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人描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2024-07-22 23:58:50 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

人描寫(xiě)的作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的人描寫(xiě)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人描寫(xiě)的作文合集8篇

人描寫(xiě)的作文 篇1

  人人都說(shuō)花美,但我卻愛(ài)那四季全開(kāi)、全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。秋天,花兒枯萎了,草兒也變黃了,許多葉子也從樹(shù)上掉落了,仙人掌卻挺著自己長(zhǎng)滿刺的身體,一根根刺像磨尖的'鋼針一樣尖,一樣硬,顏色和以前一樣翠綠,站在花盆里,像站崗的士兵一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),吹在仙人掌身上,仙人掌好像在說(shuō):“天氣好冷。〉俏也慌,我要挺住!

  寒冷的冬天到來(lái)了,大多說(shuō)花兒都謝了,仙人掌不但不怕,反而又挺了挺身子,堅(jiān)持著,好像在說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雪,怎能見(jiàn)彩虹?”

  溫暖的春天終于來(lái)了,萬(wàn)物在春雨中慢慢蘇醒了,仙人掌在細(xì)雨中笑著、笑著……隨著溫暖的春風(fēng)慢慢睡著了。

  炎熱的夏天到了,花兒好像在說(shuō)“好熱呀!”仙人掌仿佛在說(shuō):“這夏天哪有沙漠熱呀!”在沙漠里,人們熱了,可以大仙人掌下乘涼,渴了,可以把仙人掌切開(kāi)喝它的汁液。

  仙人掌雖然不比花兒漂亮,也不比花兒香,但是它一年四季都開(kāi)著,仙人掌的意志和毅力令我佩服。

人描寫(xiě)的作文 篇2

  每當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)上,看到陽(yáng)臺(tái)上那棵生機(jī)勃勃的仙人掌,就想起了去年暑假發(fā)生的那件事。

  我好幾次養(yǎng)花都失敗了,聽(tīng)說(shuō)仙人掌比其它花卉更容易養(yǎng)殖,就趁著暑假買(mǎi)了一盆回家。仙人掌的樣子很獨(dú)特,它的莖像人的手掌一樣,身上長(zhǎng)滿了小刺,摸上去很柔軟,并不像別人描述的那樣扎手。

  我在網(wǎng)上看到了仙人掌的養(yǎng)殖方法,便把沙土撒到花盆中,在媽媽的一個(gè)空噴霧瓶里裝了點(diǎn)水,往盆里噴了一點(diǎn)水,每天都是這樣。一個(gè)月后,仙人掌就已經(jīng)可以和其它花卉一樣澆水了,它的顏色由翠綠變成了深綠,每天看上幾眼都令人心曠神怡,愁云也像被風(fēng)吹散了一樣,小刺也變得像鋼針一樣扎手了,一不小心還會(huì)把手刺破。仙人掌長(zhǎng)大了,我的暑假生活也快結(jié)束了。我沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)照料它,忙著把自己的習(xí)慣,作息時(shí)間調(diào)整過(guò)來(lái),把作業(yè)整理整理。開(kāi)學(xué)了,繁忙的學(xué)習(xí)要開(kāi)始了,我只有在周末的時(shí)候才偶爾想起它,給它澆點(diǎn)水,有時(shí)想都想不起來(lái)。可是,在有一天,我正準(zhǔn)備給仙人掌澆水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)仙人掌上奇跡般地長(zhǎng)出七朵胖乎乎的花骨朵,下面是深綠色的花柄,撐起一個(gè)圓錐形花苞,開(kāi)始花苞是淡淡的粉紅色,后來(lái)漸漸地變成淺黃色。七朵花骨朵在深綠色的`仙人掌中格外耀眼。在夏陽(yáng)沐浴下,有一天我發(fā)現(xiàn),仙人掌的花蕾終于相繼綻放了!仙人掌的花像一把倒掛的小傘,手摸上去,很柔軟,像嬰兒的小手一樣,金燦燦的顏色,像夏日里和煦的陽(yáng)光,讓看的人心中有了一絲溫暖。

  即使是在艱苦的環(huán)境中,我們也可以找到希望的火苗,像仙人掌一樣,頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。

人描寫(xiě)的作文 篇3

  那天,我到媽媽的學(xué)校去,突然,發(fā)現(xiàn)了顧勵(lì)阿姨的電腦旁有一盆仙人掌,旁邊又生長(zhǎng)出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呀,看著看著就不禁入了神。

  顧勵(lì)阿姨看到我這副模樣,笑著問(wèn)我:“你喜歡這小仙人掌嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  “那我送你一棵,仙人掌可以防輻射呢!”顧勵(lì)阿姨又說(shuō)。

  “真的”,我有點(diǎn)不敢相信。說(shuō)著,顧勵(lì)阿姨就拿來(lái)一把小刀,把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖

  了出來(lái),然后小心翼翼地遞給了我。我說(shuō)了聲謝謝,便如獲至寶的跑回了家。

  剛回到家,我便找來(lái)一個(gè)裝滿土的花盆,把仙人掌種下了,并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地,整個(gè)身子還沒(méi)有我拇指那么大呢,十足的“小不點(diǎn)兒”。也許是還沒(méi)有長(zhǎng)大的原因吧,它那一身本該是堅(jiān)硬銳利、用來(lái)防身的刺,卻十分柔軟,看上去十分弱小的樣子。我不免愛(ài)憐的`摸了摸它那軟棉棉的刺,心里也暗暗地下定決心:一定要把這小仙人掌養(yǎng)大。

  打那以后,我每個(gè)星期都按時(shí)給小仙人掌澆水,每過(guò)一個(gè)月,我還會(huì)給它施肥呢。有太陽(yáng)時(shí),我把仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上,讓它曬太陽(yáng);下雨天時(shí),我把它搬回屋里,生怕它淋雨了。在我的精心照料下,小仙人掌長(zhǎng)大些了,刺也硬了。我高興極了,把仙人掌看了又看,瞧了又瞧。

  如今,這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個(gè)多月了,它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè),我愛(ài)小仙人掌!

人描寫(xiě)的作文 篇4

  我家里養(yǎng)著許多花,像米蘭,菊花,牡丹……可我卻最喜愛(ài)平平凡凡仙人掌。

  仙人掌外表并不好看,一身綠衣服,全身還長(zhǎng)滿小刺。只要你的手指輕輕一摸,準(zhǔn)會(huì)扎上一根。仙人掌就像一只奇怪的大手,也許“仙人掌”就是因此而得名的'吧。

  仙人掌雖然長(zhǎng)的其貌不揚(yáng),但它卻很耐旱。媽媽告訴我:“你七八天不給它澆水,它也能活!逼鸪,我有些不信。試了試,八天沒(méi)給它澆水,他居然還活著。從這以后我更喜愛(ài)仙人掌了。

  仙人掌不僅耐旱,而且生命力很強(qiáng),折斷一兩根也不影響它的生長(zhǎng)。只要把枝插在泥土里,它就又可以發(fā)芽了。特別是在冬天。仙人掌不怕嚴(yán)寒,當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí),當(dāng)雪花一片片飄落時(shí),它仍然全身披綠,在風(fēng)雪中傲然屹立。

  炎熱的夏天時(shí),它開(kāi)出一朵朵淡黃色的小花。雖然沒(méi)有米蘭芬芳,沒(méi)有牡丹嬌艷,但一朵朵小黃花不時(shí)散發(fā)一陣陣清香,是多么淡雅啊!

  仙人掌的莖也有用。記得那年弟弟染上了腮腺炎,吃藥打針都不行,后來(lái)聽(tīng)人說(shuō),仙人掌可以清涼消腫。于是媽媽就熬成汁給弟弟涂上,過(guò)了兩天病就好了。

  我想:做人就要像仙人掌一樣,樸實(shí)、堅(jiān)毅、樂(lè)于為人類(lèi)貢獻(xiàn)一切。

人描寫(xiě)的作文 篇5

  一望無(wú)際的沙漠里,有幾點(diǎn)綠色映入眼簾。那是幾棵高大的仙人掌。

  它的外形是扁扁的,幾節(jié)幾節(jié)像芝麻似的。還有一身扎滿刺的綠衣,別人說(shuō),仙人掌很難看,可我不覺(jué)得,雖然它樣子很丑,可它的精神卻是我們比不上的。這是我喜歡它的一大原因。

  曾經(jīng)我一度以為,沙漠里全是沙,一點(diǎn)水也沒(méi)有,天氣也是炎熱得很,所以沙漠里應(yīng)該沒(méi)有植物,可今天,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,沙漠有很多不同品種的矮小的植株,這些植株根莖很長(zhǎng),以便在地底尋找那一點(diǎn)點(diǎn)的.水分。但在沙漠里稱(chēng)王的應(yīng)該是仙人掌了,它很耐旱,只要有一點(diǎn)水分便足以生存。

  一次意外的發(fā)現(xiàn),我在某個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了幾株仙人掌。同是滿身刺,但與沙漠里截然不同的是它們的外形。一個(gè)粗大一個(gè)則矮小。

  這是為什么呢?

  原來(lái)沙漠里的仙人掌,是因?yàn)樯衬锏臍夂蚺c環(huán)境問(wèn)題才導(dǎo)致仙人掌粗而高大的外形。在這個(gè)沙漠里,在這個(gè)炎熱的環(huán)境長(zhǎng)期生存下去實(shí)屬很少。不論風(fēng)暴沙塵還是炎熱干涸,它們都在這個(gè)家生存下去了,我不免有些感觸。

  仙人掌在炙熱的天氣下,挺直了身?xiàng)U,像一個(gè)在站崗的哨兵,像一棵挺立的白楊樹(shù)。

  仙人掌,沙漠少見(jiàn)的綠色,那堅(jiān)強(qiáng)努力在沙漠里生存下去的仙人掌,它的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們,我們是否也能做到像它們一樣嗎?

  仙人掌,那在沙塵中屹立的那棵植株,依然屹立在炎熱的沙漠中,為人們獻(xiàn)上它們的幾許綠色。

人描寫(xiě)的作文 篇6

  搬新家了,家里買(mǎi)了盆仙人球放在窗臺(tái)上。這回讓我有機(jī)會(huì)仔細(xì)地欣賞仙人球了。

  仙人球是一個(gè)渾身帶刺的圓球,像一只可愛(ài)的小刺猬。它的刺是黃色的,質(zhì)地堅(jiān)硬,如果你不小心碰到它,就會(huì)被刺痛。仙人球的刺數(shù)量很多,遠(yuǎn)看去就像一張網(wǎng)布滿了仙人球的身體;從近處看就像動(dòng)物的爪子,張牙舞爪。

  仙人球會(huì)在夏天開(kāi)花,它的花有的紅色,有的黃色。花開(kāi)在仙人球的頭頂上,就像綠色的'翡翠戴了一頂小帽子,非常引人注目;ㄊ嵌喟甑模袃扇龑,且小巧玲瓏,就像一條隨風(fēng)舞動(dòng)的舞裙。

  仙人球的生命力非常頑強(qiáng),它能在沙漠里生存,炎熱、寒冷、干旱都嚇不倒它。即使是北風(fēng)怒吼、一片片雪花飄落在它身上,它依然全身披綠,有風(fēng)雪中傲然屹立。

  仙人球的用處可大著呢!買(mǎi)一盆放在房間里,它能抗輻射、吸附灰塵、凈化空氣。它還可以清熱解毒、制造氧氣。

  我想:做人就要像仙人球一樣,不畏艱難,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

人描寫(xiě)的作文 篇7

  我的樣子絕對(duì)要先從牙齒說(shuō)起,它在20xx年創(chuàng)下了“掉牙”吉尼斯紀(jì)錄——9顆牙紛紛辭職,讓我苦不堪言,食不下咽,吃飯時(shí)一不小心就會(huì)痛得讓我尖叫,而且口內(nèi)四處通風(fēng),讓一頭大象跑進(jìn)來(lái)也不在話下。因此,我的牙齒已經(jīng)形成“唯美”的阿基米德螺線形。

  再說(shuō)說(shuō)我的眼睛,同學(xué)總說(shuō):“不要睜那么大的眼睛看著我,你的眼睛好像會(huì)掉出來(lái)似的!睕](méi)錯(cuò),我的眼睛真的很大,不過(guò)還沒(méi)有地球那么大呢,但是我會(huì)爭(zhēng)取那么大的。但是,我沒(méi)有瞪你,真的.沒(méi)有瞪你啊,我眼睛本來(lái)就這么大呀,我可是很“溫柔”的~~

  我的鼻子算是高鼻梁,所以每天鼻子都要受到“致命性”傷害——我總是不小心碰到書(shū)啊,墻啊,桌子啊之類(lèi)的,所以沖在最前線的鼻子總要先替我受罪,為此鼻子英勇負(fù)傷無(wú)數(shù)!在此我向鼻子獻(xiàn)上崇高的敬意……

  我的耳朵是什么形狀,我說(shuō)不出來(lái),看上去像個(gè)愛(ài)心的一半,兩只耳朵合在一起就是一個(gè)愛(ài)心咯,呵呵。我的耳朵可是很厲害的!有一次媽媽的手機(jī)就是靠我的耳朵找到的,嘻嘻,我順便敲詐了媽媽給我買(mǎi)包零食,哈哈,我真乃天才也。

人描寫(xiě)的作文 篇8

  每一天早晨,我都會(huì)聽(tīng)到一句話,有時(shí)是一句問(wèn)候,有時(shí)是一句鼓勵(lì)的話。

  每每上學(xué)時(shí)總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說(shuō):“上課認(rèn)真點(diǎn),作業(yè)要認(rèn)真寫(xiě),不要馬馬虎虎!币苍S在別人的眼里是一句平凡的問(wèn)候,但是久而久之就會(huì)形成一種依賴,怎么說(shuō)呢,不管是爸爸還是媽媽?zhuān)麄兠刻焖臀业綄W(xué)校后都會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)或者是什么要照顧好自己,本人認(rèn)為這不足奇乎。

  因?yàn)槊刻於悸?tīng)?wèi)T了,還覺(jué)得都是廢話。是的,每一位父母都想要自己的兒女成才,可卻往往不能了解兒女的心思,我和家人也鬧過(guò)矛盾,但是不出兩三天又和好了,讀書(shū)的苦只有讀過(guò)書(shū)的人才了解可能父母小時(shí)候曾讀過(guò),但是教育程度不同了,作業(yè)是我的煩惱,但是考試更加是,考得不好要挨批,考好了父母有說(shuō)下次考得更好才是好呢,父母的心思是我們所不懂得,而我們的心父母也不懂,我和我父親很談得來(lái),使得我和他更進(jìn)一步的了解對(duì)方,一直有一句話使我無(wú)法忘卻——“只有自己付出了,才有所回報(bào)!

  小學(xué)時(shí)的我很無(wú)知,認(rèn)為自己,完成了老師布置的作業(yè)就是有所付出了,但是我現(xiàn)在是一個(gè)初中生了,所有的想法都改變了,時(shí)間的緊迫感使我喘不,過(guò)氣,往往在早晨我卻出奇的有精神,很長(zhǎng)一段時(shí)間我并不明白,但在日常生活中我察覺(jué)到了,關(guān)心我學(xué)習(xí)的并不是,只有老師一個(gè),還有我的父母,他們默默的為我付出而我又能怎樣去回報(bào)他們呢?也只有用學(xué)習(xí)了,我的.任務(wù)是學(xué)習(xí)但是我進(jìn)入初中后又何時(shí)記得它是任務(wù)呢?甚至有時(shí)與它為伴,感覺(jué)是一種享受,enjoy?

  也許吧,爸爸媽媽的愛(ài)已不能只屬于我了,我有時(shí)還會(huì)妒忌,那是因?yàn)槲乙央x不開(kāi)這個(gè)家了,離不開(kāi)念念叨叨的言語(yǔ),離不開(kāi)所有的一切,父母,為我做的一切有一切我何曾記得有多少件?又何曾記得有那幾幾件?

  我愛(ài)這個(gè)家,雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但是家就是家,爭(zhēng)執(zhí)會(huì)忘卻,吵鬧會(huì)淡忘,出生在這個(gè)家庭中是我一生最開(kāi)心的事,我愛(ài)我的家!

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