【精品】描寫事的作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的描寫事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫事的作文 篇1

　　寒假來臨了，在這個(gè)寒假中發(fā)生了很多事情，也讓我懂得了許多。

　　今年的冬天比往常要冷一些，像往年一樣我們?nèi)�家人都回老家奶奶家過年，天氣很冷但我的心里暖暖的。回到熟悉的村莊讓我豁然開朗。以前泥濘的土路變成了長長的柏油路道，道路兩旁低矮破舊的平房變成了一幢幢大新房，好多家都有了自己的小汽車，只不過漫長的幾年時(shí)光，變化超出了人們的想象。奇跡般的改變了自己以前的模樣。昔日面朝黃土背朝天的生活，是改革開放改變了他們的命運(yùn)，農(nóng)村發(fā)展，祖國在發(fā)展��！

　　不知不覺新年到了，每年的除夕夜，各家個(gè)戶都會(huì)買各種各樣的煙火爆竹來放，每當(dāng)新的一年快要來臨的時(shí)候，人們都會(huì)放一些各種各樣的煙花來慶祝新的一年的到來，我最喜歡放一些小的煙花，我見過許多種顏色的煙花，見過最多的`一種煙花是一盒一盒的，只要一點(diǎn)燃火芯，過兩三秒就會(huì)有一朵一朵五彩繽紛的煙花在半空中出現(xiàn)，就像那一朵一朵艷麗無比的花兒在比美！今年的除夕放的煙花的人特別的多特別的熱鬧，可能是家家戶戶都富裕的原因吧！

　　這個(gè)寒假讓我過的很有意義，讓我看到了家鄉(xiāng)奇跡般的改變了以前的摸樣。讓我玩到了我最最喜歡玩兒的煙花，我很開心。我希望有個(gè)改革開放在永久的明天繼續(xù)發(fā)展下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

描寫事的作文 篇2

　　每個(gè)人在人生道路上都會(huì)經(jīng)過一些事，有難忘的，有快樂的，有傷心的……我也不例外，在這個(gè)寒假里我經(jīng)過了一件令我終身難忘的.事。

　　寒假里的小年，這天是我的生日。在昨天下午就約好了三位同學(xué)一起出去玩。我站在步行街門前的一個(gè)柱子旁等人。我拿起手機(jī)想趁現(xiàn)在還有一點(diǎn)電打個(gè)電話讓他們快點(diǎn)來，可是沒想到剛掛掉第二個(gè)同學(xué)的電話，手機(jī)就沒電自動(dòng)關(guān)機(jī)了。我想：她應(yīng)該會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的吧。過了一會(huì)，我打電話過去的兩個(gè)同學(xué)來了。可我們等了很久，另一個(gè)同學(xué)還沒來，那兩個(gè)同學(xué)又沒帶手機(jī)。我們很擔(dān)心她，怕她一個(gè)女孩子遇到什么危險(xiǎn)，于是就四處找人借手機(jī)，可是那些叔叔阿姨總是找各種理由拒絕我們。因?yàn)榻璨坏绞謾C(jī)，我有點(diǎn)急了。這時(shí)有個(gè)阿姨走過來對我說：“小朋友，你們是不是有急事？”“是啊！我要打個(gè)電話給我的朋友，我手機(jī)又沒電了，我怕她再來的路上有危險(xiǎn)……”我著急地說，緊張地都哭了出來。阿姨安慰我說：“沒事，別急！我把手機(jī)借給你�！蔽腋屑さ貙Π⒁陶f：“真的？謝謝阿姨，謝謝！”

　　我接過阿姨的手機(jī)就撥號�！拔�，你在哪？”電話一接通，我就問她。“你是？哦，對不起啦，出門時(shí)有點(diǎn)事耽誤了時(shí)間，我要打電話給你結(jié)果關(guān)機(jī)，你是借著別人的手機(jī)吧！對不起，害你們擔(dān)心了，我現(xiàn)在已經(jīng)在路上了�！彼�解釋給我聽。我聽到她沒事就松了口氣，對她說：“沒事就好，快點(diǎn)來，拜拜！”說完就掛了電話。

　　我把手機(jī)還給了阿姨，和朋友們一起說謝謝，阿姨跟我們聊了一會(huì)兒天，見我朋友來了才走。我看著她離去的背影，心中涌出一股暖流。

　　這個(gè)阿姨真好，在這么多人里面就她愿意幫我。我總會(huì)想起這件事，每次想起這件事，想起這個(gè)阿姨，我就好感動(dòng)！

描寫事的作文 篇3

　　一個(gè)人的一生中有許多讓人感動(dòng)的事，我也不例外，想知道是什么事嗎？那就聽我來說說吧。

　　一天早上，陽光明媚，萬里無云，我無聊的望著窗戶外邊，突然，我的視線轉(zhuǎn)移到了馬路邊，馬路上人來人往，密密麻麻，我看見一位年過六旬的老奶奶正著急的望著走去的人們，可是沒人注意她。這時(shí)，一年輕的男子走過來對老奶奶說：“老媽媽，您要過馬路，是嗎？”“對！”老奶奶說。年輕男子扶著老奶奶慢慢地往前走，不時(shí)地向過往的車擺手，走到馬路中央，男子又換到老奶奶的右邊，安全地把老奶奶送過馬路。

　　老奶奶還沒來得及說聲謝謝年輕男子就走了，旁邊的'人問：“她是你的媽媽嗎？”“不，她是別人的媽媽�！蹦贻p男子回答說。

　　“不，她是別人的媽媽。”這句話深深的打動(dòng)了我，讓我留下了感動(dòng)得淚。

　　我想，如果每個(gè)人都像年輕男子那樣，社會(huì)將是一個(gè)和諧的大家庭！

描寫事的作文 篇4

　　老鄭啊，老鄭。

　　晚自習(xí)前，英語課代表急匆匆地闖進(jìn)門來，手中抓著一張紙片，然后揪起一支粉筆，一刻不停地在黑板上寫著。這定是她布置的作業(yè)了。

　　“她”是我們的英語老師，姓鄭，便被我們稱為“老鄭”。雖然冠以“老”字，其實(shí)卻是“年輕又美麗的，絕對是顏值擔(dān)當(dāng)。但是，她十分嚴(yán)厲，難得一笑。

　　作業(yè)不少。扭頭望向窗外的天空時(shí)，看到夕陽灑出赤色的光芒，天空仿佛又明朗了起來。記憶開始回轉(zhuǎn)。

　　上一個(gè)期末，復(fù)習(xí)緊鑼密鼓地進(jìn)行著。那晚是老鄭的自習(xí)課，當(dāng)最后一片火燒云熄滅，世間剛剛黯淡下來時(shí)，她走進(jìn)了教室。和平時(shí)一樣，她一如既往地把話筒掛在頸上，擴(kuò)音器別在腰間，手中一支翻頁筆上下舞動(dòng)，一刻不停地講著，講著。

　　沒多久，下課鈴響起，不知是誰伸了個(gè)懶腰，發(fā)出一聲長嘆，大概是覺得能歇上幾分鐘了。可老鄭卻沒有絲毫想下課的意思，責(zé)問道：“下課了嗎！”

　　她向那同學(xué)呵斥著，隨后也就沒人敢露出要休息的.意思了。望望被粉筆字籠罩滿的黑板，瞥瞥窗外空洞的夜，我覺得時(shí)間在一秒一秒地艱難挪移。終于，第二節(jié)上課鈴響后，老鄭宣布了下課。

　　我終是不解，心中默道：“老鄭啊，老鄭！你如此拼，何苦�。　�

　　日子一天天流過，也就漸漸習(xí)慣了她的節(jié)奏。

　　不知哪一天，幾個(gè)畢業(yè)生回�？纯蠢蠋煛Ｋ麄冊�是老鄭的學(xué)生，自然而然地找到了我們的教室。老鄭還沒來，班主任就讓他們?yōu)槲覀冋f兩句。他們是濟(jì)南外國語的學(xué)生，還都是其中的佼佼者。他們講出了與我們相同的經(jīng)歷，同樣無休止的作業(yè)，同樣占滿黑板的板書。但老鄭卻是不同的。在他們眼中，她是出色的恩師，是和藹的好友。這著實(shí)令我們無比詫異。

　　此時(shí)，老鄭進(jìn)來了。她看到如此出色的他們，孩子般地笑了。我從未見過她笑得如此燦爛，兩個(gè)耳墜在空中搖曳著，映照出窗外閃耀的陽光。老鄭啊，老鄭，你笑起來真美。

　　此時(shí)的她，就是他們眼中的老鄭了吧。

　　恍惚中，我似乎明白了什么：她拼命地上課，拼命地批作業(yè)，都是期望讓我們變得與那些學(xué)哥學(xué)姐們一樣出類拔萃啊。

　　自此懂得后，就理解了她的一番苦心。

　　有些事就是如此，得等到時(shí)光的流水沖刷又退去后，我們才能知道一個(gè)人在我們心靈的河底饋贈(zèng)了什么。

　　“這就是今晚的作業(yè)了！趕快寫！”課代表把半截粉筆丟進(jìn)粉筆盒，拍拍桌子喊道。她絕對就是她的影子，我們都深信不疑。

　　見到此般景象，我深呼吸后，就一一掏出課本、作業(yè)本和卷子，開始伏案忙碌起來。

　　鈴響了。夜色，一定更濃了。

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