- 相關(guān)推薦
【推薦】遇見(jiàn)作文600字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)作文600字 篇1
正埋頭寫(xiě)作業(yè)，忽然有人拍了拍我的肩，回頭一看，竟是一個(gè)面貌和我如此相似的人，衣著也一模一樣。我有些吃驚，不知所措。她卻笑笑，手指了指前面說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)累了，出來(lái)逛逛。”我順著她的手指的方向望去。哦，天哪！鏡子！鏡子里竟然沒(méi)有一個(gè)人影！我驚呆了。
“我時(shí)間不多，就是來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！彼_定我在聽(tīng)后，繼續(xù)說(shuō)：“為什么要寫(xiě)那么多作業(yè)？”她指著桌上的一大摞書(shū)，用疑惑又帶有埋怨的眼神看著我。
“為了以后有好工作，賺更多錢(qián)唄�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。
“錢(qián)？”她的語(yǔ)氣有些不屑，“錢(qián)多錢(qián)少不一樣過(guò)日子？你為了錢(qián)就這樣勞累我嗎？”我竟無(wú)言以對(duì)。
“格子有很多種，畫(huà)的方式也有很多種。”她嘆了口氣，“但這是上帝的安排，你想逃都逃不掉。于是人們都希望擠進(jìn)那最好的格子畫(huà)上自己的畫(huà)。因?yàn)楦褡拥拇笮∈怯邢薜�，這就意味著要花更大的.力氣。而你也不可能永遠(yuǎn)待在這個(gè)格子里，也不可能將你的畫(huà)永遠(yuǎn)保留下來(lái)。如果有一天，等你跳出上帝那所鐘愛(ài)的格子網(wǎng)，站在一個(gè)全新的角度眺望，你就能看清了。”
確實(shí)，她的話不無(wú)道理。“那我要怎么做才能跳出‘上帝的格子’呢？”
“鐺，鐺，鐺……”窗外傳來(lái)午夜的鐘聲，她的臉霎時(shí)變得慘白。這時(shí)，似乎有一股無(wú)形的引力將她拉向鏡子。此時(shí)此刻我唯恐失去這心中的燈塔，慌忙站起來(lái)，伸手去拉她。我確信夠到她了，手里抓到的卻只是空氣。
“要換一種……”話還沒(méi)說(shuō)完，她已經(jīng)被鏡子吞沒(méi)，房間里又是那么沉寂，但不同于之前的。鏡子里的，依舊還是那個(gè)模仿我動(dòng)作的影子。
她讓我遇見(jiàn)了另一個(gè)全新的自己，自己卻匆匆地走了，沒(méi)有留下答案，只在我心中留下了一盞永遠(yuǎn)的明燈。
遇見(jiàn)作文600字 篇2
不讀書(shū)的人只能活一次，讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生。
我視讀書(shū)為人生中最美好的遇見(jiàn)。
記得第一次遇見(jiàn)書(shū)，是在我上幼兒園的時(shí)候。那次，媽媽回家給我買(mǎi)了一本幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)，當(dāng)時(shí)我第一眼就被它漂亮的封面吸引了。從此便一頭扎進(jìn)了書(shū)里，再也走不出來(lái)。
記得有一次，還因此鬧了個(gè)笑話呢！那次我從書(shū)中看到了關(guān)于一群熊孩子學(xué)鳥(niǎo)飛的故事，我也想試驗(yàn)一下。我先把家里的東西編成兩個(gè)鳥(niǎo)翅膀，正準(zhǔn)備“起飛”時(shí)，被爸爸瞧見(jiàn)了，我才知道這件事的嚴(yán)重性。
小時(shí)候，我還特別喜歡看童話書(shū)�？蓱z的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，無(wú)不深深牽動(dòng)著我的心。長(zhǎng)大了，我喜歡看美麗的有關(guān)自然風(fēng)景的書(shū)。我用心感受著一滴滴落雨的`清脆，一朵朵花綻放的絢麗，一片片葉子生長(zhǎng)的強(qiáng)勁，一聲聲蟲(chóng)鳴的遼遠(yuǎn)。清新，靜寂，這些景，這些物留在我的心中揮之不去。
現(xiàn)在，我喜歡看各類經(jīng)典名著。讀魯迅的《朝花夕拾》，我用心品味那些離我們久遠(yuǎn)的童年故事；讀梁曉生的《慈母情深》和史鐵生《秋天的懷念》，我用心感受著親情的美好；讀楊振寧的《鄧稼先》和端木蕻良《土地的誓言》，我用心體會(huì)著那份深厚的愛(ài)國(guó)情懷。我在書(shū)中暢游游，我在書(shū)中感動(dòng)！
我生活在一個(gè)小縣城，縣城原來(lái)只有一個(gè)新華書(shū)店，幾年前在溫泉路新建了一個(gè)圖書(shū)館，辦了借書(shū)證，就可以在圖書(shū)館里借閱。去年暑假，媽媽在圖書(shū)館為我辦了一個(gè)借書(shū)證。在圖書(shū)館，我常常一待便是兩三個(gè)小時(shí)，直到管理員催促快走時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，第二天又接著去看。后來(lái)，管理員一見(jiàn)到我，就笑著說(shuō)：“真是個(gè)‘小書(shū)迷’呀！”
這世上有些事就像一場(chǎng)不知名的花開(kāi)，粗心的人會(huì)只嗅到花香，有心的人卻會(huì)駐足欣賞，記住它的樣子。書(shū)就是開(kāi)在我人生路上的這些芳香的花。
書(shū)，我人生最美好的遇見(jiàn)，讓我受益匪淺；讓我明白要努力向上，才能更加美好！
一頁(yè)一頁(yè)的紙，像白蝶似的飛呀飛。我將在漫漫人生路上，繼續(xù)與書(shū)的美好相遇。
遇見(jiàn)作文600字 篇3
遇見(jiàn)你，是我今生最美的意外。
——題記
緣，讓我與你相識(shí)在規(guī)劃浪漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分道在烈日吐炎的六月。我追尋與你共同走過(guò)的腳印，多幸運(yùn)，在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你。
梔子花香四溢的季節(jié)里，偶然翻開(kāi)相冊(cè)，便又遇見(jiàn)笑容燦爛的你。那一抹熟悉的微笑，深深地觸動(dòng)著我的心，勾起了心中對(duì)往昔的回憶。
相遇總是美好的。
那是一個(gè)清涼舒適的夏末，沒(méi)有初夏的微寒，也沒(méi)有仲夏的燥熱，夕陽(yáng)西陲，留下最后一片絢麗給天空。我靜靜地立于校園操場(chǎng)的樹(shù)蔭下，望著那夕陽(yáng)西下的美景，卻無(wú)心欣賞。一天忙碌的學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，新的學(xué)期，新的.人新的事，身邊一個(gè)朋友都沒(méi)有，心中愈加孤獨(dú)。
在我失神之際，偶然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)一陣春風(fēng)般的聲音，我迅速回過(guò)神來(lái)，一道靚麗的身影赫然映入眼簾，只見(jiàn)一雙明亮清澈的眼眸正注視著我，你嘴角輕揚(yáng)，露出兩個(gè)迷人的酒窩，我瞬間被你吸引，以致忘記了你正與我打招呼。見(jiàn)我不說(shuō)話，你又用你那銀鈴般的聲音對(duì)我說(shuō)道：“嗨，我們是同學(xué)呢，以后還請(qǐng)多多關(guān)照，我們做朋友吧！”你那輕柔的話語(yǔ)，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)；你那燦爛的笑容，像冬日里的陽(yáng)光溫暖了我的心田。我微笑著答了一聲：“恩！”只覺(jué)內(nèi)心的孤獨(dú)漸漸消融，并最終化為了虛無(wú)。夕陽(yáng)的余暉灑在你我身上，見(jiàn)證了你我美好的相遇。
從此我的生命里有了你，你的生命里有了我，我們共同演繹著屬于我們的故事。
也許，經(jīng)年后再憶起，陽(yáng)光下你那質(zhì)樸的臉龐，你那燦爛的笑容，你那些溫柔的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)在我的心里，我的腦海里，我會(huì)帶著你給的溫暖走完人生的每一個(gè)旅程，掬一捧晨曦的陽(yáng)光，盈一抹夕陽(yáng)下的余暉，聽(tīng)流年花開(kāi)的聲音，盈滿懷的花香，守著安靜與恬淡，靜靜走完余下的美好時(shí)光，在時(shí)光的剪影里不會(huì)把你遺忘，今生遇見(jiàn)你是我最美麗的意外。
多幸運(yùn)，在最美的時(shí)光遇見(jiàn)了你，陪我走過(guò)了最美的青春歲月。亦或許，不是在最美的時(shí)光遇見(jiàn)你，而是因?yàn)橛鲆?jiàn)你，才有了最美的時(shí)光。
遇見(jiàn)作文600字 篇4
總在不經(jīng)意間，學(xué)校里的花草樹(shù)木就會(huì)在我腦海里，定格或不時(shí)地閃現(xiàn)。小學(xué)時(shí)教室外有幾株丁香，盛開(kāi)時(shí)一樹(shù)妖嬈；初中時(shí)學(xué)校圖書(shū)館樓下一排玉蘭，在春天總會(huì)靜靜地綻放，芬芳淡雅；高一來(lái)到xx，我遇見(jiàn)了學(xué)校里欄桿圍墻旁枝葉繁茂的石榴樹(shù)。
這些石榴樹(shù)看起來(lái)頗有些年頭了。天氣晴朗時(shí)，燦爛陽(yáng)光下的石榴葉散發(fā)出無(wú)比的活力，鮮紅的果實(shí)喜慶地掛在枝頭，樹(shù)干是那么質(zhì)樸和茁壯。雨后的石榴樹(shù)亦有一番別致，葉子伸展著新綠，雨水從沉甸甸的果實(shí)輕輕地滴落在泥土上。走過(guò)的同學(xué)在樹(shù)旁駐足，呼吸著濕潤(rùn)的空氣，眼前的石榴樹(shù)透著潔凈和清新，歡快的笑聲不時(shí)傳來(lái)。石榴樹(shù)就像一位老朋友，謙遜溫和，于時(shí)光流轉(zhuǎn)中，朝夕陪伴著堅(jiān)毅、勤奮的師生，見(jiàn)證著學(xué)校日新月異的變化。
金秋時(shí)節(jié)是石榴成熟的季節(jié)，每個(gè)xx人從不私自去采摘果實(shí)，而是細(xì)心呵護(hù)。等到學(xué)校開(kāi)展“石榴節(jié)”活動(dòng)時(shí)，最令人激動(dòng)的.時(shí)刻莫過(guò)于師生共同采摘一個(gè)個(gè)成熟的石榴，然后分享到每一個(gè)班級(jí)，送到每一名同學(xué)手中。那一顆顆飽滿的石榴籽擠在一齊，多像我們團(tuán)結(jié)向上、誠(chéng)樸熱情的班團(tuán)體�。熒鷤円积R品嘗石榴，甘甜的是味道，知曉的是故事，思考的是文化，回味的是溫馨，卻又飽含著收獲的喜悅，深厚的情誼和分享的歡樂(lè)。
已是深秋，從石榴樹(shù)旁走過(guò)，會(huì)有金黃的葉子被風(fēng)吹落，或在飛舞，或停留枝頭，石榴樹(shù)枝干靜默在那里，似乎在積蓄著某種力量！秋季入學(xué)的我，今年雖然沒(méi)有欣賞到學(xué)校里石榴花開(kāi)的盛景，但此時(shí)此刻我仿若看到了明年朵朵石榴花開(kāi)的絢爛景象。在這樣美麗寧?kù)o的學(xué)校里，與石榴樹(shù)在不一樣季節(jié)里相遇，是一種完美，是一種情緣，更是一種期望。
遇見(jiàn)作文600字 篇5
在我的學(xué)習(xí)生涯中遇到過(guò)不少老師，班主任就是我心目中的好老師。
在去曹王之前，我一直都認(rèn)為班主任是一個(gè)很?chē)?yán)肅的人，因?yàn)樗淹瑢W(xué)們管得很?chē)?yán)，在她的課上幾乎都沒(méi)有歡笑可言，同學(xué)們都有幾點(diǎn)懼怕她。但自從經(jīng)歷曹王的那兩件事之后，我便改變了對(duì)班主任的看法。
由于第一天在曹王軍訓(xùn)時(shí)我用嗓過(guò)度，導(dǎo)致第二天嗓子啞到幾乎發(fā)不出聲音。我為此非常懊惱，覺(jué)得整個(gè)世界都是那么的黑暗。大約不到一節(jié)課的時(shí)間，女同學(xué)們?nèi)贾懒诉@件事。中午午休時(shí)，班主任來(lái)到了我們宿舍，她檢查完宿舍后，囑咐我要好好休息，多喝水。雖然沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，也沒(méi)有用那么多華麗的詞藻來(lái)修飾，但就是一句那么無(wú)比簡(jiǎn)單的句子，卻讓我心里舒服了許多。這是第一件事。那時(shí)班主任在我的心中是一個(gè)挺溫和的人。
第二件事是在我爬“M”梯的時(shí)候�！癕”梯很高，不禁讓我倒吸一口涼氣。很快輪到我了，我努力克服內(nèi)心的恐懼，深呼吸之后便爬了上去。當(dāng)我爬到第一個(gè)彎時(shí)，不由得往下看了一眼，不看到還好，一看便很害怕感覺(jué)魂都要飛出去了。我雙手扶在兩邊，坐在上面不知所措。我四處張望，不經(jīng)意看到了班主任。班主任用那堅(jiān)定的.眼神看著我，好像在心里為我加油。我努力讓自己冷靜下來(lái)，也給自己打氣。我學(xué)著前面同學(xué)的方法，用腿去夠下面的欄桿，夠到之后學(xué)著爬上去的姿勢(shì)慢慢下去。第二個(gè)彎更高一點(diǎn)，但俗話說(shuō)“一回生二回熟”，我很容易便過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我知道平常嚴(yán)肅的班主任也有溫和的一面。其實(shí)，我也知道班主任這么嚴(yán)格都是為了我們好。我認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了心目中的好老師，她教會(huì)我很多……
遇見(jiàn)作文600字 篇6
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人。
最開(kāi)始的開(kāi)始，我用的是這一句，懷著懵懂的心情，解頤的進(jìn)入校園。 在最后的最后，我亦是用這一句，守著明凈的心思，明媚的走出校園。
趁歲月靜好，在乍暖還寒時(shí)候，接春煮一壺新茶，在茶水中蕩漾著你歡欣的笑顏時(shí)，一口飲下，唇齒含香，等到陰雨天，墨染青天且聚還散時(shí)，再細(xì)細(xì)回味茶香醇厚，又是另一番滋味。
在老人的歲月里尋一把古琴，撣一撣塵土，雙腿盤(pán)坐，古琴擺于膝上，古琴流轉(zhuǎn)，帶著沉厚的心思，尋一個(gè)知音，可與磐石稱好友，可將花草做莫逆。尋一支如來(lái)座下的青蓮尊師友，指點(diǎn)迷津。
笑那禪院前的蛛兒幾時(shí)悟透人在悲歡離合中成長(zhǎng)，在悲歡離合中堅(jiān)強(qiáng)。
于是在蟬鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴之時(shí)，柳樹(shù)還青色濃重，就那樣的相遇了一堂師生，匆匆三年，與誰(shuí)起了口角，與誰(shuí)袒露心事。
宴席散，相見(jiàn)三年是有緣，三年又離是無(wú)分。我的.悲悲喜喜，浸泡在三年的課堂里，我嘗試撈出，可是終無(wú)果，又想多年之后，無(wú)意掀起初中的生活，又該多欣喜。于是我選擇小心地存封這段記憶，待他日還席。
一群女孩子嘻嘻笑著，在去操場(chǎng)來(lái)往的樓梯間，建立著最真摯純真的友情。 阿藝，你笑的很美，笑的弧度足夠卷進(jìn)三千桃花，臉頰兩朵粉云，面若桃花，你美，在于你的真摯·純潔·歸于大自然不染塵埃的笑聲最迷人。
我不是你，不懂你，我不是你，但我是我是自已。我能感受到你手心的溫度，你緊張時(shí)微皺的雙眉，微嗔?xí)r的臉頰微紅，五圈時(shí)內(nèi)心的堅(jiān)毅。
我時(shí)常在想，久別重逢時(shí)，你笑嫣如花·皓腕卷輕紗款步走來(lái)我內(nèi)心的欣喜，也會(huì)擔(dān)心當(dāng)我故意在公告欄停步時(shí)，你是否會(huì)從門(mén)框外探出頭說(shuō)“你不走啊”。我能感覺(jué)，我在笑，我的內(nèi)心在大笑。無(wú)法抑制的喜悅。
阿藝
此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。
遇見(jiàn)作文600字 篇7
春日里，懶睡方起。一句“春眠不覺(jué)曉”，完美闡述了在千百年前的大唐，也有這么一位詩(shī)人，在那融融春日中，不愿起床的狀態(tài)。暖風(fēng)拂面之際，欲登山踏青之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的景象，心中萌生納悶之意，這山上的花怎不似山腳下那般熱情地盛開(kāi)呢？原來(lái)，這種情況也早已在白居易的年代即被遇見(jiàn)。若真想盡快一睹春季桃花的景況，而不愿久等至山寺之桃花盛開(kāi)之日，亦可以尋一暖日，或邀好友兩三人，或孑然一人，來(lái)至公園或某花園，看一看什么是真正的“人面桃花相映紅”。若僅對(duì)著桃花贊嘆一句：“真美啊”，我想，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及吟誦一句贊美它們的詩(shī)詞的。
夏日里，撐一把小傘，漫步在夜晚的小區(qū)中，靜聽(tīng)那雨打傘面，青蛙鳴叫，望著路燈的倒影在積水的地面上搖曳，一句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”不就是我眼前這此情此景的最好闡釋嗎？若有閑時(shí)，即可至池邊賞玩荷花，若未盛開(kāi)，可說(shuō)這是“小荷才露尖尖角”；若已盛開(kāi)，則一句“映日荷花別樣紅”，豈不為這賞荷之行平添幾度風(fēng)趣？
自古，人們便以詩(shī)詞來(lái)詠志、玩樂(lè)、贈(zèng)友人、記事或懷古，詩(shī)詞不似現(xiàn)代文那般字?jǐn)?shù)繁多，卻又比古文多了一分韻律，同時(shí)又多一分技巧。曹操以《短歌行》詠志，寶玉等人用寫(xiě)詩(shī)來(lái)玩樂(lè)、詠物、寫(xiě)景，那都是極富有韻味的。
我不是很會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但即使不會(huì)自己寫(xiě)，也可以念他人的.佳作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間，吟一首或一句適當(dāng)?shù)脑?shī)詞，對(duì)自己是極有益的，不僅可以加深對(duì)此詩(shī)的記憶，亦可以激發(fā)自己及周?chē)藢?duì)詩(shī)詞的興趣，何樂(lè)而不為？遇見(jiàn)詩(shī)詞，使我的生活變得更加有情調(diào)和韻味了。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這檔節(jié)目讓更多的人遇見(jiàn)詩(shī)詞，愛(ài)上詩(shī)詞。希望夜能讓更多的人從中受益，對(duì)自己國(guó)家的古代文化也更加了解。
遇見(jiàn)詩(shī)詞，此生無(wú)悔。
遇見(jiàn)作文600字 篇8
去年假期去觀看錢(qián)塘江大潮。一下車(chē)，便聽(tīng)見(jiàn)了浪花拍打著岸邊的聲音，我最先找到了一個(gè)觀潮的好位子，等待大潮的來(lái)臨。
風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，拂去了那份等待的焦灼。忽然！耳邊傳來(lái)了一聲巨響，猶如十萬(wàn)匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上奔騰、咆哮�！稗Z隆隆……”遠(yuǎn)處，潮水與天地之間有一條白線，從遠(yuǎn)處滾滾而來(lái)，聲音越來(lái)越大，可以用“驚天地泣鬼神”來(lái)形容這潮聲了。潮水猶如一堵高墻，足足有好幾米高，向岸邊襲來(lái)，整個(gè)場(chǎng)面氣勢(shì)磅礴，令人震驚。
此時(shí)此刻，更引我注意的并不是這大潮，而是在這岸旁欄桿上的一只小鳥(niǎo)。那是一只怎樣的小鳥(niǎo)��！棕色的羽毛覆蓋著那雙弱不禁風(fēng)的翅膀，那翅膀似乎一折就能斷，可偏偏就是這只瘦弱的小鳥(niǎo)，它做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，它張開(kāi)翅膀，做出了飛翔的.動(dòng)作。緊接著，它在天空中盤(pán)旋著，還時(shí)不時(shí)的伴隨著幾聲?shū)B(niǎo)叫。風(fēng)越來(lái)越大，浪潮也排山倒海般向我們逼來(lái)。我皺緊眉，凝視著它。
它沒(méi)有海鷗那堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，是不可能飛過(guò)錢(qián)塘江的吧？可它仍然堅(jiān)持著，拼盡全力，逆風(fēng)而上。
不，這不可能！
可它毫不畏懼這大潮，依舊執(zhí)著的向著對(duì)岸飛去，潮水濺在了它的翅膀上，慢慢的，它有點(diǎn)力不從心，因?yàn)槌岚驖裢�，給它負(fù)重了，它顯得十分吃力。
忽然！它似乎又燃起了希望，也許是對(duì)面有親人在呼喚它吧。最終它消失在了大潮中……
那一幕時(shí)時(shí)在我的腦海里重現(xiàn)，那只小鳥(niǎo)教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，遇到困難更應(yīng)該迎難而上！到了初二，學(xué)業(yè)繁重，難免會(huì)有點(diǎn)兒力不從心，但只要我想起那在錢(qián)塘江大潮的澎湃聲中，我遇見(jiàn)的那只小鳥(niǎo)，我就會(huì)仍然堅(jiān)持著，拼盡全力，逆風(fēng)而上！
感謝遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)作文600字 篇9
無(wú)論你是乖巧、倔強(qiáng)還是溫婉如詩(shī)，在閱讀中永遠(yuǎn)會(huì)找到一個(gè)不一樣的自己。
披下及腰長(zhǎng)發(fā)，靜飲一杯咖啡。在雨水的浸潤(rùn)下、在歌聲的悠揚(yáng)里。沉下心，讀一本散文，偶爾皺皺眉，偶爾抿抿嘴，心情被書(shū)本控制，微笑落淚展現(xiàn)最安靜一面。這，是世界上另一個(gè)自已。
長(zhǎng)發(fā)遮眼，綰起青絲三千，在露臺(tái)坐在圓桌前，撐一把遮陽(yáng)傘，抱著跳動(dòng)的心看幾篇小說(shuō)。懷里雪白的泰迪乖順的依偎著，偶爾抬起頭看看你認(rèn)真的臉龐。銘黃的扉頁(yè)給人溫馨之感，忍不住輕輕地翻開(kāi)下一頁(yè)。漸漸入神，連何時(shí)懷中的泰迪走進(jìn)自己的`屋里瞇著眼睛看著柔和的太陽(yáng)也不自知。這，難道不是世界上另一個(gè)自己?jiǎn)幔?/p>
扎起的馬尾在微風(fēng)的吹拂下飄飄揚(yáng)揚(yáng)。在濃密的陰影下，坐靠在樹(shù)邊。聞著花草香，感受大自然。手握一本外國(guó)名著，和旁邊的朋友一起談?wù)撚腥さ氖�。笑夠了，大家也就開(kāi)始各自讀起自己的書(shū)。滿地金黃，松軟的樹(shù)葉，飛舞的蝴蝶，好一幅令人心曠神怡的畫(huà)！這，不就是世界上另一個(gè)自己?jiǎn)幔?/p>
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沐浴后濕漉漉的頭發(fā)漸漸冰涼。心靜下來(lái)，在繁星照耀下，黑夜明亮了起來(lái)。躺在扶椅上，和家人叨叨家常，這樣的生活悠閑舒適，令人羨慕不已。起大風(fēng)，回屋，一本有趣的書(shū)讓自己整夜不眠地讀上好幾遍，沉醉其中，難以自拔……亦或者看看枯燥的數(shù)字公式，感到疲勞后關(guān)燈靜思，人生的美好也不過(guò)如此。這，就是世界上另一個(gè)自己。
總有一種魅力讓人想象其中，陶醉其中，變得淡雅如蘭，溫婉如蓮。找到世界上另一個(gè)不一樣的自己，即使依舊不完美，也是最美。
遇見(jiàn)作文600字 篇10
《你在天堂里遇見(jiàn)的五個(gè)人》是一本非常好的書(shū)，能讓我們以五顆星的滿分來(lái)評(píng)價(jià)這本由美國(guó)著名專欄作家，電臺(tái)主持，電視評(píng)論員的米奇·阿爾博姆創(chuàng)作的書(shū)。
這是一本談?wù)撍篮吞焯玫臅?shū)，一般談?wù)撨@種話題的書(shū)都比較神秘或恐怖，但是當(dāng)我們讀完此書(shū)，覺(jué)得并不神神鬼鬼，空洞玄虛，反而變得陽(yáng)光燦爛。它給我們一個(gè)視點(diǎn)，跳出日常糾紛，回觀人的一生。
這本書(shū)的主人公是一位白發(fā)蒼蒼的老人，是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)維修工，因在年輕時(shí)的一次錯(cuò)誤拼命，被上尉打成了一個(gè)瘸子，成了一個(gè)殘疾人。
他，名叫愛(ài)迪。
八十三歲生日那天，愛(ài)迪為了拯救一個(gè)在游樂(lè)場(chǎng)事故中身處險(xiǎn)境的小女孩而損命游樂(lè)場(chǎng)，醒來(lái)時(shí)，愛(ài)迪已身處天堂，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)：那里并不是牧歌索繞的伊甸園，而是地球上生活片段的交疊出現(xiàn)，這時(shí)故事開(kāi)始了……
愛(ài)迪在天堂里一共見(jiàn)到了五個(gè)被他所銘記的,忽略的或遺忘的人,他們輪流登場(chǎng),引領(lǐng)他尋找逝去的時(shí)光,追問(wèn)人生謎底：第一個(gè)是名叫約瑟夫·克韋奇克的藍(lán)皮人，第二個(gè)是打仗是愛(ài)迪的上尉，第三個(gè)是一位名叫魯比的婦女，第四個(gè)是愛(ài)迪早年逝世的妻子—瑪格麗特，第五個(gè)是一位名叫塔拉的小女孩。每個(gè)人都會(huì)給愛(ài)迪上一堂課，告訴他一些知識(shí)與一些他不知道的事。
我從中明白了：每個(gè)人的'生命都是有聯(lián)系的，每個(gè)人都要知道播撒愛(ài)的種子，而發(fā)生在每個(gè)人身上的事都有可能會(huì)一個(gè)牽連著一個(gè)。最終，在故事的結(jié)尾，愛(ài)迪終于領(lǐng)悟到，他在人世間自認(rèn)為毫無(wú)疑義的生活，其實(shí)，那正是他生命價(jià)值的所在。
【遇見(jiàn)作文600字】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)的作文07-17
遇見(jiàn)作文08-20
遇見(jiàn)作文08-02
遇見(jiàn)的作文【精選】08-30
最美的遇見(jiàn)作文 最美的遇見(jiàn)作文02-25
[優(yōu)選]遇見(jiàn)的作文10-14