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為喝彩作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的為喝彩作文9篇，歡迎大家分享。

為喝彩作文合集9篇

為喝彩作文篇1

　　有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌，有人歌頌堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的白楊，還有人吟唱出淤泥而不染的荷花，而我卻要為一支支毫不起眼的粉筆喝彩。

　　一盒粉筆，可能大家會(huì)想它沒(méi)有其他作用——唯有寫(xiě)字。還可能有人認(rèn)為它易折斷，取笑它，笑它如此脆弱，連一點(diǎn)反抗能力都沒(méi)有。

　　可是，你再仔細(xì)想想，它為什么沒(méi)有反抗？可能你會(huì)說(shuō)，它沒(méi)有生命，或者它就是逆來(lái)順受，但我認(rèn)為，它有犧牲自我、奉獻(xiàn)于人的高貴品質(zhì)。

　　你看它，每天都在黑板上勤勤懇懇地“工作”，也許你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的長(zhǎng)度正在一天天地縮短，生命正在一天天的耗盡，卻把最有用的知識(shí)教給了你。而且，沒(méi)有一絲怨言，只是默默地、默默地，付出，付出……

　　現(xiàn)在你還說(shuō)粉筆無(wú)能嗎？如果放在生活中，試問(wèn)：像有粉筆這種精神的'人，還有多少？許多人自己付出的甚少，反之，要求的卻甚多。但粉筆奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)、默默無(wú)聞，真是可嘆、可敬！

　　難道，我不該為粉筆喝彩嗎？

為喝彩作文篇2

　　人生匆匆，人們都行走在自己的道路上，他們各自奔向自己的目標(biāo)，卻很少有人記得，走在路上，還有一塊為他們指引方向的路牌。

　　有人認(rèn)為他們是可悲的，他們終其一生什么都沒(méi)有做成。也有人認(rèn)為他們是無(wú)足輕重的，因?yàn)樗麄円簧紱](méi)有人注意過(guò)他們。其實(shí)這是人生觀截然不同而產(chǎn)生的不同看法。

　　奮斗當(dāng)然是可喜的，若一個(gè)人就其一生，都是在為了自己的目標(biāo)而奮斗著。如果人生是一條河，失敗和成功是這條河的兩岸。那么奮斗就是船槳，將你泊過(guò)這條河流的過(guò)程是十分的有意義的，在這當(dāng)中你會(huì)領(lǐng)略到人生的百態(tài)，世界的百態(tài)。

　　但不可能每個(gè)人都是成功的，于是有一些人留了下來(lái)，為向前走的人指引方向。我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事，在撒哈拉大沙漠中有曾有這樣一個(gè)傳說(shuō)。在撒哈拉大沙漠的深處，有一支成吉思汗的運(yùn)送財(cái)寶的車(chē)隊(duì)失蹤了。這樣，一個(gè)傳說(shuō)。激勵(lì)無(wú)數(shù)前來(lái)淘金的淘金者走向沙漠深處。結(jié)果總是一樣的，畢竟過(guò)了那么多年，所有的一切都被時(shí)光與沙漠掩蓋了。在沙漠中，有一支探寶隊(duì)迷失了方向。走在路上他們忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞。他們十分的驚喜，而洞內(nèi)的情景讓他們大吃一驚。洞里面，有著指南針打火石地圖，淡水，等一系列探尋所需要的資源。這是以前無(wú)數(shù)心灰意冷的淘金者，在這里留下的供后人所用的資源。墻上，雕刻著這樣一句話(huà)份。自己，已經(jīng)走了，為什么不把追求希望權(quán)利讓給別人。就這樣他們的希望與他們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，一同守望在了這里，激勵(lì)著后來(lái)的人。

　　按照世俗的意義，他們并沒(méi)有成功。但是他們指引所有的人們，向著自己的方向前行，少了彎路，卻多了來(lái)自守候者的力量和支持。他們，遙望著奮斗的人們遠(yuǎn)去的背影，給與了最真誠(chéng)的.祝福和鼓勵(lì)。

　　在我們身邊，其實(shí)這樣的人很多。我們最尊敬的老師，就是這樣一群無(wú)私的守望者，以“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的犧牲精神為這個(gè)社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁之才，迎來(lái)一屆送走一屆的循環(huán)中獻(xiàn)出自己的青春年華。他們的無(wú)私，他們的泰然，他們的堅(jiān)守，讓人肅然起敬。

　　讓我們仰望成功者的同時(shí)，不要忘了向守望者致敬；讓我們祝福奮斗者時(shí)，別忘了為守望者喝彩！

為喝彩作文篇3

　　最近，不知怎的，面對(duì)那一道道惱人的數(shù)學(xué)題，我努力思考卻依然無(wú)從下手，付出精力換來(lái)的卻是一個(gè)個(gè)血紅的叉叉，有時(shí)竟認(rèn)為那些題很陌生。我，第一次懷疑自己的能力，帶著困惑，我興致蔫蔫地出門(mén)散心。

　　秋風(fēng)呼嘯，吹涼了人心。步行到了一片蒲公英花田。正值深秋，蒲公英的`花瓣早已凋零，純凈美麗的一個(gè)個(gè)小絨花冒了出來(lái)。跑過(guò)去，輕嘆一聲，向它傾訴著自己的心事：“我怎么會(huì)變得這樣呢？為什么我會(huì)對(duì)往后的生活困惑，我是高估了自己?jiǎn)�？”正在這時(shí)，一陣猛烈的風(fēng)急速吹來(lái)，一朵朵絨花頓時(shí)綻開(kāi)了傘花，格外美麗，我卻無(wú)心欣賞。明年的你們，還能這樣嗎？我心里這樣說(shuō)道。依舊懷著失落與沮喪，回到家。

　　時(shí)光飛逝，一年已過(guò)。

　　秋風(fēng)依舊地變得寒冷，看見(jiàn)花兒凋零時(shí)，我突然想起了一年前的蒲公英。放下筆，跑出家門(mén)，再次來(lái)到蒲公英花田。太不可思議了！僅僅過(guò)了一年，蒲公英竟遍地開(kāi)滿(mǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，絨花飽滿(mǎn)而可愛(ài)，花兒微微搖曳，跑起了曼妙輕盈的舞，正欣賞地出神，我好像明白了些什么。

　　蒲公英將夢(mèng)想深藏于地底，并通過(guò)不懈努力開(kāi)放。它們盡心盡力生長(zhǎng)過(guò)了，所以它們?cè)谇镲L(fēng)中笑得那樣爛，它們無(wú)懼風(fēng)雨，勇往直前，絲毫不去考慮往后充滿(mǎn)艱辛的日子，所以才綻放出了最美的自己。

　　心，仿佛釋然了，我站了起來(lái)，我，會(huì)學(xué)著蒲公英這樣做，不懈努力，堅(jiān)持初心，不懼未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，正視命運(yùn)，何必畏難，路就在腳下！

　　我再次燃起滿(mǎn)腔的希望向家中跑去，重新拿起筆，勇敢面對(duì)那一道道難題，我相信，只要我經(jīng)過(guò)不懈努力，理想之門(mén)一定會(huì)為我而開(kāi)！

　　秋風(fēng)蕭瑟地來(lái)臨，宛如一曲撥動(dòng)我心。驀然回首，“堅(jiān)持”與“不懼”之花－蒲公英卻依然在身后喝彩。只為你，我心靈深處的蒲公英，是你，教會(huì)了我如何面對(duì)生活！

為喝彩作文篇4

　　我的故鄉(xiāng)，地處豫東平原與山東接鄰，滔滔的黃河水養(yǎng)育了我們這里的一代又一代淳樸善良的人們。

　　家鄉(xiāng)坐落在黃河邊上一個(gè)普普通通的小鎮(zhèn)上，站在村口的土墻上，就可以，看見(jiàn)中華民族的母親河——黃河。從眼前緩緩的.流過(guò)，看，河邊蘆葦叢中不時(shí)飛起的魚(yú)鷹，用它那尖長(zhǎng)的大嘴巴，像一支離弦的箭一樣，扎進(jìn)淺灘中，剛剛還在調(diào)皮的吐著水泡泡的小泥鰍，就輕易的成了魚(yú)鷹的腹中美食了。

　　在這個(gè)美麗的沙灘上，你可以自由的呼吸那種帶著黃河邊上，特有的混合著泥土清香的空氣，讓你的精神為之一振，把所有城市中的喧鬧、嘈雜、和昏黃的天空一掃而光。你可以在河邊淺水處垂釣，只要你有耐心，總會(huì)有不小的收獲。

　　暑假里的一個(gè)傍晚，爸爸就帶我和弟弟去淺水邊釣魚(yú)，雖然沒(méi)有釣到什么大魚(yú)，但黃河鯉魚(yú)的美名我想大家都有所耳聞吧。爸爸只是用一些寬大的蘆葦葉，把剖腹去鱗、鰓的生魚(yú)包起來(lái)，又在黃河攤上生一堆火，把魚(yú)放進(jìn)去，燒幾分鐘再用木棍穿起來(lái)，哇！噴香噴香的烤魚(yú)就做好了，雖然沒(méi)有放任何調(diào)料，但那種鮮香的燒魚(yú)味，至今令我難以忘懷。

　　�。∶利悩銓�(shí)的故鄉(xiāng)，你是如此的令我著迷、令我向往，雖然你沒(méi)有城市的繁華與富足，但是你的寧?kù)o和樸實(shí)無(wú)華；和那淳樸的鄉(xiāng)土氣息，不得不令我為你喝彩。

為喝彩作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)山景優(yōu)美，綠樹(shù)成陰。

　　春姑娘鼓著小嘴巴使勁的吹著風(fēng)，在春風(fēng)中，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝椏，小草懶洋洋地睜開(kāi)眼，仿佛在看外面新奇的世界，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的。真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞，“哈哈，春天可真熱鬧！”我們小孩子最喜歡爬山了。這時(shí)，我們就向東登上陘山看子產(chǎn)墓，向西爬上始祖山觀鳳后嶺，站在山上我們高興極了。

　　夏小子來(lái)了，樹(shù)更綠了，那一棵棵樹(shù)宛如鋼鐵戰(zhàn)士一般站立著，花兒們也更加芬芳誘人了，有的花兒還孕育著誘人的果實(shí)。麥子熟了，一片金黃。

　　秋天，是金色的海洋，什么都好象是金黃的，樹(shù)葉是黃的，田野是黃的，山坡也是黃的`。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，谷子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，農(nóng)民們?cè)谶@個(gè)季節(jié)可樂(lè)了，因?yàn)樗麄冃燎谂嘤募Z食成熟了，他們都忙著收玉米和高粱呢！可是個(gè)豐收的時(shí)候！

　　冬天來(lái)到了，大雪隨著寒冬來(lái)了，村子仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們呼吸也化作了一股股白煙。大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔、松軟、潔白無(wú)瑕，放眼望去，茫茫大地，銀裝素裹，北風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)樹(shù)銀花，潔白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝條仿佛玉樹(shù)銀花，千姿百態(tài)，如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，景色可美了。

　　我永遠(yuǎn)愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)喝彩。

為喝彩作文篇6

　　遺憾，只是一筆逝去的財(cái)富，但換來(lái)的，卻是人生啟迪。

　　——題記

　　人生難免會(huì)留下遺憾，這些遺憾可能是不值得一提，也可能會(huì)使你后悔一輩子。但在這些遺憾中，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，每一次的遺憾，都蘊(yùn)藏著一些啟迪，從而使你更容易走向成功，為遺憾喝彩。

　　少先隊(duì)員，這個(gè)輝煌的稱(chēng)號(hào)，是每個(gè)小學(xué)生都渴望得到的，我也不例外。但在我還在讀一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)“無(wú)惡不作”的.小壞蛋。

　　一年級(jí)時(shí)，我基本上每天上課遲到，上課講話(huà)，下課總跟同學(xué)去惡作劇，回家甚至不做作業(yè)。所以被老師當(dāng)成“頭號(hào)犯人”抓到講臺(tái)上上課，但我當(dāng)時(shí)竟然還以恥為榮，覺(jué)得好像皇帝一樣坐到上面，于是我依然沒(méi)改，繼續(xù)抱著這種心態(tài)下去。直到老師宣布選少先隊(duì)員時(shí)，那個(gè)時(shí)候，我是特別想當(dāng)?shù)�，但�?dāng)時(shí)總覺(jué)得自己當(dāng)不上，也不知道原因正是我的那些不正當(dāng)行為，結(jié)果還是沒(méi)改正。

　　終于，到了選少先隊(duì)員時(shí)。果然，名單上沒(méi)有我，我很傷心，于是不要臉的跑去跟老師議論……看著同班同學(xué)光榮的佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心里很不是滋味。后來(lái)，老師也來(lái)我家家訪，也告訴了我許多關(guān)于我不能成為少先隊(duì)員的因素，不知為什么，遺憾使我變的更自信、更堅(jiān)定。我對(duì)這次的遺憾做出了總結(jié)：太過(guò)放肆，不遵守規(guī)矩。太過(guò)貪玩，不完成作業(yè)。最重要的一點(diǎn)，我必須養(yǎng)成良好習(xí)慣，從而補(bǔ)救這次遺憾。

　　到了二年級(jí)，這種遺憾心理慢慢變成自信心，我也慢慢地改正缺點(diǎn)，得到老師的肯定。最后，我也光榮的評(píng)上了少先隊(duì)員。雖然晚了點(diǎn)，但這也是一種榮耀。而這些成績(jī)，都是因?yàn)槲覍⑦z憾轉(zhuǎn)為動(dòng)力，從而越發(fā)越強(qiáng)！

　　遺憾，并不只是過(guò)去。它是可以補(bǔ)救的，當(dāng)面對(duì)遺憾時(shí)，不要灰心，善于發(fā)現(xiàn)他的人生啟迪，走向成功，為遺憾喝彩。

為喝彩作文篇7

　　我爸爸很關(guān)心我，他值得我為他喝彩。

　　上個(gè)月，我家搬家，我可高興了，心想：我又可以大顯身手了。我沖向大一點(diǎn)的家具，可是爸爸說(shuō)：“你別抬大的了，拎一點(diǎn)小的就可以了，大得你抬不動(dòng)，抬了會(huì)閃到腰�！蔽铱粗职执认榈难劬Γ懵�(tīng)取了。家具一件一件由家搬到搬家車(chē)上去，我漸漸對(duì)這個(gè)家起了留戀，可是不得不搬，我坐上了搬家車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了。

　　我們穿梭在車(chē)來(lái)車(chē)往的公路中，我興奮得把頭伸出窗外看，這時(shí)，爸爸一把把我拽進(jìn)來(lái)，當(dāng)心的說(shuō)：“頭手不能伸出窗外，這是很危險(xiǎn)的`。”說(shuō)到這兒，我想到了一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，坐公交車(chē)時(shí)把手伸到窗外，捏著絲巾甩，司機(jī)提醒過(guò)她多次，他就是不聽(tīng)，一輛大車(chē)駛來(lái)，由于剎車(chē)不靈，和小女孩的手相撞，從此，這個(gè)小女孩的的手落下了殘疾。想到這，我趕緊把手縮進(jìn)來(lái)。

　　到了新家，開(kāi)門(mén)一看，哇；寬敞的客廳，嶄新的廚房，三間寬大的臥室，其中一間是我的。我趕緊打開(kāi)窗子，踮著腳尖往下看，爸爸又說(shuō)：“小心，樓太高，不可一用力向下面看，以免發(fā)生事故�！蔽铱s了回來(lái)，安閑地躺在床上。

　　三句話(huà)，透出了爸爸對(duì)我的關(guān)心，我愛(ài)爸爸，我為他喝彩。

為喝彩作文篇8

　　鵝卵石如此光潔圓滑，是咚咚泉水無(wú)數(shù)次輕撫的杰作；迎客松東邊的繁茂與西邊的稀疏，是太陽(yáng)朝朝暮暮照耀的結(jié)果；核舟的萬(wàn)般精巧與珍奇，是刻舟人精心雕琢的結(jié)晶。人并非生而知之，鵝卵石并非天生圓滑，迎客松并非天生獨(dú)特，核舟更不是自己成舟，人也不是自己就能成功，只不過(guò)是踏著一個(gè)個(gè)良師的臂膀而蹬上了高峰。

　　無(wú)論你官多大，無(wú)論你多富有，無(wú)論你多么輝煌耀眼，無(wú)論你取得了多大成就，都不能忘了曾經(jīng)為你付出辛苦勞動(dòng)的老師。

　　說(shuō)到老師的辛苦，是任何職業(yè)都沒(méi)法相比的。偌大一個(gè)教師，整整齊齊排列的是學(xué)生的座位，那三尺講臺(tái)，一丈寬的黑板，面對(duì)學(xué)生您站了幾年？幾十年？您站著給我們答疑解惑，傳道授業(yè)而我們舒適地坐著聽(tīng)，這難道不令人敬佩嗎？您不僅教我們豐富的知識(shí)，還教我們做人的道理。教給我們明辨是非的能力，知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，敢于同不正確的思想和行為作斗爭(zhēng)。您平時(shí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話(huà)語(yǔ)，猶如陽(yáng)光般的溫暖，這縷縷陽(yáng)光不經(jīng)意的雕琢著我們幼稚的心靈，漸漸地提高了我們的素質(zhì)，有了健康的精神，獨(dú)立的品格，高尚的情操，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

　　培育我們這些祖國(guó)的花朵，老師要付出無(wú)數(shù)的艱辛與汗水，這其中包含著多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識(shí)字到學(xué)會(huì)了二二得四，從組詞造句到會(huì)寫(xiě)作文，從混合運(yùn)算到會(huì)解方程式，還英語(yǔ)的入門(mén)……這其間，老師要為我們付出多少是無(wú)法計(jì)算的。我們每一次進(jìn)步，都離不開(kāi)老師您精心的呵護(hù)。這猶如甘甜的雨露，似溫暖的陽(yáng)光，又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學(xué)作文時(shí)，老師的表?yè)P(yáng)讓我愛(ài)上了作文，考試的失利是老師的信任，讓我揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆……老師那暖人心肺的良言，讓我終身難忘。可是又有哪一位同學(xué)何嘗不是在老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)呢？然而，我們身邊依然存在著一些極不情愿看到的.現(xiàn)象——上課說(shuō)話(huà)、打鬧……老師一次次促膝長(zhǎng)談未能喚起心靈的絲絲波瀾；一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子里，一次次的颶風(fēng)厲雨也能被時(shí)間所遺忘——老師的眼里顯出恨鐵不成鋼的神色。對(duì)此我要說(shuō)：同學(xué)，為什么會(huì)這樣？

　　我希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心，尊重，理解老師的勞動(dòng)，和老師攜起手來(lái)，把我們培養(yǎng)成身心健康，博學(xué)多才，可以報(bào)效祖國(guó)的人才。

　　讓我們感謝流水，感謝陽(yáng)光，感謝雕塑家，更要感謝我們的老師，為正在辛苦勞動(dòng)著的老師們喝彩！