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六年級(jí)為自己喝彩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)為自己喝彩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)為自己喝彩作文1
生活中，我們總習(xí)慣為別人喝彩，羨慕別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己獲得的成功和優(yōu)點(diǎn)視而不見。生命需要我們喝彩，我們要為自己喝彩。
記得有一次，我通過重重選拔，來到興趣班舉辦的演講比賽的現(xiàn)場，這當(dāng)中有我多少揮汗如雨的練習(xí)��！我不禁想起了第一次聽到這個(gè)消息的情景，那時(shí)我多么開心。后來幾天，我勤奮練習(xí)，細(xì)心聽老師指導(dǎo)；在班中，我利用課余時(shí)間練習(xí)；在家中，我總在睡覺前大聲練習(xí)；有時(shí)我嗓子練啞了，很難受，叫一聲就疼，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，突然心中閃出一個(gè)念頭：加油！你一定行的.！我重新振作起來，拿起稿子，喝了口水，忍著疼痛堅(jiān)持練習(xí)，老師讓我歇會(huì)，我還是繼續(xù)練習(xí)……
終于在我的努力下，我打敗了許多厲害的高手，來到了夢(mèng)寐以求的決賽。在賽前，我的心“咚咚咚”地響，像揣了只兔子似的。怎么辦？怎么辦？如果我做得不好，那就慘了。我惴惴不安。沒事的，只要我努力就好，加油！我拍拍胸脯，鼓勵(lì)著自己。“下面請(qǐng)9號(hào)同學(xué)上臺(tái)表演�！敝鞒秩舜舐暤亟辛寺暋Ｎ衣刈呱吓_(tái)，望著臺(tái)下的無數(shù)雙眼，我不禁瑟瑟發(fā)抖：怎么辦？我忘了該說什么了！”臺(tái)下的觀眾似乎看出了什么，在下面竊竊私語，還指著我。老師在臺(tái)下小聲地說：“加油！”我呼了口氣，把亂跳的心制止住了，接著便開始了生動(dòng)的演講。時(shí)間一分一秒地過去了，我在陣陣掌聲中結(jié)束了這次有驚無險(xiǎn)的演講。
“獲得一等獎(jiǎng)的是9號(hào)�！敝鞒秩苏f。我一聽，怔住了，“我……我成功了！”我興奮地跑到臺(tái)上，接過獎(jiǎng)狀。
我通過自己的努力獲得了成功，我為自己喝彩！
六年級(jí)為自己喝彩作文2
前幾天，細(xì)雨蒙蒙，我又重回那條熟悉的小路。在一棵古樹下停下腳步，望著陰沉的天。天空上的雨滴到古樹上，有滴到了我的心中，濺起一朵朵感動(dòng)的水花，腦海中浮現(xiàn)出那段畫面。
那天，我一如既往地走在這條小路上，天空中飄著幾團(tuán)烏云，清涼的微風(fēng)夾著蒙蒙細(xì)雨吹拂到我的臉上，帶來一陣清爽。當(dāng)我走到古樹旁時(shí)，一個(gè)東西從樹上掉落到了地上。我走近一看，原來是一只剛長出稀疏羽毛的'鳥兒，在鳥巢地保護(hù)在安然無恙。這只鳥兒發(fā)出微弱地求救聲，可憐巴巴地望著我。我不忍心，就把它帶回家中。
從此，我就有了一個(gè)親密的朋友。每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，我總會(huì)是第一個(gè)沖出教室，穿過那條熟悉的小路，朝著家奔去�；氐郊抑�，看到了鳥兒，我才安心。給它喂食裝水成了我生活中必不可少的一部分，它也成為我家的一員，給我?guī)頊嘏c快樂。在我的悉心照料下，它漸漸長大了，長出了豐滿的羽毛，我也為我做的這件好事感到開心�？墒呛镁安怀�。有一天，天下著細(xì)雨，我回到家中，看見鳥兒無力的躺在鳥籠，我已知道發(fā)生了什么，就緩緩地把鳥兒拿出鳥籠，它那帶有絲絲謝意的淚珠悄然落入了我的手中。我迅速地帶到小路的古樹下，這時(shí)與下得出奇的大，強(qiáng)風(fēng)襲來，深深刺痛著我的心。之后，我把它埋在了那棵古樹下，讓它能回到自己的“家”，默默地走了。
今天，我又重回小路，雨中的路還是與一樣的坑坑洼洼，但樹上的鳥窩早已不見了蹤影，而古樹下卻長出了一株色彩斑斕的花，在風(fēng)雨中屹立。那株花好像在望著我，帶著一縷謝意，我心中充滿感激。每當(dāng)路過這里，與鳥兒相處的片段總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。我為救助了鳥兒喝彩，也為我自己喝彩。
六年級(jí)為自己喝彩作文3
在這個(gè)世界中，每個(gè)人都是一片飛舞的雪花，在飄落的時(shí)候，竭盡全力展現(xiàn)出自己與眾不同的一面，展現(xiàn)出自己最美的一面。放眼望去，整個(gè)世界一片雪白，飛揚(yáng)的雪花絢麗而又多姿。我們不需要?jiǎng)e人用心觀察自己的耀眼之處，我們只要大聲為自己喝彩，這就已經(jīng)足夠了。
為自己喝彩，將為別人的喝彩留給自己一點(diǎn)。我們總是會(huì)為別人的需要喝彩，往往忽略了自己也需要喝彩。可能很多同學(xué)都會(huì)對(duì)為自己喝彩不以為然，其實(shí)你們都錯(cuò)了，為自己喝彩是一種鼓勵(lì)、激勵(lì)自己的'方式。你成功了，要為自己喝彩，因?yàn)樽约旱呐]有白費(fèi)；你失敗了，更要為自己喝彩，要為自己的努力喝彩，要為自己的付出喝彩，更因?yàn)樽约旱氖『炔�！所以，不必羨慕別人站在那燈光閃爍的舞臺(tái)，因?yàn)�，因�(yàn)槟阋部梢裕?/p>
面對(duì)嚴(yán)格的考試時(shí)，也許大家都會(huì)緊張，會(huì)害怕，會(huì)害怕。可是這些又有什么用呢？有一句歌詞：拜來拜去，先拜自己。想取得好成績，就算你拜觀音菩薩也無濟(jì)于事，要拜，就要拜自己，你不僅需要有充分的準(zhǔn)備，還需要為自己喝彩。
人生中難免會(huì)有一些挫折，在遇到挫折時(shí)，首先想到的不應(yīng)該是退卻、逃避，而是勇往直前、戰(zhàn)勝挫折。只有這樣，才值得為自己喝彩。
為自己喝彩，盡情享受生命的快樂；為自己喝彩，明天的花朵永遠(yuǎn)為你怒放；為自己喝彩，白云的憧憬一離你不遠(yuǎn)；為自己喝彩，比為別人喝彩更有意義！
六年級(jí)為自己喝彩作文4
每個(gè)人從小到大都有為自己喝彩的事，然而，令我記憶猶為深刻的還是那次跳繩比賽。
一天，老師告訴我，學(xué)校要舉行跳繩比賽了。我聽了，激動(dòng)萬分。從那天起，每天放學(xué)回家做好作業(yè)后，我就不停地練習(xí)，渴了喝點(diǎn)水，累了，休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)跳，不知不覺中，我的雙飛越跳越好，但想到要參加比賽，我告訴自己，不能放松，要堅(jiān)持練習(xí)。這樣才能在比賽中拿到更優(yōu)秀的名次，為我們班爭光。
終于到了比賽跳雙飛的`那一天，我們班跳雙飛的幾個(gè)健將都養(yǎng)精蓄銳，信心滿滿地準(zhǔn)備跳雙飛。到了下午，比賽開始了，先是一年級(jí)，接著是二年級(jí)，就這樣排下去，我的心也跟著排了下去，“砰砰”地不聽使喚，緊張不安地跳動(dòng)著。
終于到了六年級(jí)，我第一個(gè)上場，我非常緊張，心在咕咚咕咚地跳著。只聽哨聲一響，我便拼命地跳，跳著跳著，感覺太累了，想停了下來休息一會(huì)兒，但心中似乎有種信念促使我們繼續(xù)跳下去。一分鐘快到了，我的速度比剛才慢了，伴隨急促的呼吸聲，流淌的汗水使我眼前一片模糊，但我仍然咬牙堅(jiān)持，“81，82，83……”
“嘟……”比賽結(jié)束的哨聲響了，我懷著既激動(dòng)又興奮的心情，惴惴不安地問數(shù)數(shù)的裁判老師：“老師，我跳了多少個(gè)？”那位老師微笑地看著我，說：“92個(gè)�！薄�92！”一瞬間，裁判老師的聲音變得無比嘹亮，無比的悅耳動(dòng)聽。我高興極了，我的努力沒有白費(fèi)。比賽結(jié)束了，我為自己的成績感到自豪。
只要有努力，都會(huì)有成功。今天，我為跳繩喝彩，你呢？
六年級(jí)為自己喝彩作文5
同學(xué)們，你們是否經(jīng)常羨慕別人？是否沒有關(guān)注過自己？在成長的道路上，其實(shí)也需要時(shí)刻為自己喝彩。別人的喝彩是天邊飄過的云，使我們欣喜；自己的喝彩是吹響勝利的號(hào)角，使我們信心百倍。
記得有一次，我和伙伴們?cè)谝黄鸫蚧@球，剛開始比賽，兩隊(duì)就在激烈地爭奪藍(lán)球，可是后來，我方兩位隊(duì)員因控球失誤，被另一隊(duì)搶到了球，我發(fā)現(xiàn)以后，馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)斷球后、投籃，進(jìn)了，大家歡呼雀躍。后來在第4節(jié)快結(jié)束時(shí)，我又搶到了球，在中場用假動(dòng)作晃過防守球員，到三分線時(shí)，對(duì)方竭力阻攔，我當(dāng)機(jī)立斷，突然跳起、投籃，好一個(gè)漂亮的三分球。我們最終以36:33贏得了比賽。我當(dāng)時(shí)真是又興奮又激動(dòng)。
以前我總是不敢挑戰(zhàn)自己，什么事都害怕做不好，但是現(xiàn)在我時(shí)常鼓勵(lì)自己，要戰(zhàn)勝自己，有勇氣向困難挑戰(zhàn)，我的.生命不斷綻放新的花朵，我的身上彌漫著溫暖的陽光氣息，難道我們不應(yīng)該為自己喝彩嗎？為自己喝彩，讓我充滿信心，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，激勵(lì)我沖向成功的彼岸。
在生活中，我改正缺點(diǎn)取得進(jìn)步時(shí)，要為自己喝彩。在學(xué)習(xí)上，我們有優(yōu)點(diǎn)時(shí)，更要為自己喝彩。
我是一個(gè)愛讀書的孩子，我的圖書有科普類、小說故事、名著詩詞等。在讀書的生活中我學(xué)會(huì)許多，在《假如給我三天光明》中我學(xué)會(huì)不畏艱難、勇往直前；在《我們愛科學(xué)》中我學(xué)會(huì)刨根問底、勇于思考；在《冒險(xiǎn)王》中我和主人公一起探索，一起旅行。讓我們?yōu)樽约汉炔拾�！喝彩是點(diǎn)燃勝利的火種，喝彩是滋潤我們心田的甘露！
我常常為消防官兵、警察叔叔、為科學(xué)家的發(fā)明喝彩，這一刻，我要大聲為自己喝彩，為自己喝彩，讓世界為之動(dòng)容，為自己喝彩，泰山也會(huì)被壓在腳下！
六年級(jí)為自己喝彩作文6
為我喝彩，為我加油。我，是一個(gè)平凡的人，更是一名普通的學(xué)生，雖然如此，但是，我想為自己喝彩，因?yàn)�，把自己的事做完了，更是驚人。
我是一名學(xué)生，最多的就是在學(xué)校里的生活了。我的學(xué)習(xí)，我的形象都代表著我的學(xué)校，所以，我很驕傲。上個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了建校六十周年校慶。在這個(gè)偉大的歷史時(shí)刻，我有幸擔(dān)任著一名禮儀隊(duì)員，負(fù)責(zé)接待嘉賓，并為他們解說……我很開心，因?yàn)槲沂沁@所學(xué)校的學(xué)生，可能大家都會(huì)這樣想。我相信，等我長大，等我變得更完美時(shí)，想起這段回憶我會(huì)是多么的欣慰和自豪呀！我的'學(xué)校生活非常的多姿多彩，我也積極的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，例如校慶、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)表演……我認(rèn)為，身為一名學(xué)生，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
現(xiàn)在，我的學(xué)校生活又多了一頁新的篇章——大繩比賽。
每天下午放學(xué)后，在教練的安排下，我們二十個(gè)同學(xué)一起跑到場地上進(jìn)行訓(xùn)練。我們自覺地排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)有序地從繩中跳入蹦出，像是一個(gè)個(gè)充滿活力的果凍一樣，擁有著彈力。我們弓著腰，將前腿輕輕抬起，后退快速彈跳，轉(zhuǎn)著圈，發(fā)出“噠”“噠”的聲音。我們的臉經(jīng)常會(huì)被繩子打到，但是我們沒有退縮。因?yàn)槲覀兠靼�，只有前進(jìn)了，才會(huì)征服它。我們的目標(biāo)是進(jìn)前八，盡管我們可能進(jìn)不去，但我們也不會(huì)因此失去信心。因?yàn)槲覀兲氖强鞓�，不是壓力，艱辛的付出換來的是快樂，這比什么都重要。所以請(qǐng)為我喝彩，為我們喝彩！
喝彩，更是一種加油的方式。請(qǐng)為我喝彩，因?yàn)槲液痛蠹乙粯樱窃诜e極努力，樂于向上，勇于向前的人。請(qǐng)我們大家都為自己，加油、喝彩吧！
六年級(jí)為自己喝彩作文7
我有很多為自己喝彩的時(shí)候，在足球場上獲得名次，為自己喝彩。在跑步比賽中成為第三名，為自己喝彩。在游戲賽季里達(dá)到最高等級(jí)，為自己喝彩……但是，我最為自己喝彩的就是我學(xué)會(huì)做炒雞蛋了！
“乒乒乓乓—！“
“乒乒乓乓—！“
“唉！又浪費(fèi)了兩個(gè)雞蛋！”這就是我學(xué)炒雞蛋的現(xiàn)場。我一點(diǎn)兒也不沮喪，反而越戰(zhàn)越勇！我又拿出來一個(gè)雞蛋，先把蛋打進(jìn)鍋里，放點(diǎn)兒油，把火量調(diào)到最大，沒有多久就聽到“滋啦啦！”的聲音—糊了！我再次試驗(yàn)，又從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，多放了一點(diǎn)油。然后把打好了的雞蛋放進(jìn)去，還是把火開到了最大，可是，沒過多久，蛋還是糊了！
經(jīng)過了兩次的失敗，我不像剛才那么的興致勃勃，信心滿滿了。稍微有點(diǎn)兒沮喪。就在這時(shí)，爸爸走過來安慰我，幫助我總結(jié)方法和失敗經(jīng)驗(yàn)給我?guī)淼?各種教訓(xùn)。聽完后，我如夢(mèng)初醒，瞬間茅塞頓開，繼續(xù)加緊試驗(yàn)，一次，兩次，三次……
最后，我再次進(jìn)行試驗(yàn)，我先開小火把鍋燒熱，再倒一些油進(jìn)去，并且讓油沾滿整個(gè)鍋底，然后把打好并攪拌過的蛋液倒進(jìn)鍋里，炒一炒，再切成塊。然后翻一面再炒一炒，不一會(huì)兒，那金黃誘人的炒雞蛋便新鮮出爐了！
完成后，我感覺自己特別的開心，特別的有成就感！我為自己而喝彩！
六年級(jí)為自己喝彩作文8
樹有樹的挺拔，水有水的清秀，人也有自己的閃光點(diǎn)，我為自己的堅(jiān)持而喝彩。
那時(shí)五月多，離六月一日兒童節(jié)還差一段距離。六月一日，當(dāng)然有的是表演讓你觀看，湊巧，洪老師把我叫到了辦公室，讓我演年級(jí)里組織的小品。有那么好的機(jī)會(huì)，我為何不奪呢？我高興地答應(yīng)了下來。
第二天，六班的劉老師就來找我了，讓我演主角，把稿子給了我。我這一回還真可以“出人頭地”了！
回到家，我劃出了自己說的話，哇，足足有兩頁��！這么多，我讀了一遍，讀得結(jié)結(jié)巴巴的。到時(shí)候上臺(tái)拿稿子讀？那可是個(gè)笑話！哪個(gè)觀眾看見過演員讀稿子的？可是我連讀都讀不通順��！
我不演吧，減少了負(fù)擔(dān)，但老師以后什么都不會(huì)找我了；但又演吧，那么多，萬一中途忘了臺(tái)詞怎么辦呢？
我想了一宿。算了，苦就苦一點(diǎn)吧，而且每班名額才一個(gè)，老師之所以選我，肯定是我比較優(yōu)秀唄！我的'心里又保持了平衡。
我用了兩天時(shí)間，才把那篇稿子給“嗒嗒嗒”地背下來。到了學(xué)校，劉老師來找我排練。人都到齊了，老師給我們看了視頻，讓我們模仿。什么？還要加動(dòng)作！我的心頭一震，就光是背我也不流利，何況是加動(dòng)作！我又開始猶豫了，不，我一定要堅(jiān)持下去，一定要堅(jiān)持！我每天在家里背，還經(jīng)常對(duì)著鏡子自己練習(xí)，語氣，神情，動(dòng)作！
我終于堅(jiān)持了下來。在六一節(jié)上，聽到同學(xué)們的掌聲，我覺得這也值得，幸好我選擇了堅(jiān)持！
我為自己喝彩，為自己的堅(jiān)持而喝彩！
六年級(jí)為自己喝彩作文9
取得一定小成績，做了一件好事，我們都期待別人的夸獎(jiǎng)和稱贊，這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為：我們更應(yīng)該自己為自己喝彩！
我們有了成績是距離自己的目標(biāo)又進(jìn)了一步，我們做好事不是為了得到贊揚(yáng)而是出于內(nèi)心的善良，不要在意付出有沒有回報(bào)，演出有沒有人喝彩，只要自己進(jìn)步了，就在心里為自己喝彩吧：我真是好樣的！
看到別人取得榮譽(yù)，看到別人被眾星捧月，我們通常會(huì)羨慕或嫉妒，這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為：我們更應(yīng)該為自己喝彩！
每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的長處，最大化的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都可以是某一方面的優(yōu)秀人物。所謂三百六十行，行行出狀元。我的'朋友中有的是體質(zhì)不好但是英語流利的象歸國華僑，有的寫作文抓耳撓腮但是數(shù)學(xué)小神童，有的學(xué)習(xí)成績不太好但是是體育健將飛毛腿……他們都在某一個(gè)領(lǐng)域里出類拔萃，他們都是更應(yīng)該為自己喝彩的。每個(gè)平凡的人都有不凡之處，我們不可能做到完美，所以我認(rèn)為，不要自卑，不要?dú)怵H，為自己加油，為自己助威，相信自己，你是最棒的！
人生中避免不了挫折，不要怕，為自己鼓勁！失明后的海倫在不斷的為自己喝彩，失去雙腿后的史地生不斷為自己喝彩！于是他們堅(jiān)忍不懈的努力創(chuàng)作，創(chuàng)出屬于自己的一片天！而且還在不斷的激勵(lì)后人！為自己喝彩吧！這是我們面對(duì)困難的最有力的武器！
喝彩聲是點(diǎn)燃勝利的火種，是搏擊藍(lán)天的起跑線。人生需要掌聲，需要?dú)g呼，需要伴你走向成功的喝彩……
讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
六年級(jí)為自己喝彩作文10
喝彩是一輪紅日，照亮自己的雙腿，看到自己的優(yōu)點(diǎn)；喝彩是一扇心靈之門，打開它，你就會(huì)看到自己的獨(dú)特之處；喝彩是一輛行駛的列車，它會(huì)帶你游覽自己身上無窮的“美景”，在生活中，我就會(huì)留一些掌聲給自己。
禮拜五，英語老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：二次利用。聽到后，我心生得意：不就是廢舊東西再次利用嗎？簡單，可事實(shí)卻不是如此。直到第二天晚上，我才想起此事，心想：完了，明天就要交制作的作業(yè)了，可我連動(dòng)都沒動(dòng)，想到這兒，我立馬在家里，找沒有用的'東西，突然我眼前一亮，“是星星！”我驚喜地叫道�！霸瓉硎俏乙郧罢鄣�，不過也可以算是二次利用吧！”我嘀咕道。說著，我便拿起針和線，準(zhǔn)備大干一場，我心想：先把星星穿起來分八次，然后再拿飲料瓶底縫上去。我把線穿起來后開始傳第一顆心，接著第二顆，第三顆……穿到一半時(shí)，我大叫了一聲“哎呀！”原來是針戳到手了，我一急，一下星星全都散了。我拿著枕頭朝自己頭上砸大喊道：“什么破針，什么破星星，難穿死了！”這時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想：如果不穿的話，還能做什么�。窟@么晚了，如果不做肯定要被老師批，如果做得好的話，說不定還能得五顆星呢！想到這兒，我又拿起了針從頭穿起，就這樣一顆，兩顆，三顆……一直穿到了最后一顆，“最關(guān)鍵的一步，一定要專注，專注，再專注！”我暗暗說道。最后一步就是打結(jié)，要在一根細(xì)細(xì)的線上打結(jié)，可不容易，于是我比穿星星時(shí)專注得多，面無表情，眼神專注，用了足足五分鐘才把結(jié)打好了，此時(shí)我想大聲喊出來，可爸爸他們睡著了，我便在心中為自己喝彩，也為自己鼓掌。
有時(shí)我們?cè)跒閯e人喝彩，卻忽略了為自己喝彩，它能帶給我們自信，帶給我們勇氣，帶給我們勝利的喜悅。
六年級(jí)為自己喝彩作文11
喝彩，這是一個(gè)很常見的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“o”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫拢@才回過神來，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。老師從三等獎(jiǎng)開始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)!老師開始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過去了，還是沒到我�！霸摬粫�(huì)是······”我倒吸了一口涼氣。一陣風(fēng)吹過，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的'太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來：“這是真的嗎?真的是我嗎?”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長手里接過證書和獎(jiǎng)品，拿著證書的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的榮耀呀!我快步跑回班級(jí)，都快飛起來了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、
好甜。那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
六年級(jí)為自己喝彩作文12
一直以來，我都是一個(gè)含蓄的人，在公開場合，尤其是在許多人面前，我都不怎么自信。可是那一次，我卻做到了自信。
20xx年3月10日下午，我參加了常外快樂成長營。在讓我們了解了一些規(guī)則后，營長要邀請(qǐng)一位營員在全營兩百多人面前自我介紹。我躍躍欲試，這可是展示自己的好機(jī)會(huì)呀！可是，膽怯又讓我拿不定主意。去？不去？去了吧我又害羞得要死，出丑了怎么辦？不去吧，又錯(cuò)過了這一次機(jī)會(huì)。一時(shí)，我有些猶豫不決。
“三、二、一……”營長的倒計(jì)時(shí)快結(jié)束了，不知是哪來的力量促使我“唰”的舉起了手。營長環(huán)視了一周，將目光定格在我身上，緩緩向我走來。��？是我？我有些不敢相信。營長把麥克風(fēng)遞了過來，我猶豫著，忽然看見營長向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)，自信，我一定要自信，沒什么大不了的，不就是自我介紹嗎？我一定可以的！
我顫抖著接過麥克風(fēng)，深呼吸了一口氣，在場幾乎都是同齡人，這讓我有了一絲親切感，也讓我鼓起了勇氣：“大家好！我是……”如果仔細(xì)聽，我說話的聲音是抖的，還是免不了意思緊張。終于結(jié)束了，我懸著的一顆心也落下來了，不敢相信，我居然做到了！熱烈的掌聲讓我激動(dòng)萬分，在兩百人面前自我介紹，這是我以前想都不敢想的，而如今卻做到了！營長微笑著問：“剛才那位營員叫什么名字？她給我們起了一個(gè)好頭哦！”當(dāng)其他營員叫出我的`名字時(shí)，我的心里喜滋滋的。
那一次的自我介紹，是我一生中最珍貴的回憶，我做到了自信，我要為自己喝彩！
六年級(jí)為自己喝彩作文13
在成長道路上，也許是一路順風(fēng)的，也許是坎坷不斷的，也許是苦澀的，也許是甜蜜的。它是我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)寬容等等的必經(jīng)之路。
俗話說;“失敗乃成功之母�！痹诔砷L的道路上，即使你摔倒了100次，也必須第101次的站起來。只有這樣，我們才經(jīng)得起人生考驗(yàn)。
打開記憶的閘門，回到我學(xué)會(huì)寬容的那天。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心�！睆牧�(2)班傳來了朗朗的`讀書聲，我們像幼苗一樣吮吸著知識(shí)的乳汁。“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。同學(xué)們歡快的奔跑著奔向操場。沐浴著陽光的滋潤，春風(fēng)撫摸著我們的臉龐。
啊!”怎么回事，突然角落里傳來嚶嚶的哭泣聲，哎!我剛買下的新裙子濺上了幾個(gè)小黑點(diǎn)，原來是同桌買了一支新鋼筆，寫不出字來，他甩了幾下，我看到了，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲開。果然不出我所料，鋼筆甩出幾滴墨水。嬉笑著朝我飛來，可是為時(shí)已晚。我的新裙子上濺上了幾滴墨汁。頓時(shí)教室里的溫度從20攝氏度下降至5攝氏度，眼看暴風(fēng)雨就要降臨了。我十分氣憤，正要說他，突然想起老師說過的一句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”
想到這里，我走上前，對(duì)那位同學(xué)說：“我知道你不是故意的，我的白裙子喝了幾滴墨汁，好似變得文質(zhì)彬彬了，你說是吧。”還沒等她反應(yīng)過來，我已經(jīng)伸出了象征友好的手。
同學(xué)們都被我的幽默風(fēng)趣逗笑了，個(gè)個(gè)開懷大笑，就連那位同學(xué)也不好意思的笑了。這樣，一場大戰(zhàn)就被我巧妙的化解了。這一刻，我也受益匪淺。正應(yīng)了這句話，“寬容是人類文明的考核標(biāo)準(zhǔn)!”
我們要改正缺點(diǎn)，為自己喝彩!
六年級(jí)為自己喝彩作文14
曾經(jīng)有一個(gè)故事，有一家公司，公司成員里有三個(gè)優(yōu)秀的部門經(jīng)理，有一天，總經(jīng)理問他們：“你們有誰敢拿出自己的錢去辦一個(gè)公司，若成功了，我就給誰這整個(gè)公司�！碑�(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)大蕭條，其中兩個(gè)人都懷疑自己是否有能力，便回絕了。只有一個(gè)人去挑戰(zhàn)，最后他以自己獨(dú)特的眼光和不懈的努力最終成功了，當(dāng)別人問他為什么有這么大膽時(shí)，他說：“我相信我自己，我一定能行!”
不錯(cuò)，一個(gè)人只有自信，才會(huì)有挑戰(zhàn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的'閃光點(diǎn)，如果一個(gè)人不自信，不能為自己喝彩的話，那他只有庸庸碌碌，走向失敗。
就比如說諸葛亮，如果他當(dāng)時(shí)不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會(huì)有三分天下的場面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，又怎么會(huì)有絲綢之路，又怎么會(huì)有鼎盛的大漢王朝呢?
以前我也不自信過，看過王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后，我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個(gè)不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開始自信，相信自己一定能取得成功。
當(dāng)然，自信不是自滿。如果自滿反而會(huì)誤事。俗話說：“滿招損，謙受益”但我也認(rèn)為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。
曾經(jīng)有一個(gè)有名的心理學(xué)家，哲學(xué)家陸哥·赫胥勒說過一段發(fā)人深思的話：世界的悲劇不是恐怖的地震，也不是連年的戰(zhàn)爭，而是自身明明有很多優(yōu)點(diǎn)、潛能卻視而不見。如此的人尚未經(jīng)歷誕生和成長卻已衰老和死亡。
是啊，每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的，相信自己吧!為自己喝彩吧!
六年級(jí)為自己喝彩作文15
我們失敗過，成功過，為此哭過、笑過、鬧過，也差點(diǎn)放棄過！我做的一切，都只有一個(gè)方向——夢(mèng)想！
在很小的時(shí)候，我只有兩個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)作家和畫家，但，隨著時(shí)光的推移，我又多了一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)冠軍！今兒，我就來講講那件意義深刻、讓我值得為自己喝彩的事。去年，我每天都刻苦練習(xí)跆拳道動(dòng)作，正因?yàn)槲业那趭^，取得了優(yōu)異的成績。正是如此，梁教練讓我這個(gè)低段位的進(jìn)入特訓(xùn)班。在進(jìn)入特訓(xùn)班之前，我就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的沒有見過世面的`鄉(xiāng)下小村姑，什么大場面都沒有見過。直到那一次，我參加了競技！
參加比賽的時(shí)候，我的小心臟似乎要爆炸了，自己在不斷地顫抖，畏畏縮縮，似乎不知該何去何從！輪到我上場了，一開始，我先發(fā)制人，上了對(duì)手一個(gè)頭。說時(shí)遲、那時(shí)快，對(duì)手開始了連續(xù)反攻，快速進(jìn)攻使我無力還手。只能眼巴巴的看著對(duì)手打了我六七分，心里扭成了麻花。
半場過去了，我還是束手無策，無力回天！可面對(duì)紅黑帶的對(duì)手，我能有什么法子！心急如焚的我多次想還手，可一切都無濟(jì)于事！時(shí)間到了！我沉重的頭望了一眼記分臺(tái)，心里潰不成軍。3比11，這樣大的比分差距，給了我當(dāng)頭一棒！
這一次，我雖以失敗告終比賽，但從中，我得到了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，為下一次比賽作了鋪墊。人生沒有來之容易的成功，我告誡自己要屢敗屢戰(zhàn)。雖然我得了銅牌，但下次，我將再次全力以赴！我為自己喝彩，為我這次的失敗喝彩！
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