關(guān)于身邊的人物作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的身邊的人物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的人物作文 篇1

　　在我們身邊，總有那么一群人，雖然平凡，有弱點(diǎn)。但是，他們從來(lái)不向困難低頭。他們身上總有一種特殊的光芒照耀著我們。

　　有一群人，一整天下來(lái)都在打游戲，玩電腦，估計(jì)都快忘了外面的世界是什么樣子了吧。我今天按照老師的要求，一大早就起來(lái)了。為的就是去體驗(yàn)和感受一下生活。吃了早飯，我就出發(fā)去了我的媽媽干活的地方。里面不算特別大，但也不小，不過(guò)，就是燈光有點(diǎn)暗，噪音也挺大。有一些大大小小的機(jī)器，聽(tīng)我和同事媽媽說(shuō)這叫包裝。我本以為我媽媽干的已經(jīng)算不好的了，卻發(fā)現(xiàn)，工廠門(mén)口有一個(gè)阿姨，她的工作似乎更不好。

　　在太陽(yáng)直射的天氣里，里面穿著好幾件衣服外面還套著一件黃色的工作服。原來(lái)，那個(gè)阿姨是在大街上做保潔的，拿著一個(gè)有大有塵的.掃帚，仿佛是掃帚在帶著她。我走過(guò)去問(wèn)她為什么做這樣的工作，有人會(huì)看不起你，你不熱嗎？那個(gè)阿姨和我說(shuō)了一句話，讓我覺(jué)得不論做什么樣的工作都要認(rèn)真，也不要看不起別人的工作。她說(shuō)年紀(jì)大了沒(méi)有地方要了，為了自己能養(yǎng)活自己，不會(huì)覺(jué)得熱和累，不管做什么樣的工作，都是靠自己努力賺來(lái)的為什么要害怕別人看不起自己。原來(lái)阿姨已經(jīng)63了，我應(yīng)該叫她奶奶了。我?guī)退�一起打掃了衛(wèi)生。不一會(huì)兒就全身出汗了，更何況穿了好幾件衣服呢。

　　奶奶打掃完，又來(lái)到了一個(gè)停車場(chǎng)。原來(lái)，她一天要干兩份工作，那得多累啊！就算是一個(gè)中年人也多多少少都會(huì)累，更何況是一個(gè)老年人。

　　我們身邊的小人物都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，是不一樣體驗(yàn)，比如今天的阿姨就告訴我人要靠自己的努力去賺錢(qián)，走捷徑是行不通的。

身邊的人物作文 篇2

　　回憶起小學(xué)五年，門(mén)口那個(gè)小賣部是揮之不去的美好記憶。

　　小學(xué)在一條較窄的馬路旁，小賣部在馬路的正對(duì)面，中間還有一天斑馬線直通，十分方便。自從我被批準(zhǔn)自己回家以后，幾乎每天放學(xué)以后都會(huì)去轉(zhuǎn)一圈。我本就沒(méi)什么零花錢(qián)，所以買不起貴的，就時(shí)不時(shí)地買根烤腸，一根棒棒糖，一包辣條或是一兩塊錢(qián)的冰棍，不過(guò)那些已經(jīng)能夠滿足我的口水了。

　　小賣部的老板娘原本是一個(gè)常常低頭看手機(jī)的人，一頭短發(fā)，看上去還算年輕。有一次我背著書(shū)包走過(guò)窄窄的柜臺(tái)間的通道時(shí)撞倒了一瓶飲料，她抬起頭來(lái)：“你干森么嘍？！”語(yǔ)氣中是滿滿的`不耐煩與不滿，弄得我很不高興。除了回答哪包吃的多少錢(qián)在哪里，她從不與同學(xué)們說(shuō)話。

　　再后來(lái)不知何時(shí)，小賣部換了一個(gè)老板娘，經(jīng)常笑容滿面。同學(xué)與我一起去買東西，我買了根烤腸，同學(xué)說(shuō)：“天天吃烤腸會(huì)得癌癥的�！眳s也買了一根。老板娘笑著接道：“是呀，所以要少吃點(diǎn)�！睋Q作是上任老板娘，此時(shí)定早已是一個(gè)白眼瞪得我們頭上燒出個(gè)洞來(lái)。對(duì)比之下，我對(duì)這位老板娘是非常有好感的。

　　我那時(shí)空閑時(shí)間喜歡在家做手工，又一次缺了那種細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的硬吸管或是木條，我于是想到了烤腸上的那根長(zhǎng)簽。

　　一個(gè)冬日下午，我和往常一樣走進(jìn)了小賣部，先要了一根熱乎乎的烤腸。我默默地拿了一塊錢(qián)買好。然后，在那微笑的面龐前，我卻總是開(kāi)不了口。我不知道該怎么說(shuō)。

　　她察覺(jué)到什么，看著我，溫柔地說(shuō)：“你還想要什么嗎？”我一驚，更不知道該怎么回答了。我不知道為什么，就是說(shuō)不出來(lái)。尷尬……我心里說(shuō)著這個(gè)詞。心臟像小鹿般亂撞。

　　一旁和我一起的同學(xué)看不下去了：“她想要幾根……那個(gè)串烤腸的簽�！�

　　對(duì)呀！就是這么說(shuō)呀！可我怎么就是說(shuō)不出……“唉呀！你要什么你就直說(shuō)嘛！咋不說(shuō)呢，這么小點(diǎn)事兒�！彼�爽快地拿出了四五根放在臺(tái)子上，笑著。她在剎那間就像溫和的長(zhǎng)輩，震撼著我。我忙緩過(guò)神，拿過(guò)那幾根簽，“謝謝！”我激動(dòng)地說(shuō)。

　　我又一次地端詳了那張臉，那張給予人樂(lè)觀、活力、快樂(lè)的面龐，夾雜著幾根細(xì)微的皺紋，突然是那么的美麗，和我手中那根冒著熱氣的烤腸一同溫暖著我。

　　那份笑容永遠(yuǎn)定格在我的小學(xué)記憶中。如今隔著腦海，我依然能感受到那份熱情。

　　茫茫大千世界，總有一些平淡無(wú)奇的人物，擁有著看似平淡無(wú)奇的溫暖。

身邊的人物作文 篇3

　　我的學(xué)校，沒(méi)有清華園的雋永，也遜色于北京大學(xué)的宏偉，僅是水泥石梁，卻透著堅(jiān)毅樸素。校內(nèi)有一鎮(zhèn)校的雕塑，朝氣蓬勃。一如這校內(nèi)粗陋的器宇下，忙碌著一群朝氣蓬勃的師生，終藏匿不住一份才華橫溢的思想。這里是最精英萃集的地域，兼以面態(tài)嚴(yán)肅，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虇T，匯聚在一起，便成了南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)。

　　說(shuō)起那嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)腵教員，儀貌肅色只是表質(zhì)之一，“憨態(tài)可掬”之色也不為少見(jiàn)——今朝老師，或有幾份代表性。

　　今朝不過(guò)是快口而衍生出來(lái)的稱呼，實(shí)而他的全名為楊金招。傳授國(guó)文，頗有幾分學(xué)成之道，妙曲明睿之高招。平日里談?wù)摴沤癖叵乳L(zhǎng)頓一挫，深吸一口，提氣響音，遂博古論今嬉笑怒罵一番，博得眾彩，常為好事諸生東施效顰，模仿一二。

　　以本周班會(huì)課為鑒。

　　班會(huì)課生講師說(shuō)。主題以修身養(yǎng)性警醒自身為主調(diào)。雖是說(shuō)事，他卻總能于平常小事中預(yù)見(jiàn)普遍之真理。這不，表演開(kāi)始了。驚堂木一拍，全場(chǎng)寂然。“諸位且看博文同學(xué)是如何完成功課的……”

　　說(shuō)罷將手表指針指向七點(diǎn)道：“開(kāi)始作業(yè)�！北懵N腿一坐，假以班牌為筆，佯寫(xiě)佯息，光滑的頗有弧度的腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)已久，代表著我學(xué)習(xí)不專心，思想跑馬，忽而又仰躺查表，作驚訝狀，又添加旁白道“啊，十點(diǎn)了，速寫(xiě)！”遂提“筆”空中飛舞，奮筆疾書(shū)。剎那間，全班爆笑如雷。校園廣播里傳來(lái)的音樂(lè)聲，演講聲，統(tǒng)統(tǒng)被潮汐般的笑聲淹沒(méi)，一陣一陣的笑浪，笑得叫人閉塞得透不過(guò)氣來(lái)，就算那個(gè)可憐的被模仿的我，也是忍俊不禁。暗暗苦嘲：“風(fēng)聲笑聲讀書(shū)聲，蓋以噪耳；家事校事煩心事，皆不關(guān)心！”

　　諸生狂笑數(shù)分鐘，漸不能透氣，仍有肺活量強(qiáng)者，在全場(chǎng)漸靜下與一份寂靜抵抗。今朝便以冷峻的目光掃視環(huán)周，良久不做聲，似乎周身都藏著如箭簇一般銳利的囧囧目光，能刺穿了學(xué)生所有的虛假，嘲諷，膽怯，憎惡，又恰乎其然的刀劍入鞘試探了所有缺口。轉(zhuǎn)而剛?cè)岵��?jì)，仿佛一個(gè)溫和長(zhǎng)者的目光，透進(jìn)久違的陽(yáng)光萬(wàn)頃，耐人尋味的說(shuō)道：“人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。結(jié)果是不會(huì)陪你一起演戲的。我想，這是值得每位同學(xué)反思的”。

　　有人嘲曰：“我們伴著今朝老師，看著他發(fā)起、發(fā)落，也不知時(shí)過(guò)幾幾�！被貞浧鸫嗽�，想著我親愛(ài)的班主任楊金招老師，心中不覺(jué)溫暖了許多。遂一轉(zhuǎn)筆，畫(huà)著發(fā)落時(shí)的一幅《恩師側(cè)面肖像》，不覺(jué)悄然一笑。

身邊的人物作文 篇4

　　她，大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。大家最熟悉的她的表情：咧開(kāi)嘴巴，露出標(biāo)志性的兔牙，溫暖的笑容使唇畔生花。她，時(shí)不時(shí)會(huì)幽默一下，使大家在高三煩躁的學(xué)習(xí)生活中獲得快樂(lè)。有同學(xué)這樣說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有哪天聽(tīng)不到戴秋萍的笑聲，除非她病了�！�

　　就是這樣一個(gè)樂(lè)觀幽默的女孩，帶給了我們歡樂(lè)和幫助。

　　她，拾金不昧，是年級(jí)中的“撿錢(qián)專業(yè)戶”。曾拾到三百多元現(xiàn)金和證件等的她總是在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)上交，成為了老師表?yè)P(yáng)的典型。

　　她，樂(lè)于助人，是同學(xué)口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降溫，她會(huì)嘮叨大家多穿衣服；流感爆發(fā)，她會(huì)張羅體溫計(jì)、藥、水，一應(yīng)俱全；同學(xué)生病，她會(huì)主動(dòng)陪護(hù)去醫(yī)院，忙上忙下。對(duì)于大家的感謝，也只是笑著擺擺手，“這沒(méi)什么�！�

　　她，身為副班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，井井有條，是老師的好幫手。她可以較好組織起班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在安靜中刻苦；同學(xué)發(fā)生矛盾，她總會(huì)迎上一張笑意盈盈的臉，調(diào)解好同學(xué)間的關(guān)系。我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)，廣播操取得的輝煌成績(jī)，和她的熱情組織是分不開(kāi)的`。課余生活，她同樣積極主動(dòng)。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，她奮力奔跑的身影，為同學(xué)搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時(shí)，她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動(dòng)。拖把弄不干時(shí)，她會(huì)選擇用自己的雙手?jǐn)Q干而從不抱怨……一幕幕發(fā)生在我們周圍的場(chǎng)景，令我們感動(dòng)！

　　戴秋萍，這個(gè)快樂(lè)的女孩，愿她的快樂(lè)能夠感動(dòng)你我，愿我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步！

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