實(shí)用的小學(xué)生作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天早上我早早的去了學(xué)校，知道為什么嗎！我要為我們的“魔鬼小子”組的成員搶位置。
天哪！好多同學(xué)都早早的來(lái)到了學(xué)校，我是前十名到教室的。我搶到了我心目中的好位置，并且用書占住，誰(shuí)知道有其他同學(xué)問(wèn)我這個(gè)位置有沒(méi)有人坐，我很抱歉的.告訴他們，這是我為我們組成員 搶的。
我們組的成員都來(lái)了，他們都很高興坐到了我搶的座位上，我的同桌是陳建一，他是我們小組的隊(duì)長(zhǎng)。其他兩名成員是李宇澄和孫宇辰。
小學(xué)生作文 篇2
小學(xué)生寫事作文怎么寫呢？要寫寫事作文，看看下面的方法吧，請(qǐng)看：
小學(xué)生寫事作文怎么寫【1】
一、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點(diǎn)。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ腵環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)�。把一件事的起因、�?jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
小學(xué)生寫事作文怎么寫【2】
（一）怎樣寫事
一是把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多幾個(gè)“后來(lái)怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過(guò)程、場(chǎng)面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對(duì)事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說(shuō)的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
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活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？怎樣搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫出來(lái)。
在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，而是寫一群人；不是用一兩件事來(lái)寫人物，而是通過(guò)寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的.主要部分記敘下來(lái)，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。
寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果依次寫出來(lái)。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我和幾個(gè)小伙伴約好在我家打水槍仗，我蓄勢(shì)待發(fā)，東躲西藏，無(wú)奈竟然被射的一臉?biāo)�，情急之下，我拿起媽媽的香水�?duì)他們一頓噴，他們嚇得落荒而逃。
游戲結(jié)束后，整個(gè)房間里都充滿了一股香水味。他們說(shuō)，我拿我媽的香水不會(huì)被罵嗎。我搖搖頭，我媽記性不好，丟三落四，她丟了什么東西自己都不知道。接著有人就說(shuō)了，兩百多塊錢就這樣被糟蹋了，這么貴的香水你確定你媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？糟了！這好像是爸爸送給媽媽的禮物，我又闖禍了，被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？這滿屋子的香水味不被發(fā)現(xiàn)才怪，于是，我急中生智，把家里的榴蓮拿出來(lái)吃，蓋住香水味吧。
這時(shí)，爸爸媽媽回家了，他們一進(jìn)門就聞到有股怪味，同時(shí)媽媽也聞到了她的香水味。我躲在房間里，心情忐忑，突然靈機(jī)一動(dòng)，又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。
“爸，媽，你們平時(shí)不是總教育我，要做一個(gè)有愛心的孩子嗎？明天學(xué)校組織給西藏小朋友捐助活動(dòng)，我想要捐給他們買書，讓他們也能和我一樣，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！�
“你們之前不是剛捐過(guò)錢嗎？屋里怪味怎么回事？”
“我把剩下的榴蓮給吃了，別人家也捐了兩百塊錢呢�！�
于是，爸爸掏出錢包，二話不說(shuō)就抽出了兩百塊錢，我心想：明天一定要抽出時(shí)間去商場(chǎng)買香水。到了第二天，下午最后一節(jié)課的時(shí)候，我假裝肚子疼，疼的受不了，于是，老師讓我先回家，然后讓我的朋友送我回去。
趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我就去了商場(chǎng)把香水買了回來(lái)。可是，媽媽如果問(wèn)起捐款的'事應(yīng)該怎么辦？我和小伙伴一起商量，最后決定讓人冒充西藏小朋友打電話給我們家感謝我的捐款。這個(gè)主意不錯(cuò)，我就在家等電話了。
回到家，我一直在想應(yīng)該怎么把香水交給媽媽。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我今天的捐款活動(dòng)怎么樣。
“今天，老師在講臺(tái)上問(wèn)，誰(shuí)想捐錢給可愛的西藏小朋友，我立刻跑到講臺(tái)上，把兩百塊錢放到了捐款箱里�！�
剛等我說(shuō)完，感謝電話就打了過(guò)來(lái)，我裝模作樣地接了電話。
“西藏小朋友家的電話，很眼熟��！”
我心里一驚，我朋友家的電話媽媽再熟悉不過(guò)了。于是，我又編了個(gè)謊言，說(shuō)西藏小朋友在他家做客。媽媽就說(shuō)要打個(gè)電話過(guò)去慰問(wèn)一下西藏小朋友，順便請(qǐng)他吃頓飯。結(jié)果，媽媽居然要打電話訂個(gè)包間請(qǐng)西藏小朋友吃飯，我心想：糟了！謊言要被揭穿了。
就在媽媽打電話的時(shí)候，我急忙把電話一摁，哭著對(duì)媽媽道歉：“媽媽，對(duì)不起，根本沒(méi)有什么西藏小朋友……”于是，我把事情的原委一五一十地跟媽媽坦白了。
“你不僅騙了爸爸媽媽，還騙了老師，甚至拉自己的朋友幫你圓謊，你說(shuō)我應(yīng)該怎么懲罰你�！�
“真是太難受了，撒了一個(gè)謊還要編下一個(gè)，每天提心吊膽，早知道這么痛苦，還不如早點(diǎn)接受懲罰呢�！�
媽媽看我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，也沒(méi)有懲罰我，就當(dāng)這是一個(gè)教訓(xùn)吧。
小朋友們千萬(wàn)不要像我一樣，撒謊可是要付出代價(jià)的。
小學(xué)生作文 篇4
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹上歇腳時(shí)，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見了。
它見到烏鴉，便甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)開了：“親愛的烏鴉，你的羽毛真美！比孔雀漂亮多了！你人見人愛，花見花開，玉樹臨風(fēng)，才高八斗，簡(jiǎn)直是‘鳥中之王’！”可烏鴉牢記著上次的教訓(xùn)，才不理狐貍呢。
狐貍眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，裝出一副可憐的`樣子：“親愛的烏鴉，您不知道，上次我騙你肉，是因?yàn)槲壹仪f稼鬧蟲災(zāi)，”狐貍說(shuō)著，還擠出了幾滴眼淚。“家里十口人，就我一個(gè)男丁。偷您肉是迫不得已，我這會(huì)是專門來(lái)給您道歉的�！焙偰贸鰩讞l蟲子“這····這是見面禮我們，交個(gè)朋友吧！
烏鴉放心了，把肉放到樹枝上。飛下去吃蟲子，它吃飽了。心滿意足的說(shuō)“謝謝你，我的朋友！”說(shuō)完又飛回樹上了。狐貍又想到了辦法，破口大罵起來(lái)：“該死的烏鴉你聽著，你們昨天殺了小白兔！今天又殺了小松鼠！你們臭名遠(yuǎn)揚(yáng)！你們罪該萬(wàn)死！”
面對(duì)這樣無(wú)理的辱罵，烏鴉火冒三丈，“你····你們家才臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，罪該萬(wàn)死呢！�。 �
烏鴉氣的在樹枝上跳，肉被震掉了，狐貍像上次一樣，把肉吃進(jìn)肚子里。
小學(xué)生作文 篇5
今天聽電視上說(shuō)下午有日全食出現(xiàn)，時(shí)間在6點(diǎn)左右。
但是，必須戴上墨鏡才能觀看。我一天都在想，它到底是什么樣子呢?到了下午我就在我們家陽(yáng)臺(tái)上等待觀看日全食。慢慢的太陽(yáng)被一塊黑色遮住一半，太陽(yáng)光越來(lái)越小，不一會(huì)它變成一個(gè)小月牙，最后連月牙也不見了。就像一個(gè)黑色的盤子，周圍鑲著一圈金色邊。大地一片黑暗。月亮把太陽(yáng)給蓋住了，特別迷人。一會(huì)兒，太陽(yáng)又變成了月牙，慢慢的.全部露出來(lái)了。真的太神奇了，聽說(shuō)幾十年才能看見一次。
在古時(shí)侯人們都非常迷信以為天狗把月亮給吃了，都敲鑼打鼓等著天狗把月吐出來(lái)。
現(xiàn)在人們知道了，太陽(yáng)不是被天狗吃了，而是被月亮給遮住了�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人們能算日食月食一些自然現(xiàn)象在什么時(shí)間出現(xiàn)，所以我們要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，揭開更多的自然之謎。
小學(xué)生作文 篇6
在操場(chǎng)中間的草坪上，接力賽正如火如荼地舉行著，吶喊助威聲，吁吁喘氣聲，激烈反駁聲與我們的好心情融為一體。
驕陽(yáng)似火，炙烤著我們的面頰，我們?cè)诓賵?chǎng)上候場(chǎng)，同時(shí)，每個(gè)人心里都存著兩種期盼：先是希望接力賽早些開始，然后覺(jué)得還是晚點(diǎn)吧，如果自己跑不好怎么辦？我也是這樣，心里忐忑不安地想著。
“預(yù)備——跑！”當(dāng)廣播吐出這幾個(gè)字時(shí)，潘佳承爸爸跑了過(guò)來(lái)，我才從想象中清醒。幾個(gè)班爸爸的實(shí)力不分上下。忽然，潘佳承爸爸到這兒了時(shí)，“哎呦”醫(yī)生，我大驚失色，但是以看下一個(gè)媽媽已經(jīng)跑了出去時(shí)，才松了一口氣。
過(guò)了一會(huì)兒，清清跑了出去，將棒交給了徐弋戈，我馬上跳了上去，擺好接棒的姿勢(shì)，徐弋戈馬上跑了過(guò)來(lái)，離我只有幾步遠(yuǎn)的`時(shí)候，周憶寧媽媽推了我一把，“沖！”我沖去把徐弋戈手中的棒奪來(lái)，風(fēng)嘩嘩拂過(guò)，這時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭：狂奔吧，快一點(diǎn)！我邁開了步子使勁向前沖去，手費(fèi)力地?fù)u晃，用余光瞄一下別的班的人：一班比我快，超過(guò)她！，同時(shí)也握緊了接力棒，汗水源源不斷地從握緊的手中，皺緊的眉頭，背上鉆出，加快了速度，耶！超過(guò)了她！也超過(guò)了她！對(duì)面的同學(xué)仍在加油，我鼓足了氣，盯著下一個(gè)人，交棒了，他一直擔(dān)心地碎碎念：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，不要掉棒……”我沖到了跑道上，回頭一看，他跑了出去，而且遙遙領(lǐng)先。我顧不上擦汗，繼續(xù)觀看賽況。
最后沖刺的吳泓錦沖了過(guò)去，人群中整齊地發(fā)出“耶！”聲。天空中的太陽(yáng)也不如之前火熱，天是格外的藍(lán)，也許它們也在為我們的成功而興奮吧！
小學(xué)生作文 篇7
造就自己是對(duì)人生理想追求不止的彰顯，它其實(shí)就是守住那些不能放棄的追求，守住對(duì)人生價(jià)值認(rèn)可。惟其如此，才能使自己無(wú)愧于生命。
造就自己，首先要擺正自己的位置，找到自己努力的方向。如果自己是塊黃金，就要經(jīng)受火煉，如果自己是塊煤塊，就不要在鐵堆里充數(shù)。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。與此同時(shí)，造就自己只能是根據(jù)自己的'實(shí)際情況量身定做，而不是盲目地追求完美，那樣的打造無(wú)異于自尋煩惱，自找死路，會(huì)讓自己墜入痛苦的深淵。造就自己要永遠(yuǎn)站在現(xiàn)實(shí)的土地上，不要好高騖遠(yuǎn)，更不要貪戀虛榮，否則這份打造不是一個(gè)成熟的打造，打造出來(lái)的很可能是殘品。
其次，造就自己要貴在必行。懷著對(duì)夢(mèng)想的癡迷和執(zhí)著，羅琳不畏別人的嘲笑，發(fā)揮自己的智慧，終于將夢(mèng)想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也會(huì)變成美麗的公主，終會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。不要在還沒(méi)有行動(dòng)的時(shí)候說(shuō)，我不行。
最后，造就自己要有堅(jiān)毅的品格。無(wú)論順境還是逆境，我們都不能放棄自己。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”如果我們經(jīng)受不了考驗(yàn)，我們就無(wú)法造就自己走向成功。杰克。倫敦面對(duì)人生的苦難，以一種百折不撓的人生態(tài)度奮勇抗?fàn)�，終成大器，這與他堅(jiān)毅的品格是分不開的。
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