關(guān)于小學(xué)敘事作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
我清楚地記得，幾個(gè)星期前的那個(gè)夜晚，廣場(chǎng)上燈火闌珊，我和幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。那時(shí)，我一次還只能踢一個(gè)，最多也只能踢兩個(gè)。每當(dāng)輪到我的.時(shí)候，似乎總有一股強(qiáng)大的力量，想要擊退我。我心想：“唉，踢一個(gè)算啦�！睙o(wú)論我怎樣努力，似乎總無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，我們組有一個(gè)同學(xué)厭煩了，她生氣地沖我喊道：“你太煩了，老拉我們的后腿！”我背過(guò)頭去，眼淚悄無(wú)聲息地從我臉頰上滑落�；氐郊�，我向父母哭訴：“我踢得不好，他們罵我�！彼麄兘ㄗh我每天早上晨練。 第二天一早，我們就起來(lái)踢毽子。一個(gè)星期后，我有一次踢了4個(gè)。我欣喜若狂，叫爸爸下樓看我踢�？墒翘吡撕脦状味继卟坏�4個(gè)。我心灰意冷。爸爸鼓勵(lì)說(shuō)，我一定能行。我不以為然地一笑，又開(kāi)始踢了。這一次，我竟然又踢到了4個(gè)！我又踢了一次，6個(gè)！接下來(lái)的一次，我又踢了5個(gè)。我高興極了，和爸爸擊掌慶賀。后來(lái)我又步步高升，現(xiàn)在我能踢到9個(gè)了。
不要給自已設(shè)限，說(shuō)不定離成功只有一步之遙。
小學(xué)敘事作文 篇2
最近，我新買了兩支水槍。周日，我到爸爸的公司里去玩，公司里的叔叔阿姨們正在開(kāi)會(huì)。我正閑著沒(méi)事干，突然看見(jiàn)彬彬弟弟從門(mén)外飛跑了進(jìn)來(lái)，我急忙對(duì)他說(shuō)：“嘿，我們?cè)谶@里來(lái)玩水槍?xiě)?zhàn)吧！”“好啊，好��！”彬彬爽快地答應(yīng)了。
在昏暗的燈光下，水槍大戰(zhàn)開(kāi)始了。我首先將水槍里灌滿水，時(shí)刻準(zhǔn)備著給來(lái)者一個(gè)“全力一射”。咦，我走了一大圈，又繞回來(lái)了，怎么不見(jiàn)“敵人”呢？呀，不好，我的腳中了一槍！這個(gè)小子原來(lái)趴在一輛汽車下面呢！糟糕，我們事先說(shuō)好的'游戲規(guī)則是被對(duì)方射中三次就算輸了，我已經(jīng)被射中一次，怎么辦？不，不要慌，要沉著應(yīng)對(duì)。
我來(lái)到服務(wù)臺(tái)，不錯(cuò)，這里真是一個(gè)易守難攻的好地方。我架好“機(jī)關(guān)槍”，隨時(shí)準(zhǔn)備射擊。彬彬鬼頭鬼腦地竄進(jìn)了大廳，他東一躲西一閃，搞得我眼都花了。當(dāng)我確定了他的方位之后，不給他留喘息的機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向他“開(kāi)炮”。耶！擊中兩次！不幸的事，我在逃跑的過(guò)程中被射中一槍，二比二，打平了。
到了一槍決勝負(fù)的時(shí)候了！我暗暗地想：“看來(lái)在龍爭(zhēng)虎斗的時(shí)刻，不出我的必殺技是不行得了！那就是——美食計(jì)！”我壞笑著走出房間，對(duì)彬彬開(kāi)了一槍，他靈巧地躲開(kāi)了。蘋(píng)果汁灑落到地面，發(fā)出誘人的香味。這時(shí)，彬彬眼里發(fā)出貪婪的目光，想必也是又累又渴。他張開(kāi)大嘴，可能是準(zhǔn)備讓我給他射蘋(píng)果汁吧。想得美！我對(duì)著彬彬的頭就是一槍！哈哈，我贏了！彬彬還津津有味地舔著撒落在嘴邊的蘋(píng)果汁呢！
這次勝利告訴我：戰(zhàn)斗不是只靠蠻力的，到關(guān)鍵時(shí)刻還得靠智慧才能取勝。
小學(xué)敘事作文 篇3
星期日，爸媽帶我到江南名園沈園去游玩，我高地一蹦三尺高。
來(lái)到沈園，跨入門(mén)口，一眼就能看見(jiàn)一個(gè)小天井里立著一塊假石，上面刻著 詩(shī)境二字。兩旁的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，讓人看了賞心悅目，心曠神怡。 來(lái)到草堂，那上面蓋了許多的草，兩邊放滿了許多供游人休息的長(zhǎng)凳子，非常地得富有鄉(xiāng)土氣息。我們累了，就可以坐在這里休息了。 我們來(lái)到了葫蘆池。這里的荷花真美�。〕刂械暮苫ㄏ褚粋�(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。荷花有的已經(jīng)全部開(kāi)放；有的還只有含苞欲放；有的只開(kāi)了幾片花瓣；還有的只是花蕾。荷葉密密麻麻，密不透風(fēng)。你看那荷葉，有的像一個(gè)大玉盤(pán)；有的像一把雨傘；還有的像池中的魚(yú)兒有紅色的，有黃色的、還有黑色的.它們?cè)谒凶杂傻挠蝸?lái)游去，嬉戲打鬧著。有的魚(yú)兒好像在玩捉迷藏；有的好像在翻跟頭；有的還好像是在談情說(shuō)愛(ài)。我們一把魚(yú)食撒下去，它們立刻停止了玩鬧，爭(zhēng)先恐后地來(lái)?yè)岕~(yú)食吃，那個(gè)場(chǎng)面才叫熱鬧呢！
池旁的假山高低不平，形態(tài)各異，錯(cuò)落有致，就像真的一樣，叫人美不勝收。 沈園最引人注目的是一個(gè)亭子名叫古鶴軒，它是由四根石柱托起的，看起來(lái)飛檐翹角，畫(huà)棟雕梁，古樸典雅，充滿了古色古味。許多游人都在亭子前合影留念。
沈園是一個(gè)宋代的園林，是越中的名園，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨給我們后人留下了一個(gè)不朽的故事，我為紹興有這樣一個(gè)名園而感到驕傲。
小學(xué)敘事作文 篇4
雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下了，讓整個(gè)青島銀裝素裹，就像一個(gè)雪白的童話世界。
瞧，那倆孩子正在雪地里打滾兒呢!一個(gè)孩子抓起一把雪，向同伴扔去，另一方也不堪示弱，趁對(duì)方毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)，“啪”的一聲，打中了對(duì)方，在雪地里嬉戲打鬧。這兒還有兩個(gè)小女孩在堆雪人，胡蘿卜鼻子，樹(shù)枝胳膊，黑豆眼睛，還有歪歪扭扭的身子，逗得我哈哈大笑。
冬天的青島不僅是孩子們的樂(lè)園，景色也倍兒棒!在冬季來(lái)青島旅游的`游客們也不禁贊嘆：“青島的冬天好美呀!其他季節(jié)也一定很美!”嶗山北九水附近的廟宇，晶瑩美麗冰掛掛在房檐，園里的樹(shù)也形成了霧凇。
冬天的青島是孩子們的樂(lè)園，也是景色倍兒棒的旅游勝地!
小學(xué)敘事作文 篇5
平時(shí)人們說(shuō)“你肚子里裝了好多墨水”是指對(duì)方有很多知識(shí),很多學(xué)問(wèn).今天的的作文課上,肖老師為了讓自己學(xué)識(shí)淵博，準(zhǔn)備“吃”墨水。同學(xué)們聽(tīng)后大吃一驚：墨水？黑乎乎的墨水，怎么能吃呢？第一次吃墨水，肖老師首先用右手的食指蘸了墨，食指上立刻變得黑黑的，然后快速地往嘴里一舔。這時(shí)，胡宇豪尖叫一聲，生怕肖老師把墨水吃進(jìn)肚子里去了。但有人又說(shuō)肖老師根本就沒(méi)有吃進(jìn)去�？尚だ蠋煼置魇翘蛄耸种傅难剑∫�?yàn)檫@次同學(xué)們沒(méi)有看清楚，所以我們強(qiáng)烈要求肖老師再“吃”一遍。第二次，我們立刻瞪大了眼睛，想發(fā)現(xiàn)肖老師吃墨水的'破綻，她不再用右手，這次她用左手的食指蘸了蘸墨，卻把中指快速地放在嘴里一舔，然后迅速拿走了。大多數(shù)同學(xué)還是什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。聰明的宋澤龍揭穿了肖老師的“陰謀”，當(dāng)然，我依然被蒙在鼓里。這件事告訴我們，做什么事都要仔細(xì)觀查，否則會(huì)上當(dāng)受騙。
小學(xué)敘事作文 篇6
周六晚上，我和媽媽約我的同學(xué)小李和她的媽媽，租了兩輛雙人自行車，一起去兜風(fēng)。
我們沿著海濱路一路前行。晚上的海濱路華燈高照，涼爽的海風(fēng)輕撫著我們的臉頰，十分愜意。我們經(jīng)過(guò)華僑公園，沿著中山路，又拐進(jìn)了星湖公園。小李說(shuō)：“我們?cè)谛呛珗@里走一走吧？”我說(shuō)：“行！”我們便在星湖公園里喝水歇息，欣賞美麗的夜景。天上星光閃爍，彎彎的月亮姑娘好像在對(duì)著我們笑。星湖公園里的樹(shù)郁郁蔥蔥，許多老人在樹(shù)下伴著音樂(lè)做廣場(chǎng)操，還有許多人在樹(shù)下下棋、玩撲克牌，處處一片歡歌笑語(yǔ)的祥和氣氛……
在星湖公園逛了一圈，我們便原路返回，中途經(jīng)過(guò)林百欣廣場(chǎng)，我們又決定到廣場(chǎng)上去游玩。我們把車停靠路邊，便到廣場(chǎng)的草地上去踢球。休息時(shí)，我們抬頭一看，呵，天上有一閃一閃的“彩星”呢，紅的、紫的、綠的、藍(lán)的……連成一片，我們問(wèn)各自的'媽媽：“媽媽，那是什么東西？”媽媽說(shuō)：“不知道，你們自己去研究吧！”我們好奇地久久地凝視著天空。小李說(shuō)：“該不會(huì)是很多直升機(jī)飛上天吧？”我說(shuō)：“不可能！會(huì)不會(huì)是會(huì)發(fā)光的風(fēng)箏呢？”小李看了看四周，說(shuō)：“你看，一個(gè)放風(fēng)箏的人都沒(méi)有，怎么可能是風(fēng)箏呢？”我想：要是能坐飛機(jī)去看個(gè)究竟就好了。這時(shí)，旁邊一個(gè)小朋友和他的爸爸準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我們一看，他手里那閃閃發(fā)光的風(fēng)箏正如天上的彩光一樣，原來(lái)真是會(huì)發(fā)光的風(fēng)箏呢，真是太神奇了，我們七嘴八舌地圍著小朋友問(wèn)這問(wèn)那，不一會(huì)就和他成為了好朋友。我們?nèi)齻�(gè)人一起放飛發(fā)光的風(fēng)箏，在草地上狂奔，開(kāi)心極了。
周六的晚上，我們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。我想：和朋友們一起，生活會(huì)變得更美好！
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