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關(guān)于我愛作文500字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我愛作文500字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛作文500字 篇1
在這個(gè)世界上，我愛我的家人，我愛書，我愛我的文具用品，但是今天我還是想給大家介紹一下那只毛茸茸的我最愛的小藍(lán)貓。
它是一只俄羅斯貓，學(xué)名叫藍(lán)貓，它有著尖尖的耳朵，有時(shí)候一聳一聳的，顯得很機(jī)靈。圓圓的下巴，幾根微微翹動(dòng)的胡須，粉紅色的鼻子，胖胖的身子，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的'尾巴向上翹著，如果它趴下，尾巴就像毯子似的軟綿綿的，顯得十分可愛。
它第一次見我時(shí)非常怕我，只見它從姐姐手里“嗖”地跳出來，一溜煙地跑進(jìn)臥室里，我多想抱抱它摸摸它的毛��！它拔腿跑到另一間屋子里，我要去捉它時(shí)，它就藏到床底下，怎么也不肯出來。后來姐姐給我出了個(gè)主意：用貓爪玩具把它引出來。于是我用貓爪玩具來回舞動(dòng)著吸引它，小藍(lán)貓果真上當(dāng)了，它用兩個(gè)前爪不停的抓玩具，趁小蘭貓不注意，我終于抓住了它。后來我和藍(lán)貓漸漸地熟了，我們倆成了好朋友。
有一次，我正在寫作業(yè)，小藍(lán)貓靜靜地趴在那里，突然我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒看看天，像熱鍋上的螞蟻一樣，怎么也想不出這道題，我不想做了，這道題太難了，放棄吧！我在心里想著，這時(shí)，小藍(lán)貓凝視著我，好像在跟我說：”加油，我的朋友！你一定能做出來的，加油加油，再加油！”看著小藍(lán)貓那堅(jiān)定的目光，我又把題讀了讀，想了想，突然，我拍了一下腦袋，靈感來了，一下子就解出了這道題。從這件事后，我和它的感情更深了！
我愛小藍(lán)貓！
我愛作文500字 篇2
“愛”是一個(gè)多么充滿溫情的字眼啊！有爸爸媽媽的愛，有社會(huì)朋友的愛……我現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿愛的大家庭里，我愛我的505班大家庭。
我的班級(jí)里的同學(xué)和老師都很熱情，互相幫助。記得在四年級(jí)的時(shí)候，小智同學(xué)在踢足球時(shí)被球砸傷，導(dǎo)致小腿骨折了，整天只能坐在輪椅上，老師跟同學(xué)們說：“以后由我來照顧他�！蓖瑢W(xué)們聽了，爭(zhēng)先恐后地說：“不行，我來！”“我來！”……老師看我們都很樂意地伸出熱情的雙手來幫助這位同學(xué)，只好決定：小智同學(xué)以后由我們每個(gè)人輪流著來照顧，我們都不約而同地爽快答應(yīng)了。
我們所有人都無微不至地照顧著小智同學(xué)，扶他去上廁所，帶他散步，幫他做內(nèi)務(wù)……一直細(xì)心地照顧到他康復(fù)為止。
我的'班級(jí)也特別團(tuán)結(jié)，57個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，擰成了一股繩的力量。記得在去年學(xué)校組織的年級(jí)組籃球賽，我們所有人都參加了，賽場(chǎng)上，所有人都全力以赴，熱情地?fù)]灑著汗水，不停地找準(zhǔn)投籃的機(jī)會(huì)，不放棄任何一個(gè)投籃的機(jī)會(huì)……最終，在全班同學(xué)快樂的歡呼聲中，我們?nèi)〉昧藙倮�，我們團(tuán)結(jié)的力量為班級(jí)取得了榮譽(yù)，也為老師爭(zhēng)光了。
其實(shí)，我的大家庭里，最值得一提的是我們可敬可親的老師們，每天起早貪黑的像自己的媽媽一樣無微不至地照顧著我們每一位同學(xué)，辛勤地帶著我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游……
這就是充滿愛的大家庭，大家團(tuán)結(jié)友愛，一起進(jìn)步，我愛我的大家庭！
我愛作文500字 篇3
陽泉，它既是氣勢(shì)恢宏的“中共第一城”有是全國(guó)最大的無煙煤產(chǎn)地。陽泉日新月異的發(fā)展，影響了一代又一代人熱情地歌頌著我愛陽泉。
歷史悠久，遠(yuǎn)近聞名，陽泉市一個(gè)山西人乃至中國(guó)人都神往的城市。從“趙氏孤兒”的藏孤洞，再到娘子關(guān)的壯麗瀑布。陽泉的歷史文化自然風(fēng)光，多姿多彩，耐人尋味。桃河的水亦像是記錄著陽泉的發(fā)展，明凈透亮，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
漫步在黃昏落日，余暉霞光的桃河旁，遠(yuǎn)處的獅腦山上，“百團(tuán)大戰(zhàn)”紀(jì)念碑熠熠生輝，臨近的桃河水波光粼粼。令人心曠神怡，更或是一種生在陽泉我愛陽泉的`自豪感油然而生。到了夜晚，華燈初上，霓虹閃爍。繁華的商業(yè)街開始運(yùn)轉(zhuǎn)，路上車流井然有序，街上行人愈來愈多。這個(gè)現(xiàn)代化繁華都市的晚上才剛剛開始。
八點(diǎn)左右，公園和廣場(chǎng)便熱鬧起來。北山公園的占地面積巨大，正門的四根柱子直入云霄，氣勢(shì)滂沱。第一場(chǎng)是大爺大媽跳廣場(chǎng)舞的寶地，7：30音樂響起，人群逐漸聚攏起來，愈來愈多。武藝精湛的領(lǐng)舞站在隊(duì)伍的最前方，其余則在后。隊(duì)伍整整齊齊，舞步整齊劃一，陽光活力之態(tài)便顯現(xiàn)出來。第二層則是音樂噴泉，舞動(dòng)的噴泉搭配上震撼人心的音樂，簡(jiǎn)直妙不可言。第三層便是老藝術(shù)家及退休職工們唱紅歌，賞紅歌的地方。鏗鏘的指揮樂隊(duì)歌手的精妙默契配合，無不使人肅然起敬。陶醉在北山公園的夜里，令我沉醉，令我歡喜。我，愛陽泉。
山清水秀，美麗陽泉；人杰地靈，文明陽泉；晉東明珠，亮在未來。
我愛作文500字 篇4
我很喜歡花草樹木，但是在眾多的樹木中，我卻最喜歡榆樹，敬佩它頑強(qiáng)的意志。
每當(dāng)?shù)搅舜号ㄩ_的時(shí)候，那榆樹，也開始涌動(dòng)起來，柔綠的榆樹枝長(zhǎng)滿了惹人喜愛的褐色的芽，逐漸變深，變綠。細(xì)雨悄悄滋潤(rùn)，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的園園的榆錢兒。榆樹像很得意的樣子，細(xì)長(zhǎng)的柔枝低垂下來，上面滿是擠擠擦擦的榆錢兒了。
四五月間，榆樹的葉子逐漸變綠，榆錢兒也漸漸長(zhǎng)大。小朋友一放學(xué)，便爬上樹摘榆錢兒吃。婦女們摘榆錢兒活面做烙餅，榆錢兒變成了人們的美味佳肴。然而，即使人們捋完了它的葉子，但它仍然不會(huì)死，只要根在，來年榆樹就又能郁郁蔥蔥的茂盛起來。
榆樹更可貴的是它那頑強(qiáng)不屈和從不夸耀自己的品質(zhì)。在百花爭(zhēng)艷的公園，它不會(huì)去招引游客，但它卻會(huì)像哨兵一樣，堅(jiān)守崗位，它可以為人們納涼。這些榆樹也有很多年了，可是它仍頑強(qiáng)地活在這里。夏天，不管多么熱，也不會(huì)對(duì)它有影響；不管多大的雨，也不會(huì)把它沖跑，還能給它潤(rùn)潤(rùn)皮；冬天，不管有多大的雪，也不會(huì)把它壓垮；不管有多大的`冰雹，也不會(huì)把它打倒，大個(gè)的冰雹也只不過把干和杈上的皮打下來一點(diǎn)。春天和秋天，不管刮多大的風(fēng)，也不會(huì)把它吹斷。
我愛榆樹，更愛榆樹的品格，敬佩它那頑強(qiáng)的意志
我愛作文500字 篇5
小時(shí)候，我常常一邊聽媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……童話故事開啟了我與書的情緣。
三年級(jí)的時(shí)候，有一次我因?yàn)榭磿朊�，與媽媽走散，竟在大庭廣眾之下急得哇哇大哭。
四年級(jí)的暑假，我晚上的生活幾乎是圍繞書轉(zhuǎn)的.。我總是早早地爬上床，打開空調(diào)，在燈下細(xì)細(xì)地閱讀《上下五千年》。錄音機(jī)里播放著古典音樂，我的思想接受著歷史的浸潤(rùn)。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王“一去不復(fù)返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服�！�
媽媽勸我休息一下，但我總是嘴上答應(yīng)，一會(huì)兒便拋之腦后。
開學(xué)后，時(shí)間已不容許我讀那么多的書。我只能偶爾抽點(diǎn)時(shí)間，隨意翻翻。佇立在書柜前，指尖滑過那些以前讀過的書，心中有好多懷念。
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心燦爛的陽光；失宜的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。細(xì)細(xì)品書，我感受著自信的熊熊火焰。走在書中，我攜永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
我愛書，因?yàn)樗屛业纳钭兊煤每鞓贰?/p>
我愛作文500字 篇6
從古至今，詩詞是中華民族的一大瑰寶，是中華民族不可缺少的文學(xué)寶藏。從唐詩中，我們可以體會(huì)到李白、杜甫那豪放的才氣；從宋詞中，我們可以感受到蘇軾、歐陽修那瀟灑流暢的文筆。詩詞不但是文化的象征，也是中華民族的智慧的結(jié)晶。
我記得在我一年級(jí)的時(shí)候，就開始被一些簡(jiǎn)單的唐詩。那時(shí)，只要是放假，老師都會(huì)給我們布置一些作業(yè)，主要就是背詩。我當(dāng)時(shí)背的只不過是《靜夜思》、《春曉》之類的詩罷了。通常都是背完了就行了。從來不把那些詩牢記在心里。所以，那時(shí)候背詩，我是背得快，也忘得快。
到了三年級(jí)，老師講解古詩時(shí)，我都會(huì)認(rèn)真的做筆記�；氐郊抑性俦衬切┕旁姇r(shí)，也就不覺得難了。當(dāng)然，我也不會(huì)再去研究一年級(jí)背的那些簡(jiǎn)單的古詩了，而是學(xué)會(huì)了慢慢去理解詩的意思；體會(huì)詩的意境；品味詩的內(nèi)涵。
到了五年級(jí)，我又認(rèn)識(shí)了另一個(gè)文學(xué)朋友——宋詞。
我背的第一首宋詞是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。那是一首很押韻的詞，和詩差不多，只是詞的每一句話的`字?jǐn)?shù)有所不同，而詩的每一句話的字?jǐn)?shù)基本相同。我背著背著，仿佛自己穿著長(zhǎng)袍，站在灑滿銀色月光的曠野，舉著酒杯仰望春天……
逐漸的，仰天把一些背過的詩詞吟誦出來，還真有一種詩人的感覺。說實(shí)話，我也曾經(jīng)寫過一些“詩”，可寫出的詩總覺得很別扭，也不押韻，更沒有李白詩句的那種韻味。剛開始我還不服氣，心想，李白能寫出那種韻味，而我怎么就寫不出來呢？后來再一想，是啊，李白是誰呀？是詩仙！李白那繡口一張，就是半個(gè)盛唐呀！
總而言之，詩詞是一種藝術(shù)，是一種文學(xué)藝術(shù)。我愛詩詞。愛文學(xué)藝術(shù)！
我愛作文500字 篇7
談起古箏，我就最熟悉不過了，它的樣子是那樣古樸雅典、高貴；琴音是那么優(yōu)雅、清脆玲瓏；時(shí)而細(xì)于山澗清泉，悲切、憂憫；時(shí)而猛于暴風(fēng)驟雨，勇進(jìn)之氣慨……
記得我五六歲的時(shí)候，爺爺常常帶著我到琴行給小朋友上課。爺爺在上課，我就跑到樂器旁開始隨心所欲地彈奏它們，它們也配合我，和我一起在音樂之界里盡情玩耍……可有一次，我被一位老師彈奏的古箏曲子吸引住了，我站在老師的.身旁靜靜聆聽著。
后來，我便央求爺爺給我買一個(gè)古箏，爺爺也爽快地答應(yīng)了我，還報(bào)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)課程。
自從我有了古箏，我和它走過了許多漫長(zhǎng)的春夏秋冬，渡過了重重難關(guān)。有段時(shí)間，我曾想過放棄，有時(shí)手指上滿是水泡，手指甲全都被琴弦弄裂了，飽受疼痛，可我每一次都去琴行里看老師彈琴的時(shí)候，都看見她的手指都起了繭，但她卻沒有放棄，我一瞬間被她給感動(dòng)了。那時(shí)，我的腦子里總會(huì)蹦出了這些話：想要彈好古箏就必須持之以恒，堅(jiān)持到底，不能有虎頭蛇尾的半點(diǎn)余戀！于是，我放學(xué)回家就立刻和古箏“見上一面”，過了兩個(gè)多月，我去考古箏四級(jí)，終于有了回報(bào)，得了優(yōu)秀，我的努力一點(diǎn)都沒有白費(fèi)，真是值得的。
古箏，它讓我覺得它是有生命的，并不是呆板而枯燥無味的，我要用心去感受它的存在，和它一同呼吸。也許，有人會(huì)覺得我很可笑，但我卻不理會(huì)，因?yàn)槲蚁矚g彈古箏，喜歡與音樂之界的奇葩交流。
在學(xué)習(xí)的路上，那里有過快樂，有過煩惱，有過淚水和汗水。我曾想過要放棄！可我每一次都會(huì)告訴自己，古箏已經(jīng)占有了我生命中的一半，因?yàn)槲覑鬯挠茡P(yáng)婉轉(zhuǎn)，如同天籟之聲般美妙……
我愛作文500字 篇8
沒有無盡的食物，只有無盡的回味�！俺旌颂覞L全球”，在青山峻嶺間的這則廣告，一下子把家鄉(xiāng)的味道沖蕩在我的味蕾，沖蕩在我的血脈了。
朝天，那是個(gè)地窄人少山卻特別多的'地方。20分鐘能帶你周游朝天街，30分鐘能走進(jìn)大山深處，所以近乎每個(gè)人都身處自然中。漫山遍野最多的便是核桃樹了，靠著大山滋養(yǎng)的我們，更與核桃有著不解之緣。
朝天人在秋季尤為忙碌。面對(duì)滿山遍野的核桃樹，總是把持不住豐收在即的激動(dòng)心情，瞅著那核桃果兒都躍躍欲試了。我也在這激動(dòng)的聲浪里帶著表姐表哥們上咱家地去打核桃。
核桃樹才第一年掛果，但綠葉卻完全覆蓋了整棵樹，它們相互映襯，陽光照下來，影子被拉的又細(xì)又長(zhǎng)。綠色的果實(shí)吊在樹上面，水靈靈的，正傲驕地展示著它蓬勃生機(jī)和蘊(yùn)藏的美味呢。
打核桃，交給我哥吧！他總是閑不住，上竄下跳靈活得像只猴子。他接過竹竿，一溜煙爬上樹，看準(zhǔn)核桃，啪啪啪，緊接著就是一片核桃落地�！安诲e(cuò)，不錯(cuò)！工作成效杠杠的！”我們不由豎起了大拇指。
這不還有倆表姐呢！要不朕就封你為“撿核桃大將軍“吧！不要覺得這官位不夠好，這是在培養(yǎng)你們要如何珍惜勞動(dòng)成果和愛護(hù)你弟弟呢！去吧，大將軍，那只monkey需要你。
我嘛，就在這兒為他們加油與收核桃吧。不一會(huì)兒，姐姐們陸續(xù)過來丟核桃，我的收入就來了。面對(duì)一大包核桃，我忍不住選了一個(gè)敲開想要一嘗為先。好不容易敲開它的硬殼，白嫩的核桃仁覆著薄薄的一層皮，放在嘴里，一股清香撲鼻而來，在舌尖和齒間纏繞沖蕩。好香啊，我的頭腦似乎更清晰了。
望著滿山遍野的蔥綠，我似乎看到這樣的美品走進(jìn)世界每個(gè)角落。
我愛作文500字 篇9
我愛雪。愛她樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)較名利、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸實(shí)實(shí)、快快樂樂、無憂無慮和甘愿奉獻(xiàn)的精神。
我愛雪。愛她那羞羞答答的容顏。雪羞于與人撞見，從不一個(gè)人拋頭露面，從爭(zhēng)脫天宮的清規(guī)戒律那天起，就結(jié)隊(duì)、牽手飄向人間。人們想用溫暖的手心，小心翼翼地接住從天宮中遠(yuǎn)來的尊貴的客人，瞬間她就羞得把潔白美麗的'身軀卷縮成一團(tuán)，化成了水，藏起了美麗的笑臉。直到現(xiàn)在沒有人能夠真正看清雪真實(shí)、尊貴的面容。
我愛雪。愛她那無私奉獻(xiàn)的精神。世上所有生靈都有走完旅程，走向衰亡的過程，雪也不例外。縱是她們?cè)倜利�、再純潔也終將無法改變她消亡的命運(yùn)。她的飄落給人們帶來了美的享受，供人們堆雪人、滾雪球、打雪仗……她總是微笑的對(duì)待，默默的承受。她還用那潔白無瑕的身軀織成天大的雪絨被，為世上萬物卸寒、保暖，孕育姹紫嫣紅的春天。
我愛雪。愛雪的奉獻(xiàn)。古往今來，多少文人留下了贊美雪的千古絕唱，多少能工巧匠把她雕塑成一尊尊美麗的雕像。在普通人眼里，雪，是冷的。在文人、能工巧匠心里，雪是有血、有肉、充滿生機(jī)的生靈。你看：“冰雪大世界”里一尊尊雪的雕像，無不充滿生機(jī)。笑口常開的大肚彌勒佛、常娥奔月、白雪公主、小白兔……，都給人們留下銀裝素裹、粉妝玉砌，笑容可掬，活生生地面容，除給人留下美的享受外沒有一點(diǎn)兒涼意。
我愛雪，雪是天使的羽毛，不然，雪為何如此潔白?
我愛雪，雪是詩人的眼淚，不然，雪為何如此多情?
我愛雪，雪是美人唇邊一抹淡笑，不然，雪為何如此嫵媚?
我愛作文500字 篇10
是誰激發(fā)了我們對(duì)大自然探索的欲望？是誰教我們辨清了社會(huì)上的善惡美丑？是誰教我們要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年？是被譽(yù)為人類靈魂工程師的老師！我們班就有兩個(gè)令我難忘的老師。
先講講陳老師，她既是我班的班主任，又是我們的`語文老師。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，上面嵌著一雙大大的，會(huì)說話的眼睛，上學(xué)的每一天，她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學(xué)。
陳老師不僅生字寫得整齊工整，而且一點(diǎn)都不馬虎；我真心地敬佩您，我非常喜歡上您的課，因?yàn)槟恼n講得生動(dòng)、活潑，還會(huì)帶一點(diǎn)小笑話，講一些古老的故事，詼諧幽默。我和同學(xué)們聽得入了迷，恍如身臨其境……讀課文時(shí)，你的聲音抑揚(yáng)頓挫，您在晚上還不顧白天工作的疲勞，幫我們查資料，準(zhǔn)備下一課的精彩內(nèi)容。
再講我們的數(shù)學(xué)老師——薛老師。每次上課，薛老師總是那么的嚴(yán)肅，一絲不茍，對(duì)學(xué)生循循善誘。可在生活里，他卻是個(gè)“快樂”的老頭，臉上總是掛著燦爛的笑容。
薛老師教書有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問”的方法。推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開小差的同學(xué)怕突然被提問而洗耳恭聽，進(jìn)入‘人人自�！臓顟B(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問題�！啊沁@一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。
回想往事，老師比冬天的陽光還要溫暖，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們，帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì)邁得更加踏實(shí)，更加有力。
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