電腦的有趣作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的電腦的有趣作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

電腦的有趣作文 篇1

　　今天，周校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)有趣的電腦課。

　　來(lái)到計(jì)算機(jī)教室，首先周校長(zhǎng)說(shuō)：“同學(xué)們可以自已開(kāi)機(jī)試試，看誰(shuí)開(kāi)得快”。說(shuō)完，我們立刻手忙腳亂起來(lái)。我和莊爍這里摸摸那里碰碰不知道怎么開(kāi)。忽然，莊爍發(fā)現(xiàn)了下面有個(gè)黑色的按鈕，卻不敢按，所以，她告訴了我，我不管三七二十一，馬上點(diǎn)了下去，管它是自爆系統(tǒng)，還是開(kāi)機(jī)用的。過(guò)了一會(huì)兒，電腦開(kāi)了！我告訴莊爍，下面那個(gè)是對(duì)的，她去試了試，果然也開(kāi)了。整個(gè)教室像同學(xué)們的天堂，鬧哄哄得。這時(shí)，周校長(zhǎng)看見(jiàn)這么多同學(xué)開(kāi)著了電腦，說(shuō)：“大部份都已經(jīng)把電腦開(kāi)機(jī)了，那么我們?cè)诮鹕疆?huà)王中畫(huà)一幅畫(huà)”。我馬上點(diǎn)了一下金山畫(huà)王，哇！進(jìn)去了！但是畫(huà)什么好呢？哦，這兒畫(huà)一些花，那兒畫(huà)一些蝴蝶，還有天上的'火紅太陽(yáng)……

　　畫(huà)著畫(huà)著，下課鈴響了，我們依依不舍得離開(kāi)了教室。

電腦的有趣作文 篇2

　　昨天，我們上了一堂有趣的電腦課。

　　剛一踏進(jìn)電腦室，我們便發(fā)現(xiàn)講臺(tái)旁放著一箱耳機(jī)，這些耳機(jī)上都纏繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳機(jī)線(xiàn)。這節(jié)課我們會(huì)學(xué)習(xí)什么新知識(shí)呢？我懷著好奇心，坐在了座位上。

　　這時(shí)，上課鈴響了。老師走到講臺(tái)前，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們將學(xué)習(xí)一節(jié)有趣的內(nèi)容：用電腦聽(tīng)音樂(lè)！”同學(xué)們一聽(tīng)到要聽(tīng)音樂(lè)，都七嘴八舌地討論了起來(lái)：我們會(huì)聽(tīng)什么音樂(lè)呢？怎樣用電腦聽(tīng)音樂(lè)呢？……我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)：老師是要教我們通過(guò)耳機(jī)聽(tīng)電腦里播放的音樂(lè)呀！

　　老師開(kāi)始教我們用電腦操作起來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)我從未曾發(fā)現(xiàn)的軟件。用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)軟件，便會(huì)在屏幕上出現(xiàn)一個(gè)音樂(lè)播放器。先選擇自己喜歡的歌，點(diǎn)下“播放”鍵，再插上耳機(jī)，美妙的音樂(lè)便會(huì)不絕于耳。

　　學(xué)會(huì)操作后，我們每個(gè)人都從老師那兒拿到了一副耳機(jī)。耳機(jī)上有兩個(gè)插頭，把它們插到對(duì)應(yīng)的耳機(jī)孔里，再戴上，就可以享受音樂(lè)了。

　　可供選擇的`歌曲只有三首，但每首歌都獨(dú)具特色，令人沉醉其中。我一首首反復(fù)品味著。第一首是英語(yǔ)歌，它輕快的節(jié)奏仿佛把我也帶動(dòng)了起來(lái)。有些同學(xué)竟然隨著音樂(lè)一邊拍桌子，一邊念念有詞。這首歌隨著一個(gè)好聽(tīng)的音符戛然而止，便輪到了第二首。第二首與第一首恰恰相反：它節(jié)奏緩慢，音符悠長(zhǎng)婉轉(zhuǎn)，歌詞如泣如訴。第三首歌是近年來(lái)的流行歌曲，我聽(tīng)著聽(tīng)著，便不知不覺(jué)想隨著它歡快的節(jié)奏大聲唱起來(lái)。

　　我們聽(tīng)著歌曲，扭動(dòng)脖子，拍著桌子，不時(shí)走調(diào)地跟著節(jié)拍哼曲兒�？删驮谶@時(shí)，下課鈴打響了。同學(xué)們只顧著聽(tīng)音樂(lè)，直到老師喊了好幾遍“下課”，我們才戀戀不舍地放下耳機(jī)，卻都還沉浸在剛才的音樂(lè)中。我真盼望下次電腦課還能開(kāi)這樣的“音樂(lè)會(huì)”！

電腦的有趣作文 篇3

　　星期三上午，唐老師用多媒體電腦給我們上了一節(jié)有趣的電腦數(shù)學(xué)課——《圖形的面積》。

　　課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，我感到有些問(wèn)題特別難，像什么叫做面積呀，比較圖形大小呀，分辨周長(zhǎng)和面積概念呀，真是令人頭暈?zāi)垦�，越想越糊涂。上課了，唐老師一按電腦鍵盤(pán)，大屏幕上立刻就出現(xiàn)了圖形，那些圖形會(huì)重疊，會(huì)上下左右移動(dòng)，會(huì)變大會(huì)縮小……使人一看就心明眼亮，恍然大悟。不信？就聽(tīng)我說(shuō)吧！

　　陳老師在屏幕上打出兩個(gè)差不多的圖形問(wèn)同學(xué)們：“請(qǐng)說(shuō)說(shuō)正方形和長(zhǎng)方形，哪個(gè)面積大？”我一看，心里想：真簡(jiǎn)單，肯定是長(zhǎng)方形面積大！可黃震宇等幾個(gè)同學(xué)卻說(shuō)是正方形面積大。正在大家爭(zhēng)得難分難解的時(shí)候，陳老師按動(dòng)鍵盤(pán)，把兩個(gè)圖形重合在了一起。這樣把兩個(gè)圖形多出的地方多出的部分再重疊在了一起。很明顯了，正方形多出的部分多，它的面積當(dāng)然大。隨后，老師還教我們分辨了周長(zhǎng)和面積的概念。為了然我們理解地更快，陳老師在屏幕上再次打出了長(zhǎng)方形和正方形，又用兩個(gè)小圓點(diǎn)繞著圖形的邊走了一圈，還放出了悅耳的歌曲。小圓走的.這一圈是圖形的周長(zhǎng)。接著又給圖形上色，像用彩筆畫(huà)畫(huà)似的涂滿(mǎn)了整個(gè)圖形。原來(lái)用顏色填滿(mǎn)的地方就是圖形的面積。

　　當(dāng)同學(xué)們回答時(shí)，電腦小博士還會(huì)公正地判斷對(duì)錯(cuò)，并用簡(jiǎn)練的話(huà)總結(jié)整節(jié)課的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。

　　這堂課老師講得輕松，同學(xué)們學(xué)得也很輕松。

　　真是一個(gè)快樂(lè)的電腦數(shù)學(xué)課呀！

電腦的有趣作文 篇4

　　隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的電子產(chǎn)品成為我們生活中必不可少的一部分。電腦，就是其中使用頻率最高的一個(gè)，學(xué)習(xí)，上網(wǎng)，游戲，購(gòu)物……樣樣不離它。

　　而今天下午的科創(chuàng)節(jié)活動(dòng)，我們要用電腦學(xué)習(xí)一個(gè)新的項(xiàng)目——編程。有同學(xué)肯定想問(wèn)了，電腦編程是什么？其實(shí)，它就是把我們?nèi)祟?lèi)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成電腦的`語(yǔ)言。

　　課程開(kāi)始了，老師跟我們簡(jiǎn)單地講解了電腦編程的原理，接著在PPT上給我們演示了實(shí)踐小游戲——“老鼠快逃”，同學(xué)們看得津津有味，接下來(lái)就是動(dòng)手嘗試的時(shí)候啦！

　　我迫不及待地打開(kāi)軟件，按照老師教的步驟開(kāi)始制作。首先，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)角色，我點(diǎn)進(jìn)了角色庫(kù)，眾多的人物角色令我眼花繚亂，一番挑選后我選擇了一只可愛(ài)的小猴。第二步就是設(shè)置“迷宮”，我循著老師教的步驟去做，很快就完成了。接下來(lái)就是給老鼠和迷宮加上動(dòng)作了，這可難不倒我！鼠標(biāo)左點(diǎn)點(diǎn)，右點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)就搞定了。最后，這也是最關(guān)鍵的一步，測(cè)試看游戲是否成功。我懷著忐忑不安的心點(diǎn)開(kāi)了“演示”的按鈕，oh, yes!果然成功了！

　　電腦編程僅僅是科技的冰山一角，在電腦之外還有許多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)！真希望我能多進(jìn)入這個(gè)奇幻世界。

電腦的有趣作文 篇5

　　有趣的電腦做畫(huà)“噢――！”悠揚(yáng)的下課鈴聲剛剛響過(guò)，我們班的同學(xué)們都興奮地大叫起來(lái)，為什么呢？哈哈！原來(lái)我們最后一節(jié)課要上我們最喜歡的電腦課。我一路狂奔過(guò)去，在電腦室里找到了分給我用的三十九號(hào)機(jī)。打開(kāi)電腦，我一眼就看到了藍(lán)天白云邊上的金山畫(huà)王軟件。我點(diǎn)擊進(jìn)入，開(kāi)始興致勃勃地做畫(huà)了。我低頭暗想一會(huì)兒，決定先用仙女袋做一幅畫(huà)。我在畫(huà)具欄上找到了仙女袋，點(diǎn)擊粉色的花朵，哈哈！讓本人在電腦上先來(lái)個(gè)仙女散花。

　　我用仙女袋在下面點(diǎn)了一大排，幾根小徑便搖搖腦袋，從白紙上鉆了出來(lái)，開(kāi)出了粉紅的大花朵，好不可愛(ài)！我又點(diǎn)了淡藍(lán)色的水仙，一會(huì)兒，一排水仙又在我的`指點(diǎn)下站好了隊(duì)，相繼開(kāi)出美麗的花兒。我接著又點(diǎn)了牽�；ā⑿↑S菊，好了，四花一線(xiàn)做好了，再來(lái)點(diǎn)兒小點(diǎn)綴。我在下一個(gè)頁(yè)面中找到了很多種漂亮的花蝴蝶，我連續(xù)在畫(huà)面上點(diǎn)了十幾下，一群美麗的花蝴蝶飛出來(lái)了。我想：畫(huà)面上只有花和蝴蝶，是不是有些太單調(diào)了，對(duì)了，來(lái)幾個(gè)紅蘑菇，再用泡泡來(lái)作花邊。OK！大功告成了！我欣賞著自己的作品，心滿(mǎn)意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。換張紙，我又開(kāi)始下一幅畫(huà)的構(gòu)思——路邊野餐……

電腦的有趣作文 篇6

　　在我的印象中有許許多多的課給我留下了深刻的美好感受。如：奇思妙想的語(yǔ)文課；妙趣橫生的數(shù)學(xué)課；充滿(mǎn)神秘的科學(xué)課；開(kāi)心浪漫的音樂(lè)課…那你知道我最喜歡什么課嗎？是以上課中的一門(mén)課，還是另有其課？我先不告訴你，讓你猜猜我是喜歡的哪一門(mén)課。

　　每逢星期五下午第一節(jié)課，同學(xué)門(mén)都撒了歡一樣。拿著所需的學(xué)習(xí)用品，一個(gè)接一個(gè)的'排著一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，耐心等待任課老師的來(lái)臨。

　　只聽(tīng)“叮叮�！币魂囶A(yù)備鈴聲拉響后，就聽(tīng)見(jiàn)輕微的腳步聲朝我們走來(lái)。同學(xué)們立即表現(xiàn)出一副乖巧、可愛(ài)的樣子。然而還是有些同學(xué)沒(méi)做好。老師瞟了一眼那些還在鬧別扭的同學(xué)，而那些正在鬧別扭的同學(xué)呢，馬上停止了他們的“戰(zhàn)斗”，悄悄地把他們的手放在背后。然后，背靠著墻壁若無(wú)其事地站著。老師這才把門(mén)打開(kāi)，讓我們輕輕地走進(jìn)里面。安靜了一會(huì)兒，老師才講今天所學(xué)的內(nèi)容和一些小技巧。

　　老師今天講的是制作一張幻燈片，內(nèi)容是；在公路上，一只足球從公路邊跳入公路，隨后一個(gè)人跑進(jìn)來(lái)，這時(shí)，伴隨著一聲緊急剎車(chē)聲，一輛卡車(chē)從遠(yuǎn)處駛近。于是，我們開(kāi)始動(dòng)手操作起來(lái)，先找公路，后找交通燈、足球、人、卡車(chē)。再設(shè)置一下就ＯＫ了。最后，選擇“幻燈片”放映中的自定義動(dòng)畫(huà)。我獨(dú)出心裁，悄悄地把人移到卡車(chē)下面，這樣看，就像卡車(chē)把這個(gè)人壓了一大截，只剩下雙腳在外面躺著。我點(diǎn)了一下“預(yù)覽”，結(jié)果跟我之前的預(yù)測(cè)不差分厘。于是，我就點(diǎn)擊了“確認(rèn)”。再放一遍，鄰座的同學(xué)笑得眼淚都快要出來(lái)了。

　　笑聲把老師給招來(lái)了。老師看我們笑成這樣，就問(wèn)我們“任務(wù)”完成沒(méi)有。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，他們把‘任務(wù)’完成得很出色喲！”老師就叫我們放一次�！皯K了！我這下自討苦吃�！蔽倚睦戆到械�。全班同學(xué)都睜大了眼睛等著看熱鬧，而我們只得從命。伴隨著一聲急剎車(chē)，車(chē)子把人軋住了大半截。

　　老師不覺(jué)得地笑了起來(lái)，教室里先是一片喧嘩，隨即全班同學(xué)笑成一團(tuán)。有的笑彎了腰；有的捧腹大笑；有的眼睛瞇成一條縫，嘴巴張的得像山洞�？粗�大伙笑得那么高興，我也哈哈大笑。

電腦的有趣作文 篇7

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了一門(mén)有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標(biāo)操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險(xiǎn)”等。有時(shí)候，我還會(huì)鬧出一些有趣的事。

　　記得有一次，老師要我們做一個(gè)“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎么辦呢？誰(shuí)也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開(kāi)始做了，我一下子復(fù)制了20多張圖片，我看了一下，不知怎么回事，我的一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了�！鞍�，真不容易！”我感嘆道。

　　該編程序了，我在“外觀(guān)”里面找，一不小心，我點(diǎn)擊了一個(gè)“全部”按鍵，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就放了一個(gè)模塊。結(jié)果，所有的.模塊都被添加在上面了。正好，老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，吃驚得嘴巴半天沒(méi)有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。

　　真是一堂既有趣又開(kāi)心的電腦課��！

電腦的有趣作文 篇8

　　在緊張的初中生活里我們時(shí)刻都有壓力，我最喜歡電腦課了，因?yàn)樵谡n上比較放松。

　　星期三下午，隨著第一節(jié)課的鈴聲，迎來(lái)了我最喜歡的電腦課。

　　同學(xué)們飛奔到了電腦教室，我一進(jìn)去找到自己的座位打開(kāi)了電腦，而今天老師教我們?nèi)绾沃谱鹘y(tǒng)計(jì)表，做統(tǒng)計(jì)表前老師教了我們一邊，首先要點(diǎn)開(kāi)制作統(tǒng)計(jì)表的`軟件。

　　開(kāi)始了，我開(kāi)始制作統(tǒng)計(jì)表了，我點(diǎn)開(kāi)軟件，原來(lái)我自己制作時(shí)是是傻乎乎的一個(gè)一個(gè)把信息輸入表格里，現(xiàn)在不是了，老師教了一個(gè)神奇又有趣的方法，首先之把各行第一個(gè)空輸入數(shù)據(jù)，再點(diǎn)擊右鍵，選擇序號(hào)或日期等有規(guī)律的，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)后面一行的白空，瞬間填完了，一個(gè)不漏，準(zhǔn)確無(wú)誤，十分神奇，老師開(kāi)始示范了，我們都快驚訝的叫了出來(lái)，嗒嗒嗒，做完了，老師布置的任務(wù)完成了。

　　后來(lái)，我準(zhǔn)備保存，上傳給老師電腦時(shí)，別人看了一眼我的表格，發(fā)現(xiàn)我跟他們做的表格不一樣，那是才發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)表格里，我想要重做表格是，同學(xué)告訴我沒(méi)有多少時(shí)間了，做不完了，放棄吧。

　　哼，我才不放棄，就算做的再差，時(shí)間不多，也要做完，嗒嗒嗒，我一邊看著大量的數(shù)據(jù)，一邊看著電腦鍵盤(pán)，輸入這，在這緊張的氣氛下不僅背后滾燙，而別人卻高興的玩著游戲，看著漫畫(huà)。我心中不禁，唉，沒(méi)辦法呀，嗒嗒嗒，終于做好了，我卻發(fā)現(xiàn)我四周的同學(xué)一封封離開(kāi)了，我加快了速度把文件傳給老師，忐忑不安的離開(kāi)了

　　電腦課很有趣，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中電腦是在太神奇了，但隨著考試的到來(lái)，這種課實(shí)在太少了。

電腦的有趣作文 篇9

　　今天下午，我們又去上了一節(jié)信息課。

　　這節(jié)課，老師叫我們叫我們畫(huà)上次學(xué)的那副畫(huà)。我先把這些不要涂色的東西畫(huà)好，再把顏色給一點(diǎn)點(diǎn)涂好，這時(shí)一副美麗的畫(huà)畫(huà)好了。這時(shí)有人問(wèn)：“老師，畫(huà)好了能不能玩游戲��？”老師說(shuō)：“能！”我聽(tīng)了，高興極了。于是，我關(guān)掉畫(huà)畫(huà)的，打開(kāi)了教材光盤(pán)，開(kāi)始找游戲了。

　　找著找著，我看見(jiàn)了一個(gè)尋找播放器的游戲，開(kāi)始玩了起來(lái)。這時(shí)我旁邊的沈嘯天也打開(kāi)了跟我一樣的游戲。我對(duì)他說(shuō)：“不如我倆比賽吧！看誰(shuí)先通關(guān)�！彼�毫不猶豫的回答：“好！”說(shuō)著，我倆開(kāi)始了，第一關(guān)是汽車(chē)，我老是開(kāi)不好，而沈嘯天一次通過(guò)，好不容易我過(guò)了這關(guān)，再看看沈嘯天，已經(jīng)是最后一關(guān)了。第一輪，我就這樣輸了。

　　第二輪開(kāi)始了，沈嘯天一馬當(dāng)先，可我經(jīng)過(guò)不懈的努力，第二關(guān)我反敗為勝了！我與他的決斗越來(lái)越激烈，我一直與他僵持在同一關(guān)，到了最后一關(guān)了，這一關(guān)有20只瓶子，要用一顆球把它們給打碎。我控制好情緒，一射，射碎了14只，再一射，全碎了，耶！我通關(guān)了，再看一看沈嘯天，還沒(méi)碎掉一只呢！我贏了！沈嘯天不服氣的說(shuō)：“不帶這樣的`，這電腦不好用！所以我才輸?shù)模�要不然贏的肯定是我，哼！”

　　電腦課真好，老師還允許我們玩游戲，我真想每天都有電腦課。

電腦的有趣作文 篇10

　　暑假，一個(gè)催人奮進(jìn)的季節(jié)，我呢，還賴(lài)在家里當(dāng)一個(gè)“坐家”，我平時(shí)最怕的就是寫(xiě)作文，我一寫(xiě)作文就抓耳撓腮，腦袋變大，頭腦空空，沒(méi)辦法，我寫(xiě)一篇作文，我的腦細(xì)胞不知要死去多少萬(wàn)個(gè)吶！

　　記得，有一次，我打作文時(shí)，突然彈出了一個(gè)窗口，又是一個(gè)介紹游戲的窗口叫什么——最后的忍者2，我正想關(guān)掉它，又饒有興趣的看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)還蠻好玩的，就點(diǎn)開(kāi)它開(kāi)始玩，進(jìn)入第一關(guān)，我還是不熟悉控制，一 會(huì)兒這兒跳跳，一會(huì)兒放出鉤子像一個(gè)人猿泰山，我邊玩屁股就邊亢奮的扭動(dòng)，我的忍者屁顛兒屁顛兒地亂跑來(lái)到一個(gè)地方，地上有一只巨大的機(jī)械章魚(yú)，我還不知道是什么東西，我放出一個(gè)飛鏢，章魚(yú)不動(dòng)，我放心了，便 跳了下去，誰(shuí)知章魚(yú)忽然張開(kāi)大嘴，里面飛出了許多小章魚(yú)，長(zhǎng)得怪模怪樣，觸手還在亂甩，嘴里還留著惡心的粘液，我一看嚇了一跳，馬上按攻擊鍵，這時(shí)從忍者身邊飛出了許多飛鏢，把大、小章魚(yú)都秒殺了！我仔細(xì)一 看原來(lái)是我一緊張按錯(cuò)了，按成了減血必殺技。

　　就在我沾沾自喜時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣碎碎的腳步聲，我仔細(xì)判斷是老媽?zhuān)�我立刻關(guān)掉了它，裝作還在打作文，老媽進(jìn)來(lái)了，他拿了張椅子坐了下來(lái)說(shuō)：“兒子，作文打得怎么樣了��？”我滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“快好了，就剩 下一個(gè)結(jié)尾了！”老媽可是個(gè)偵探，名偵探柯南都得叫我媽一聲：“師娘！”她看見(jiàn)我表情這么囧，還那么尷尬，肯定的說(shuō)：“兒子，有沒(méi)有玩電腦��？”老媽這一問(wèn)我，我的嗓子就提到了眼兒上！我艱難的.說(shuō)：“沒(méi)有��！ ”

　　說(shuō)完，我就把媽媽推出去，說(shuō)：“等待我的好消息吧！”我“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上，老們開(kāi)始思考了，兒子在干什么呢？老么越想越不對(duì)勁，她用起了她的絕世神功——鬼步：走起路來(lái)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。她輕松的穿過(guò)了 我的金鐘罩和報(bào)警器（門(mén)）老媽鬼鬼祟祟的來(lái)到我身邊，咳嗽了一聲。

　　我不耐煩的說(shuō)：“別煩！”老媽拍了拍我，我的頭像一個(gè)機(jī)器人的頭似的扭了過(guò)去，直呆呆的看著老媽?zhuān)�我想后面的就不用我說(shuō)了吧！

　　請(qǐng)各位不要模仿我哦！

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