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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-06-08 07:08:28 責(zé)任作文 我要投稿

【必備】責(zé)任的作文錦集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的責(zé)任的作文8篇,希望對大家有所幫助。

【必備】責(zé)任的作文錦集八篇

責(zé)任的作文 篇1

  自從我們出生的那一刻起,責(zé)任就吸附在了我們肩上,永遠(yuǎn)也甩不掉。

  是什么讓越王勾踐在失敗之后戰(zhàn)勝了吳王闔閭?是什么讓岳飛吟出了豪情萬丈的《滿江紅》?是什么讓蘇武流放北海牧羊幾十年不肯歸附于匈奴?是什么讓共產(chǎn)黨神勇地?fù)魯x黨?答案很簡單,只有兩個(gè)字,責(zé)任。

  “化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任,“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是責(zé)任;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任;“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)”是責(zé)任;“醉里挑燈看劍,夢里吹角連營”是責(zé)任。

  春蠶無聞吐絲是一種責(zé)任,山澗小溪泠淙滋潤是一種責(zé)任,北國清角吹寒是一種責(zé)任

  醫(yī)生的責(zé)任,是為病人治;老師的責(zé)任,是教給同學(xué)們知識(shí);領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,是讓老百姓的生活更美好;學(xué)生的責(zé)任,就是好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。身為班中的衛(wèi)生委員和語文課代表,我的責(zé)任更是義不容辭,不僅要搞好衛(wèi)生工作,還要監(jiān)督同學(xué)們的作業(yè)情況,我可是絲毫不能馬虎。既然是衛(wèi)生委員,就一定要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕麻煩的“四不怕”精神,F(xiàn)在學(xué)校也開展了“衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分”的`工作,這使我的工作減輕了不少,也調(diào)動(dòng)起了大家的積極性,讓我深感快慰,在此我也向?qū)W校表示衷心的感謝。作為一名語文課代表,我要積極幫助那些有困難的同學(xué),與他們同舟共濟(jì),共度難關(guān);我還要做好老師的小助手,幫助老師做一些事情,做老師的左膀右臂,減輕一下老師的負(fù)擔(dān);但我更要給同學(xué)們帶一個(gè)好頭,給同學(xué)們做好榜樣。

  除了我的工作之外,好好讀書也許是我們現(xiàn)在唯一想要好好完成的責(zé)任。為的是以后能夠更好地完成自己的責(zé)任。面對著枯燥的生活,每一天都在重復(fù)前一天的生活,下決心好好學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),不僅僅只是有毅力和動(dòng)力就可以的事,更需要的是勇氣。一次次狠心的磨著自己的棱角,告訴自己現(xiàn)在該有“天下興亡匹夫有責(zé)”的觀念。于是堅(jiān)持著,堅(jiān)持著所謂的責(zé)任,磨練著,為的是以后的責(zé)任……

  愿你我都肩負(fù)起我們給付的責(zé)任,讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香,讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂。

責(zé)任的作文 篇2

  “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!睍r(shí)代當(dāng)下讀書不只是一種樂趣,更是一種責(zé)任。

  如今我國被新型冠狀病毒搞得人心惶惶,我猛然意識(shí)到,讀書還能救人!當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí),使你惶恐的并不是病情,而是無知!讀書不僅對個(gè)人有利,更對我們的國家有利。我們需要讀書,年輕一輩的崛起需要讀書,而讀書更是一種責(zé)任!

  讀書的責(zé)任在于為個(gè)人,社會(huì)以及國家增添色彩。我們時(shí)常說要對自己的人生負(fù)責(zé),讀書便是提升自我的一種藝術(shù)。小米科技在這次疫情中捐款超過1100萬,而CEO雷軍,是一位平凡的創(chuàng)業(yè)者,但他卻是大多數(shù)職場人奮斗的榜樣。他曾親口說道:“讀書真的可以改變命運(yùn),我就是例子!”仔細(xì)翻看雷軍的微博,會(huì)發(fā)現(xiàn)他讀了不少商業(yè)領(lǐng)域的名篇佳作,在不斷汲取知識(shí)的過程中,他終于掌握了竅門,創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。讀書讓雷軍從一窮二白走向飛黃騰達(dá),他也因此對讀書更加滿懷熱情,也正是讀書,使得他擔(dān)起了對自己人生的責(zé)任,更為社會(huì)與國家貢獻(xiàn)了一份力量。

  再將鏡頭切向我們的生活,面對突然爆發(fā)的疫情,我們又應(yīng)該怎樣承擔(dān)責(zé)任,為祖國貢獻(xiàn)我們的力量?鐘南山院士曾經(jīng)說:“選擇醫(yī)學(xué)可能是偶然的,但是一旦你選擇了,就必須用一生的'忠誠和熱情去對待它”。老院士用自己的行動(dòng)為我們樹立了很好的榜樣。時(shí)隔17年,這位84歲的“老戰(zhàn)士”再一次返回了抗疫戰(zhàn)場。作為中國工程院院士、著名呼吸病學(xué)專家、中國抗擊非典型肺炎的領(lǐng)軍人物,他將畢生所學(xué)全部貢獻(xiàn)給了祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè),治病救人,抗擊疫情,而他今天的榮譽(yù)和成就和他曾經(jīng)的努力讀書是密不可分的!現(xiàn)如今,在千千萬萬醫(yī)護(hù)人員最美逆行的堅(jiān)定背影下,我更加堅(jiān)信“讀書是一種責(zé)任”!

  作為學(xué)生,我們渴望讀書帶給我們知識(shí),改變我們的命運(yùn),同時(shí),我們更要擔(dān)負(fù)起讀書的責(zé)任!即將面臨中考的我們,在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上,唯有揮灑汗水,才能成為祖國明日的棟梁之才!

責(zé)任的作文 篇3

  那一天是十一長假的第三天。

  天剛剛下過雨,母親卻一早就起來了,她慌張這給家里的幾頭豬喂上食。并且今天我和母親還得去落花生?墒敲妹糜植×。等我們吃晚飯,收拾完,給妹妹輸完液,已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了。于是母親決定中午早吃飯下午再去落花生。

  早早的吃完中午飯,安排好妹妹,我和母親就匆匆的去田里了。

  到了田里,已經(jīng)有兩家開始掘花生了。我們也加入到了掘花生的隊(duì)伍中。田野里,掘地的聲音像一個(gè)個(gè)音符交織在一起,匯成了一首豐收的歌。從地下翻出的“白娃娃”長著胖嘟嘟的身體似乎在向我們傳遞著豐收的喜悅!昂⑺衷趺礇]來呀?”一個(gè)鄰居在休息時(shí)問我母親!八辉缇统鲩T了,聊城有一個(gè)工地還沒完呢!蹦赣H趁說話時(shí)間欠了欠一直彎著的腰。“你兩口子還真能干呀!”鄰居調(diào)侃著!坝惺裁崔k法呀!為了兩個(gè)孩子唄。”母親回答著。但卻這次卻沒有直起她那彎著的腰。我知道,母親是為了在趕時(shí)間。

  時(shí)間在這豐收的樂曲中慢慢的流逝。已經(jīng)接近傍晚了,別人家都已經(jīng)把掘下來的花生裝上車,拉著滿車的花生,載著家人歡笑,迎著落日的余輝走了。而我們僅僅是把花生掘下來還沒有裝車呢。可這是我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。但是為了早點(diǎn)回家,我們加快了速度。我一趟,母親一趟。一趟一趟得來回的跑著。把田里的花生裝上車。我們兩個(gè)就像兩只勤勞的小蜜蜂。但卻不是在花間穿梭。

  車終于裝完了,滿滿的一車子。我看了看表,時(shí)間是6點(diǎn)35分。秋天的夜晚來得這么快,陰霾的天空沒有一顆星星?戳丝茨菨M滿的一車花生,又看了看那雨后泥濘不堪的路,我猶豫了。我對母親說:“這滿滿的一車,這么重,路又不好走,怎么回家呀?”“快拉吧!反正不能放在這里吧。再說,你爸能回來接我們的。慢著點(diǎn)拉。我駕轅,你用一條繩子幫著我拉就行。不然你說怎么辦呀?”母親的一番話使我無言以對。于是我們便踏上了這泥濘的征程。我們走一段,停一會(huì)兒。太累了,掘了一下午的花生,再拉這車就像拖著一座山一樣。平時(shí)覺得挺短的路,這時(shí)覺得是那樣的.漫長,似乎永遠(yuǎn)也走不完似的?晌覀冎挥羞x擇用力拉。

  黑暗中,依稀看見母親兩手緊緊地抓住車把,向前探著身子。我知道,那是母親在用力拉,她怕累著我。我鼻子一酸,眼淚流出來了!澳阏坪梅较蚓托辛,我拉!”我大聲地對母親說!靶,行!蹦赣H回答著。但是,她的姿勢仍然沒有變。我只好緊緊地用手抓緊繩子,使出全身的勁向前拉著。秋天的天氣雖然很涼,但我額頭上的汗,身上的汗珠去一直不斷地冒出來。我管不了那么多了,我心里只有一個(gè)念頭:使勁拉,拉快些,這樣可以減輕母親身上的負(fù)擔(dān)。

  終于,我們走過了那段最泥濘的路。

  這一路,我想了很多。父母在平時(shí)不也是這樣一車車把地里的收成拉回家的嗎?他們也很累,但面對生活給與的責(zé)任他們勇于承擔(dān)。其實(shí)在人生道路上,我們肩上不也是有滿滿沉沉的責(zé)任嗎?我們不也是應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)嗎?

  想到這,我又把肩上的繩子拉得更緊了。因?yàn)槲抑,這不僅僅是一車滿滿的花生,更是一車滿滿的責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇4

  責(zé)任是我們每一個(gè)人身上都必須肩負(fù)的重任,責(zé)任重于泰山。我們每個(gè)人都要監(jiān)守身上的責(zé)任,身上都肩負(fù)著重大的使命。

  我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),我們身上有著重大的學(xué)習(xí)使命,學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最大的責(zé)任,最大的使命。

  責(zé)任的`重大,是我們能夠親身體會(huì)到的,每個(gè)人都有責(zé)任,而每個(gè)人身上的責(zé)任都是不相同的,但是其中的一點(diǎn)則都是相同的,那便是:責(zé)任都是重大的。香港特別行政區(qū)臨時(shí)立法會(huì)主席范徐麗泰是政界知名人士,又是社會(huì)公認(rèn)的賢妻良母。她常說:“我的成功得力于丈夫的支持和理解,這使我減少了很多的壓力;而婆婆的幫助又使我免去了很多的牽掛!痹诜缎禧愄┑难壑,婆婆是自己的好媽媽,她們相處得像母女一樣親熱。她的一雙兒女由婆婆親手帶大,家中的事也全由婆婆排。

  孩子相處是范徐麗泰最為開心的時(shí)候。作為一個(gè)母親,當(dāng)孩子需要她的時(shí)候,她會(huì)不犧牲自己的一切。她的一個(gè)女兒患了腎衰竭,范徐麗泰把自己的一個(gè)腎獻(xiàn)給女兒。她說作為母親,這是天經(jīng)地義的。在家里,她有溫馨,有歡樂。她常說:“家是自己的王國,一個(gè)和諧的家庭。”主人公范徐麗泰把家庭、事業(yè)看作是自己的責(zé)任,一份不可缺少的責(zé)任。

  那我們呢?是否把學(xué)習(xí)看做是自己的一種責(zé)任呢?

責(zé)任的作文 篇5

  身上背的是家庭的責(zé)任,班級的責(zé)任,學(xué)校的責(zé)任,祖國的責(zé)任,我們是八九點(diǎn)鐘的太陽,祖國的未來,

  梁啟超曾經(jīng)說過,少年智則國智,少年富則國富少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們唯有學(xué)好才對得起國家對我們的厚望,好好掌握現(xiàn)在,珍惜著美好的時(shí)光抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才可以對得起國家,對得起祖祖輩輩們用鮮血為我們換來的這來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光,我們要懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)。

  但是努力學(xué)習(xí)也是要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的,就像現(xiàn)在的我們班來說,貌似有一些太亂了,如果再不治理,恐怕誰都會(huì)受到影響的吧,每一個(gè)人都難逃干系吧。

  自習(xí)的時(shí)候大家自行組織舉辦了一次班會(huì),沒有老師,大家可以對自如何建設(shè)好我們的班級發(fā)表自己的意見,開始時(shí)由班委發(fā)言,大家各抒己見,但是后來卻變成了要組織“護(hù)班隊(duì)”,“護(hù)校隊(duì)”還是挺聽說過的,但是這個(gè)還是很少耳聞,接下來的討論卻變成了是一場辯論

  會(huì),演變成這樣,真是令人匪夷所思,班會(huì)自然是以失敗告終。我們班的該如何管理的問題也被擱置了下來。

  八班的`同學(xué)們,我們的責(zé)任是建設(shè)好我們的班級,讓我們八班遠(yuǎn)近聞名,而不是臭名遠(yuǎn)揚(yáng),難道獨(dú)留我們在操場的感覺很好受么?難道氣的生物老師不給我們上課,讓咱們寫反思的感覺好受么,難道我們就真的要一蹶不振了么?這么大點(diǎn)的困難就可以難倒我們這個(gè)六十人的大熔爐么?覺醒吧,八班我們等著我們卻把它建設(shè)好,等著我們把它恢復(fù)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共進(jìn)退的班級,這是我們的責(zé)任,你行么?

責(zé)任的作文 篇6

  茫茫人世間,試問責(zé)任為何物?

  責(zé)任是諸葛孔明鞠躬盡瘁寫就的《出師表》,是董存瑞臨危不懼舉起的炸藥包,是劉翔竭盡全力奪來的奧運(yùn)金牌……歷盡千辛奔流到海是泉水的責(zé)任,經(jīng)受萬苦到達(dá)南方是大雁的責(zé)任,飽受磨煉振翅高飛是雛鷹的責(zé)任……

  那么,我們的責(zé)任是什么?

  作為兒女,對父母盡孝是我們的責(zé)任。想想父親為了一家的生計(jì)而日夜奔波在外,想想母親為了家人舒適而日漸斑白的雙鬢,想想那一道道美味的佳肴,想想那一次次臺(tái)燈下的陪讀,我們怎么能不感動(dòng)的熱淚盈框呢?感動(dòng)之余,我們更應(yīng)該對父母多一份體貼,多一分理解。哪怕只是一句輕聲的問候,也可以稍稍慰籍父母那顆疲憊的心。

  作為學(xué)生,盡全力掌握知識(shí)、發(fā)展能力便是我們的責(zé)任。想想老師在講臺(tái)上灑下的汗水,想想那粉筆在黑板上發(fā)出的“篤篤”聲,想想那落滿粉筆灰的肩頭,想想老師們深夜批改作業(yè)的身影,想想課堂上老師帶著病容的微笑……我們還怎么可以抱怨學(xué)習(xí)的艱難?還怎么可以為自己的'錯(cuò)誤尋找借口?要成才,先成人。是老師用她的辛勞為我們做出了表率,肯吃苦、勇于承擔(dān),為了奮斗目標(biāo)不遺余力。

  作為21世紀(jì)的中國青少年,我們還肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。讓我們從現(xiàn)在做起,做一個(gè)誠信守責(zé)的現(xiàn)代人。

  燦爛陽光下,點(diǎn)點(diǎn)星輝中,讓責(zé)任伴你我同行。

責(zé)任的作文 篇7

  現(xiàn)在孩子只要得點(diǎn)病,大家都非常緊張,害怕出什么大問題,同時(shí)也會(huì)到最好的醫(yī)院看最好的醫(yī)生,這樣才會(huì)放下心來。而我卻不這么認(rèn)為,如果你感到很驚訝,那就看看我的經(jīng)歷吧。今天是星期六,媽媽要陪我到位醫(yī)院去看病。我患有過敏性鼻炎和淋巴結(jié)炎。過敏性鼻炎真是害苦我了,每天只要一涼,鼻子就會(huì)不通氣,塞住了,好難受。有時(shí)還會(huì)流鼻涕。到了中心醫(yī)院,護(hù)士問掛專家還是普通,媽媽幫我掛了專業(yè)家內(nèi)科。我問媽媽:“媽媽,為什么要掛專家科啊?”媽媽說:“因?yàn)閷<铱吹煤醚剑纫话汜t(yī)生好一些!闭f著我們就到了專家門診的'地方,我坐到醫(yī)生前面的椅子上。輪到我時(shí),醫(yī)生漫不經(jīng)心的說:“叫什么名字。”“甘功傲!薄岸啻螅俊薄12歲。”“是哪不舒服?”“脖子有點(diǎn)不舒服,我還摸到了幾個(gè)小肉球,”“伸過來,我看看。”我把頭伸過去,醫(yī)生摸了摸脖子又看了看說:“沒啥大事,就是有多個(gè)淋巴結(jié),不用管就行了!

  我聽了心里想哪有病不用管呀風(fēng)吹草動(dòng)他查不出來吧!媽媽又說:“醫(yī)生,再好好看看,有啥問題嗎?”醫(yī)生不耐煩地說:“哎呀,剛才不是說了嗎,沒啥大礙。“接下來,我又跟媽媽去看五官科專家。走到門口只見醫(yī)生正在玩游戲,我們進(jìn)去了,他才停下來。還是像往常一樣,他先問了一些問題。他說:“鼻子疼不疼啊。”我說:“不疼!苯又帜昧艘粋(gè)治理鼻子的工具。他用鉗把我鼻子張開,又用燈在里面照了照,放下工具說:“是過敏性鼻炎,這種病不好治,你平時(shí)不要接觸涼的就行了。”說完又玩起了游戲。看完病后,我心想:這些醫(yī)生服務(wù)這么不熱情,態(tài)度不好,又不給病人一種合理的解釋,什么專家啊。結(jié)果就是這樣,我的到的就是那幾句冷冷的話。一點(diǎn)有用的話都沒有。怎么樣,看了我的經(jīng)歷,你對專家又有何感想呢?專家還“專嗎”?

責(zé)任的作文 篇8

  “只要走出教室,你就代表著卓遠(yuǎn)班!”班主任黃老師的這句話,是我永遠(yuǎn)也無法忘卻的。作為這個(gè)優(yōu)秀班集體的一員,我們是無比幸福的,但一支精干的軍隊(duì),單靠主帥是不行的。班級的榮與辱,是我們所有人的責(zé)任。

  開學(xué)典禮上,我們班的易品純同學(xué)代表七年級學(xué)生發(fā)言。當(dāng)臺(tái)上的老師報(bào)到:“請學(xué)生代表七年3班的易品純同學(xué)上臺(tái)發(fā)言!辈賵錾,響起了雷鳴般的掌聲。那時(shí)剛開學(xué),同學(xué)之間還不熟悉,可是,當(dāng)易品純站起來,走向主席臺(tái)時(shí),班級的同學(xué)都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學(xué)紛紛投來羨慕的目光:“哇,是你們班的`同學(xué)誒!”“為什么不是我們班的?”……聽到這些話語,我們挺直了腰板,對,這就是我們班的同學(xué)!

  以后的每次晨會(huì),每每表揚(yáng)到我們班時(shí),大家都會(huì)由衷地鼓掌。

  學(xué)校公布“最美教室評比結(jié)果”時(shí),報(bào)到:“一等獎(jiǎng)七年3班”。全班同學(xué)歡呼跳躍,手掌都拍紅了,這是我們卓遠(yuǎn)班贏得的第一項(xiàng)團(tuán)體榮譽(yù),是班級的驕傲。

  前幾天體育課結(jié)束時(shí),大家三三兩兩,喘著氣走回教室。不知誰喊了一句:“看小貓!”我還沒反應(yīng)過來,一些原本在我身后慢悠悠走著的同學(xué),便一窩蜂地圍了上去。個(gè)個(gè)蹲下來湊到小貓面前,“哇,真可愛!”有些大膽的男生索性伸出手,摸了摸小貓的頭,捋了捋小貓的毛。圍觀的人漸漸多了起來,別班的同學(xué)站在我們班那些男生旁邊。幾個(gè)別班女生從我身邊快速地走過:“哪個(gè)班級的,他們怎么玩貓呢?”我記不清是哪些男生了,只覺得他們胸前班徽的光芒似乎被周圍密密麻麻的人群遮擋了不少。

  事后,黃老師說,一棟樓的學(xué)生都在看著我們班級男生在逗貓撩貓,甚至還有人在動(dòng)消防栓,用水噴貓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了,才不管你叫什么名字,而是會(huì)打聽是哪個(gè)班級的。這種行為,就是抹黑班級的形象。我們聽了,深以為然。

  班級強(qiáng)大,我們?nèi)w同學(xué)腰桿子挺直。班級榮辱,又何嘗不是我們?nèi)w同學(xué)的榮辱?榮,我們臉上有光;辱,我們心中有淚。戴上卓遠(yuǎn)班徽,唱響《卓遠(yuǎn)輝煌》,接過戰(zhàn)狼旗,卓遠(yuǎn)班就是我們永遠(yuǎn)的家。我們是水滴,班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的,一言一行就代表著卓遠(yuǎn)班。

  班級榮辱,就是我的責(zé)任,每位同學(xué)的責(zé)任!

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