:“怎么辦?我該怎么辦?”我還在抱怨為什么忘了復(fù)習(xí)課文。我開始默寫的時(shí)候,老師夸我字寫得好,現(xiàn)在呢?老師在班里走來(lái)走去的時(shí)候,我假裝在思考,為了避免老師發(fā)現(xiàn)我,我不得不這樣做。但俗話說(shuō)“瞞不過(guò)初一,瞞不過(guò)十五”,“瞞不過(guò)和尚,瞞不過(guò)廟”。到了交卷的時(shí)候,我已經(jīng)默默無(wú)聞的'交卷了,只能等明天老師批評(píng)我了。

  第二天老師開始發(fā)聽寫試卷,我沒發(fā)。當(dāng)我準(zhǔn)備告訴楊老師的時(shí)候,我立刻閉上了嘴。下課了,楊老師讓我去她辦公室,我開始慌慌張張,像鹿一樣撲騰。到了楊老師辦公室,我以為楊老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。但是老師和藹地說(shuō):“你最近沒復(fù)習(xí)課文嗎?聽寫只寫了一半!蔽抑缓媚樇t點(diǎn)頭。然后,老師耐心的給我講解學(xué)習(xí)方法,我認(rèn)真的聽著.

  這是我的語(yǔ)文老師。她善良善良。我真的很喜歡她。

語(yǔ)文老師作文300字 篇2

  你看過(guò)我的語(yǔ)文老師嗎??沒看過(guò)吧!往下看看我怎樣寫她吧!!

  我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的臉,一雙明亮的眼睛,一張很會(huì)教導(dǎo)我們的嘴巴,一雙機(jī)靈的耳朵。她總是那樣教導(dǎo)著我們。每一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,該表?yè)P(yáng)誰(shuí),又該批評(píng)誰(shuí),她分的一清二楚。

  有一次,上語(yǔ)文課的時(shí)候,我一不小心,嘴巴癢癢的,說(shuō)起話來(lái)了。突然,老師看見我嘴巴嘀喱咕嚕的說(shuō)話,她便對(duì)我說(shuō):“孫采菲,你要是不喜歡我上的'課,你可以不聽!”

  我聽了,很委屈。就在寫字本上寫著:我不是不喜歡上許老師的課,我是很喜歡上她的課!后來(lái),許老師看見了,可能覺得誤會(huì)我了。下課后,她叫我去她辦公室,我想:這次要被罵嘍!

  誰(shuí)知,我去到她辦公室,她不僅沒罵我,還給我了一份禮物。我嚇了一跳。想把禮物推掉,但她又還給我了!!我只好和她說(shuō)聲謝謝,就走了。

  這就是我的語(yǔ)文老師。她不但給了我知識(shí),還給了我快樂!

語(yǔ)文老師作文300字 篇3

  我愛語(yǔ)文老師如果有人問(wèn)我最喜歡那位老師?我會(huì)毫不猶豫的回答,我的語(yǔ)文老師。為什么呢?我自己也說(shuō)不清,反正語(yǔ)文老師一上課,我就開心得不得了。

  星期一第一節(jié)是語(yǔ)文課了,我在教室里準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用具,心里美滋滋的等待著。一分鐘,二分鐘語(yǔ)文老師卻沒有來(lái),我焦急地望著門外,可等來(lái)的卻是數(shù)學(xué)老師,我一下子心涼了半截后來(lái)我才知道,原來(lái)語(yǔ)文老師病了。語(yǔ)文老師要求很嚴(yán)格,他要求同學(xué)們每天寫一篇日記;語(yǔ)文老師也很幽默,有時(shí)他會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑;語(yǔ)文老師還很有耐心,他上課循循善誘,深深吸引同學(xué)的'學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文老師從不占課、搶課。有一次,我們班是體育課,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,語(yǔ)文老師卻說(shuō);“讓他們上節(jié)體育吧”。因此,我班學(xué)生背后說(shuō);“數(shù)學(xué)老師占課,英語(yǔ)老師搶課,語(yǔ)文老師上自己的課!闭Z(yǔ)文老師很嚴(yán)肅,可我卻覺得他很和藹。他什么都管,管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律、管生活他這一管,給我們“管”出了許多好習(xí)慣。

  我為什么愛語(yǔ)文老師,你找到原因了嗎?我愛我的語(yǔ)文老師!

語(yǔ)文老師作文300字 篇4

  我們班有個(gè)人很酷,三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點(diǎn)高,帶著我們學(xué)會(huì)了知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。他就是我們的.語(yǔ)文老師——張老師。他不僅是一個(gè)要求苛刻的老師,還是一位幽默大師呢!

  有一天中午,我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了,張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過(guò)去把他揪了出去,只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子,同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。

  別以為我們張老師一直是這樣兇的哦!他有的時(shí)候可幽默了,經(jīng)常會(huì)逗得我們?nèi)嚅_心大笑呢!有一天下午上課,有的同學(xué)發(fā)困了,張老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō):“我給大家講個(gè)笑話吧。有一天,一個(gè)人的兒子死了,他的父親一直說(shuō):爽!爽!......別人見了便問(wèn)你兒子死了你還爽?他父親又說(shuō):爽死了!大家便以為這位父親是個(gè)神經(jīng)病。原來(lái)啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已,再也沒有人瞌睡了,都認(rèn)認(rèn)真真聽課了。

  這就是我最喜歡的語(yǔ)文老師!

語(yǔ)文老師作文300字 篇5

  每一個(gè)人都會(huì)遇到恩師,今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。

  她頭發(fā)如同黑瀑布,有一張白里透紅的臉,臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她不但既溫柔又美麗,而且十分愛我。她就是我的`語(yǔ)文老師——鄭老師。

  有一次,課間休息時(shí),我不小心踩到同學(xué)的腳,由于力氣太大,同學(xué)的腳趾出血了。那時(shí)候我驚慌失措,心里想:“完了,完了!慘了,慘了!老師一定會(huì)罵死我了!睅追昼姾,老師回來(lái)了,準(zhǔn)備要上課了。她看到了那個(gè)同學(xué)的腳趾出血了,就問(wèn)道:“是誰(shuí)把那個(gè)同學(xué)的腳趾弄傷的?”我害怕地舉起了手,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。接著老師嚴(yán)肅地叫我站起來(lái),嚇得我毛骨悚然。原以為老師會(huì)教訓(xùn)我,可是她并沒有罵我,而是輕聲地對(duì)我說(shuō):“你的誠(chéng)實(shí)比許多東西都珍貴,下次小心一點(diǎn)就行了!闭f(shuō)完,安慰了那個(gè)同學(xué),并讓我扶著同學(xué)去擦藥了。

  鄭老師教我四年了,但是現(xiàn)在她調(diào)職了。雖然很不舍,但我一輩子都會(huì)記住他。

語(yǔ)文老師作文300字 篇6

  我的語(yǔ)文老師——何老師,她是我爺爺?shù)膶W(xué)生,又是我媽媽的老師。算起來(lái)她應(yīng)有四十好幾歲了,她穿著卻很時(shí)尚,精力也很充沛。她那濃濃的眉毛下有雙明亮聰慧的眼睛。每次上課鈴一響,何老師就挎著大步急匆匆地走向講臺(tái),用清脆的嗓音說(shuō):“同學(xué)們,上課!”同學(xué)們“刷”地站起并向老師問(wèn)好之后。她就用發(fā)音純正的普通話給我們講起課來(lái)。她講課聲音甜美,娓娓動(dòng)聽。

  她閱讀課文時(shí),抑揚(yáng)頓挫、富有激情,同學(xué)們都會(huì)被帶入到課文的情景之中。我們有時(shí)粗心大意,把形近字混淆,把漢字拼音寫錯(cuò),你別想逃過(guò)何老師銳利的眼睛,她都會(huì)像啄木鳥給小樹捉蟲似的,給我們揪出錯(cuò)別字,然后又像醫(yī)生治病似的,幫我們改正粗心大意的'毛病。何老師上作文課特別有趣,她有時(shí)是先讓我們做游戲、或做實(shí)驗(yàn),再要我們寫出“記事”作文;有時(shí)是先引導(dǎo)我們看圖說(shuō)話、講述故事,再要我們寫出“想像”作文;有時(shí)是先指導(dǎo)我們觀察人物的外貌特征、了解人物的鮮明個(gè)性,再要我們寫出“記人”作文……何老師教我媽又教我,真是有緣分。我想對(duì)何老師說(shuō):“我一定會(huì)是您最棒的學(xué)生!

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