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關(guān)于書法作文300字匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的書法作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
書法作文300字 篇1
在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上,練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。
叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字,可是,當(dāng)當(dāng)?shù)拿P字是越寫越好,而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫不好看,丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫得是那么的好看,就疑惑地問道:“為什么你的字寫得那么的好看,而我卻寫的不好看呢?”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說(shuō):“你就是沒什么耐心,這書法就是要訓(xùn)練你的`耐心,只要你不急性子,就一定能寫好!碑(dāng)當(dāng)就暗下決心:我一定要把毛筆字學(xué)好,不能輸給當(dāng)當(dāng)。
于是,丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺得不行,就要重新寫,丁丁覺得自己寫得已經(jīng)很好了,就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當(dāng)當(dāng)走過來(lái),說(shuō):“老師讓你重新寫,肯定有他的原因!
丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難,也經(jīng)歷了一次又一次的失敗,他終于獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來(lái)。
經(jīng)歷了這次的學(xué)書法課,丁丁也明白了一個(gè)道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
書法作文300字 篇2
我的爸爸是一個(gè)外貌普通但很有才的爸爸!他黑黑的皮膚,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,薄薄的嘴唇,一笑起來(lái)還有兩酒窩。
我的爸爸是個(gè)耐心有時(shí)好有時(shí)壞的爸爸。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)閶寢尳兴黾覄?wù),他總是馬馬虎虎,三分鐘就搞定了,媽媽一看從此以后都不要他做家務(wù)了,他是越做越亂的那種。沒耐心!可有時(shí)他又很有耐心,他是中國(guó)書法協(xié)會(huì)會(huì)員,他的篆刻作品很受大家喜歡,他每每為了完成一件作品,能坐那半天不動(dòng),仔仔細(xì)細(xì)地在石頭上劃來(lái)劃去,他今年就又完成了一副大作《蘭亭序》整整用了一個(gè)月的業(yè)余時(shí)間!真有耐心!爸爸除了喜歡篆刻還喜歡旅游,他的旅游方式和我們不同,他去一個(gè)地方玩他是要在那住上一個(gè)月,好好的玩?zhèn)遍。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,吃遍當(dāng)?shù)氐腵美食,他說(shuō)這樣玩才有意思。
我的爸爸是個(gè)很有責(zé)任感的爸爸,為了讓我生活的更好,他上班忙完下班忙,利用業(yè)余時(shí)間為我們家創(chuàng)造財(cái)富,我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好孝敬他的!
書法作文300字 篇3
今天,是3月10日,在凱旋花園里,迎面就飄來(lái)了一股墨水的氣味。走近一看,原來(lái)今天要在凱旋花園舉行一個(gè)書法大賽呀!
這個(gè)大賽的名字叫作“清遠(yuǎn)市富域凱旋花園杯印象法國(guó)青少年書畫大賽”。大賽里的人真多!有參賽選手、家長(zhǎng)和老師。
你看,參賽選手們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真的在寫。有的選手臉上有著煩惱的表情,像是遇到什么困難。有些滿臉開心的表情,像是寫得很好。有些胸有成竹的樣子;有些專心致致的樣子;有些左顧右盼,好像寫書法拿不了什么主意似的.…...
而有些家長(zhǎng)呢,有些樣子很興奮,有些家長(zhǎng)就愁眉苦臉,生怕自己的孩子不會(huì)寫。而有些家長(zhǎng)更是擔(dān)心了。一來(lái)到,就幫孩子做好準(zhǔn)備,孩子在寫的時(shí)候,又是幫孩子拿紙張,給孩子備墨,又是給孩子遞水,有些家長(zhǎng)看見孩子寫得慢生氣了,又有些家長(zhǎng)在一旁指手畫腳。孩子都急得滿頭大汗。
我們小記者來(lái)到一位選手旁訪問,在一旁的家長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō),你們?nèi)ピL問別的孩子吧,我的孩子還要比賽呢!她就生怕我們打擾了她孩子,也許我問的時(shí)間不太對(duì),不過如果我是家長(zhǎng),我會(huì)讓孩子接受采訪,也許他能從中得到鍛練呢。
你覺得你參加了這次采訪有收獲嗎?我就有收獲!
書法作文300字 篇4
剛走進(jìn)大門,就與那濃濃的墨香撞了個(gè)滿懷,這種感覺好像讓我穿越回了兩年前;那種感覺,美妙的不能用言語(yǔ)來(lái)形容。
伴隨著墨香和悠揚(yáng)的音樂,我來(lái)到了創(chuàng)作室中,這間屋子不管是氣氛還是布局,都仿佛與世隔絕,讓人置身于仙境中。
我來(lái)到這兒,拜訪的第一個(gè)老朋友,就是那幾幅書法作品,惟妙惟肖,生動(dòng)形象,栩栩如生……有的仿佛是一位德高望重的'老人,還有的仿佛是一位高大威猛的守門人,有威武雄壯的風(fēng)格,好似蘇軾所言“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”有優(yōu)雅清新的風(fēng)格,如陶淵明所說(shuō)的“采菊東籬下,悠然見南山”還有些作品看上去端莊正氣,好似訓(xùn)練有素的士兵,筆直地站立在紙上,巋然不動(dòng)。
在這里,墨水流下了美麗的印記。自古以來(lái),那些名人名家的“印記”千年留存,留給后人的啟示和幫助,哪一個(gè)不是用墨水描繪的。
當(dāng)然,必不可少的還有紙張。潔白如玉,薄如蟬翼……都是其特點(diǎn),是它襯出字的美麗,給人們足夠的想象空間,發(fā)展空間。
書法的“主角”還是毛筆,它幫助人們寫出美麗、壯觀,雄厚的文字。它們?nèi)币徊豢,陪伴我的成長(zhǎng)。
書法作文300字 篇5
我的書法老師姓李,他五十歲左右,高高瘦瘦的個(gè)子,戴著一副大大的黑框眼鏡。每當(dāng)我字寫得好的時(shí)候,他會(huì)拍拍我的背,對(duì)我說(shuō):“好樣的!”而寫的不好的時(shí)候,他會(huì)手把手地教我,給我講解字的結(jié)構(gòu)。我已經(jīng)一年沒握毛筆了,寫字時(shí)顯得十分生疏,連一豎也寫不好,字寫得歪歪扭扭,對(duì)自己很沒信心。李老師見了,他會(huì)走到我身邊,對(duì)著我說(shuō):“我知道你是一個(gè)聰明的'孩子,我相信你字一定會(huì)寫好的,慢慢來(lái),寫字是急不來(lái)的。”說(shuō)著,給我寫了個(gè)字帶好了頭。
李老師對(duì)頑皮的孩子很嚴(yán)格,如果有人上課講空話,就會(huì)叫他去面壁思過,而他對(duì)乖巧的孩子用的是哄的方法,如果他們不好好寫字,就會(huì)問他們:“你想當(dāng)班長(zhǎng)嗎?想當(dāng)?shù)脑捑秃煤脤懽峙叮 崩罾蠋煂?duì)我的期望很大,我也經(jīng)過努力,把字寫得越來(lái)越好,李老師說(shuō)我兩個(gè)月來(lái)的成績(jī)是突飛猛進(jìn),可以與別人學(xué)了兩三年的成績(jī)相提并論了,還給了我一個(gè)“天才書家”的稱號(hào)。我聽了,心里樂滋滋的,比吃了蜜還甜,我也暗下決心,要把這門技藝學(xué)好,學(xué)扎實(shí)。李老師就是這么一個(gè)盡心盡力、全心為學(xué)生著想的優(yōu)秀老師。
書法作文300字 篇6
我愛書法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文,發(fā)展到篆書、,再到日后的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書法家,便決定練習(xí)書法。
我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的,在一年多的學(xué)習(xí)過程中,不僅我的字有了很大的進(jìn)步,而且還使我懂得了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事,要堅(jiān)持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如一個(gè)字的.一個(gè)筆畫不到位,那整個(gè)字的結(jié)構(gòu)就會(huì)受到影響。
經(jīng)過一年半的練習(xí),我的字越寫越好,和剛開始一比,實(shí)在是“判若兩人。”每天放學(xué)后我自己到老師家練習(xí)寫字。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí),我的毛筆字有了飛躍的進(jìn)步,我在第九屆世界和平書法展中獲得了銅獎(jiǎng),暑假考級(jí)中順利通過五級(jí)的好成績(jī)。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,那來(lái)甜上甜,還真應(yīng)了這句話。
我想,寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng),從小培養(yǎng)自己對(duì)祖國(guó)的文化更加熱愛。
書法作文300字 篇7
以前,我總認(rèn)為我自己的書法寫得好,但自從看見老師寫的毛筆字后,我不這么認(rèn)為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字,我下定決心,一定要寫得比老師好。四年級(jí)下學(xué)期時(shí),老師讓我中午去連書法,我興奮極了!
寫好毛筆也不是那么容易的。這是我實(shí)踐后,體會(huì)到的,我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯(cuò)誤沒有改過來(lái)。比如;握筆不佳,姿勢(shì)不美,筆順不規(guī)范等。這些毛病我得慢慢地改過來(lái)。每一次,我我都會(huì)認(rèn)真地去寫,老師給我評(píng)價(jià),我也回認(rèn)真地聽,看看自己的毛病在哪里。要是錯(cuò)太多,老師也會(huì)鼓勵(lì)我,使我的信心有增強(qiáng)了許多。
日復(fù)一日地練習(xí)。有一天,我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個(gè)比較,發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。到書法教室,再看看高年級(jí)的哥哥姐姐們寫的字,我認(rèn)為她們寫得比我好看很多,所以,我下定決心,一定要超過高年級(jí)的'哥哥姐姐們,寫出更高的境界來(lái)。
在這幾個(gè)月里,我在學(xué)書法的過程中得到了很多體會(huì);連毛筆字不是一天兩天就能練出來(lái)的,要不懈的努力,才能取得不斷的進(jìn)步。而且,練毛筆字要不斷地觀察,比較,要找出不足。要保持這樣的一個(gè)心態(tài),才能把毛筆字寫好。我相信,我一定會(huì)成功的。
書法作文300字 篇8
今天是星期五,我等了一星期的書法課終于來(lái)了。
上課鈴“叮叮!钡仨懥耍糁探〔阶呱狭酥v臺(tái),清了清嗓子,用那響亮中又帶著三分搞笑的聲音說(shuō):“今天我們寫‘足’這個(gè)字,首先要寫一豎…”汪老師講得十分用心,繪聲繪色地講完了這個(gè)字,然后順手提起了毛筆在黑板上慢慢地把‘足’字寫了出來(lái),轉(zhuǎn)了個(gè)身說(shuō):“好!大家寫吧!蔽铱戳丝春诎迳系淖郑闷鹆斯P,在自己的'水寫布上寫了一豎,又看看黑板,只見我寫的豎已經(jīng)超過橫中線,而黑板上根本沒過,我只好再寫一次。這次我的豎寫得像一條蟲子一樣,歪歪扭扭的,只好又提筆重寫?蛇沒下筆,我們的小李老師來(lái)到了我身邊,他彎下了腰,在我的字貼上寫了這個(gè)字,邊寫邊講解這個(gè)字的寫法。經(jīng)過他的講解之后我又提起筆,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著黑板上的字寫了一個(gè),雖然已經(jīng)比以前好了一點(diǎn)點(diǎn),可還是龍飛鳳舞、慘不忍睹。沒有辦法我只好又一次把李老師給請(qǐng)來(lái)了。這次李老師更細(xì)心地教我,可是我還是似懂非懂,就這樣默默照著黑板上的字練了一會(huì)兒。
“叮叮叮”下課鈴聲響了,我看著寫得終于有點(diǎn)像樣的字,長(zhǎng)舒一口氣:“哎!一份耕耘,一份收獲!”
書法作文300字 篇9
這兩天我上書法課,老師讓我們用毛筆寫字,我覺得非常有趣!毛筆的筆桿是用竹子做的,筆頭是用狼毛,羊毛和豬毛做的。上課時(shí)老師讓我們站在桌子邊,她先給我們示范了一個(gè)字,她寫得非常好,我心想如果我第一個(gè)字就能寫得這么好那該多好呀。老師告訴告訴我們了一個(gè)寫字的口訣“藏鋒起筆走,頓,行筆走,提,頓,回”,我用毛筆試了試寫了一橫,非常不好,我覺得鉛筆比毛筆還是好寫多了!因?yàn)槊P的筆頭是軟的,需要粗細(xì)的變化,鉛筆的筆頭是硬的,我們更容易掌握。
并且拿毛筆的姿勢(shì)也和平時(shí)寫字不一樣,是五筆執(zhí)筆法,是大拇指和食指捏在筆桿的中間,中指捏在下面,無(wú)名指和小拇指捏在筆桿的后面,必要和桌面垂直,手要壓在紙上,才能寫出好字!老師還教我們毛筆的書寫有藏鋒和露鋒,藏鋒就是把筆鋒藏起來(lái),筆畫的收筆要往回收一下,露鋒就是把筆鋒露出來(lái),筆畫的結(jié)束是尖的.。我寫了第二個(gè)橫就好看多了,但第三,第四個(gè)卻又不好看了,老師告訴我,“慢慢的,不要著急,要用心不要放棄”我很快就寫完了三張,但卻寫的并不好,我發(fā)現(xiàn)寫毛筆字不能快,需要很大的耐心和認(rèn)真。
書法作文300字 篇10
暑假,爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心,上午學(xué)畫畫,下午學(xué)書法。
其實(shí),書法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過了,但是長(zhǎng)時(shí)間沒練了,拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生,可是寫了一會(huì)兒就好了,老師先跟我說(shuō)今天寫什么字,然后再給我寫一遍,這樣,我自然就把這寫好了。
二年級(jí)時(shí),我的字在班里還算一般般,可是,通過暑假練書法,三年級(jí)時(shí),我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。
呀!練書法原來(lái)有這么大的好處,以后我一定要練好書法,爭(zhēng)取下次學(xué)校寫字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段!
開學(xué)了,在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法時(shí)的情景我還回味無(wú)窮,記得那一次,我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書法。一不小心,我把墨汁滴在了衣服上,潔白的衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒,我急了,墨汁滴到衣服上可是很難洗的`呀!晚上可得把媽媽累著了!正當(dāng)我著急的時(shí)候,老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過來(lái),讓我過去,只見老師拿著油畫筆,在我的衣服上畫了幾棵小草和幾朵小野花,還有一只翩翩起舞的蝴蝶,小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了?墒俏腋l(fā)愁了,這樣不是更難洗了嗎?老師說(shuō):“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫……
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