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計劃未來的作文

時間:2023-06-07 11:34:46 關于想象的作文 我要投稿

關于計劃未來的作文匯編3篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的計劃未來的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于計劃未來的作文匯編3篇

計劃未來的作文 篇1

  初中剛剛畢業(yè)的時候,我清楚的記得那段時候我?guī)缀跏菒瀽灢粯返,很少看到我的笑臉,由于上初中的時候沒有認真學習,到了中考那天自己也很明白我考不上高中的。

  事情過后回到家,爸爸媽媽對我很失望,因為在他們心中我一直是他們的驕傲,可是這次他們的驕傲不見了。

  爸爸找我談話問我:“你喜歡做什么?既然你高中沒考上,那就去學點技術吧!你還小總不能就在家呆著吧!甭犞职值脑捨倚睦锖芡,因為我太不爭氣了。

  我的淚水流下來,吞吞吐吐地說:“爸爸,我不喜歡學習,我不喜歡看書,不喜歡……不喜歡……”爸爸看著我的眼神頓時變得柔和,甚至帶著哀求說:“孩子,去上學!就算是為了我們倆好不好?你還小,真的不能窩在家里!是不是?”看著爸爸那樣子,我心疼極了,可是我真的不喜歡!但是我讓他們失望了,我還能怎么辦,我心軟的點了點頭。

  于是帶著父母的希望,我開始了新的學習生活,我來到了丹東市中醫(yī)藥學校,在這里迎接屬于我的“高中”。剛到學校周圍是如此的陌生與恐懼,我是發(fā)自內心的不喜歡這里。慢慢的我熟悉了周圍的一切,我發(fā)現(xiàn)老師們都很親切,同學們也很友善,學校的生活條件也很好,我開始慢慢接受習慣這里。在這里生活,在這里和他們一起學習,和他們打打鬧鬧,過著開心的學習生活。

  如今我在這里已經呆了一年多了,未來我也將是一個從事醫(yī)護職業(yè)的'人,我對自己的未來有無數(shù)的打算,也做過好多規(guī)劃,我要好好學習,為了自己的未來和爸爸媽媽的希望,我不可以不努力,我不可以不加油。

  我想在校期間我要努力的學習,打好專業(yè)基礎,我想在未來的工作中盡職盡責,絕不馬虎,我會用我的行動證明:我可以稱為一名優(yōu)秀的護士!

  我不可以輸,我要證明給所有人看,我要向父母證明我還依然是可以讓他們驕傲的孩子!我一定行!我要為我的未來而努力。

計劃未來的作文 篇2

  對于每個人,未來都是最重要的。未來的我們,有人會開跑車,而有人會在街邊乞討。

  曾看過一篇文章,中國學生是世界學生中最勤奮的,也是同齡學生中學習成績最高的;而美國學生自以為是,認為任何事都可以輕而易舉的完成。但中國的諾貝爾獎獲得者卻遠低與美國。

  在美國著名的“哈佛大學”中,會發(fā)現(xiàn)凌晨4點,學生們還在圖書館內讀書。中午,在食堂會看見很多學生捧著書睡覺——他們太累了。在“哈佛大學”你會感到濃郁的學習氛圍。

  我們每個人都懷著惴惴不安的心在讀書:不確定自己的成績是否夠好;不確定自己是否能考上理想的'大學;不確定自己的未來是否輝煌。

  后天不努力的人,因為讀過愛因斯坦的故事而變的自負起來,認為自己以后會和愛因斯坦一樣蛻成鳳凰。

  我學過一篇《十三歲的際遇》,一開始認為僅僅是作者比較幸運,再后來,慢慢感到:是作者的文筆、成績極為優(yōu)異,才會被北京大學的一名教授認可。這一切的輝煌,不都是作者自己打拼下來的?

  我們同在校求學,成績卻有差異。成績不理想的學生,老師雖嘴上說幫他提高成績,卻把大部分心思投在好學生身上,讓好學生變得更加優(yōu)異。

  在校,老師們總喜歡用成績來判別學生是否“聰明”。但老師們有沒有想過,自己口中的“笨學生”會因自己一句貶義的話語而失去自信,放棄學習。

  到這里,不得不提起一位著名人士:達爾文。在他童年時期,整天沉迷于花草之中,不顧學業(yè),所有的長輩和老師都認為他與“聰明”是沾不上邊的,但最后,他卻成為世界聞名的生物學家,發(fā)表了《進化論》。

  誰也不知道自己的未來會是什么樣。未來會有許多巧合和給機遇,抓住這些機遇向上爬,就會看到希望;如果一而再,再而三的錯過,你的一生便會淪落到低谷。

  如果你只有兩塊錢,你是會選擇買張車票回家,還是會買張應聘表去應聘?有些機遇是有自己創(chuàng)造的。

  在走投無路時,寧可向前拼一搏,也不要輕易放棄。因為你不知道,拼過、搏過之后,會有怎樣的輝煌在等待著你。

  自己的未來,由自己去拼搏;自己的生活由自己來把握,我們現(xiàn)在能做的便是:做好現(xiàn)在,計劃未來!

計劃未來的作文 篇3

  我決定在大學畢業(yè)后做一個中學老師。有很多原因促成了這一決定。

  首先,當我還是個小男孩的時候,我一直夢想成為一名教師。它讓我著迷,我希望我可以讓我的夢想成真。

  我非常喜歡和中學生在一起。在這個年齡的大多數(shù)學生都充滿了青春的朝氣,我相信他們的熱情會傳遞給我。我將保留所有青春的熱情。

  為止,教學被認為是一個艱難的和低收入的工作在中國。然而,如果我們沒有足夠的教師,我們的未來會缺乏優(yōu)秀的科學家,管理人員,商人,士兵甚至是工人和農民。我們國家怎樣才能強大和富有呢?我希望我的'國家能成為一個更好的國家。我準備做一個老師,希望所有的人有崇高的理想,可以把自己奉獻給這個有意義的事業(yè)。

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