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世界的美麗作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的世界的美麗作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界的美麗作文 篇1
那天，同學(xué)們乘著一輛公共汽車，準(zhǔn)備去嘉興參觀冰雕。一路上，我總是會(huì)閉會(huì)兒眼睛，想象著那些五光十色的冰雕。哎呀，怎么還沒(méi)到呢？我有些迫不及待了。
啊，終于到了。我們走進(jìn)去，只見(jiàn)那兒放著數(shù)也數(shù)不清的彩色棉衣。同學(xué)們把棉衣穿起來(lái)，一位叔叔把門打開(kāi)�！巴邸保还衫錃饷偷貨_出來(lái)，我感到十分冷。
一走進(jìn)去，冷氣就從底下淘氣地鉆了上來(lái)，可我又不感到怎么冷了，而是情不自禁地贊嘆道：“這些冰雕是那么精致，就像是繁華的小城市。這是五花八門啊！”這冰雕實(shí)在太美了，光說(shuō)顏色就有好多種，有：紅、黃、藍(lán)、橙、紫等等。有的還是兩色或兩種顏色以上相間的呢！
拐一個(gè)彎，展現(xiàn)在我們眼前的.是三座三原色寶塔，黃色的寶塔晶瑩剔透，一層又一層，頂上還有個(gè)頂。紅色的也是這樣。藍(lán)色的在我心目中舊不一樣了，比較與眾不同，因?yàn)槟撬{(lán)色是那么得純潔無(wú)暇。
繼續(xù)走過(guò)去，我驚得目瞪口呆，喜出望外，有點(diǎn)不知所措。你們知道我看見(jiàn)了什么嗎？告訴你們吧！是用冰雕鑿成的雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城和天安門城樓。我不由自主地走了過(guò)去，和同學(xué)們一起欣賞。從正面看，有無(wú)數(shù)塊“磚”建起來(lái)，形成城墻，墻上有幾扇紅色的“門”，中間的上方，有一張毛爺爺?shù)恼掌�。右邊有樓梯，（也是用冰做的，上面，鋪著地毯）走上去，只�?jiàn)那兒掛著幾盞紅燈籠。城樓頂上是紅色的“瓦片”。整個(gè)城樓都是用冰做的，我伸手一摸，感覺(jué)爽極了，滑滑的，平平的，冰冰的。從城樓出發(fā)，到另一邊，是滑滑梯般的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，那“滑滑梯”，一片潔白，格外壯麗。兩旁可以扶著，坐著一個(gè)墊子，從高處在彎彎曲曲的“滑滑梯”中飛快地滑下去，那是多么快樂(lè)的時(shí)刻��！真可惜，我沒(méi)有親身體驗(yàn)?zāi)欠N感覺(jué)。有機(jī)會(huì)的話，我一定要滑個(gè)夠。
這兒不光有這些，還有許多奇異的冰雕。假如你有興趣，也可以來(lái)欣賞一番哦！
今天的“冰雕之旅”，是最讓我大開(kāi)眼界的一次。
世界的美麗作文 篇2
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的世界。在這個(gè)世界里生活的人，都曾經(jīng)擁有過(guò)童年的歡樂(lè)，少年的煩惱；都曾經(jīng)擁有過(guò)父母的呵護(hù)，同學(xué)的誤解；都曾經(jīng)擁有過(guò)成功的喜悅，失敗的痛苦。我是一位走進(jìn)社會(huì)里生活工作的中年人，我也曾經(jīng)擁抱了那五彩繽紛的美麗的人生，也擁抱過(guò)那些美麗的世界。
然而，我美麗的世界不是從天上掉下來(lái)的，和別人一樣，而是經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)的。
回想起我中學(xué)的時(shí)期，那是一個(gè)充滿活力的青春年代。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了能擺脫困苦的生活，可以說(shuō)是咬緊牙關(guān)，不分日夜，拼搏到底了。大家知道，崇高的理想，是人們精神世界里的太陽(yáng)。拼搏是這個(gè)太陽(yáng)放射出來(lái)的絢麗光芒。只有奮斗不息，才能有理想的成果，才能看到人生的美麗花環(huán)。
在那樣的年代，在那樣的生活里，無(wú)論是歡樂(lè)還是煩惱；無(wú)論是呵護(hù)還是誤解；無(wú)論是喜悅還是痛苦，那些對(duì)我而言，都是人生的光點(diǎn)，都是值得驕傲的資本�，F(xiàn)在才真正明白了：因?yàn)橛辛藷⿶�，才有快�?lè)；因?yàn)橛辛苏`解，才有呵護(hù)；因?yàn)橛辛送纯�，才有成功�?/p>
我的世界曾經(jīng)如此美麗，那是值得我回憶的快樂(lè)時(shí)光。
坐在學(xué)校里，曾有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的真誠(chéng)幫助，有學(xué)業(yè)的巨大進(jìn)步。老師的.教誨，使我獲得了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人；同學(xué)的幫助，讓我贏得了友情，擁有了愛(ài)心；學(xué)業(yè)的進(jìn)步，使我增長(zhǎng)了才干，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
在體育課上，曾有我矯健的身姿，有我長(zhǎng)跑的汗水，有我投藍(lán)的收獲，有我健康的微笑。我那矯健的身姿，是我拼搏的形象；我那拼搏的汗水，是我成功的淚花；在家庭生活里，曾有父母的貼心關(guān)愛(ài)；有兄弟姐妹的大力幫助；有鄰人朋友的熱心鼓勵(lì)。父母的愛(ài)，就像黑暗中的長(zhǎng)明燈；兄弟姐妹的幫助像冬天里的一堆冓火；鄰人朋友的鼓勵(lì)像天上明亮的星星。就是他們閃光的愛(ài)，給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我信心百倍，不斷地克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最后走向成功。
當(dāng)我手中握住了那張大學(xué)錄取通知書，當(dāng)我在父母兄弟姐妹及鄰人朋友中舉杯歡呼，當(dāng)我走在大學(xué)的校園里學(xué)習(xí)，當(dāng)我踏入社會(huì)參加工作，我的心不會(huì)忘記我曾經(jīng)的付出，不會(huì)忘記老師的諄諄教誨，不會(huì)忘記父母的那大海般的愛(ài)，不會(huì)忘記同學(xué)們鄰居朋友們的真心幫助，更不會(huì)忘記社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，是它為我的成功提供良好的環(huán)境曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
我的世界曾經(jīng)如此美麗，我現(xiàn)在真的很知足了。但是，從我出生到現(xiàn)在，世界對(duì)我如此厚愛(ài)，不但給我生命，還賜給我智慧和力量。是的，是社會(huì)，是父母的愛(ài)塑造了我，我的世界才變得如此的美麗。
世界的美麗作文 篇3
你知道在“我到海邊撿浪花”夏令營(yíng)中，我最喜歡的景點(diǎn)是哪一個(gè)嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是大名鼎鼎的青島海底世界。
一進(jìn)大門，我就被各種各樣的海洋生物的標(biāo)本吸引住了：有各式各樣的貝殼，有身披“鎧甲”的螃蟹，還有一些駝背彎腰的蝦。在一個(gè)拐角處，我看到了一幅大大的抹香鯨骨架：它大約有二十米 長(zhǎng)，兩米多高，可以想象，它在海里時(shí)，能吃多少東西，是多么的所向披靡!
我們又到了鯨館，看了各種鯨的標(biāo)本，就來(lái)到了真正的海底世界。
海底世界的門口有一道道水流，從海底隧道入口的兩側(cè)流下。難道這就是傳說(shuō)中的`水簾洞?
走進(jìn)海底隧道后，我們看到幾條魚在歡快的游著，仿佛在歡迎我們。
一條似鰈魚又非鰈魚的魚，從我們頭上游過(guò)。它在沖我們微笑呢!想必其他魚歡迎我們，它也不甘落后吧!
我們來(lái)到了表演區(qū)，看到了精彩的表演：一名潛水員身穿潛水服，在水下與魚嬉戲，讓它們爭(zhēng)搶食物。真有趣!
我們游覽完了海底世界，可我還想再進(jìn)去一次。海底世界，下次見(jiàn)吧!
世界的美麗作文 篇4
“哇！太好了！去看海洋世界了！”聽(tīng)爸爸說(shuō)要帶我去海洋館玩，我高興極了。
一大早，我就被媽媽叫了起來(lái)，匆匆忙忙地出發(fā)了。來(lái)到海洋館，我們首先進(jìn)入了熱帶雨林館，這里有近百種熱帶淡水魚，有恐怖的食人魚、珍稀的中華鱘、巨大的海象…接著我們來(lái)到了觸摸池，在媽媽的鼓勵(lì)下我摸到了手感柔滑的虹魚、皮膚粗糙的狗鯊、乖巧可愛(ài)的海星、愛(ài)生氣的小刺豚。
從觸摸池出來(lái)，我們來(lái)到了海底隧道�！巴�！好多魚！”我情不自禁地說(shuō)。成群結(jié)隊(duì)的石斑魚風(fēng)馳電掣地從我們身旁游過(guò)，飽餐后的海鰻呲牙咧嘴地打著哈欠，巨大的魔鬼魚朝我頭頂鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)，嚇得我直往媽媽懷里鉆。千姿百態(tài)的珊瑚舞動(dòng)著嫻娜的枝條，仿佛一簇簇鮮花怒放；色彩絢麗的�？嬲怪ò晁频挠|手，宛如一朵朵盛開(kāi)的菊花；五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚礁魚無(wú)憂無(wú)慮地嬉游其間。
穿過(guò)海底隧道，正趕上海洋劇院表演，精彩的海獅海豹雜技令人叫絕�？蓯�(ài)的小家伙兒們一會(huì)兒拍拍手，一會(huì)兒跳跳舞，一會(huì)兒又和訓(xùn)導(dǎo)員哥哥玩起了拍球游戲，真可愛(ài)!接著我們又觀看了人鯊共舞表演和“美人魚”表演。蛟龍般的潛水員從容不迫地穿游在鯊魚群中，神秘巨大的魔鬼魚在后面緊追不舍，一旁精壯彪悍的'大白鯊也正虎視眈眈地伺機(jī)出擊，場(chǎng)面觸目驚心，令人不寒而栗；面容嬌美，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾鰭的人魚公主和她心愛(ài)的王子在這個(gè)真實(shí)而透明的海底世界翩翩起舞……
多美的海洋世界呀！
世界的美麗作文 篇5
星期六下午，我和弟弟、妹妹一起去寧波海底世界玩。
我們先到海洋劇場(chǎng)看海獅表演。海獅們很聰明，它們會(huì)做數(shù)學(xué)題，會(huì)頂球，還會(huì)“水上芭蕾”……最后表演結(jié)束了，海獅們卻還不肯回去，訓(xùn)養(yǎng)員叔叔叫了很多次，才依依不舍地離開(kāi)了舞臺(tái)，真象一 個(gè)個(gè)淘氣的小男孩。
然后，我們走進(jìn)“海底世界”�？匆�(jiàn)五顏六色的.小魚在五彩斑斕的珊瑚叢中自由自在地游來(lái)游去，可真美麗呀！
最后，我們進(jìn)入了一條很長(zhǎng)的“海底隧道”，大鯊魚、海龜、草帽魚等很多魚好象在我們頭頂上飛來(lái)飛去。海底世界多奇妙��！
我真想去真的海底潛水，看一看真的海底世界是怎么樣的，我想那里一定更加美麗，更加奇妙。
世界的美麗作文 篇6
世界上有許多感人的故事，也有許多人需要幫助，如盲人、聾人和有語(yǔ)言障礙的人。這些人都需要我們的幫助和溫暖。自從我看了《夢(mèng)想合唱團(tuán)》，我就被他們感動(dòng)了，尤其是這對(duì)雙胞胎兄弟。兄弟倆穿著淡黃色的t恤和牛仔褲。他們正在讀一首詩(shī)。起初我走過(guò)去，但我被他們說(shuō)的第一句話深深打動(dòng)了。當(dāng)我聽(tīng)到這句話“耳朵，耳朵，醒醒。你為什么睡著了？我們需要聽(tīng)到世界的聲音，美麗的聲音�！甭�(tīng)完后，我想哭。起初，我認(rèn)為它們很有趣，但我錯(cuò)了。他們能背誦這首詩(shī)。我不知道在他們能夠在這個(gè)舞臺(tái)上背誦之前，他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倥Γ麄兊囊庵玖τ卸鄰?qiáng)。
俗話說(shuō):“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年�！薄拔覀儾辉賹�(duì)聲音充耳不聞，我們的耳朵醒來(lái)，我們的世界不再黑暗和孤獨(dú)。世界是美麗的，生動(dòng)的，生動(dòng)的。我們的未來(lái)向我們招手，我們的未來(lái)充滿希望！”這是他們說(shuō)的最后一句話，也是最讓我感動(dòng)的一句話。我哭了，淚水充滿了我的眼睛，流了出來(lái)。是的，他們聽(tīng)到了聲音。聲音美妙而生動(dòng)。哈哈是笑聲，朗朗的讀書聲，鳥(niǎo)兒的啁啾聲，樹(shù)葉的`沙沙聲，滴答的雨聲。聾人聽(tīng)不到這些美妙的聲音。只要我們握著手，讓他們感受到我們的溫暖，他們的世界就會(huì)變得更加美麗、美好和精彩！
世界的美麗作文 篇7
大家好，我是王導(dǎo)游，在秋高氣爽的今天，我將帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)奇幻公園—長(zhǎng)沙海底世界。
海底世界是我們湖南聞名遐邇的游覽勝地，也是小朋友的游玩天堂，更是知識(shí)的海洋。
相信，大家已經(jīng)迫不及待的想進(jìn)去瞧瞧了吧！那么我們走吧！
你們看，現(xiàn)在我們四周都有小魚，是不是感覺(jué)自己好像置身于海底，和魚兒們親密接觸呢？再往這邊看，這里有三條美麗的'“人魚”，她關(guān)一塊大石頭上，像天使一樣放聲歌唱。那邊有一只小海龜，別看海龜們?cè)陉懙厣吓佬兴俣嚷直�，可它們游泳的速度卻快得驚人。它的背上還坐著一個(gè)人，哦！他們?cè)谧觥吧衿唢w天”的表演吧！快看那邊，一只號(hào)稱“海中之王”的鯊魚正向我們游來(lái)。當(dāng)然不用擔(dān)心，海底世界的獨(dú)特造型設(shè)計(jì)—這層厚厚的玻璃會(huì)讓我們與海底生物既融為一體又“親密有間”。
剛才參觀了海底生物，現(xiàn)在我們進(jìn)入了游樂(lè)場(chǎng)。你們瞧，這尊最引人注目的小海獅頂皮球的雕像，活靈活現(xiàn)，十分逗人喜愛(ài)！游樂(lè)場(chǎng)里有很多游樂(lè)設(shè)施，這可是小朋友的樂(lè)園啊！像那些供游人捕捉的小魚就是人氣最旺的游樂(lè)節(jié)目了。
好了，我就介紹到這里，大家可以盡情地去玩了。請(qǐng)游客們注意安全，三個(gè)小時(shí)后在“小海獅”雕像這里集合。
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