關(guān)于幻想未來(lái)的作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的幻想未來(lái)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幻想未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)！這個(gè)名詞，是許多人都幻想的。人們都想象著自己的未來(lái)世界是美好的，我也想有一個(gè)美好的未來(lái)，那么，未來(lái)的世界是怎樣的呢？
“喂，是陳律師嗎？”
“是的，請(qǐng)問(wèn)您有什么事？”我回答道。
“您下午有時(shí)間嗎？我想請(qǐng)您幫我寫(xiě)一份訴狀�！�
“好的，沒(méi)問(wèn)題�！�
是的，正如大家所聽(tīng)到的，十五年后的我，已經(jīng)是一名律師了，我的任務(wù)是為有困難的人討回公道，我可是個(gè)“清官”噢！我不會(huì)因?yàn)閯e人金錢(qián)的`誘惑，就與壞人去干貪贓枉法的事情。
下午，我準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)地點(diǎn)，與當(dāng)事人見(jiàn)了面，原來(lái)這是一起離婚訴訟案，我的當(dāng)事人是一名女性，她因?yàn)樯藗�(gè)女孩，所以夫家的人很不滿意。尤其是她的丈夫，每次醉酒后都會(huì)打罵自己的妻子。她受夠了屈辱，于是要和丈夫離婚，但丈夫不同意。無(wú)可奈何之下，他才把丈夫告上了法庭。我仔細(xì)了解了事情的經(jīng)過(guò)，于是連夜幫她趕了一份訴狀，通過(guò)我的三寸不爛之舌，這場(chǎng)官司終于打贏了。
你可不要以為這都是我的功勞，要知道這次的最大幫手還是“高科技案情剖析電腦。”你可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)東西，但是它在是十五年后的今天就已經(jīng)誕生了，除此之外，人們的生活也發(fā)生了巨大的改變。
你走在大街上可以看到，人們的生活也變好了。開(kāi)的汽車(chē)全都是不用汽油的了，因此就再?zèng)]有“環(huán)境污染”的話說(shuō)了，街道周?chē)瓉?lái)空曠的地方，也都種上了小樹(shù)。再看看人們的家中，什么電風(fēng)扇、灶、茅草屋呀！早就沒(méi)有了，現(xiàn)在家家都住高樓里，吃的是鮑魚(yú)海鮮，穿的是“特步”、“波斯登”、“生活秀”、“羽蘭卡”等。夏天是雙 開(kāi)門(mén)大冰箱，冬天是暖器，用的也是“節(jié)能環(huán)保電器.”而且現(xiàn)在人們外出根本不用轉(zhuǎn)道。因?yàn)橛小盁o(wú)線電空中高速公路�！�
人們只要說(shuō)一聲想去哪兒，前面就會(huì)有一條路，直通目的地。
未來(lái)是人們不可預(yù)測(cè)的，但是我相信，只要大家努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些愿望的！
幻想未來(lái)的作文 篇2
剛飛到月球，作為先鋒的我國(guó)殲——11戰(zhàn)斗機(jī)上的雷達(dá)就發(fā)現(xiàn)了三架“火星人”的飛碟，作為主力的美國(guó)F——22“猛禽”戰(zhàn)斗機(jī)便指揮十架殲——11，五架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機(jī)和兩架蘇——35戰(zhàn)斗機(jī)一起殺了過(guò)去。“火星人”見(jiàn)狀，不慌不忙的`迎了過(guò)去，用機(jī)身一下子就撞掉了兩架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機(jī)和一架殲——11戰(zhàn)斗機(jī)。
那兩架膽小的蘇——35見(jiàn)狀，馬上就逃跑了。剩下的九架殲——11大顯神威，用機(jī)炮和空空導(dǎo)彈一起擊落了一架“火星人”的飛碟，另三架“幻影”20xx因沒(méi)有協(xié)同作戰(zhàn)，所以被“火星人”飛碟上的控制系統(tǒng)給控制了，便朝著自己的戰(zhàn)友沖了過(guò)去，還沒(méi)等九架殲——11戰(zhàn)斗機(jī)反應(yīng)過(guò)來(lái)，三架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機(jī)就將一架殲——11給擊落了，當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)總指揮F——22“猛禽”戰(zhàn)斗機(jī)得知后，立刻率領(lǐng)大隊(duì)?wèi)?zhàn)斗機(jī)向“火星人”的飛碟飛去，“火星人”見(jiàn)勢(shì)不妙，就急忙帶著被控制的三架“幻影”20xx戰(zhàn)斗機(jī)逃跑了，所有戰(zhàn)斗機(jī)在后面緊追不舍。
幻想未來(lái)的作文 篇3
一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然，眼前一亮，我被時(shí)光穿梭機(jī)帶到了未來(lái)世界。
這時(shí)，一位身著紅色衣服的小姐姐走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“歡迎來(lái)到2100年，這兒是我的家�！蔽沂煮@訝，仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)這兒的家具都十分環(huán)保，床是用廢舊的布料做成的'，坐墊是一個(gè)個(gè)破塑料袋經(jīng)過(guò)加工后制成的，花瓶也是海綿做的……
走出家門(mén)，外面的景象讓我更為驚訝，街道上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，空氣沒(méi)有被污染，草地上的一棵棵參天大樹(shù)就像一位位威武的哨兵，每一朵花上都停歇著幾只蜜蜂，讓我想起了“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這句詩(shī)。
我來(lái)到溪邊，呈現(xiàn)在我眼前的是一汪的清水，原來(lái)，人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)保了，再也沒(méi)人往溪里排放污水了。“撲通、撲通”咦？這是什么聲音？我定睛一看，原來(lái)是魚(yú)兒在嬉戲，“您的旅行到此結(jié)束�！毖矍耙缓冢冶粠Щ亓爽F(xiàn)實(shí)世界。
我相信，在不久后的將來(lái)，通過(guò)我們大家的共同努力，我們的家鄉(xiāng)也會(huì)變得如此美麗！
幻想未來(lái)的作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下午的放學(xué)鈴響了。我背著書(shū)包走出教室，看見(jiàn)家長(zhǎng)們?nèi)缌魉话阌窟M(jìn)學(xué)校。校門(mén)口的自行車(chē)﹑摩托車(chē)﹑小汽車(chē)排成了長(zhǎng)龍，造成了交通堵塞。我想要是學(xué)校建在天空，還有專(zhuān)門(mén)的校車(chē)接送，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事了。而且爸爸媽媽也不會(huì)因?yàn)榻铀投速M(fèi)工作時(shí)間。
建在天空中的學(xué)校被一個(gè)超大的防紫外線的玻璃罩罩住，學(xué)校里有樹(shù)林﹑池塘，非常美麗，還有教學(xué)樓﹑實(shí)驗(yàn)室﹑圖書(shū)館﹑體育館﹑食堂等，應(yīng)有盡有。
學(xué)校的圖書(shū)館中有世界各地的書(shū)，不但有中文的，還有英文的﹑日文的﹑韓文的等，而且找起來(lái)也非常方便。在圖書(shū)館的中間擺放著幾張的桌子和幾百?gòu)堃巫庸┩瑢W(xué)們看書(shū)。桌子上放著電腦，你只要說(shuō)出書(shū)名，它就會(huì)自動(dòng)幫你找書(shū)并送過(guò)來(lái)。坐在任何一張椅子上，只要你輸入書(shū)名，并按一下扶手上的按鈕，電子書(shū)的屏幕會(huì)自動(dòng)在你眼前放映。
學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的作業(yè)本機(jī)器，用聲音控制，你說(shuō)什么，它就幫你寫(xiě)什么，也可以清除。這樣就不用手寫(xiě)，速度快，作業(yè)都能在學(xué)校里完成，不用回家寫(xiě)作業(yè)。而且也用不到筆﹑紙﹑橡皮和修正帶，低碳環(huán)保。
每天學(xué)生們由飛行校車(chē)接送，就像《神奇校車(chē)》里的'那輛老校車(chē)一樣神奇。清晨，飛行校車(chē)會(huì)開(kāi)到每個(gè)小區(qū)。校車(chē)接滿了人，就展開(kāi)機(jī)翼，噴出火焰，等校車(chē)開(kāi)到一定的速度時(shí)就飛了起來(lái)。放學(xué)后，同學(xué)們坐上校車(chē)，系上安全帶，玻璃罩打開(kāi)，校車(chē)就飛出了學(xué)校，等到地面時(shí)收起機(jī)翼，平穩(wěn)著陸，將每個(gè)同學(xué)送回家。
有了未來(lái)的學(xué)校，爸爸媽媽不用擔(dān)心我們路上的安全，我們讀書(shū)沒(méi)煩惱。
幻想未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的自己會(huì)是什么樣的呢？是個(gè)敢于挑戰(zhàn)的探險(xiǎn)家，是位舉世聞名的畫(huà)家，還是一位智能機(jī)器人？這誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，未來(lái)變幻莫測(cè)，夢(mèng)想也有很多，但是，我有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，說(shuō)不定，這個(gè)夢(mèng)想就是未來(lái)的'自己呢……
“名字叫人不是人，不吃不喝手腳勤，能開(kāi)機(jī)器會(huì)下棋，干活聽(tīng)話負(fù)責(zé)任�！边@個(gè)謎底是什么呢？答案就是人類(lèi)創(chuàng)造的——智能機(jī)器人。未來(lái)的自己一定是智能機(jī)器人嗎？不一定是，因?yàn)槿祟?lèi)可能在2100年之前初步實(shí)現(xiàn)“人機(jī)合一”，意思就是把機(jī)器人和人類(lèi)組裝在一起，其中把心臟、肺等人類(lèi)不可缺少的器官保留著，其他部位可以被機(jī)器人代替。這樣做有什么好處呢？好處可多了：可以用人工智能延長(zhǎng)壽命，這樣“人機(jī)合一”的“人”，人均壽命可達(dá)120歲左右；可以把知識(shí)存儲(chǔ)在機(jī)械化的大腦里，把地球上所有的知識(shí)傳送進(jìn)去，這才是“最強(qiáng)大腦”，不管過(guò)多久（除非機(jī)器故障），都不會(huì)忘記。還可以迅速治療人類(lèi)各種疾病，只要人一生病，機(jī)器就會(huì)立馬感覺(jué)到，不管多么嚴(yán)重的�。òò┌Y），幾秒鐘之內(nèi)都會(huì)治好……
未來(lái)的我呢？未來(lái)的我就是世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)“人機(jī)合一”的人，再借助智能機(jī)器人的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，把壞毛病改掉，那我豈不是個(gè)“神童”了嗎？
“人機(jī)合一”是否可以在2100年之前實(shí)現(xiàn)，要靠我們不懈地探索和努力�！叭藱C(jī)合一”能否在2100年之前成為現(xiàn)實(shí)，也只能問(wèn)我們?nèi)祟?lèi)自己。只要有夢(mèng)想，一切都有可能。
幻想未來(lái)的作文 篇6
每個(gè)人幻想中的未來(lái)都是不同的我也不例外，我頭腦中所想的未來(lái)是非常美好的！
在我所想的未來(lái)世界里，每一個(gè)人都過(guò)著安詳快樂(lè)的生活沒(méi)有糾紛、沒(méi)有喧嘩也沒(méi)有小偷小摸的這是人們最向往的生活啊，我腦中已經(jīng)有了局部的.構(gòu)圖，在哪未來(lái)的世界里大家都不開(kāi)有污染的汽車(chē)而是有高科技穿梭功能在世界的各個(gè)角落來(lái)回的穿梭這這種高科技沒(méi)污染又方便是不可多的的。
在那里人和動(dòng)物是和睦相處的，人所吃的都是綠色健康食品沒(méi)有污染。在那時(shí)我們已經(jīng)成人了，我們是國(guó)家的有用之才，為國(guó)家而奉獻(xiàn)。我們每天上下班都是走路或者騎自行車(chē)從來(lái)不開(kāi)車(chē)，在那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)這個(gè)概念了。
那是的天空是那么的藍(lán)、云是那么的白、河流是那么的清澈見(jiàn)底啊，里面還有小魚(yú)小蝦在里面游蕩著，在大自然里有許多動(dòng)物都是悠閑自在的生活著，不會(huì)有人去捕殺它們，雖然那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)物保護(hù)法則了，但我們還是會(huì)去遵守法則，不去傷害動(dòng)物們，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊厍蛏系囊粏T，有了它們我們的地球才算完整，不然我們就不能存活下去了！
這是我所想象的未來(lái)地球，無(wú)污染、無(wú)糾紛、無(wú)喧嘩人類(lèi)和動(dòng)物們和諧快樂(lè)的生活在一起，我不知道你們腦中所想象的地球是怎樣的！
幻想未來(lái)的作文 篇7
幻想，是輝煌人生的鋪路石：幻想，是另一個(gè)世界的翅膀。在我們的祖先來(lái)臨之前，地球是怎么來(lái)的呢？想要探索它的奧秘，讓我們用幻想這一線光明，把我們指引到幸福的幻想天堂之中吧！
在印度，人們信仰上帝。我們知道，上帝是個(gè)正直而善良的神，并擁有無(wú)窮無(wú)盡的神力。是上帝培育了美麗地球，是上帝造化了我們?nèi)祟?lèi)。既然地球是虔誠(chéng)的上帝培育的，那么地球是怎么來(lái)的呢？現(xiàn)在，請(qǐng)插上幻想的翅膀吧！
在宇宙里，有一個(gè)神，人們稱他為“帝”在星球中，有一家很大的店，店里的東西不是很多，但是溫度卻達(dá)到了100攝氏度，所以顧客非常稀少。一天，上帝來(lái)到了這家店，他左看右看，終于選中了稱心的物品——地球。他把地球放到，給地球精心裝扮。上帝買(mǎi)了一些綠油油的參天大樹(shù)，于是就有了森林，還長(zhǎng)了嬌艷的鮮花和碧綠的小草；給陸地的.一些地方澆上了藍(lán)藍(lán)的清水，被風(fēng)兒吹起了粼粼波光，于是就有了大海、江河、溪流。上帝用火造就了金燦燦的太陽(yáng)，在白天為人們送來(lái)光明和溫暖；用水造就了皎潔的月亮，在黑夜散發(fā)出淡淡的月光，照著前方的路。上帝還用柔軟的泥捏造了魚(yú)蟲(chóng)鳥(niǎo)獸，讓每種生物都有特別的本領(lǐng)；但是上帝認(rèn)為這些生物還不夠完美，于是就用泥捏造了一些靈活小巧而又聰明的小東西，給他們?nèi)∶麨椤叭恕�。上帝給人類(lèi)造就了靈巧的手和能跑會(huì)跳的腿，同時(shí)還給人類(lèi)分了男和女。上帝給男人注入了雄性，使男人變得強(qiáng)壯好斗；給女人注入了雌性，使女人變得心靈手巧。上帝還讓人類(lèi)生兒育女，繁衍后代。男的叫做亞當(dāng)，女的叫做夏娃。他們因?yàn)檫M(jìn)入了禁地，偷吃了里面的東西，所以被上帝逐出仙界，趕到地球。一天，上帝來(lái)到地球。夏娃知道上帝要來(lái)地球，趕緊把漂亮的孩子們梳洗整理；把丑陋的孩子們藏起來(lái)了。上帝打開(kāi)屋門(mén)，夏娃漂亮的孩子們給上帝唱好聽(tīng)的歌，讓上帝開(kāi)心起來(lái)。上帝對(duì)孩子們說(shuō)：？你們真叫我高興，我要賞賜你們。你將會(huì)當(dāng)上皇帝、太子、公主？？？夏娃聽(tīng)了，高興極了。連忙叫那些丑陋的孩子出來(lái)，對(duì)上帝說(shuō)：？請(qǐng)也把我的這些孩子祝福吧��？上帝微笑著說(shuō)：？好的。你將會(huì)當(dāng)上農(nóng)民、漁夫、窮人……夏娃不解地問(wèn)到：“仁慈的主啊，為什么要我的這些孩子當(dāng)上窮人呢？”上帝依然微笑著回答：“你想，如果沒(méi)有窮人種田耕地，哪會(huì)有錢(qián)撫養(yǎng)孩子；皇帝不應(yīng)當(dāng)種田耕地，就得依靠窮人的糧食。照你說(shuō)的話，那么這些孩子都要餓死了�！毕耐蘼�(tīng)了，連忙說(shuō)：“仁慈的主啊，請(qǐng)您原諒我的過(guò)失吧！”上帝微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后化成一道光，飛走了。
�。』孟�！沒(méi)有幻想，就沒(méi)有童話；沒(méi)有童話，人們就沒(méi)有想象力�；孟耄∈嵌嗝粗匾�！人們不可缺少它，幻想是多么珍貴！幻想的翅膀，永遠(yuǎn)在人們的腦海中浮現(xiàn)！
幻想未來(lái)的作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，未來(lái)的學(xué)校。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。 老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品 也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。 數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。 到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了， 在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱的不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。 該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所──游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。 不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當(dāng)你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。 未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！ 一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時(shí)的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！ 未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。 老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。
這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品 也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。 數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。 到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的`時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。 在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱的不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。 該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所──游樂(lè)場(chǎng)。
你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。 不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當(dāng)你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
幻想未來(lái)的作文 篇9
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，我懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，想起了未來(lái)美好的校園……在20xx年，我們的母校將會(huì)是什么樣子的呢？請(qǐng)大家跟著我，去時(shí)光老人那，穿越到未來(lái)吧！
20xx年的中國(guó)已是世界第一大國(guó)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了美國(guó)。飛過(guò)條條大街，我來(lái)到這片廣闊的、秀麗的、香氣四溢的地方，豪華的建筑中帶著少許的書(shū)香、樸素之氣，這是臺(tái)東六路小學(xué)嗎？是我們的母校嗎？顯然，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，母校也隨著發(fā)展壯大。我仿佛被一股強(qiáng)烈的磁力吸引著，不由自主地跨進(jìn)了母校大門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，還是我們熟悉無(wú)比的防滑坡，紅色的地毯踩上去軟綿綿的，不知不覺(jué)上了坡，一塊廣闊的操場(chǎng)片映入我的眼簾，一塊塊精致的瓷磚，一棵棵挺拔的大樹(shù)，像威嚴(yán)的軍人般呵護(hù)著學(xué)生，一個(gè)百十平方的小叢林中散發(fā)著濃濃的幽香，只見(jiàn)兩棟巍峨的教學(xué)樓戴著紅帽子，佇立在操場(chǎng)兩側(cè)。我懷著好奇的心情走進(jìn)了其中的一棟。
一抬頭，首先映入眼簾的便是一幅秀麗的書(shū)畫(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽襾�(lái)不及細(xì)細(xì)品味，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊深深吸引了我的視線，長(zhǎng)廊墻壁兩側(cè)掛滿了一無(wú)刻都在茁壯的'成長(zhǎng)。長(zhǎng)廊盡頭，一處完美的弧線形墻壁把我們領(lǐng)上了樓梯，一節(jié)節(jié)圓潤(rùn)的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí)，一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。一節(jié)節(jié)圓潤(rùn)的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí)，一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。了一幅幅楚楚動(dòng)人的畫(huà)，像是一顆顆寄托著美好希望的種子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在茁壯的成長(zhǎng)。長(zhǎng)廊盡頭，一處完美的弧線形墻壁把我們領(lǐng)上了樓梯，一節(jié)節(jié)圓潤(rùn)的樓梯讓我踩上去十分柔軟，不知不覺(jué)地來(lái)到二樓。此時(shí)，一股書(shū)香氣便迎面而來(lái)。這里寂靜十分，只有一扇門(mén)，推開(kāi)門(mén)我便走進(jìn)書(shū)的海洋——奧，原來(lái)是一間寬敞的圖書(shū)室。我又上了三樓，這里便是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地，四樓也是如此，同學(xué)們那清脆、朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在樓道間。來(lái)到四樓平臺(tái)，我一覽無(wú)余，美麗的臺(tái)六校園像是一個(gè)頑皮的少年，那么活潑、那么健壯……真是如此的美好！
從快捷樓道—天橋，我又來(lái)到了另一棟教學(xué)樓，這邊更是文化的天地：科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等教室樣樣俱全；到了體育樓，安全健康的體育器械及運(yùn)動(dòng)器材占滿了整個(gè)教室；我又到了電影館、游泳館、文藝館、棋藝館……
在這一天我大飽眼福，這便是我想象中未來(lái)的臺(tái)東六路小學(xué)，愿我的母校像雄鷹般展翅翱翔！
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