【推薦】描述老師的作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的描述老師的作文3篇，歡迎大家分享。

描述老師的作文 篇1

　　我的老師是一位好老師，她就是馬老師。

　　馬老師中等身材，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見(jiàn)到我們總是面帶微笑，她那慈愛(ài)的目光讓我難忘。

　　她很關(guān)心我們。有一次課間，柴一帆從我后面冷不丁抓我的'脖子，被我那比我們高一級(jí)的哥哥看見(jiàn)了，就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子，兩手緊緊的捂住鼻子，“哇”的一聲哭了起來(lái)。頃刻之間，鮮血從他的指縫間線一般的流出來(lái)。我嚇呆了，怔在原地一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘后，馬老師急急忙忙從辦公室跑了過(guò)來(lái)，看到馬老師焦急的樣子，我們心里很感動(dòng)。

　　后來(lái)不知什么原因，馬老師不教我們了，可我還是深深的記著她。平時(shí)上學(xué)的路上偶爾碰上了，她還是像以前那樣問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

　　馬老師真是我的好老師！

描述老師的作文 篇2

　　一字一詞，

　　詩(shī)文朗誦，

　　贊揚(yáng)了您美好的品質(zhì)。

　　漢語(yǔ)拼音，是您把它們連成歌，送給我們。

　　老師老師，

　　是您教了我五年的語(yǔ)文，

　　是誰(shuí)督促我們學(xué)習(xí)？

　　又是誰(shuí)使我們歡聲笑語(yǔ)？

　　是您老師。

　　您還記得一年級(jí)，您對(duì)我的指導(dǎo)嗎？

　　您上課用親切的語(yǔ)言教導(dǎo)著我們，

　　下課您又和我們做著游戲……

　　這些事像一部電影——

　　一集一集的'播放著，

　　又一集一集的回憶著。

　　您親切的語(yǔ)言，我無(wú)法忘記，

　　我深深的品味著，我深深的懷念著。

　　我要用實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答您。

描述老師的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的老師。有時(shí)候朋友會(huì)問(wèn)我為什么想做一名老師，我也不知道為什么，只說(shuō)句“因?yàn)槲业睦蠋煂?duì)我都是很好的“。

　　第一次有這個(gè)想法是在一次語(yǔ)文課堂上，老師問(wèn)我們大家長(zhǎng)大之后想要做什么，有很多朋友說(shuō)了一些自己的理想，有大明星、宇航員、銀行家、科學(xué)家、發(fā)明家等等很多的職業(yè)，當(dāng)老師問(wèn)到我的`時(shí)候我有些茫然了，我沒(méi)有什么特別想要做的事情，我只想我的父母過(guò)的生活好些。老師看了看我，也沒(méi)有說(shuō)什么。只說(shuō)長(zhǎng)大之后可別當(dāng)老師，當(dāng)老師既要真心對(duì)學(xué)生們好，還要受到學(xué)生們的討厭，可不是一個(gè)好的工作。我承認(rèn)老師說(shuō)的這句話是對(duì)的，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕际呛苡憛捓蠋煹�，因�(yàn)槔蠋煏?huì)布置很多很多的作業(yè)，因此我們很多人都是討厭老師的。我有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多，而抱怨老師。

　　后來(lái)自己慢慢想了好多事情，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)想當(dāng)那個(gè)吃力不討好的老師，當(dāng)時(shí)自己也覺(jué)得奇怪。不過(guò)后來(lái)想想也挺好的，當(dāng)老師可以教更多的人讀書(shū)識(shí)字，只要自己是對(duì)大家好就行了，大家對(duì)自己的看法其實(shí)也沒(méi)那么重要的。

　　知道現(xiàn)在我每次想到自己的老師，總會(huì)自己說(shuō)一聲謝謝，我很感謝他們讓我懂得了那么多的知識(shí)和一些道理。

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