精選我相信我能行作文500字3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我相信我能行作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我相信我能行作文500字 篇1

　　人生就像一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣都有。我的成長(zhǎng)過程中也充滿著不同的“味道”，它讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示，今天，我就來和大家講講我學(xué)跳繩的經(jīng)歷吧。

　　一個(gè)星期一，媽媽給我買了一根跳繩，我頓時(shí)手舞足蹈的研究起了這個(gè)“新玩意”。開始我一點(diǎn)也不懂，根本就是在瞎弄。我心里有點(diǎn)不想玩了，就扔在了一旁。可是我又看看這個(gè)被我“拋棄”的跳繩，又撿了起來，繼續(xù)練。

　　第二天，我到了學(xué)校，展示了我跳繩的“風(fēng)采”，引來了一群笑聲。我臉都紅了，可是，我的好哥們是個(gè)很會(huì)跳繩的高手。他走了過來說：“劉誠(chéng)，我來教你吧，首先要握緊繩子然后隨著繩子的速度而跳，懂了嗎？”我：“懂了”。

　　晚上，我又開始了練習(xí)，我學(xué)了10分鐘，終于一次跳到了100個(gè)。

　　第三天，老師宣布，下周三舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們教室頓時(shí)鬧翻了天。我想，這是展示我風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　就這樣，我努力的練習(xí)著。終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我等了許久，當(dāng)老師宣布6年級(jí)跳繩比賽開始的時(shí)候，我立馬跑過去了。我不顧一切的跳著，1分鐘過去了。

　　我立馬跑到了主席臺(tái)，看到我的成績(jī)是203個(gè)的時(shí)候，我立馬跳了起來。

　　終于，到了頒獎(jiǎng)儀式，6年級(jí)跳繩冠軍“劉誠(chéng)”我慢慢的`走了過去，心里說不出的高興。一陣激動(dòng)感沖了出來。我從一開始的技術(shù)到了現(xiàn)在的技術(shù)，都是我在努力獲得的。

　　我相信只要堅(jiān)持，沒有什么不行的！人生也是如此，難道不是嗎？

我相信我能行作文500字 篇2

　　“我能行”是一種自信；“我能行”是一種勇氣；“我能行”更是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

　　記得我在上三年級(jí)時(shí)一個(gè)陽光明媚的日子里，爸爸帶我來到了鳥語花香的`紅梅公園游玩。我們路過魚塘，見到河邊有許多人釣魚。那些魚兒被釣起來以后，在空中跳著“優(yōu)美的舞蹈”，非常有趣。我讓爸爸給我租了根魚竿，爸爸用懷疑的眼神看著我說：“你沒釣過魚，能行嗎？”我不服氣道：“萬事開頭難，但我相信我能行！”

　　還沒過一分鐘，就有一條小魚上鉤了，于是我學(xué)著別人的樣猛地一甩，那小魚在空中劃過一道弧線后脫了鉤掉進(jìn)了水里，不見了。爸爸開著玩笑說：“你用的力量太大了，魚兒都被甩暈過去了。”聽了爸爸的話后，我決定一定要釣一條魚上來。

　　我心里默默念著“我能行！我一定能行！“慢慢地，又一條小魚朝魚餌游了過來，它用嘴輕輕地碰了幾次誘餌，我這次沉住氣沒有先動(dòng)，小魚見沒到有動(dòng)靜，便迅速地咬住魚餌。這時(shí)我不慌不忙地提起魚竿，魚兒被提出了水面，這才知道自己上了當(dāng)，便甩動(dòng)身體，想掙脫逃走，可是來不及了，我已經(jīng)把它放進(jìn)了水桶里。就這樣，我連續(xù)釣了三條魚，感覺真是太棒了！

　　現(xiàn)在，再也沒有人敢小瞧我了。這次釣魚讓我更堅(jiān)信了自己，在困難面前我不放棄，我相信我能行！一定能行！

我相信我能行作文500字 篇3

　　那天，我發(fā)現(xiàn)老師在午休快結(jié)束時(shí)還沒布置作業(yè)，感到奇怪，于是就問同桌：“今天的作業(yè)你知道嗎？”她回道：“我也不知道啊，去問別人吧，說不定有人會(huì)知道的.。”“算了，可能是老師有事吧，一會(huì)兒再回來布置，就不打擾別的同學(xué)了。”我一直等啊等啊，但到了下午放學(xué)才見著作業(yè)，我來不及記了，只看了幾眼就匆匆忙忙回家了。

　　一到家，我就快快寫作業(yè)，可有一個(gè)作業(yè)怎么都想不起來，直到媽媽下班回家時(shí)，我只好問：“媽媽，你知不知道今天的第三個(gè)作業(yè)是啥呀？”老媽眼神殺了過來，“你是不是又忘了記作業(yè)了？”這話讓我如晴天霹靂，我想：完了，又得挨罵了。果然不出所料，媽媽開始沒完沒了地念叨我，說我這么點(diǎn)記性都沒有，怎么別的同學(xué)都記住了，還說下次一定要把作業(yè)內(nèi)容抄在本子上再回家……可我完全不知道別人是怎么做到的，再說，老師有事太忙我也沒辦法啊。

　　還有，我在家里拼命寫作業(yè)，可總有那么一題，我死也做不出來。到媽媽回家時(shí)，她又說：“你是不是看課外書了？”“沒有，這道題我真做不出來呀�！薄白屛铱纯础！彼�看了下題目，“太簡(jiǎn)單了，要這樣這樣，再這樣，完成！怎么難了呢？”我真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”啊，媽媽又在批評(píng)我上課不認(rèn)真了，還說如果再發(fā)現(xiàn)的話，就完蛋了。

　　媽媽，請(qǐng)你相信我吧，別因?yàn)檫^去的錯(cuò)而一再錯(cuò)怪我了，我長(zhǎng)大了，我有許多事情要面對(duì)，我很忙，忙中難免會(huì)有疏忽和遺漏，但這不是故意的。

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