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實用的我們長大了作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我們長大了作文3篇,歡迎大家分享。
我們長大了作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,原本青翠的嫩芽已經(jīng)長出了歲月的年輪,成了一顆搖曳在春風(fēng)中的綠柳,而那沉睡中的幼蟲也蛻去了時間的衣殼,成了一只飛舞在花叢中的蝴蝶。我們,也在經(jīng)歷了無數(shù)的季節(jié)后,漸漸地長大了。使得,我們的確長大了,陪伴我們的,不再是洋娃娃,玩具熊,而是漫天飛舞的習(xí)題和無盡的作業(yè)。
自從我們踏進了初中,周圍的一切就都變了。上學(xué),放學(xué),寫作業(yè),吃飯,睡覺,我們仿佛是被控的機器人,每天都坐著同樣的事情,從不疲憊,從不厭倦。我們的父母也在不停的嘮叨我們的學(xué)習(xí)成績,老師也一直給我們說教,同學(xué)的友情底下也埋藏著激烈的競爭。試問,又有誰考慮不過我們的感受呢?
我們要自由,我們喜歡過無拘無束的生活,不想受到家庭的束縛,我們喜歡呼吸自由的空氣,擁有自由的空間。我們的周杰倫,我們的至上勵合,我們的.密碼日記本,還有我們常掛在嘴邊的郁悶,都是你們作為父母所不了解的深刻。這些,這是我們想要的生活,這些,才是我們愿意過的生活。
一次,我的數(shù)學(xué)成績考了68分,鮮紅的68分被印在紙上,還有奪目的大岔。淚,順著我的臉龐流下來,面對同學(xué)之間的議論,我勉強露出了一個比哭還難看的笑,裝作滿不在乎的樣子說:“沒什么!笨墒怯钟姓l知道,那笑容的背后,有著怎么樣的心痛,我嘗到了被人擊敗的疼痛,那滋味,我一生也忘不了。我?guī)状卧跊]有人的情況下對著鏡子大喊:“我努力了,我真的努力了,我沒你們想的那樣沒出息!”但是,又有誰相信呢?
也許,我們長大了,就應(yīng)該經(jīng)歷這些我們不想經(jīng)歷的事情。
也許,我們長大了,進應(yīng)該承擔(dān)一些我們不想承擔(dān)的東西。
我們長大了,我們真的長大了。
我們長大了作文 篇2
長大,意味著一個新的開始,同時也意味著獨立。小時候的我們常常盼望著長大,可當(dāng)家長真的放手讓我們成長時,我們卻在猶豫著,甚至在回避著長大。
六年級,是將踏入初中生活的一個開始,是一個起點,也意味著這是一個長大的過程。環(huán)顧我們的教室,孩童的笑聲猶如清脆的風(fēng)鈴般充溢著雙耳,但這并不意味著我們的懵懂無知,只能說我們還在懷著一顆童心在觀察著周圍的世界,想要放開腳步走上新的`起點。
當(dāng)我們追問無數(shù)個“為什么”時,大人們認(rèn)為,變得安靜、沉默就是長大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳并攏,朝著固定的方向看齊?墒鞘聦嵅⒎沁@樣,我覺得我們能懷著兒童一樣的好奇心和求知欲,即使嘰嘰喳喳、活潑好動也是一件難得而美好的事。
當(dāng)我們無拘無束撒歡時,大人們認(rèn)為,長大還指肢體和智力等方面的成熟。家長們理解的“長大”是像計算機程序一般程式化,按部就班,呆板而死氣沉沉。而我覺得童心天真無邪,好奇善問,只有懷著一顆童心長大,才是真正的長大。于是,在大人們的眼中我們越發(fā)不愿長大,越發(fā)不愿成熟。
長大中必不可少的一點是獨立。為此家長們想要放開雙手卻又遲疑不決,他們做的一切在他們眼中看來是正確的,而在我們眼中卻是矛盾的。放手后的孩子如同雛鳥離開了母親的懷抱,展開羽翅遠走高飛,卻留下了孤獨的“雙親”在家中嘆息。獨立長大后的許多孩子忘卻了曾經(jīng)的叮嚀和溫暖,忘卻了身后還有的關(guān)切的眼神和憂慮的臉龐,那是家長們在放開雙手時沒有讓孩子們懂得獨立的真正內(nèi)涵。
就連我自己也不能對自己說“我長大了”。在父母要求我獨立完成一件事時,我總是想著依靠他們,即使我已懂得獨立完成任務(wù)之后的成就感和自豪感尤為可貴,可我總是在找種種不成文的理由安慰自己,我還沒有長大。寫到這兒,我不禁想問自己,長大這件事可以躲開嗎?
曾經(jīng)聽一位同學(xué)不經(jīng)意說的一句“長大了”,我有了種莫名的感動。想起從前讀過的一文《我們家的男子漢》中寫道:男子漢的成長,簡直比任何文學(xué)還要文學(xué),比任何藝術(shù)還要藝術(shù)……我想,我們的長大在父母們看來一定是這樣,是神奇而又美妙的吧。
盼望長大,回避獨立,矛盾的家長,童心未泯的我們,要說說長大這件事,還實在不好說。
我們長大了作文 篇3
當(dāng)胸前不再佩戴紅領(lǐng)巾,當(dāng)鉛筆被替換成圓珠筆,當(dāng)課本又增加了厚度;我們就知道——我們長大了。
長大,對于那些高枕無憂的人來說,可能要等上十年九截,才會明白;而對于那些生活節(jié)儉的人來說,可能是一瞬間的事……
已經(jīng)記不清是什么時候了,只記得那天很冷,很冷……早晨,拿著一把已經(jīng)壞掉的傘,頂著猛戾的風(fēng),趁著天還沒完全亮,踏上了去學(xué)校的路。
這天,聽別人說,是零下幾度,雨夾雪。不錯的,我的自行車結(jié)了一層冰,我用手試著去融化它——不過沒用,因為我的手本就和冰沒什么兩樣兒了。
就這樣,我一把掌控著車,一手拿著把破傘,在那個寒風(fēng)刺骨的.中午,慢悠悠的回家去了。
風(fēng)雪果真是風(fēng)雪,它們讓向往溫暖的人們不得不披上大襖,那些富裕的人自然是披著羊毛衫坐在轎車?yán),讓車子做他們的護盾,而那些窮人呢?他們只能穿上去年的一件又不像外套又不像棉襖的衣服,勉強用身體的熱量來茍延殘喘……這是我在大街上看見的兩種人,這兩種截然不同的命運讓本就冰冷如雪的我,又添了一層霜……
到家了,我的身體也勉強得到了一絲解脫,但我的手指已經(jīng)變成即將結(jié)冰的木棒,好像只要一敲,就會斷裂。我蹲在家門口抽噎,用僅存的那幾絲熱氣融化手上的“冰”,用手背敲著那漆黑的門。
進門后,我用手艱難地脫了鞋,坐在餐桌前,終于流下了那在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久的淚珠。表弟蹭過來問:“姐姐,你怎么哭了呀?”他一臉天真無邪,孰不知他將來所要面對的,和我所面對的又有何區(qū)別?表姨笑著說:“姐姐這是被凍哭了!薄盀槭裁幢粌隹蘖四兀俊北淼苡行┮苫蟮貑,“因為太冷了唄!讀書是很辛苦的!你們這還是挺幸福的呢!”表姨語重心長地回答,表弟似懂非懂。
姨又摸著我的手說:“現(xiàn)在不論有多苦,只要挺過這幾年就好了!想當(dāng)初,我和你媽穿著一點兒衣就摸黑上學(xué),冬天不比你現(xiàn)在冷上好幾倍!”聽了這番話,我想起爸爸給我講他上學(xué)的故事:
他小時候讀書很苦,缺衣少食。冬天的時候,每天天沒亮就起床,路很遠也很窄,又黑,一個不小心就會掉下去摔下“狗啃雪”,又狼狽地繼續(xù)走。
小時候,我常常把這個故事當(dāng)成笑話講給別人聽,總會笑得前仰后翻,現(xiàn)在才知道其中別有深意……
那天過后,姨給我買了一雙手套,我于是戴著那雙手套,熬過了數(shù)個像那天一樣的“苦”的日子……
長大,是每個人人生中的必然,雖然會遇到許多絆腳石,會把你絆倒,但只要你能吃苦,能受累,能化悲為喜,我相信,那顆“絆腳石”一定會成為“墊腳石”,讓你站得更高,看得更遠……
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