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笑聲為題的作文

時(shí)間:2023-06-05 11:31:15 以什么為話題的作文 我要投稿

實(shí)用的笑聲為題的作文4篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的笑聲為題的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的笑聲為題的作文4篇

笑聲為題的作文 篇1

  早晨烏云密布的天空,對(duì)剛剛起床的我也增添了一些憂郁。但情緒的變化,不僅僅是受天氣的影響,更多的是人與人之間的交流。

  背起書(shū)包,走出家門,在路上遇見(jiàn)好友,被動(dòng)接受了一個(gè)問(wèn)候的笑容。雖猝不及防,但就像一個(gè)小太陽(yáng)一般,沖散了我周圍的陰霾。我也不自覺(jué)地微笑,昂首闊步向前,愉快地向?qū)W校走去。

  進(jìn)入教室,來(lái)到座位上,等待老師的前來(lái)。安靜的'教室里同學(xué)們?cè)谧粤?xí),沉悶的氣氛彌漫在整個(gè)教室,這時(shí)教室的門發(fā)出了緩慢的長(zhǎng)音,老師推開(kāi)門似乎打破了原本沉悶的氣氛。健步進(jìn)來(lái)后,老師的一句俏皮話就像一根火柴一般,點(diǎn)燃了整個(gè)教室,全班發(fā)出了洪亮的笑聲。老師開(kāi)始講課,一連串妙語(yǔ)連珠像一個(gè)個(gè)開(kāi)心果,寓教于樂(lè),讓我們既學(xué)到了知識(shí),又以有趣的方式很好地吸收。只見(jiàn)全班笑聲不斷,有的人用手捂住嘴笑,還有的人彎著腰,雙手捂住肚子笑。我發(fā)現(xiàn)同桌雙手放在桌子上,頭放到胳膊里趴在桌子上,我以為同桌是不是不舒服,近前一聽(tīng),倒是聽(tīng)到了嘻嘻的笑聲。有的同學(xué)用幽默的方式補(bǔ)充講解的知識(shí),就像火上澆油一樣,加大了教室歡笑之火的燃燒。

  好的情緒,是可以在生活的點(diǎn)滴中尋找到的。當(dāng)我們心情不好的時(shí)候,抱怨生活陰郁的時(shí)候,應(yīng)該想一想,生活中不是沒(méi)有笑,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)笑的眼睛。

笑聲為題的作文 篇2

  不久,我們就要告別美麗的校園,告別與我們朝夕相處了六年的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開(kāi)始我們嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活中,使我最難忘懷的就是小伙伴們那燦爛的笑聲了。

  我們班的'同學(xué)都愛(ài)笑,而且每個(gè)人的笑聲各不相同,別具一番姿態(tài)。

  “啊呵呵呵!啊呵呵呵!”這是我們班張和棟的笑聲。他笑得手舞足蹈,逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。

  “呵呵呵,”是誰(shuí)的笑聲這么洪亮呢?原來(lái)是我們班數(shù)一數(shù)二的淘氣包張?zhí)煅笤谛。?tīng)到這笑聲,就知道他又在捉弄人呢!瞧,他把一個(gè)同學(xué)的筆袋拿走了。笑聲中,張?zhí)煅笤跒橥瑢W(xué)們掃地、倒垃圾。

  微笑是我們班黃奕詩(shī)同學(xué)的招牌笑,她用微笑來(lái)面對(duì)老師和同學(xué),用微笑來(lái)面對(duì)困難,用微笑戰(zhàn)勝一切,讓人覺(jué)得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法?!有同學(xué)在吵架,是她,是黃奕詩(shī)用她那熱情甜美的微笑來(lái)勸架,她的微笑讓每一個(gè)人都覺(jué)得舒服。

  “嘻嘻呵呵哈哈嘻嘻呵呵,”這是我們班徐夢(mèng)恬的笑聲,每次她玩得很高興的時(shí)候便會(huì)這樣笑。

  “哈哈哈,呼呼呼,”這是愛(ài)看鬼片的王雨冰在笑。怪不得她愛(ài)看鬼片呢!就連笑的聲音都有一點(diǎn)陰森森的感覺(jué)。

  ……

  真舍不得這些笑,是這些笑讓人覺(jué)得世界是充滿愛(ài)的!很快,我便要和這些笑說(shuō)再見(jiàn)了,也要接受另一些新的笑了,在剩下的時(shí)間內(nèi),我一定會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的笑的!

笑聲為題的作文 篇3

  “哈哈哈……”是誰(shuí)笑得那么歡呢!不用說(shuō),當(dāng)然是我啦,因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在舉行有趣的丟沙包比賽呢!這場(chǎng)比賽可讓我過(guò)了把笑癮呢!

  比賽規(guī)則是這樣的:場(chǎng)外需要有人來(lái)扔沙包,場(chǎng)內(nèi)需要有人來(lái)躲沙包。誰(shuí)被人擊中誰(shuí)就算輸。

  瞧,那個(gè)身穿紅色運(yùn)動(dòng)衫的是我們班的小明。只見(jiàn)他像猴子一樣靈敏德躲來(lái)躲去。呀!不好,一個(gè)沙包正以每秒5厘米的速度朝他“飛”來(lái),我也為他捏了一把汗。但他卻不慌不忙地轉(zhuǎn)過(guò)身,一個(gè)完美的“螃蟹走路”躲過(guò)了一劫。這時(shí),又一個(gè)沙包朝他的腳飛來(lái),他叉開(kāi)腳,沙包正好從他腳中間飛了過(guò)去,我對(duì)他投去了贊許的目光。

  “哈哈哈……”一串笑聲又把我的目光從小明身上引到了身材肥胖的小華身上,他正艱難地移動(dòng)著。忽然,一個(gè)沙包像離弦的箭似的不偏不倚正好砸在他的胸口上,整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)哄堂大笑。他不好意思的撓了撓頭,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),仿佛想到了什么。他忽然捂住剛才被沙包擊中的地方,嘴里還念念有詞的.說(shuō)著:“這次我元?dú)獯髠峙禄畈涣硕嗑昧,朋友們,我要先走一步了!闭f(shuō)完,一下子倒了下去。大家早已笑的不成樣了,連平常一直繃著臉的班主任臉上也露出了忍也忍不住的笑。

  “哈哈哈……”“哈哈哈……”

  操場(chǎng)上笑聲不斷。

笑聲為題的作文 篇4

  小學(xué)生涯,有很多令我難忘,值得我回憶的事。它們就像一顆顆亮晶晶的星星,在我的腦海里閃爍。其中,有一顆是最大,最亮的。

  那是一堂語(yǔ)文課!肮,銀鈴般的笑聲不斷飛出六(3)班的窗口。那是怎么回事?原來(lái)我們班正在玩一個(gè)有趣的拼字游戲。老師讓我們分成四個(gè)組,第一小組寫(xiě)時(shí)間,第二小組寫(xiě)地點(diǎn),第三小組寫(xiě)人物,第四小組寫(xiě)事情。嗨!可憐的我被分在了第一小組。寫(xiě)時(shí)間最無(wú)聊的了,不過(guò)我想了一個(gè)好玩的。我寫(xiě)的是:在地球誕生初期。寫(xiě)完后,我們都把紙條交給了老師。然后,老師會(huì)在我們42個(gè)同學(xué)中派一個(gè)代表上臺(tái)抽紙條。第一個(gè)“幸運(yùn)兒”是勞毅飛。他剛抽完,就笑得合不攏嘴了!昂!別賣關(guān)子了!快讀呀!”勞毅飛好不容易停止了大笑,然后清了清嗓子,念道:“在2015年的一個(gè)夜晚,我們的班花馬可欣在天堂偷東西!”“哈哈……”同學(xué)都笑得前仰后合了,有的笑得直拍桌子,有的都笑彎了腰。瞧!我的'同桌張楚平都已經(jīng)笑得癱到在椅子上,就差沒(méi)有坐在地上了。笑聲過(guò)后,老師請(qǐng)第二位代表上臺(tái)。這個(gè)“幸運(yùn)兒”就是上次的那個(gè)被抽到的馬可欣。她讀了一句:“在2015年的黑洞里黃幃揚(yáng)正在啃著……”“什么?”“一個(gè)香噴噴的大雞腿!蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了。再看看馬可欣,哎呀!她早已笑得上氣不接下氣了,就像范進(jìn)中舉”一樣。之后,代表們又讀了好多有趣的句子,我們一次又一次地捧腹大笑。在歡樂(lè)的笑聲之中,我們度過(guò)了一堂愉快,而又難忘的語(yǔ)文課。

  童年,永遠(yuǎn)是愉快的。愿我們能像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo),自由自在地在藍(lán)天白云間飛翔!

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