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【推薦】暑假的作文400字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的暑假的作文400字6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文400字 篇1
暑假里的打算二年級(jí)1
終于放暑假了，你知道我想怎么度過(guò)這個(gè)暑假嗎?現(xiàn)在我就跟你說(shuō)說(shuō)吧!我打算參加少年宮的興趣班。因?yàn)樵谂d趣班里可以學(xué)到知識(shí)，又可以交到許多朋友。
我還打算去白云山旅行，因?yàn)槟抢锟諝馇逍�，又可以鍛煉身體，讓我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。
我還打算去爸爸的家鄉(xiāng)，看看爸爸的.家鄉(xiāng)有沒(méi)有一些著名的風(fēng)景區(qū)。
我要讓這個(gè)暑假又開(kāi)心又好玩。
暑假里的打算二年級(jí)2
暑假快要到了，過(guò)了暑假我馬上就要成為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了�？墒�，怎樣打發(fā)暑假這段時(shí)光呢?
我已經(jīng)是一個(gè)9歲的小學(xué)生了，能幫媽媽做事了。在暑假里，我要好好地幫助媽媽來(lái)干活，比如擦桌，掃地，倒垃圾。
暑假里的大部分時(shí)間還是要用來(lái)做作業(yè)的。一天之中，早晨是最美好的時(shí)光，我打算把這些寶貴的時(shí)間用來(lái)做作業(yè)。然后，在中午美美地睡一覺(jué)。
如果我和媽媽都有空，那就到別的地方去旅游，順便拍一些照片，回來(lái)和大家一起分享。
如果是這樣的話，這個(gè)暑假一定很快樂(lè)
暑假里的打算二年級(jí)3
暑假快到了，怎樣才能過(guò)一個(gè)愉快的暑假呢?我打算從以下幾個(gè)方面去做：第一，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成暑假作業(yè);第二，讀幾本課外書(shū)，看一些有益的少兒節(jié)目和電影;第三，參加自己喜歡的課外興趣小組，如彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞;第四，幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地、倒垃圾、買菜等;第五，利用星期天和爸爸、媽媽一起去公園玩，要過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的暑假!
暑假的作文400字 篇2
又是一個(gè)周末，我如約來(lái)到了語(yǔ)塵，可發(fā)現(xiàn)大家臉上都掛滿了難以掩飾的笑容，手上都提著一大堆的美工卡紙，怎么回事呢？快隨我一起去看看吧！
老師一走進(jìn)教室里，就給我們講活動(dòng)規(guī)則，我聽(tīng)著楊老師嘰哩吧啦的講，心早就飛了，終于開(kāi)始選總經(jīng)理，制作廣告牌了。一切都準(zhǔn)備好了。
活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，我們趕緊往桌子上擺放東西，這時(shí)，有兩位帥氣的.小哥哥正向我們店走來(lái)。兩位小哥哥看到我們桌子上的毛絨玩具，第一位哥哥興奮地說(shuō)：“老板，這個(gè)海綿寶寶多少錢(qián)？”由于是開(kāi)門(mén)顧客，我太興奮，大聲地說(shuō)：“這個(gè)海綿寶寶10元錢(qián)�！毙「绺珉y過(guò)地說(shuō)：“什么呀？海綿寶寶要10元錢(qián)，不可能吧！”“看你這么喜歡，便宜一點(diǎn)7元錢(qián)�！甭�(tīng)了我降價(jià)了，兩位哥哥討論著，其中一位高興地說(shuō)：“那就買掉它吧，看它這么可愛(ài)�！闭f(shuō)著兩位哥哥挑選了海綿寶寶，便從口袋拿出10元錢(qián)遞給我，我接過(guò)錢(qián)急忙找他3元錢(qián)，滿面笑容地將兩位顧客送走，內(nèi)心卻早已激動(dòng)得不得了了。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結(jié)束了，我們店里賣掉了許多玩具和漫畫(huà)書(shū)，在評(píng)比“最牛店鋪”時(shí)，還是差了一點(diǎn)，這個(gè)獎(jiǎng)就讓“快樂(lè)大家庭”得去了，不過(guò)我還是很開(kāi)心的，也體會(huì)到爸媽工作的辛苦，我應(yīng)該回去跟爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了�！�
暑假的作文400字 篇3
盼望已久的暑假終于到了，每個(gè)孩子都非常開(kāi)心，當(dāng)然，我也不例外。暑假之前，我早已向媽媽申請(qǐng)，這個(gè)暑假的安排我自己做主，媽媽爽快地答應(yīng)了。
學(xué)什么好呢？課外興趣班中，我選擇了自己喜歡的英語(yǔ)班和軟陶班。英語(yǔ)班是上“美國(guó)小學(xué)”課程，教具是觸摸式的白板（互動(dòng)式的），我很好奇。課程結(jié)束后，有我熱衷的夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)是五天四夜，你別看它時(shí)間短，但是讓你增長(zhǎng)知識(shí)，添加樂(lè)趣。夏令營(yíng)的地點(diǎn)是河北著名的旅游風(fēng)景區(qū)－鴕梁風(fēng)景區(qū)。那里不但有我喜歡的青山綠水，更主要的是有我從未體驗(yàn)過(guò)的“憫農(nóng)”活動(dòng)，我特別期待。軟陶班是捏“賽爾號(hào)”精靈�！百悹柼�(hào)”是一款6-17歲人玩的游戲，我也是玩家之一。暑假以來(lái)，我已經(jīng)捏了布魯、巴多、吉娃、利牙魚(yú)、利利、迪盧卡等14 個(gè)精靈了，我非常喜歡它們，沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常拿出來(lái)觀賞，還向小朋友炫耀。
除了興趣班之外，我每天要做2頁(yè)口算題，預(yù)習(xí)四年級(jí)上的語(yǔ)文一課，然后利用大約20分鐘的時(shí)間上網(wǎng)。上網(wǎng)的主要目的是去“學(xué)樂(lè)中國(guó)”做“同步課堂”，進(jìn)一步鞏固我預(yù)習(xí)完的課文，每次我還不忘照顧一下我的“后花園”，如果還有時(shí)間。，再欣賞一下別人的.優(yōu)秀作文。我打算在假期內(nèi)把語(yǔ)文“同步課堂”做完，現(xiàn)在已經(jīng)完成2個(gè)單元了，英語(yǔ)“同步課堂”打算完成一半。還有，每天半個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片是不能錯(cuò)過(guò)的。
這就是我的暑假生活，怎么樣，很豐富多彩吧！
暑假的作文400字 篇4
窗外下著的雨，洗凈了空氣，卻洗不了心的污濁。一陣風(fēng)吹來(lái)，略帶幾分凄涼。附近的琴聲，悠揚(yáng)，哀傷。這個(gè)暑假，將隨著風(fēng)逝去。童年，也將隨著這風(fēng)，飛去……
剪不斷，理還亂，我動(dòng)了我不該動(dòng)的東西，是甜蜜，更是苦澀。生命的蛻變難免有幾分哀傷，但，我必須要玩到最后。
留不住的時(shí)光，留不住的童年，留不住太多太多。
這個(gè)暑假，我得到了很多，也失去了很多，無(wú)奈，就任他隨風(fēng)而去吧！一切都將變化，我也將得到新的自己。所有都將成為過(guò)去，就連自己……
他來(lái)了，還是走了？她走了，還是來(lái)了？
等待莫過(guò)于世間最痛苦的'事，我將心埋藏在這個(gè)夏季，等著將來(lái)來(lái)收獲，卻不知，在將來(lái)，那顆心是否早已枯萎？
曾經(jīng)的好友，如今的陌生人，是喜劇，還是悲��？
遠(yuǎn)處的燈，射出微弱的亮光，卻終究是無(wú)法阻止黑暗的到來(lái)。
天之遼闊，誰(shuí)人能懂？天的哀傷，我們又怎會(huì)知道？寂寞，無(wú)邊的寂寞，但無(wú)奈，只能與其交友。
這個(gè)暑假，這個(gè)不一樣的暑假，是苦澀，還是……
暑假的作文400字 篇5
終于到了我盼望已久的暑假，好多快樂(lè)的游戲項(xiàng)目在等著我，在暑假里我學(xué)會(huì)了打羽毛球，游泳等。其中最令我難忘的還是一次的短暫的“開(kāi)車”經(jīng)歷。
那是一個(gè)涼爽的夏夜，爸爸媽媽帶我去烈士公園散步，順著林陰小路，我們來(lái)到了兒童樂(lè)園。
兒童樂(lè)園有許多游樂(lè)項(xiàng)目，看得我眼花繚亂。對(duì)于每一個(gè)游戲我都躍躍欲試，最終我選中了一個(gè)刺激的`項(xiàng)目――碰碰車。
媽媽購(gòu)了票，我和爸爸進(jìn)入游戲場(chǎng)地。我們搶先選擇了8號(hào)這輛漂亮的藍(lán)色小車。坐上車，系好安全帶，等待游戲開(kāi)始，再看旁邊其他人都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。一聲哨響，游戲開(kāi)始了，我們的目標(biāo)是2號(hào)紅色的小車，當(dāng)然了他們的目標(biāo)也是了我們。他們先撞了我們一下，然后我們假裝逃跑，他們就來(lái)追，我們又轉(zhuǎn)彎來(lái)撞他們，把他們撞到了邊緣。他們知道中計(jì)了，又來(lái)撞我們，我們沒(méi)有逃，也撞他們，我們兩車都撞出了很遠(yuǎn)。場(chǎng)地里的歡笑聲和尖叫聲此起彼伏。3分鐘的游戲時(shí)間很快就到了。走出場(chǎng)地的我，心里還在砰砰直跳。我想：如果以后有機(jī)會(huì)，我們還會(huì)再來(lái)的。
這就是我快樂(lè)暑假的一次快樂(lè)經(jīng)歷。
暑假的作文400字 篇6
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽(tīng)要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽(tīng)著掌聲來(lái)找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺(tái)下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進(jìn)來(lái)后，先在后邊兜了一圈，見(jiàn)沒(méi)有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來(lái)。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí)，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來(lái)，不過(guò)她并沒(méi)有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒牵齾s蹲了下來(lái)，我高興的'心情一下子落到了谷底。不過(guò)，她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
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