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三年級有趣的作文

時間:2024-08-04 20:56:19 有什么的作文 我要投稿

【精選】三年級有趣的作文匯編8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的三年級有趣的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】三年級有趣的作文匯編8篇

三年級有趣的作文 篇1

  上星期六下午,天氣晴朗,陽光明媚,媽媽帶著我到少年宮學(xué)習(xí)書法。一進(jìn)教室,我看到了好多小朋友。有和我一樣上一年級的,但是很多都比我大,還有四年級的大姐姐呢。

  上課鈴聲響了,我們都安靜下來聽老師講課。教我們毛筆字的叫姚老師,是一位爺爺。他剛開始是給我們介紹了寫毛筆字要用的材料。有:毛筆,墨汁,毛邊紙,筆擱,筆架,筆簾,毛氈,印章,印泥。然后詳細(xì)說了下文房四寶:筆墨紙硯。筆有三種:羊毫,兼毫和狼毫。適合我們初學(xué)者用的是兼毫。紙有名的是宣紙。姚老師還告訴我們古代的墨是米做成的,還可以喝呢。但現(xiàn)在不能喝了,我們也一般用墨汁,而不是古代的.硯了。

  接下來姚老師告訴我們寫毛筆字要有三心:細(xì)心,耐心和恒心。坐姿是:頭正,身直,臂開,足安。然后我們學(xué)習(xí)了握筆的姿勢。最后姚老師教我們寫了個點。雖然小小那么一點,但是步驟也有好幾步:按、提、走背、向下和回鋒。

  不知不覺,下課鈴響了。這節(jié)課我對書法了解了更多,我會持之以恒地練習(xí)并寫好它。

三年級有趣的作文 篇2

  今年三年級換了個數(shù)學(xué)老師,今天她給我們上了一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課,今天我們講的是三角形,她在黑板上畫了許許多多的三角形讓我們認(rèn),哪個是直角三角形,哪一個是鈍角三角形,哪一個又是銳角三角形,還問我們怎么分辨三角形。

  聽了老師說的要求之后我們都感到一頭霧水,都不知道該說什么好,這時候老師讓我們掏出帶的三角板來,然后告訴我們最大角等于九十度的就是直角三角形,然后讓我們用直角三角板在紙上畫出一個直角三角形,以后老師又告訴我們最大角小于九十度的就是銳角三角形了,我們接著在紙上用三角板畫了一個銳角三角形,最后老師告訴我們最大角大于九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形,銳角三角形,鈍角三角形的繪畫。這可真是一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課呀。

  希望在下節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們可以用同樣的'方式生動有趣的來學(xué)習(xí)這些知識!

三年級有趣的作文 篇3

  在校園里,我發(fā)生了許許多多有趣的事,其中有幾件事讓我一直感到好笑......

  一天小A對我說我給你講個故事行么?我同意了。他便津津有味的給我講了起來。他說從前有一個傻瓜,不管別人問他什么他都說沒有。突然小A插了一句,問我聽過沒有,我說沒有,他又重復(fù)說了幾遍,我還是說是沒有。當(dāng)我反應(yīng)過來的'時候他早已逃之夭夭了。以后我逢人就給講這個故事,可是沒有一個人上當(dāng)受騙,我一直在想,是不是我大腦反應(yīng)遲鈍?

  不光是別人整我,我也有過整別人的經(jīng)歷。

  那天我神情莊重地對小B說他的妹妹出車禍了,沒想到他竟然十分緊張,一上午的課都沒上好,直到中午為了他的媽媽才知道是我騙他。來到學(xué)校后他狠狠地扁了我一頓,讓我以后別再騙他了,他得心臟不好。容易被嚇過去,我聽后下得我半死--要是嚇出病啦該怎么辦?

  在校園里的趣事真有意思!

三年級有趣的作文 篇4

  同學(xué)們你們認(rèn)識蛤蜊嗎?它是一種軟體動物,生活在近海的泥沙中。體外有雙殼,顏色美麗,肉可以吃。今天我要說的事就和它有關(guān)。

  中秋節(jié)的早上,爸爸媽媽帶著我來到了生鮮市場。我看到人滿為患得市場里有好多新鮮的菜呀!我從人群中擠了過去,看到有人手上提著蛤蜊,這讓我立刻想起我曾經(jīng)在青島吃過這個,我就讓爸爸給我買。媽媽說:“想吃就自己學(xué)會挑,自己挑的才好吃!蔽掖舸舻每粗S多蛤蜊在一個大盒子里,真不知從哪下手。這時我發(fā)現(xiàn)好多蛤蜊上面都露著一條肉肉的東西,我一摸它,蛤蜊的'殼就關(guān)上了差點夾到我的手。這時,媽媽遞給我一個,我還沒碰到,它就噴了我一身水。媽媽說:“會噴水的蛤蜊才是最新鮮的!庇谑,我挑了一筐會噴水的蛤蜊高興的回了家。路上我在想,沒想到買個蛤蜊都這么有趣。

  晚上,吃著鮮美的蛤蜊,看著圓圓的月亮,我覺得能在這么美的晚上,享受自己的勞動果實真“美”呀!

三年級有趣的作文 篇5

  昨天晚上,我們班的班級群里說明天下午要和三(3)班踢一場足球比賽,我又興奮又緊張,萬一輸了可怎么辦呀?第二天下午,我們來到操場上,精彩的比賽馬上就要開始了。楊誠俊媽媽選了八個隊員上場。裁判一聲哨響,比賽開始了!兩邊的隊員都沖出去搶球,互不相讓。我和其他幾個沒上場的替補小隊員在旁邊幫他們打氣,一邊感受著那足球場上風(fēng)馳電掣的速度。我們班的小隊員們踢得非常努力,但對方太強大了,就連我們班的足球大將沈迎奧都抵擋不住對方的'進(jìn)攻,過了很久我們沒能踢進(jìn)一球,而人家三(3)班在上半場就已經(jīng)連續(xù)進(jìn)兩個球了。隨著裁判喊道:“上半場結(jié)束,休息十分鐘!”隊員們走下場,大家嘰嘰喳喳的討論著戰(zhàn)術(shù),希望在下半場能有機會。過了十分鐘,激烈的下半場比賽開始了。三(3)班的隊員們個個都精神抖擻,拼勁十足,我們班的球員們也非常拼,但顯然有些體力不支了,不一會功夫,我們的球門又被攻破了。

  這次比賽我們班輸了,但隊員們已經(jīng)盡力了,也沒有泄氣。希望以后通過我們多加訓(xùn)練,一定能有更大的進(jìn)步。

三年級有趣的作文 篇6

  今天上了一堂語文課,非常有趣。一個穿著黃綠相間的裙子的姑娘,來到了我們的班級,你們猜猜它是誰?它就是楊桃。我們學(xué)了一篇課文,叫《畫楊桃》,這篇課文講的是,圖畫課上,老師擺了兩個楊桃在講臺上,讓同學(xué)們畫。作者的.圖畫很像一個五角星。有幾個同學(xué)看見后嘲笑他,老師就解釋,楊桃從不同角度看起來都是不同的,有時候,看到的是正常楊桃的形狀;有時候,看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理,做人要站在別人的角度看問題,也要做個實事求是的人。

  今天,老師給我們布置了一個作業(yè),那就是要集體畫楊桃。開始了,我們興奮地拿出自己的楊桃,老師說先要畫講臺桌上的楊桃。講臺桌上的楊桃側(cè)著看是長長的,而正面看是五角星形的,我看了其他同學(xué)的畫,發(fā)現(xiàn)和我的完全不同,這讓我知道每個人的角度不同,畫得就不同。

  我們不僅要畫楊桃,還要吃楊桃呢!我聞了聞楊桃的氣味,淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終于要吃楊桃了,別看它的味道清香好聞,吃著可是酸中帶甜,而且還有一種苦味呢!

  楊桃在我們?nèi)A南地區(qū)均有栽培,果質(zhì)生食或制成各種加工品,也供藥用,還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎?

三年級有趣的作文 篇7

  我是一個普普通通的學(xué)生,但與大家不同的是,我的生活沒有多少快樂,雖然我的家庭條件不錯,但我每天都得面對媽媽的嘮叨、爸爸的批評,使我的童年毫不快樂。

  童年只有一次,失去它就無法挽回。我是一個天真無邪的小姑娘,我需要快樂!然而快樂對我來說是多么重要啊!我想:爸爸媽媽給我一個自由的空間,讓我像快樂的.小鳥一樣,在里面盡情地飛翔這是我要的快樂。我又想:星期天,爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏,在稚嫩的小草上,快樂得去追掉線的風(fēng)箏,讓我的歡聲笑語充滿天地間這也是我所追求的快樂。我還想:媽媽給我買故事書,讓我在書的海洋中遨游,去學(xué)懂那深奧的字詞,去解開那些萬事之迷?鞓肺倚枰!

  我不想讓我的傷心與難過,在我的房間回蕩,我想讓我的歡聲笑語在我的世界中徘回。

三年級有趣的作文 篇8

  星期天,作文班老師笑容滿面地走到講臺上,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,我們今天來玩一個游戲,叫‘有趣的畫鼻子’。”同學(xué)們一聽有游戲玩,高興得一蹦三尺高。

  老師先宣布游戲規(guī)則:上臺玩游戲的同學(xué)先用布蒙住眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈,接著拿著粉筆走上講臺,然后幫黑板上的人臉畫上鼻子。誰的鼻子畫在最恰當(dāng)?shù)奈恢,誰就獲勝。

  游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉起了手。第一個上臺的同學(xué)是茂珍,只見他先用布蒙住眼睛,接著在原地轉(zhuǎn)三圈,他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,然后,摸索著走到講臺上,畫上了鼻子,可是鼻子畫歪了,小女孩變成了丑八怪。臺下的同學(xué)大笑起來。第二個上臺的是東子,他在原地轉(zhuǎn)三圈,走上講臺,一下子把鼻子畫上去,可是鼻子被他畫到臉外面了,小女孩好像非常生氣,在說:“你怎么把我的鼻子畫到外面了?”東明扯下布一看,不好意思地笑了。第三個上去的是花丘,她只差一點點就畫對了,真為她感到可惜。第四個上臺的是獨曼,她把鼻子畫到了眼睛上,同學(xué)們有的`笑得停不下來,有的笑得眼淚直流,有的笑得直喊肚子疼……

  “叮叮!毕抡n鈴聲響了,畫鼻子游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。畫鼻子游戲可真有趣!

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