尋找作文匯編7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的尋找作文7篇，歡迎大家分享。

尋找作文 篇1

　　今天我看完了一本笑貓日記，它叫《尋找黑騎士》。

　　這本書(shū)講的是小貓們到了該交朋友的年紀(jì)了，他們到翠湖公園的小樹(shù)林交友會(huì)上去交朋友，他們都交到了好朋友。

　　有一天三寶告訴笑貓，他決定離開(kāi)家去找他的`好朋友黑騎士，然后三寶和球球老老鼠一起去找黑騎士了，球球老老鼠讓其它的老鼠去收集關(guān)于黑騎士的信息。三寶他們找了幾個(gè)地方終于他們找到了黑騎士也就是調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬。然后他們就成了好朋友。

　　讀了這本書(shū)我受到的啟發(fā)是只要努力和堅(jiān)持自己的目標(biāo)，一直堅(jiān)持努力下去就能成功。

尋找作文 篇2

　　很小的時(shí)候，老師是我眼中的天使。她是如此美麗，又是如此神秘。我總期待著她能給我一個(gè)眼神，一臉微笑，一句表?yè)P(yáng)，那樣，我會(huì)感覺(jué)自己是世界上最最幸福、最最自豪的人。

　　慢慢的長(zhǎng)大，老師不再是眼中的天使。她就像嘮叨的媽媽一樣，總是叫我干這、干那，不準(zhǔn)這樣，不準(zhǔn)那樣。她說(shuō)，在校要遵守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生；她說(shuō)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不懂要大膽提問(wèn)；她說(shuō)，作業(yè)要認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)要端正工整……偶爾，我還會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的馬虎和粗心遭到她的批評(píng)，有時(shí)，她甚至打電話給爸爸媽媽告狀……那時(shí)的我，感覺(jué)像是失去自由的鳥(niǎo)兒，心里充滿了反感和叛逆。于是，我眼中的老師，變得不再親切，也不再美麗！于是，老師的愛(ài)被淹沒(méi)在生活的平淡中，被拒絕在稚嫩的心門(mén)外。

　　直到那一天，那一個(gè)讓全國(guó)上下乃至全世界人民都震撼的日子——5月12日。從那一天起，在那個(gè)黑色的五月，我的心被那場(chǎng)巨大的災(zāi)難震撼著�？粗�那一片片廢墟，看著那一幕幕慘狀，撕心裂肺的感覺(jué)讓我抑制不住自己的眼淚，不停地流……

　　強(qiáng)震襲來(lái)，危在旦夕。是誰(shuí)為營(yíng)救學(xué)生奔赴來(lái)回？是誰(shuí)為轉(zhuǎn)移學(xué)生跋山涉水？是誰(shuí)為救學(xué)生而舍自己的孩子于不顧？又是誰(shuí)用自己身軀完成對(duì)學(xué)生生命的接力？

　　是他們，是我們的老師！

　　譚千秋、袁文婷、嚴(yán)蓉……

　　就是他們，就是我們的老師！他們?yōu)榱撕⒆拥纳�，選擇了自己的死！在面對(duì)那災(zāi)難的突如其來(lái)的時(shí)候，他們不經(jīng)思考，巍然應(yīng)對(duì)，用他們單薄的血肉之軀，為學(xué)生撐起了一片生命的天地；也用他們不朽的身軀，詮釋了“人民教師”的真諦！

　　當(dāng)災(zāi)難過(guò)去，當(dāng)眼淚擦干，當(dāng)我再用自己的目光去看待身邊的.老師時(shí)，我卻突然發(fā)現(xiàn)，老師給予我們的愛(ài)無(wú)處不在：

　　她的愛(ài)，就在你做錯(cuò)題目或者不認(rèn)真的時(shí)候，她輕輕地走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)你說(shuō)，輕輕地提醒你：“上課認(rèn)真，下次注意……”

　　她的愛(ài)，就在你和同學(xué)有矛盾的時(shí)候，她輕輕地走過(guò)來(lái)，把手輕輕的搭在你的肩上，輕輕地對(duì)你說(shuō)，輕輕地安撫你：“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)和睦……”

　　她的愛(ài)，就在某一次下雨天的時(shí)候，她輕輕地走過(guò)來(lái)，把傘輕輕地?fù)卧谀愕念^上，輕輕地對(duì)你說(shuō)，輕輕地告訴你：“雨天路滑，注意安全……”

　　她的愛(ài)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的表白，只有絮絮叨叨的規(guī)勸；

　　她的愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)微。

　　她的愛(ài)，在同學(xué)們尋找愛(ài)的足跡時(shí)，一幕幕，一幕幕地呈現(xiàn)在我們的眼前；一幕幕，一幕幕地感動(dòng)著我們……

　　他們的愛(ài)或許是無(wú)語(yǔ)的，他們的愛(ài)或許是平淡的，但——我相信，這樣的愛(ài)同樣是偉大的！愿我們的老師永遠(yuǎn)青春，健康幸福！

尋找作文 篇3

　　一陣清風(fēng)從我臉上拂過(guò)。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歡快的歌，它們輕聲地告訴我，春天已經(jīng)來(lái)了。

　　神奇的春風(fēng)。

　　春風(fēng)是一位神奇的魔法師，她走過(guò)哪里，哪里就有了生機(jī)。她在天地間游走。摸摸草兒，草兒們立刻挺起了身子，歡快地跟春風(fēng)打招呼；她見(jiàn)到了花兒，朝花兒甜美地一笑，花兒便打開(kāi)自己的小手，露出笑臉，向春風(fēng)問(wèn)好；她來(lái)到小溪邊，唱起一首甜美的歌，小溪也忍不住笑了起來(lái)，凝結(jié)的冰塊被春風(fēng)吹裂，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻�起了一首歡快的歌。春風(fēng)這位神奇的魔法師，渾身充滿了喚醒萬(wàn)物的力量。

　　彩色的春雨。

　　春雨是一位奇妙的畫(huà)家，他大筆一揮就能畫(huà)出色彩繽紛的畫(huà)。他想畫(huà)畫(huà)時(shí)就從天空把顏料灑下來(lái)，灑到樹(shù)上，樹(shù)木立刻穿上了綠油油的衣服；灑到石頭上，石頭便有了一層亮光，更堅(jiān)實(shí)了；撒到太陽(yáng)上，太陽(yáng)便換上一件金色的外衣，折射出彩虹般的光芒。天地間成了一片五彩斑斕的世界，春雨真是一位偉大的畫(huà)家。

　　美麗的花兒。

　　花兒像精靈一樣散落在世界的各個(gè)角落，春天來(lái)時(shí)，他們爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)了。最先綻放的是迎春花，她迫不及待地露出了自己金黃的.衣角，時(shí)不時(shí)還把頭伸出來(lái)，看看沒(méi)危險(xiǎn)了，這才露出了自己的小臉，向著太陽(yáng)笑起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，她又把鄰居桃花也叫起來(lái)了。起初桃花兒還有點(diǎn)害羞，遲遲不肯綻放，在迎春花的勸說(shuō)下，她才試著探出頭來(lái)跟迎春花一起微笑。這笑容感染了整個(gè)春天，于是所有的花兒都笑了。春姑娘用她那銀鈴一樣的嗓音說(shuō)：萬(wàn)紫千紅的花兒是我們生活環(huán)境中最美的東西，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)他們，保護(hù)環(huán)境。

　　春風(fēng)、春雨、花兒隨著春姑娘的魔法棒交相呼應(yīng)，共同繪出了一副美麗而又多彩的春日畫(huà)卷。小伙伴們，你也一起笑起來(lái)吧！

尋找作文 篇4

　　覺(jué)宇宙之無(wú)窮，識(shí)盈虛之有數(shù)。有趣的人，才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

　　——題記

　　在這個(gè)顏值至上的時(shí)代，似乎人們都注重你的外表，卻沒(méi)人來(lái)了解你的內(nèi)在。在這浮沉的世間，在這不易動(dòng)情的物理時(shí)代，似乎連雅致點(diǎn)的風(fēng)花雪月也難覓了。似乎只要你外表過(guò)關(guān)，別人就愿意來(lái)了解你，就愿意與你相識(shí)一場(chǎng)。于是，人與人之間的相處也變得越來(lái)越世俗了。

　　世界上并不缺乏美麗的事物，可美麗卻不是永恒的�；蛟S如花的青春年紀(jì)，你美得很絢爛，可煙花終究會(huì)有墜落的一剎那。與人相處生活，如果光有好看的皮囊，日子總是平淡無(wú)味的。美麗是暫時(shí)的，而在未來(lái)的春秋冬夏中，有趣的靈魂會(huì)讓你們的交談?shì)p松愜意，會(huì)讓你的生活永恒多彩。

　　在這個(gè)大千世界，人們的審美似乎都越來(lái)越趨于一致。正如同那句“好看的皮囊千篇一律”，好看的外表會(huì)給人帶來(lái)審美疲勞。而有趣靈魂的相遇，就像在茫茫宇宙中，雖在不同軌道，卻會(huì)有強(qiáng)大的引力讓彼此互相吸引。于是就這樣相遇了。有趣的靈魂會(huì)讓彼此感覺(jué)到輕松舒適，每一分鐘每一刻都充滿愉悅與歡笑。試問(wèn)，這樣的生活會(huì)是大部分人都想要的吧。人活一世，草木一秋，有趣的靈魂太重要了。靈魂的相遇就像你自己蜷縮在沒(méi)有光的角落，而他提著燈對(duì)你說(shuō)，我可以坐在你旁邊嗎。多么美好又溫暖！就像山間跳躍的精靈，是流動(dòng)的螢火，酥酥然便點(diǎn)染起滿枝的'光亮，光盈盈的，攜了這么些暖意來(lái)，溫?zé)嶂�你，為你燃出一個(gè)白晝，免去夜夜清寒。你看，有趣的靈魂會(huì)為你帶來(lái)溫暖與亮光。

　　只要你有熱氣騰騰的靈魂，日子就不會(huì)差。有趣的人就像塵封的老酒，越相處越醇厚，越有味道。空有皮囊而無(wú)趣的人，就像開(kāi)了瓶蓋的可樂(lè)，剛打開(kāi)時(shí)充滿激情與澎湃，可到后面便沒(méi)氣了。

　　總之，請(qǐng)不要去一味追求好看的皮囊。請(qǐng)你相信，有趣的靈魂更為重要。當(dāng)你變成一顆金光閃閃的小太陽(yáng)時(shí)，自然就會(huì)有無(wú)數(shù)星球向你靠攏。

　　生而為人，你是天地間一份子，如同草木。你又如日月星辰，綻放獨(dú)一無(wú)二的光芒。朋友，世界上有趣的靈魂，都在等著與你相遇。

尋找作文 篇5

　　我是一陣風(fēng)，我想在這個(gè)冷漠的世界尋找微笑。

　　炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，我來(lái)到了這座被陽(yáng)光烤的炙熱的城市，街道上人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。每個(gè)人神情不同，但都形色匆匆。無(wú)數(shù)女士打著一把太陽(yáng)傘，為強(qiáng)烈的陽(yáng)光頻頻皺眉；無(wú)數(shù)男士汗流浹背，埋怨著高溫。于是我跑了起起來(lái)，我驕傲地認(rèn)為我能帶來(lái)清涼，帶來(lái)快樂(lè)，讓人們微笑起來(lái)。

　　我奔跑著，同時(shí)在尋找，尋找微笑。但我毫無(wú)收獲，我的奔跑卷起了女士們的傘，被陽(yáng)光曬到的她們更是面如土色；男士們也依舊埋怨著悶熱。我心急了，跑得更快，然而適得其反，我很疑惑，我是風(fēng)，為什么我不能使人們因清涼而微笑？

　　我緩緩地走著，望見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處走來(lái)的小孩子，我憶起鄉(xiāng)下孩童在花田里笑著奔跑的情景，于是我從遠(yuǎn)處拾了一朵花帶給她。我輕輕地將花送到她的手上，期待小孩子微笑的模樣。但是她很嫌棄地丟掉了花，還用手撣了撣灰，匆匆地離去了。我看著這個(gè)背著沉重書(shū)包的孩子很快消失在了街角。

　　帶著失落與不解，我來(lái)到了一家商店的門(mén)口。忽然一個(gè)服務(wù)員燦爛的笑臉讓我眼前一亮。但瞬間的驚喜后，我發(fā)現(xiàn)在客人轉(zhuǎn)身離開(kāi)的.一瞬間，那個(gè)微笑的臉變得冷漠而無(wú)情。不久，又因?yàn)樾聛?lái)的客人而微笑，應(yīng)該是滿臉微笑。

　　我感到了傷心，于是我哭了，一邊飛快地跑著一邊哭，剎那間空中風(fēng)雨大作。我聽(tīng)到了無(wú)數(shù)對(duì)天氣的埋怨與謾罵。而我更加委屈，哭得更兇了，雨更傾盆了。我不懂究竟是為什么，想在這個(gè)城市尋一個(gè)微笑這么難，路人的無(wú)情，孩子的冷漠，還有虛情假意的笑臉。但我卻很努力地帶給人們清涼，帶給孩子快樂(lè)。我感受了這個(gè)世界的無(wú)情與冷漠。

　　不知哭了多久之后，我強(qiáng)忍著擠出了一個(gè)微笑，準(zhǔn)備離開(kāi)，霎時(shí)間風(fēng)雨都停了，云層中隱隱透過(guò)幾縷陽(yáng)光。“雨停了，起風(fēng)了�！薄罢鏇隹��！薄安幌掠昀玻　薄�…我聽(tīng)到街上的人們議論紛紛，當(dāng)他們收起雨傘時(shí)，從他們欣喜的臉上，我找到了微笑。

　　于是我笑了，陽(yáng)光透過(guò)云層照徹了下來(lái)，折射成了一道彩虹。很多人都笑了，他們還是行色匆匆地趕路，但這一路上充滿了微笑。

　　我找到了微笑。

　　這個(gè)世界或許真的很冷漠，但我知道，尋找微笑與溫暖的最佳途徑是：贈(zèng)人以微笑。

尋找作文 篇6

　　雄鷹青云展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬于自己的一片天空；帆船來(lái)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆萬(wàn)里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷激情，去尋找理想，尋找屬于自己的大海……

　　每個(gè)人都有屬于自己的理想，只是迷途的他們，沒(méi)有放心夢(mèng)想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。

　　就在出生的那一刻，上帝無(wú)情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺(jué)，她就是海倫凱勒。這個(gè)本已被認(rèn)為沒(méi)有希望的小女孩，在安尼老師的.悉心教導(dǎo)瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬于自己的理想，最終創(chuàng)下不朽的《假如給我三天光明》。

　　二十一歲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不幸的年齡。在他二十一歲，上帝把他前途的門(mén)鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個(gè)手指頭可活動(dòng)。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開(kāi)一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng)下《時(shí)間簡(jiǎn)史》，站在廣大相對(duì)論與宇宙進(jìn)化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。

　　清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對(duì)官僚壓迫無(wú)能，政府。頗具才華的他扇動(dòng)心里的翅膀，尋找理想，決心寫(xiě)作以諷刺清政府�！坝兄菊撸�事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，留下《聊齋志異》。

　　如今的我，奮戰(zhàn)考場(chǎng)，尋找屬于自己的理想，尋找自己的目標(biāo)，取得好成績(jī)。

　　雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對(duì)無(wú)悔今生。因?yàn)�，它們�(cè)��?jīng)尋找過(guò)理想。

尋找作文 篇7

　　發(fā)現(xiàn)命題的巧妙，選擇獨(dú)特的角度，表現(xiàn)出思維的獨(dú)特性，達(dá)到令人耳目一新的寫(xiě)作效果，這是每位考生在考場(chǎng)上都想達(dá)到的理想境界。但是，為什么有的考生能從新穎的角度表現(xiàn)作文的內(nèi)容，有的.考生卻總是寫(xiě)陳芝麻爛谷子似的老套作文。這只是作文水平的差異造成的嗎？其實(shí)，優(yōu)秀的作文答卷與平庸的作文答卷，在語(yǔ)言表達(dá)上的差異還不是十分明顯的，明顯的差異是思維的水平和方法。前者敏銳，后者遲鈍；前者能發(fā)現(xiàn)最佳的表現(xiàn)角度，后者只能從一般的角度寫(xiě)一般的作文，甚至是和很多人重復(fù)的角度。如此這般的平庸作文，怎能不引起評(píng)卷老師的厭倦呢？

　　本文就將幫你練就一雙敏銳的眼睛，去發(fā)現(xiàn)新奇的內(nèi)容，去尋找最能表達(dá)自己思想感情的角度，最先領(lǐng)略到“春江水暖鴨先知”的勝景，贏得評(píng)卷老師的喝彩！

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