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追逐，我的夢(mèng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的追逐，我的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
追逐，我的夢(mèng)作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)，它很小很小，當(dāng)每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒可以照亮整片的星空。流星雨美則短暫，星辰美而長久，他們是由夢(mèng)想?yún)R聚而成的，那個(gè)夢(mèng)叫中國夢(mèng)。
在春天播下的種子，不是每個(gè)在秋季都能得到收獲的，以一顆種子長成幼苗，最后變成一顆參天大樹，短則三、五年，長則幾十上百年，期間要經(jīng)歷多少次風(fēng)吹雨打才能不畏懼風(fēng)雨？而當(dāng)一粒種子真正長成大樹時(shí)，它能夠遮風(fēng)擋雨，能夠結(jié)出一顆顆飽滿的果實(shí)，能坐在樹蔭下休息，能享受果實(shí)的甘甜。過程是艱辛的，結(jié)局是美好的，當(dāng)堅(jiān)持有了希望，那是夢(mèng)想。
夏日的窗外，在一操一場上嬉鬧的身影越來越少，只剩下那空曠的跑道和那綠油油的一大片草地。教室里的少年一改往日懶散的模樣個(gè)個(gè)奮筆疾書，桌子是的卷子漸漸堆積成小山般高，時(shí)不時(shí)向黑板望幾眼。而黑板上的字擦了又擦。時(shí)鐘分分秒秒的'走著，日子一天又一天的過著，教室里更加的安靜。每個(gè)人都沉浸在題海中，連那燥一熱的天氣和蟬鳴聲也無法影響到他們。風(fēng)扇不知疲倦的轉(zhuǎn)著，晨讀的聲音已經(jīng)掩蓋了風(fēng)扇的聲音。少年們正在為了他們的夢(mèng)想而努力，那是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有了目標(biāo)才會(huì)奮斗，堅(jiān)持，那叫是向目標(biāo)的成功邁出了重要的一步。
夢(mèng)想使我們有了現(xiàn)在，我們現(xiàn)在所擁有的，都是別人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后的呈現(xiàn)，夢(mèng)想決定了一個(gè)國家的水平，有夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)突破，實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)又一項(xiàng)偉大的成就。給戰(zhàn)境定一個(gè)目標(biāo)，確定一個(gè)夢(mèng)想，慢慢的去實(shí)現(xiàn)，那是自己的中國夢(mèng)。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢(mèng)，不是每個(gè)人都能一帆風(fēng)順的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上充滿崎嶇坎坷，我們要不怕困苦披荊斬棘。路也不都是直的，會(huì)有許多的岔道口，選一條路堅(jiān)定的走下去。在途中不只有自己，還 會(huì)有許多和自己有同一個(gè)夢(mèng)想的人，一起走，互相幫扶，那會(huì)離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是偶然的，結(jié)果是必然的，更好的未來都是一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
我正走在路上，追逐我的夢(mèng)。在不久的將來，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，會(huì)看見一個(gè)更加美好燦爛的明天……
追逐，我的夢(mèng)作文 篇2
“曾經(jīng)年少愛追夢(mèng)，一心只想往前飛，行遍千山和萬水，一路走來不能回……”我經(jīng)常聽到爸爸媽媽談?wù)撍麄冊(cè)?jīng)追逐的夢(mèng)想和為之付出的努力。而后，他們會(huì)問我：寶貝，你的夢(mèng)想是什么？
我的夢(mèng)想是什么？
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是長大后當(dāng)一名幼兒園老師。那時(shí)的我，覺得老師太偉大了，能像媽媽一樣關(guān)心著我們，能解答我們無數(shù)個(gè)“為什么”，還和我們一起唱歌跳舞，一起做游戲……可后來發(fā)現(xiàn)當(dāng)幼兒園老師真的太辛苦了：給我們這些小不點(diǎn)上課、喂飯、陪上廁所……工作太繁瑣了。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員。我喜歡看書，故事書，科技書，探險(xiǎn)書都是我的最愛，大家都稱我為“書蟲”�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”從書中，我知道了宇宙，知曉了中國第一位航天員楊利偉，他在太空中向世界人民問好，還圍繞地球飛行了好幾圈的事件。中國人民為之興奮和驕傲。我是多么的向往，我的夢(mèng)想也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我想長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員，帶著夢(mèng)想去探索那神秘的宇宙世界，去看看月亮上是不是真住著嫦娥和月兔，看看宇宙中是不是真的有外星人的存在？……可是，我漸漸地打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槁牥职謰寢屨f，當(dāng)宇航員的要求太高了，不但要有一個(gè)健康的身體，還要接受很多很多知識(shí)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。“寶貝，起床了！”“等下路上會(huì)很堵的！”每天早上我都被這樣叫聲吵醒，為了不堵在路上，我每天都要提早一點(diǎn)起床。我想發(fā)明一種會(huì)飛的鞋子，可以穿梭在人群中，穿梭在汽車間，也可以飛行在空中……這樣，我們不會(huì)因?yàn)槁飞隙萝嚩枰崆鞍胄r(shí)起床，也不會(huì)因?yàn)槎萝嚩t到，不會(huì)因?yàn)槎萝嚩绊懶那�；美麗的富陽也不�?huì)因?yàn)槠囄矚獾腵過多排放，空氣被嚴(yán)重污染。
我也不知道，我以后的夢(mèng)想是什么？隨著年齡的增長，我的夢(mèng)想也會(huì)隨之在改變，也會(huì)遇到很多不如意，但我相信，我會(huì)行走在追夢(mèng)的路上，會(huì)為了自己的夢(mèng)想付諸行動(dòng)。
追逐，我的夢(mèng)作文 篇3
手術(shù)室的門口，紅色的燈光亮起。濃厚的消毒水味也掩飾不了門外家屬的擔(dān)心。門開了，有人失聲痛哭，有人欣喜若狂，只有醫(yī)生帶著滿身疲倦癱倒在桌前。而我的夢(mèng)想就是做那個(gè)修補(bǔ)生命的醫(yī)者。
有人問我，你想去哪里做醫(yī)生？我毫不猶豫地回答：“武漢�！彼@訝地看著我，似乎有些不可思議，而我只是說道：“難道只因?yàn)槟抢镌?jīng)有過疫情，我就要逃避嗎？”
我曾看到一張令人心痛的照片，現(xiàn)在想起來依然唏噓不已。應(yīng)該是在汶川地震后，一片廢墟中，一個(gè)五六歲的孩子坐在路中間，他轉(zhuǎn)過頭，我首先看到的是他雪亮的眼睛，那純潔無瑕的眸子里倒映著灰暗的天空。四周再?zèng)]有其他人，顯得格外寂靜。黑白的畫面，破碎的石板，灰暗的天空，小孩坐在那里，身上是慌張?zhí)优軙r(shí)留下的'塵土印記，干裂的嘴唇緊抿著，額角也擦破了皮，鮮血順著眉毛流下。我的心一下子揪緊了，那一刻我好想沖過去，擁抱他，為他治愈流血的傷口。我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，在那一刻，這個(gè)想法是如此清晰且堅(jiān)定。
母親告訴我，你不能學(xué)醫(yī)，要去學(xué)管理、學(xué)計(jì)算機(jī)！醫(yī)院很危險(xiǎn)，那里很容易染上病毒！她的語氣很堅(jiān)決，不容抗拒。那一天，我第一次反抗她，爭吵聲很激烈。我告訴她：我想當(dāng)醫(yī)生，我想要救人，看到我成功治好一個(gè)能為祖國作貢獻(xiàn)的人，我會(huì)高興，會(huì)快樂，會(huì)覺得我是一個(gè)對(duì)祖國母親有用的人，這就是我身為中國人的意義。
你為什么想當(dāng)醫(yī)生？因?yàn)獒t(yī)生能夠救死扶傷。若是救助一位受傷的軍人，那代表我也拼搏在戰(zhàn)斗一線；若是幫助一位受傷的科學(xué)家，那說明我也為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量；若是治愈一個(gè)孩子，那我救的便是祖國未來的希望。
愛國這份情，可以很大，也可以很小。大到可以犧牲生命，保護(hù)最親愛的土地不受雨雪風(fēng)霜的侵蝕、保衛(wèi)人民安居樂業(yè)；小到堅(jiān)持內(nèi)心的夢(mèng)想，執(zhí)著追求，永不停步。
我愿，有朝一日，我能夠匯聚起螢火之力量，撐起我愛的碧水藍(lán)天。
追逐，我的夢(mèng)作文 篇4
和媽媽的一次閑聊中，我聽到過一個(gè)振奮人心的消息——我國的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。那是一個(gè)世界級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)啊，多少人望塵莫及！
興奮之余，我想起了老舍、巴金、錢鐘書、韓寒……他們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域里馳騁，一部部優(yōu)秀作品豐富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，時(shí)常在文字的海洋里盡情暢想。作家，多么神圣的稱呼啊！他們的作品，讓人流連忘返，回味無窮。在潛移默化中，我有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。
但是想當(dāng)作家，可不是一件簡單的事。記得有人曾這樣說過，代代的名家，既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，我一直為自己的作家夢(mèng)暗暗努力。只要一有空，我便會(huì)博覽群書，積累美詞佳句；我留心觀察生活，將身邊的大事小事記錄在日記本上；作文課上，我運(yùn)用好詞好句，寫出的'文章常常受到表揚(yáng)……當(dāng)然僅有這些還 不夠，我對(duì)自己下了決心，一定要做一回真正的作家。功夫不負(fù)有心人，我的一篇作文《巧虎》發(fā)表在縣級(jí)報(bào)刊《小學(xué)生園地》上，還 有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎(jiǎng)。我開始沾沾自喜了，不住地在家長和同學(xué)面前吹噓自己是一名作家了。那段時(shí)間，我上課開小差，課外書也懶得看……成績有點(diǎn)下滑。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，耐心地教育我：“為一點(diǎn)點(diǎn)成績就驕傲成這樣，行嗎？莫言之所以能得到這么令人矚目的成就，除了他極具特色的文學(xué)個(gè)性和豐富的想象力之外，最重要的一點(diǎn)就是一直在努力超越自己�！蔽覒M愧地低下了頭。從此，我暗下目標(biāo)：我還 要花更多的時(shí)間在書桌上，多看多聽，積累素材，勤思考，勤動(dòng)筆，多請(qǐng)教，不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習(xí)，才能下筆如有神。
我要循著作家的足跡，鑄就自己美好的作家夢(mèng)。我要用我手中的筆，寫下我的幸福生活，寫下祖國的大好河山，寫下祖國美好的未來！
追逐，我的夢(mèng)作文 篇5
夢(mèng)，是一粒種子，在黑暗中汲取著四周的養(yǎng)分，待那甘霖灑下，破土而出。
——題記
追夢(mèng)——嫩綠涌動(dòng)
我的童年，因有了個(gè)當(dāng)老中醫(yī)的爺爺，便是在濃郁的藥香浸染中度過的，那時(shí)蘇葉、甘草、茴香等就是我的整個(gè)世界。記憶中，爺爺看著草藥的眼睛，總是充滿著憐愛。而我最愛的，便是端個(gè)小板凳，坐在正在磨藥的爺爺身旁，撐著小腦袋，聚精會(huì)神地聽爺爺講述各種藥的'屬性，功效，還有有關(guān)它們名字的美麗傳說……這一切的一切都讓我陶醉。待我長大，眼前不時(shí)浮現(xiàn)的，是爺爺每治好一位病人后臉上布滿褶子的幸福笑容，而我的內(nèi)心，也萌發(fā)了一顆潔白而神圣的種子。
追夢(mèng)——風(fēng)雨襲來
一場秋雨驟然而至，澆滅了連日以來涌動(dòng)的悶熱。我只身走在校園林蔭之中，不時(shí)雨滴穿過繁枝，擊打在我的頭上、臉上、背上，可對(duì)我心中的煩躁，卻是束手無策。抬頭望見眼前交錯(cuò)的枝椏，腦海中浮現(xiàn)的是那長慘白的卻又紅叉遍布的數(shù)學(xué)試卷，似一張密網(wǎng)，將我緊緊攫住，胸口似要有什么東西涌出來，我無法控制，想哭，卻發(fā)現(xiàn)眼睛干澀的要命。這點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，我怎么拿它去追我的醫(yī)者夢(mèng)！
恍然間，有什么東西墜了下來，我下意識(shí)一接，發(fā)現(xiàn)手中是一只斑白的蛾，它在我的手中不住地?cái)[雙翅，雨水的沖刷讓它無法扇動(dòng)厚重的翅膀。我望著它，突生一種“同是天涯淪落人”的感觸，呵，我們皆是被淘汰的。
當(dāng)我準(zhǔn)備將它帶來可以遮雨的地方時(shí)，它卻似將翅膀上的水珠都抖落個(gè)干凈，跌跌撞撞從我手中飛起，不時(shí)便消失林蔭的深處。似乎有什么輕撥了我的心弦，滿腔愁緒被滌蕩地只剩淡淡的憂傷，而內(nèi)心深處，有更溫暖的確東西，在悄悄地涌動(dòng)著，涌動(dòng)著……
追夢(mèng)——書香氤氳
夜，吞噬了世界，四周早已回歸于寧靜。只有那淡淡的橘黃色光從那抹窗戶透出來。
近看，只有一個(gè)小女孩，坐在書桌前埋頭認(rèn)真寫著，桌子旁堆著厚厚的幾摞書。筆尖從紙間滑過，時(shí)而滑暢，時(shí)而停駐，發(fā)出“沙沙”的響聲，與翻書的“嘩嘩”聲，交織演繹出這深夜唯一的旋律……
這，便是破繭重生的我。待困倦之時(shí)，我便停下來望望貼在書桌上方的數(shù)學(xué)試卷，鼻間，似乎縈繞著那抹熟悉的藥香，便又精神一振，重新投身于面前的題海之中……
追逐，我的夢(mèng)作文 篇6
月光融融，習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶著夏季的氣息輕輕拂過，為寧靜的夜送來縷縷涼意。
做完功課，又逢滿月，便獨(dú)自出門散步，不知不覺中，便來到這條熟悉的小路上。
小路的確很小，窄窄的徑道，兩旁密密西西的都是樹。晚風(fēng)過處，樹葉輕曳，發(fā)出沙沙響聲。從小 ，我就愛到這兒散步，小路總使我覺得溫 而平靜，然而此時(shí)此刻，我們心并不平靜。
我，一個(gè)玩世不恭的男孩。由于初一，二時(shí)虛度年華，以致成績一度下滑，因此，常在家人們責(zé)罵聲中，在親戚朋友的冷嘲熱諷之后，常來到這小路。
“算了吧，去打工吧！……” 之類的話不絕于耳。然距中考僅有兩個(gè)月，我狠下決心：我一定要努力拼搏， 考取重點(diǎn)中學(xué)，以改變眾人對(duì)我的看法。
此時(shí)，老師的 聲音縈繞耳邊：“事實(shí)是嚴(yán)峻的，你咬起志機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人是平等，這兩個(gè)月，支持�。 �
“嗯！”
“兩個(gè)月，苦極了，怎么這么傻，像以前得過且過，不是很好嗎？”耳邊又響起朋友的話。
“我傻嗎？”
腳下的`路這時(shí)變得坑坑洼洼，碎石子特別多。此刻，我明白：這條路，我非走不可。我也知道：一不小心，便會(huì)摔倒，膝蓋就會(huì)碰出血來。
想到這，我更明白這是多么大的困難和阻礙。但我所面臨的是一條人生之路，我有勇氣走下去，我一定成功。于是，我便踢開石子跋涉前進(jìn)。
兩個(gè)月后，當(dāng)我拿著豐碩的果實(shí)而歡欣時(shí)，不覺感慨良深：多少年來，生活對(duì)我都是一片坦途。然而順境會(huì)消磨人的意志，而生活的路，一定不是平坦無阻的，沒有堅(jiān)強(qiáng)大意志，絕不能攀上理想的高蜂。
現(xiàn)在，我已就讀重點(diǎn)中學(xué)，我的夢(mèng)想又上升到另一個(gè)高度。雖然達(dá)到目的很艱難，但能鍛煉人的意志，使自己在激烈的競爭中變得堅(jiān)強(qiáng)。
路，縱使坑坑洼洼，仍得自己走下去。
夢(mèng)，雖像山顛遙不可及，但仍并非高不可攀。
不知不覺中，日已西移，沖著夜空大喊，我一定要追到我的夢(mèng)想！
此時(shí)，月光依舊融融，忽然一陣風(fēng)拂來，風(fēng)竟是帶著夢(mèng)想飛向另一顛峰……!
追逐，我的夢(mèng)作文 篇7
考場外，六月的艷陽將大地灼燒成一個(gè)熔爐。去年的六月，當(dāng)一切塵埃落定時(shí)，我所追逐的夢(mèng)已化為縷縷青煙，裊裊升入空中。
三個(gè)月的暑假里幾家歡樂幾家愁，父母勸我屈就于我不中意的大學(xué)，不要再執(zhí)著地追求，說我一路跌跌撞撞，換來的卻滿是傷痕。我無語，一個(gè)人呆呆地躺在那個(gè)狹小的屬于自己的空間。最終年輕人的桀驁不馴，驅(qū)使我再次踏上了辛苦旅途。
對(duì)于同坐一個(gè)屋檐下的同學(xué)來說，我是一個(gè)學(xué)姐級(jí)的人物。也許是保持著的那份樂觀開朗的心態(tài)，讓高考的失意與不悅蕩然無存，我又開始了循環(huán)復(fù)習(xí)。
時(shí)光真如白駒過隙，又像掌心中的細(xì)沙慢慢地從指縫間瀉落，而你全然沒有感覺。半年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我仍然在“漫不經(jīng)心”地學(xué)習(xí)：能量總是需要積聚才能得以爆發(fā)。面對(duì)其他人不舍晝夜地苦讀，我似乎見到了我去年的奮斗身影！不堪長期的勞累，終于在下學(xué)期心理戰(zhàn)線徹底崩潰！在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，物欲也沖刷了我的靈魂，帶走了我的那份求知欲。對(duì)于高考的落榜，是一種意外也是一種必然吧！
我在人生這個(gè)棋盤上猶如還未過河的那只卒，只能進(jìn)不能退，也許我無法預(yù)料未來，但我可以適時(shí)地去掌控它。不斷調(diào)整自己的航線，以期最終達(dá)到理想的彼岸。
我是一個(gè)偏向于喜歡理科的.女孩，也是那種捺不住性子的“狂躁”之徒。虎頭蛇尾是我做事最大的缺陷，正是由于缺乏那種鍥而不舍的精神而終成為制約我進(jìn)步的絆腳石。每一次的深思、反省總能將我性情中最糟糕的一面暴露出來，鞭撻之后總有或多或少的進(jìn)步。
相信每個(gè)高分落榜生都是懷著一種矛盾、復(fù)雜的心情，在旁人不解的目光下跨進(jìn)了復(fù)讀的門檻的。在高考這座獨(dú)木橋上，當(dāng)千軍萬馬一擁而上時(shí)，必有不慎者會(huì)失足而落。只是為了心中那個(gè)曾被摧殘的夢(mèng)，只是為了一種無怨無悔的追求，甚至只是為了實(shí)現(xiàn)父母的夙愿，重溫那熟悉的高三課程。沒人知道結(jié)局，但卻有那么多人愿意嘗試。
一位老人對(duì)我說，樹上的松鼠想要跳得更遠(yuǎn)，就要尋找一棵更高的樹，就必須敢于嘗試。事實(shí)上很少有松鼠會(huì)因此受傷；即使落下，也會(huì)被更低的樹枝接住。人如果想追求更高的目標(biāo)，就必須勇于跳躍。
窗外，花香撲鼻……
追逐，我的夢(mèng)作文 篇8
夢(mèng)，人皆有之。每個(gè)人都有自己所追逐的夢(mèng)。無夢(mèng)的人不是一個(gè)真正的人，需而不實(shí)，便成了他的本質(zhì)。
小的時(shí)候，稚氣未脫的我所追逐的夢(mèng)是當(dāng)一名飛行員。在我幼小心靈中，藍(lán)天便是我最美的幻想，那蔚藍(lán)的色彩，讓我的內(nèi)心有了一絲懵懂的情感，有了一份追夢(mèng)的勇氣和力量。我每天在畫冊(cè)上畫著飛機(jī)，小鳥和一切藍(lán)天上擁有的事物。漂浮的云朵，綴滿我色彩斑斕的夢(mèng)，綴滿了我的童真。白云是夢(mèng)想的寄托，是夢(mèng)想的追隨。
漸漸長大了一些的我，發(fā)現(xiàn)飛行員這個(gè)夢(mèng)想有些遙不可及。人生的直覺告訴我，這不是我的夢(mèng)想，不是我要追逐的夢(mèng)。我有這樣的幻想更多的原因是我想在藍(lán)天中徜徉而并不是為了飛行員這個(gè)我從未心動(dòng)過的職業(yè)。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我所追逐的夢(mèng)是文字，是我一直想說卻又不曾說出口的真實(shí)。藍(lán)天，是我對(duì)文字的喜好，因?yàn)樗{(lán)天給我一片遐想的天地，給我一片自由支配的天空，讓我盡情揮灑對(duì)文字的一如既往，讓我盡情陶醉在文字的中，洗濯自己，讓沒有被玷污的文字成為我夢(mèng)想的寄托，成為我的依靠。
文字才是我唯一追逐過的.夢(mèng)。這種追逐夢(mèng)想的過程讓我感到幸福和快樂，我相信這是最重要的一點(diǎn)。無論一個(gè)人所追逐的夢(mèng)是渺小還是遠(yuǎn)大，那終歸是一個(gè)夢(mèng)。只要這個(gè)夢(mèng)讓你覺得幸福和快樂，那就是一個(gè)成功的夢(mèng)，一個(gè)可以讓你自己不會(huì)后悔的決定。我和我追逐的夢(mèng)都讓彼此感受到了快樂和幸福，也就證明我們是沒有錯(cuò)的。
對(duì)夢(mèng)想的追逐，沒有界限。只要讓自己覺得滿意就好。追逐，是永不放棄的信念和決心，是對(duì)人生的無限渴望和追求。
沒有人沒有夢(mèng)，只是有過多的原因讓他有諸多的不樂意。其實(shí)，把夢(mèng)藏在心中也是一種很好的方法。醞釀許久后將夢(mèng)取出，那種甜美的滋味絕對(duì)讓人沉醉。
為了追逐夢(mèng)想，永不言棄！
追逐，我的夢(mèng)作文 篇9
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)世界。
我相信，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。然而，有些人為了完成自己的夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)。有人說：“耐力，是一種不顯山不露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。”對(duì)呀！只要我們有恒心有毅力，成功不就在眼前嗎？
成長中，坎坷是我們每個(gè)人都要走的一段路程。我們每個(gè)人都要勇敢的面對(duì)困難。挑戰(zhàn)困難。就像我，那一次我“氣餒”了。在一個(gè)灰蒙蒙的早晨，我早早地起床，來到了一座山腳下，我爬著爬著突然下起了傾盆大雨。什么情況？天剛剛不是還很好的嗎？怎么就……這時(shí)我只聽到一聲：“快點(diǎn)！”那嚴(yán)肅的聲音令我大吃一驚，但那個(gè)聲音又好似很熟悉。當(dāng)我抬頭看時(shí)，那正是一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍向我駛來，不錯(cuò)，他們是軍人！他們好似在演習(xí)一樣。
雨依然在下著，我在想：我是繼續(xù)向上爬？還是退縮呢？突然，我心中響起了一句話：只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品嘗到堂堂正正的人生。為什么有些人能做到，我卻不能呢？想到這里，我心中有了執(zhí)著，有了堅(jiān)定的方向。我咬緊牙關(guān)，努力地邁出每一步，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的'堅(jiān)持，我終于爬到了山頂。正如人們所說的：有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁，有了執(zhí)著，歡樂可以綻放出滿園的鮮花。每當(dāng)我看到祖國最可愛的戰(zhàn)士時(shí)，我會(huì)感到無比的驕傲和自豪，因?yàn)樗麄儾粌H僅與我的夢(mèng)想緊密相連，同時(shí)他們也可以激發(fā)我的勇氣……
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤。我的人生要和我的夢(mèng)同行……
追逐，我的夢(mèng)作文 篇10
一手拿粉筆，一手執(zhí)教鞭，那是我兒時(shí)的夢(mèng)。當(dāng)兒時(shí)的夢(mèng)想成真時(shí)，我快樂著。當(dāng)我走進(jìn)正陽中學(xué)的校門，開始了我的從教之路時(shí)，我欣喜著。我懷著滿腔熱忱，登上了知識(shí)和情感、理想與信念匯成的三尺講臺(tái)。我將在這方講臺(tái)上，圓當(dāng)好一名老師的夢(mèng)。我知道，自己的人生將平淡而充實(shí)，雖辛勞卻精彩。
工作之初，借著初生牛犢不畏虎的蠻勁，將課堂搞得風(fēng)風(fēng)火火，但考試結(jié)果一出來，卻達(dá)不到自己的預(yù)期，難免失落。試著和老教師交流，他們從未否定過我的這份熱情，總是把自己的工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法毫不吝嗇地傳授與我。對(duì)他們來講，這或許就是舉手之勞，但對(duì)我來講，卻是需要用時(shí)間和精力才能獲得的寶貴財(cái)富。漸漸地，我成熟了許多，有了自己的思想，有了自己的方法，不變的就是對(duì)工作的那份執(zhí)著。
作為一名教師，我深知為人師表的重要性。特別是作為新時(shí)代的教育工作者，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，一定要不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新知識(shí)充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。我虛心向其他教師請(qǐng)教，積極參加培訓(xùn)，個(gè)人有針對(duì)性的'學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
在堅(jiān)定我終身學(xué)習(xí)的信念的同時(shí)，我更知道，教育不僅僅是傳授知識(shí)的過程，更是關(guān)愛學(xué)生的過程。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心去培養(yǎng)學(xué)生。冰心說：“愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源，有愛便有了一切�！彼�，傾注愛心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，成了我不可推卸的追求。我借助著語文學(xué)科的人文優(yōu)勢，帶著對(duì)學(xué)生的穩(wěn)固而深厚的愛，使學(xué)生在課堂上不僅收獲了知識(shí)，更收獲了情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
“親愛的老師，我們載著難舍的情感和記憶即將遠(yuǎn)行。謝謝您陪我們走過這么多日子，您是我們生命中那抹永不落的彩霞。”每當(dāng)看到我的第一屆高中學(xué)生寫給我的留言時(shí)，我心中便暖暖的。這是他們給予我的肯定，我真實(shí)地感受到了當(dāng)老師的價(jià)值。
歲月靜靜流淌，日子就在繪聲繪色的講課聲中溜走，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖滑過，就在上課鈴和下課鈴的交替聲中結(jié)束。我微笑著送走了我的一屆學(xué)生，又微笑著迎來了一群活潑可愛的新學(xué)生。從教之路依然漫長，我將永不懈怠我的追求，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生！
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