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描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-06-05 09:10:49 生作文 我要投稿
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【實(shí)用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字匯編七篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇1

  夜幕漸漸降臨了,一輪皎潔的月亮冉冉上升,每當(dāng)這樣的天氣,我不免想起5歲時(shí)在陜西老家的那一輪明月,當(dāng)年的事我還歷歷在目呢!

  那天,爺爺善觀天象,見(jiàn)今天是個(gè)大好月色,特意在后院擺好木桌、小竹椅,等著太陽(yáng)下山。不久飛鳥(niǎo)歸林,太陽(yáng)下山了,月亮慢慢升起來(lái)了,果然,大餅似 的月亮“上班”了。不久,星星來(lái)了,東一點(diǎn)兒,西一點(diǎn)兒,行成了各種各樣的星座,如:天馬座、雙子座、雙魚(yú)座……那天,我是被大人們強(qiáng)拉出去的,但一出 門(mén),我就不后悔了,只見(jiàn)遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了連綿山脈的.輪廓,近處,爺爺觀賞著那又大又亮的月亮,還不時(shí)喝口桂花茶,咂咂嘴。爸爸即時(shí)口占一絕:“圓圓月亮 掛天邊,繁星點(diǎn)點(diǎn)成美景。遠(yuǎn)處群山只見(jiàn)廓,近處老人品香茶!

  這美好的景象令人難以忘懷,你呢?

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇2

  我的爺爺有一股不可冒犯的威嚴(yán)。

  我的爺爺有著一頭銀發(fā),他的臉上布滿(mǎn)了條條皺紋,爺爺出門(mén)喜歡戴個(gè)墨鏡,我喜歡數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋,更喜歡他那像松鼠皮的'手。爺爺雖然外表很?chē)?yán)肅,但是性格很有趣、很搞笑。

  有一次,晚飯時(shí)間到了,爸爸媽媽在外面買(mǎi)了幾個(gè)大餅回家,因?yàn)闋敔斣诔床,所以我們吃了一塊,本來(lái)要再拿一塊的,結(jié)果被爺爺看見(jiàn)了,爺爺?shù)芍笱,說(shuō)道:“孩子他媽?zhuān)灰鲜窃谕饷尜I(mǎi)這些垃圾食品,這樣會(huì)吃壞肚子,要吃你們自己吃!睜敔斏鷼獾貙(duì)爸爸媽媽說(shuō)道。然后手不停地在袋子里掏來(lái)掏去,我們?nèi)胰硕夹α,爺爺也笑了?/p>

  不光如此,爺爺還很疼我們呢!因?yàn)檫@幾天很冷很冷,我們?nèi)W(xué)習(xí)穿了很少,爺爺就著急了,一心不讓我們凍著了,特地給我們帶來(lái)衣服,送到我們的學(xué)校,還叮囑我,要多穿衣服,不要凍著了,今天天氣有時(shí)冷有時(shí)熱,所以如果你熱,就把衣服脫了,我回答:“好,我會(huì)注意身體的!”

  這就是我的爺爺,一個(gè)慈祥體貼、搞笑的爺爺。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇3

  人們都說(shuō):“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”這名話描寫(xiě)的正是我的家鄉(xiāng)山東濟(jì)南,而“半城湖”則是濟(jì)南的大明湖。

  進(jìn)入大明湖公園,迎接我們的是花壇中一簇簇色彩明麗、婀娜多姿的花朵,好像一位位嬌羞的小姑娘在風(fēng)中向我們招手,歡迎我們的到來(lái)。

  再往里走,映入眼簾的`就是那碧綠的湖水,它如同一塊巨大的翡翠平鋪在我的視野里。微風(fēng)一吹,湖水波光粼粼,陽(yáng)光照射在湖面上,金光閃閃,十分夢(mèng)幻,不知是天上的哪位仙人撒下了一片片金子。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,湖面上粉色的荷花就像一個(gè)個(gè)穿粉色衣服的小仙子,它們有的已經(jīng)全部開(kāi)放,有的還是含苞欲放的花骨朵,有的只開(kāi)放了三、四個(gè)花瓣,碧綠的荷葉一片連著一片,默默地保護(hù)著美麗的荷花。

  湖邊的垂柳枝條長(zhǎng)得垂到了湖里,好像一位位美麗的姑娘在梳洗她的長(zhǎng)發(fā)。我坐在湖邊的石凳上,享受著湖面吹來(lái)的 涼 風(fēng),玩累了的游客悠閑地在湖邊的涼亭下乘涼、休息。這一切,仿佛一幅美麗的畫(huà)卷。

  如果說(shuō)濟(jì)南在一塊翡翠,那么大明湖就是翡翠上的一顆明珠。 我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)迷人的大明湖。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇4

 一年一度的元旦終于來(lái)到了。

  今天奶奶對(duì)我和姐姐、弟弟說(shuō):“今天是元旦,你們要是表現(xiàn)得好,我給你們買(mǎi)很多零食,讓你們吃個(gè)夠!蔽覀儦g呼起來(lái),那歡呼聲震耳欲聾。

  吃過(guò)午飯,奶奶決定包餃子。奶奶給我們分配好了任務(wù):

  “孔紫佳,包餃子。 睕](méi)等奶奶分配任務(wù),弟弟先開(kāi)口了。弟弟的嗓門(mén)那真是一等的高。奶奶補(bǔ)充道:“錯(cuò),孔紫佳搟面;孔紫茵按面;我包餃子,至于最后一個(gè)人嘛?看電視!。 蔽液徒憬懵(tīng)后臉上的燦爛笑容一下子拋到九霄云外。頓時(shí)我們拉下臉來(lái),但弟弟卻滿(mǎn)臉笑容。我們生氣極了,但也無(wú)能為力。

  我搟的`很快,不一會(huì)兒就大功告成了。我偷偷的笑了,姐姐見(jiàn)了說(shuō):“看你那得瑟樣,得瑟,得瑟,繼續(xù)得瑟。”我不敢再笑了,低著頭說(shuō):“連笑都不可以嗎?偷笑又不犯法!”

  餃子很快就包好了,這時(shí),暮色已悄悄地降落。

  我們吃完餃子后拿起煙花,鞭炮……我和姐姐拿起了煙花,在園中揮舞。瞬間院子里一片光明。

  我們只有3根煙花,不一會(huì)兒就放完了。

  這個(gè)元旦是我有生以來(lái)最快樂(lè),最有意思的元旦。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇5

  早就聽(tīng)說(shuō)日本的富士山很有名,那里風(fēng)景優(yōu)美,游人如織。這次,我有機(jī)會(huì)欣賞到了富士山的美麗風(fēng)景。

  我們乘著巴士,欣賞路旁的風(fēng)景,一邊聽(tīng)導(dǎo)游講解:富士山是一座火山,海拔三千三百多米。春天櫻花盛開(kāi),夏天花草叢生,秋天一片金黃,冬天白雪皚皚,是個(gè)旅游度假的好地方。

  我們隨著人們來(lái)到了展望臺(tái)。俯瞰足下,白云迷漫;環(huán)觀群峰,云霧繚繞。一個(gè)個(gè)山頂探出云霧外,似朵朵芙蓉出水。站在這兒,顯得空曠高遠(yuǎn),仿佛可以和星星拉手,與白云擁抱。腳下,白云朵朵,鋪向天邊,仿佛循著這條白地毯,能夠走到太陽(yáng)里去。我立在群峰之上,天已不復(fù)遼遠(yuǎn)空曠,我與地抱得這么緊,數(shù)千林峰都在我腳下,仿佛只要一俯身,就能將這些山峰統(tǒng)統(tǒng)攬入我懷里,真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!

  我走下展望臺(tái),一條條薄紗迎面飄來(lái),原來(lái)是霧。霧先是一縷縷,再是一團(tuán)團(tuán),最后封鎖了整個(gè)山頂,兩旁的`景物模糊起來(lái)。我,自然成了霧中人。

  離開(kāi)日本坐在飛機(jī)上,我還回憶著富士山的美景。啊,富士山,真是名不虛傳的美!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇6

  我喜歡微風(fēng)細(xì)雨,也喜歡晶瑩剔透的冰晶,但我更喜歡那來(lái)自天國(guó)的小精靈——雪。

  它無(wú)色無(wú)味,純潔無(wú)瑕;它飄飄灑灑,悠悠然從天而降。

  瞧,飛舞的片片雪花像柳絮乘風(fēng)遠(yuǎn)游,似飄游的樹(shù)葉無(wú)聲而落。積雪像給大地蓋上一層厚厚的棉被,踩上去柔柔的`、軟軟的,還發(fā)出“咯咯”的響聲。

  倚樓遠(yuǎn)眺,鱗次櫛比的房屋上落滿(mǎn)了雪,高低起伏,像調(diào)皮的浪花歡快地奔向遠(yuǎn)方;松樹(shù)被雪包圍,猶如一個(gè)巨型冰淇淋,讓人垂涎欲滴。雪落在梧桐樹(shù)光禿禿的枝條上,形成蓬松的球,美麗極了。

  小伙伴們活躍起來(lái)了。有的滑冰,有的堆雪人;┑男』锇楦祀嬉凰σ凰Γü梢慌ひ慌さ,真是活潑可愛(ài)。堆雪人的小朋友圍在一起掃雪、滾雪球……不一會(huì)兒,可愛(ài)的雪人便誕生了。小伙伴們小手拉小手,圍著雪人一起唱歌跳舞,快樂(lè)極了。

  啊,冬天的雪,純潔的雪、無(wú)聲的雪。你讓孩子們的臉上綻出笑容,你讓大地一片晶瑩。我愛(ài)你,可愛(ài)的雪。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文300字 篇7

  今天我飛快地向小蜜蜂樂(lè)園學(xué)校跑去,一進(jìn)門(mén),看見(jiàn)同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、大叫大嚷、活蹦亂跳、眉開(kāi)眼笑。

  上課了,我看見(jiàn)老師拿出東西,它好像一只黃澄澄的小鳥(niǎo),我才知道這是憤怒小鳥(niǎo)里面的小黃鳥(niǎo),雙眉似劍,有一張劍似的`嘴,有一個(gè)雞冠似的貼在小黃鳥(niǎo)的頭上。

  現(xiàn)在已經(jīng)是游戲時(shí)間,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到教室外做游戲,游戲規(guī)則是,拿一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子放在一個(gè)積木上面,把小黃鳥(niǎo)擺在尺上,一按,像一個(gè)人拿著弓,一射,小鳥(niǎo)就飛快地蹦得很高。

  游戲正式開(kāi)始了,我心想希望能接到方晨宇發(fā)射的小黃鳥(niǎo),一定要接到,終于輪到我們了,方晨宇一按,我趕快伸出手接到了小黃鳥(niǎo),贏到了一分。最后我們第一組獲勝了。

  這個(gè)憤怒游戲給了我們一些知識(shí)。

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