以相遇為題的作文【精華23篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以相遇為題的作文，希望能夠幫助到大家。

　　以相遇為題的作文 1

　　一個(gè)剛上一年級(jí)的女孩，沒有任何朋友，對(duì)于她來說，一切都是那么的陌生。她叫雅雅，是班里唯一一個(gè)沒有朋友的孩子，她一直被別人嘲笑著。

　　另一個(gè)女孩靜靜開始慢慢地接近她，給她以最大的鼓勵(lì)和快樂。大家都對(duì)靜靜的行為表示無法理解，但無論別人怎么挑撥離間，靜靜就是不愿意與雅雅分離，而且，她們是鄰居，放學(xué)也總是黏在一起，無話不說，沒有任何的忌諱。

　　從一年級(jí)開始，靜靜和雅雅就一直被分在了同一個(gè)班，她們無時(shí)無刻都在一起，跑步時(shí)，體育課去玩時(shí)，她們倆都在一起，她們互相是對(duì)方最好的朋友。靜靜人緣好，成績也好，所以有很多朋友都愿意和她一起玩，可是她并不為之動(dòng)心，只是偶爾和她們說說幾句話，轉(zhuǎn)過身又和雅雅一起玩了。而雅雅卻不同，她是一個(gè)內(nèi)向的女孩，她的成績雖然和靜靜一樣不相上下，可是她的人緣卻不咋，在別人的心里，她只是一個(gè)學(xué)霸而已，很多同學(xué)都不喜歡和她一起玩。

　　直到那一年，她們倆不在同一個(gè)班了。雅雅感到很失望，她不知道她離開靜靜之后會(huì)怎么樣，不知道她會(huì)有怎么樣的朋友。

　　或許是造化弄人，從那以后，雅雅和靜靜再也沒有被分在了同一個(gè)班，雅雅也很少有很好的'朋友了�？杉词寡叛藕挽o靜不在同一個(gè)班了，但她們的友誼卻始終如一，她們還在一起玩，放學(xué)后也一起回家，她們成了閨蜜。

　　雅雅感謝，感謝相遇，感謝與靜靜的相遇。

　　以相遇為題的作文 2

　　看著他毅然離去，我想起了與他的相遇。

　　我的面前是一個(gè)偉岸的身軀，身著一副將軍鎧，腰掛一柄彎月刀，威嚴(yán)的聲音充斥在整個(gè)房間。我站起身走上前去，一張剛毅的臉龐呈現(xiàn)在眼前，我疑惑地問：“你是誰？”他回答道：“林沖�！�

　　自那日與他相遇后，我與他便成為了至交。記得那日，突然有官員來宣他進(jìn)宮，說高太尉有要事相商，便匆匆離去。

　　傍晚時(shí)分，突然有人來報(bào)：林將軍被抓了。仔細(xì)打聽才知：他誤入了白虎堂，我想大事不好。果不其然，幾天后便得知，林沖被刺配滄州。當(dāng)晚我徹夜難眠，我痛恨他為什么不逃走呢，他武藝那么高強(qiáng)，怎么會(huì)安心被抓而不反抗呢？我不明白……

　　我急忙向各地求助，準(zhǔn)備營救。一日，一位手持禪杖，濃眉大眼，體格強(qiáng)健的人到訪，稱其為林沖師兄弟——魯達(dá)是也。我與他商議后，他決定去沿途保護(hù)，我則在這兒探聽消息。不料，幾日后，高太尉之子到訪，對(duì)府上大肆破壞，殺人放火，無惡不作，甚至逼死林沖夫人，我僥幸逃出，欲前往滄州告信。

　　中途我聽說了野豬林之事，又聽說高太尉要派人來滄州，我猜想此事一定有陰謀，便急著趕來。費(fèi)盡心思終將發(fā)生之事告訴了他。那一刻，他剛毅的臉龐上流下了兩道淚痕，男子氣概蕩然無存。我終于明白了：他不是不想逃只是擔(dān)心妻室的.安危，才甘愿被抓，怎知還是沒有逃脫厄運(yùn)。

　　第二天，我正在樹林中察看情況，忽見一隊(duì)人馬走來，便知大事不好。果然，幾個(gè)人手拿兵刃沖向了林沖，我著急地看著，卻又束手無策。面對(duì)這些人，林沖忍無可忍了，他飛步上前，奪下對(duì)方手中長槍，大喝一聲，開始了殺戮。

　　殺手一個(gè)個(gè)地倒下了，他將滿腔怒氣釋放了出來，在陽光的照耀下猶如一位戰(zhàn)神，眾人在他的面前不堪一擊，在金戈交響中，他放任了自己，因?yàn)樗�已無牽掛。

　　火光沖天，寒風(fēng)凜冽，是大自然在為他彈奏。他將滿腔的怒火全部釋放了出來，將敵人死死釘在了木樁上。那一刻，他懸著的心終于放下了。

　　那夜，白雪灑滿大地，凜冽的寒風(fēng)不停地刮著，我倆就此告別，在茫茫夜色中消失，消失……

　　以相遇為題的作文 3

　　一顆流星劃過了夜空，寧靜的夜被打破了，我正在公園漫無目的的散步，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)少年，他二三十歲左右，穿著西裝，我為眼前這個(gè)半夜不回家的少年且穿著西裝這一舉動(dòng)而驚訝。

　　他開口說：“喂，你的壓力大嗎？”我有些發(fā)愣，這個(gè)人好怪，我認(rèn)識(shí)他嗎？我心里在嘀咕著，心里有些不安，有些害怕，又有些好奇。

　　強(qiáng)烈的好奇心使我坐了下來，并讓他也坐下，他開口了，還像剛剛一樣，話語中夾雜著一絲清高，他說：“我是你！”

　　我有些擔(dān)心，這個(gè)人可能不太正常，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)著他就是我，并說出了我童年的一些趣事，我們開始正式聊天了。

　　我說：“馬上面臨升學(xué)，壓力確實(shí)很大，每次考試不光是知識(shí)的'升華，也是心理承受的洗禮的一次升級(jí)呀！”

　　他說：“少年，這不算什么，當(dāng)你將來有了職業(yè)，不說那么遙遠(yuǎn)，當(dāng)你從大學(xué)走出來時(shí)，人生才剛剛開始，一個(gè)好的選擇會(huì)讓你受益終生，如果誤入歧途并不及時(shí)改正，那你的人生就已經(jīng)over了�！�

　　跟他聊著聊著舒服了許多，沒有跟長輩對(duì)話的拘束，沒有跟同學(xué)相處時(shí)的小心，跟他聊天只需要敞開心扉去說，他就可以幫我一一解答，我跟他聊了很久很久……

　　我說：“你成功了嗎？”他沒有直接回答，“成不成功不重要，只在于你做了什么，對(duì)社會(huì)和世界有什么貢獻(xiàn)，可以創(chuàng)業(yè)，正如魯迅所說：地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！�

　　這一次精神上的對(duì)話，讓我永遠(yuǎn)銘記在心！

　　以相遇為題的作文 4

　　“同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)……”

　　站在講臺(tái)上的是一個(gè)和我長得非常相似的人，他是十年后的我。

　　過了這么多年，有的東西也沒改變，在他上課時(shí)，總是喝熱水，喝完就打嗝，但每一打嗝，我們都會(huì)笑上一陣，他也不去管我們，只是一笑了之。

　　我們都知道各自的身份，他上課十分嚴(yán)厲，有一個(gè)地方很尷尬，過了十年，他的名字也沒有變，我們的名字也一樣。

　　我們偶爾會(huì)談?wù)勑模�我問他，我成功了嗎？他卻搖了搖頭。十年后，媽媽會(huì)怎么樣了，她還好嗎？他只回答了一句“挺好的”就繼續(xù)沉默不語，我們的對(duì)話也結(jié)束了。

　　我和他，雖然是一個(gè)人，但是在性格上，有著很大的差距，可我怎么也想不到，過了這么長時(shí)間，變化大點(diǎn)兒也沒什么，但他這變化也太大了，他很瘦，也變得冷漠起來，和我正好相反。

　　他雖然不太和別人說話，但和我還是很合得來的，這話剛剛說出口，我就被打臉了，我還想在同學(xué)們的`注視下，和老師說說話，讓他們對(duì)我升起敬佩感，可剛到那，我的臉就被扇的生疼生疼的。

　　他不但不和我說話，還瞪了我一下，這一個(gè)舉動(dòng)，使得全部人笑起來，不是笑老師，而是在笑我，這十年后的我，在性格方面確實(shí)不太好，看來他是不可能改正了，但是我可以�。�

　　雖然，他不能改變過去，但是我卻能改變未來，我希望我的未來比他更完美。

　　以相遇為題的作文 5

　　那一年秋天，我遇見了最美的你。

　　可愛又整齊的短發(fā)，有些嬰兒肥的臉，有神的一雙大眼睛，高挺的鼻梁，這是你給我留下的－－一生也無法忘記的第一印象。當(dāng)時(shí)的我們都還是三四年級(jí)的小學(xué)生，在一個(gè)人聲鼎沸的教室里第一次見面。記得你看見我自己一張桌子后，就毫不猶豫地抓起書包坐在了我的身旁，又向我笑了笑。果然，你笑起來很好看，本就精致無比的臉上有兩個(gè)淺淺的酒窩。是啊，這是我們共有的“特色”！做了幾個(gè)星期的補(bǔ)習(xí)班同桌，我們也漸漸熟悉起來，畢竟小孩子都是開朗、外向的。半年后，我們成了閨蜜，就是女生之間那種無話不談的“彼此”。

　　我們的.友情不分春夏秋冬，即便是大雪紛飛，也會(huì)相視著笑著。

　　你的成績很好，就是令人羨慕不已的優(yōu)秀。每次我有不會(huì)的難題，你會(huì)一邊說著“笨死了！”一邊給我耐心地講解。

　　當(dāng)我傷心難過時(shí)，你會(huì)小心翼翼地在門后看著我，等我情緒穩(wěn)定下來，拿著我喜歡的零食，然后坐在一起聽喜歡的歌。

　　我們都有共同的一個(gè)習(xí)慣，買自己喜歡的東西時(shí)都會(huì)買兩份：一份給自己，一份給對(duì)方。

　　轉(zhuǎn)眼間你我都已長大，可在我心里，你只是外表長大了，你還是那個(gè)會(huì)傻笑的小孩。寒來暑往，已經(jīng)過了數(shù)個(gè)秋冬，但有你的陪伴，不覺秋風(fēng)蕭瑟，不覺寒風(fēng)凜冽，只覺得春意盎然。

　　因?yàn)橛鲆娔�，只把秋冬�?dāng)春天。

　　以相遇為題的作文 6

　　詩詞像一縷陽光，在不經(jīng)意間與我相遇�！�—題記

　　詩詞，像戈壁灘上的一束陽光，被胡楊樹阻擋著，被凹凸的山丘藏匿著，被大地的裂縫吸納著。經(jīng)歷了多少磨難？才在那一刻與我相遇。那一刻是最美好的，也是最幸福的。

　　手持詩卷于靜逸的清晨，看著火紅的太陽從東方的地平線升起。朝霞染紅了天空，那時(shí)一首首詩詞猶如那一縷縷陽光，讓我溫暖感動(dòng)，癡狂于那些詩詞。

　　詩詞是詩人的靈魂絮語，是有溫度的�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”明明是如此的憂傷，明明是冷清的月光。而我卻熱淚盈眶，時(shí)隔千年我卻依然能感受到你的靈魂，只因你的情意如此真切。

　　詩人的靈魂絮語凝聚在這平平仄仄的音節(jié)中。在這靜謐的清晨，我輕輕拂動(dòng)這立體的文字，傾聽著詩人靈魂的訴說，好似一團(tuán)金光擁抱著我。在陸游的詩中我看到了，在那些荒廢的沈園中，陸游的一聲輕嘆，“山盟雖在，綿書難托�！币欢卫`綣的文字卻帶著詩人報(bào)國壯志。但被冰冷的現(xiàn)實(shí)壓抑在了“鐵馬冰河”的夢(mèng)里。

　　清晨的陽光帶著詩人的'心血，悲傷，雖是絕望與我相遇，我見到的卻是他報(bào)國的壯志。你是人間的過客，滿懷壯志，憂國憂民，寫下一首首今世人為此所傾心的詩句。詩中所露出的點(diǎn)點(diǎn)“陽光”，是你對(duì)平凡生活的向往。

　　在這靜謐的清晨中，詩詞正吐露著點(diǎn)點(diǎn)陽光，如同一個(gè)太陽，為我?guī)�來溫暖和希望，雖然詩詞早已讀完，但你和我相遇的美好還在延續(xù)。

　　以相遇為題的作文 7

　　有人說當(dāng)你在看電視劇看小說的時(shí)候，其實(shí)你在看的是別人的人生，但實(shí)際上你內(nèi)心在尋找的是自己曾經(jīng)的影子，有時(shí)候你覺得和別人感同身受，那是因?yàn)閯e人曾經(jīng)經(jīng)歷過你經(jīng)歷的事情。

　　人生總是很奇妙的，你不知道在哪個(gè)角落里就會(huì)遇到緣分，你不知道那些曾經(jīng)和你邂逅的人，他們是做足了多少的準(zhǔn)備，才會(huì)終將有一天和你相見，你只是在那一天相遇的時(shí)候，覺得這是一種偶然毫不費(fèi)力氣的那種，有時(shí)候想扔掉就扔掉，因?yàn)闆]有努力，所以得來全不費(fèi)工夫，可是你卻不知知道他為了和你擦肩而過，費(fèi)了多少的時(shí)間。

　　以前我很喜歡那種和佛祖對(duì)話的'故事，可是后來看得多了，也難免會(huì)覺得一點(diǎn)都不新奇，我曾經(jīng)覺得很多事情在冥冥之中自由注定，可是當(dāng)你有時(shí)候改變了一個(gè)小小的環(huán)節(jié)，人生也會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身，會(huì)隨著改變，我以前很喜歡戀戀中國風(fēng)里面的每一篇短小的文章，即便是古風(fēng)的，即便是每一個(gè)人，所享受寫的。我仍然非常的喜歡。

　　可是當(dāng)我們走過很長的路之后，才發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)都只不過是內(nèi)心的一種執(zhí)著，你想要去尋求一種光影，你想要去跟隨著別人去追光，那些過去你曾經(jīng)告別了，但是又回頭再來，可是你卻從來都沒有看清楚自己內(nèi)心到底想要的是什么，很多人都在自己的人生路上徘徊著迷茫著，正是因?yàn)樗麄儾磺宄�自己的�?nèi)心。

　　也許我們快要開學(xué)了，這些閑暇的時(shí)間也過不了多久，我們就要踏入緊急的生活節(jié)奏里，但是沒有關(guān)系前路期許我們所有的一切都有一個(gè)新的機(jī)會(huì)。

　　以相遇為題的作文 8

　　今天我遇到了石原，我當(dāng)時(shí)跟著媽媽在一個(gè)小區(qū)周邊買面條，她進(jìn)去買，我在外面等著。突然我看到石原騎著電動(dòng)車進(jìn)來了。我盯著他，愣了。他似乎察覺到了我的目光，眼神飄忽不定，沒有看我。顯然，他有些錯(cuò)愕尷尬。我知道原因——我們很久沒見面了，甚至于我看他的眉眼也有些陌生。

　　我的心里百感交集，想起了小時(shí)候，我和他玩的那么好，長大了卻盡是生疏。還有阿雅和小潔，我們現(xiàn)在不常在一起，也是十分生疏，可她們可是陪伴了我整個(gè)童年��！

　　想來不覺心酸，“物是人非事事休，欲語淚先流�！蔽疫�沒忘記回憶，可回憶里的人卻盡要把我忘了。但其實(shí)，也許，我懷念的并不是她們，只是和她們?cè)谝黄鸬哪嵌稳兆樱�那些時(shí)光。

　　其實(shí)我之前一直覺得童年并不快樂，父親的斥責(zé)，爺爺?shù)膰?yán)厲，乃至于奶奶不時(shí)的'諷刺，仍在我心中，想起便會(huì)刺痛。但人生啊，誰都懂得不可能無憂無慮，其實(shí)上述的這些反而是使我成長的真正原因。

　　先拋開這些不談，主要是與她們?cè)谝黄鸬哪嵌稳兆樱�我連想起來都覺得甜蜜，那么純真，那么可愛！連回憶起來那畫面，上面似乎都鋪了一層陽光。很美好，很美好，美好得讓我想珍藏在心底，永遠(yuǎn)留存。

　　但人不能總活在過去，還有新的未來等著我去經(jīng)歷，我也認(rèn)識(shí)了許多新朋友，我也接觸了許多新的事物，我慢慢地成長了……

　　以相遇為題的作文 9

　　時(shí)光雕刻著你的美麗，我走進(jìn)歷史，讀懂那塵封的記憶，與你相遇。

　　兒時(shí)的我不懂父母說你被侵略的歷史，不知道你過去的繁榮與美麗。你，離我既遙遠(yuǎn)又神秘。

　　一年前，我有幸來到你的故居——北京。京城一派繁華的景象令我吹噓不己，頤和園的美，是那么地動(dòng)人，是那么地迷人，故宮的繁華，是那么的雄偉，那么的令人向往。可是，無意中發(fā)現(xiàn)，你安然地躺在那寧靜，充滿死寂的土地上，絲毫不動(dòng)，你白色的身體裸露在被陽光照射的.土地上，不管陽光的毒辣，不在乎風(fēng)雨的吹打。也許有人會(huì)說你很單調(diào)，很丑陋，可我不會(huì)，因?yàn)槟切┤瞬恢�道你過去的輝煌！也因?yàn)闅v史，你變成了京城中另一道美麗的風(fēng)景線，你有著獨(dú)唱的美，和那令人難忘的過去。

　　花謝花開，春去秋來，歷史距今已幾十載。我望著你那“裸露”的身體，回想起歷史老師教的那一課，終于明白了受盡委屈的你是多么的難過，無奈…。

　　我痛恨那侵略者，痛恨那所謂的英法聯(lián)軍，如果沒有他們，你如今依然有著昔日繁華景象。

　　繼續(xù)沿著你往下走，和“美麗”的尼挽手同行。霎那間，眼里涌出了悲淚。這是什么？這是國恥！記載著我們國家當(dāng)年的軟弱與落后。

　　現(xiàn)在，國家富強(qiáng)了，民族昌盛了，因?yàn)槟�，后人銘記你被侵略的歷史，愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　我與你相遇，看見了昔日“美麗”的你，圓明園，我與你相遇。

　　以相遇為題的作文 10

　　相遇是一首歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；相遇是一首詩，意蘊(yùn)深刻；相遇是一幅畫，絢麗多彩。因?yàn)橛辛讼嘤�，才有了永恒。因�(yàn)榕c世界的相遇，才有了我花團(tuán)錦簇的人生。

　　還在母胎中汲取營養(yǎng)的我，早已對(duì)世界充滿了向往，我渴望來到這世界，欣賞它的美，可我必須等待，因?yàn)槲覠o法沖出這厚厚的保護(hù)層。當(dāng)母親帶著我穿梭在各種各樣的人群中時(shí)，我會(huì)感受到人性的純潔與美好，也會(huì)感受到人的`自私與貪婪。這時(shí)，我對(duì)這個(gè)世界有了疑惑，我到底該不該和它相遇？

　　當(dāng)母親與她的好友一起去古城時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的傾聽她們的談話，每當(dāng)她們談起中國五千年的輝煌歷史，談起那些精忠報(bào)國之人時(shí)，我心中的疑惑便煙消云散，我對(duì)這個(gè)世界又充滿了百分百的期待與熱情。這世界，請(qǐng)等等我。

　　朝陽感謝您，在這一刻我降生了，充滿了期待與喜悅，但我還無法睜開眼睛，難道是因?yàn)檫@一切太耀眼了嗎？我被送進(jìn)了保育箱，我心里無聲的掙扎著，我不要進(jìn)去，但沒有誰理會(huì)我，雖然我被硬生生的放了進(jìn)去。在保育箱的這段時(shí)間里，我睜開了眼睛，第一個(gè)看到的是一位天使，我從來都沒想到過這世界上還有天使。她朝著我微笑，我也用相同的方式回應(yīng)她。

　　母親把我抱出醫(yī)院，我望著湛藍(lán)的天空，金黃的太陽和一切花花綠綠的事物，我心中充滿了喜悅，我在媽媽的懷抱里手舞足蹈，人們笑著說：“這孩子多么喜歡這世界啊！”

　　我去過一個(gè)地方，神秘得像童話，美麗得像畫卷——世界。世界，很慶幸我與你相遇了。

　　以相遇為題的作文 11

　　歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空；冬去春來，勾勒了單調(diào)的大地；斑斕世界，孕育了無數(shù)次美麗的相遇。

　　相遇是不經(jīng)意間的。那一次，心情郁悶的我在鄉(xiāng)間小路上散心，正準(zhǔn)備拐入另一條路時(shí)，不經(jīng)意間一抹金色撞入我的視野。是什么？我細(xì)細(xì)尋去，猛然發(fā)現(xiàn)一朵貌不驚人的`小黃花正在路的轉(zhuǎn)角盡情閃耀它那金色的花瓣。

　　駐步細(xì)瞧，那朵黃花在微風(fēng)中擺弄著它那纖弱的身體，似乎就要折斷了，可卻柔韌地彈了回來。盡管在它身旁雜草叢生，它依舊綻放著燦爛的笑臉。

　　沉思間，我恍悟：小黃花用它那嬌嫩的枝干抵擋著風(fēng)的吹弄，用那拇指般大小的花瓣折射著耀眼的金光，那是多么倔強(qiáng)，又是多么自信，誰能料到，小小的身體中竟蘊(yùn)藏著如此強(qiáng)大的生命力�。�

　　我望著，感受著，又仿佛諦聽到它的心聲：“即使花兒再小，也應(yīng)有閃耀的勇氣；即使果兒再小，也有生命的驕傲；即使浪兒再小，也有沖擊堤岸的力量�！泵ＣＨ松�，偶遇低谷，不應(yīng)該愁眉不展，應(yīng)該鼓起干勁，為自己吶喊，給自己助威！

　　相遇是幸福的。小小黃花給我自信，為我消除了心中的抑郁。展眉，昂首，我繼續(xù)步入轉(zhuǎn)角，踏入岔道，心境隨之頓開，真是別有一番滋味在心頭了！

　　偶遇小花心頓開，愁緒煩事皆拋開。驀然回首，花葉輕擺，花朵頷首，心情豁然開朗。不再猶豫，不再退縮，努力綻放自己生命的奇跡！

　　以相遇為題的作文 12

　　人的一生大概會(huì)有很多很多的遇見吧，千千萬萬次的相遇總會(huì)有那么一兩次令你念念不忘。

　　十歲那年第一次隨父母外出旅游。初次到大城市，被那些有趣的事物迷了眼，臉貼在櫥窗前睜大眼睛想把這一切都記住，待回家后講給小伙伴們聽，好讓他們羨慕。中途到了一個(gè)車站，我隨父母一同下車，抬頭看到各色旅客瘋狂往出口處擠，我緊緊拉住母親的手，生怕被這擁擠的人流拆散。

　　不知為何，路過一個(gè)小店時(shí)，我被一個(gè)有趣的玩具迷住了，情不自禁停了下來，不知不覺放開了母親的手。店主問我：“小朋友，你要不要買？”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭向母親要錢，卻不見了母親的身影。我開始慌了，望著熙熙攘攘的人群，卻沒有發(fā)現(xiàn)父母，頓時(shí)哭了起來。

　　我的哭喊聲引來了一個(gè)警察阿姨，她蹲下來，摸著我的頭，說：“小朋友，不哭了，阿姨一定幫你找到爸爸媽媽。”她還用手拭去我的眼淚。

　　至今仍然清楚記得，她的大手握著我的'小手，她手上的體溫，溫暖了身處異鄉(xiāng)、不知所措的我。在阿姨的安撫下，我漸漸平靜下來，不再害怕。

　　廣播響起，一臉焦慮的父母親找到了我，他們向阿姨連聲道謝，然后拉著我離開。我回頭，看見阿姨逆光而立，對(duì)我揮了揮手，留給我一個(gè)偉大的身影。

　　若不是與她相遇，我不知道那天將會(huì)發(fā)生什么。

　　許多年過去了，那次車站的經(jīng)歷一直都不曾忘卻，與她的相遇大抵是我這短暫的十五年中最美麗的相遇了吧。

　　以相遇為題的作文 13

　　人與美的相遇，實(shí)在是一種前世今生難得的緣分。

　　其實(shí)，大自然中蘊(yùn)藏了許多的“美”：美麗的景色、美味的食物、以及美妙的樂章等，讓這個(gè)世界由什么都沒有的“無”，通過不斷的進(jìn)步與改變，讓世界擁有多采多姿的“美”。

　　小時(shí)候，我對(duì)“美”的了解僅局限于繪畫上，甚至天真地認(rèn)為運(yùn)用豐富的想象力，使一張不起眼的白紙，成為一幅獨(dú)一無二的畫作，讓許多的.“美”躍然于紙上，就是“美”的表現(xiàn)。隨著年齡的增長，心靈也跟著成長，使我對(duì)美的呈現(xiàn)有另一番注解與不同的想像�，F(xiàn)在的我，認(rèn)為萬物皆美，無一不美。閱讀是美，欣賞畫作是美，聆聽音樂是美，肢體表現(xiàn)也是一種美。“美”沒有固定的法則，只要用心去看、去聽、去感受，處處皆美。美，無遠(yuǎn)弗屆，無所不在。

　　蔣勛通過個(gè)人對(duì)美的觀察，以文學(xué)的形式呈顯于世，表達(dá)對(duì)美的欣賞；云門舞集創(chuàng)辦人林懷民，將美通過肢體的展現(xiàn)深植人心。再如米開朗基羅憑著鬼斧神工的雕刻技術(shù)，讓一塊不起眼的石頭，搖身一變成為永恒美麗的大衛(wèi)像。此外，世紀(jì)大師畢加索不斷嘗試的新風(fēng)格，米勒令人驚艷的田園風(fēng)光等，都留給了世人無限的想像�！懊馈逼鋵�(shí)變化萬千，何處不在，無所不美，人人皆美，萬物唯美。

　　如果說，書生命是一本書，它能記下一生的輝煌與幸福、悲傷與難過，那么，生命之美定是這本書中的高潮，是生命最精彩、最難忘的一頁。我以一顆至誠的心，細(xì)細(xì)去體察、閱讀這場(chǎng)人與美的絢麗邂逅！

　　以相遇為題的作文 14

　　在這件事發(fā)生之前，我一直以為自己是個(gè)懦弱的孩子，從小，在家人的關(guān)愛呵護(hù)下長大。但是，也許我還有勇敢的一面。

　　那是一個(gè)周末，我上完補(bǔ)習(xí)班，等待媽媽來接我，忍不住跟她分享著我的喜悅�？墒�，時(shí)間一分一秒地過去了，我至始至終都沒看見媽媽的身影。

　　我心想：媽媽不會(huì)忘了吧！不會(huì)的，她忙完就會(huì)來接我。我試著安慰自己。雨在天空中嘩啦啦地下著，我希望能掩蓋住自己的眼淚。小草在雨露的滋潤下顯的那么青綠，白云在天空的愛護(hù)下顯得那樣潔白�？墒�，空氣中帶著幾分辛酸的味道。

　　小鳥在空中顯得如此快活，但此時(shí)此刻，我真希望小鳥能給我做個(gè)伴，送我回家。一個(gè)身影匆匆忙忙地路過，我心中燃起了希望。可是，不出意料，幻想被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗了。

　　我鼓起勇氣，一陣強(qiáng)烈的.欲望在我心上燃起：我自己回家！可惜，噼噼啪啪的雨珠并不那么善解人意。我心中想，沒事的，就算是再大的風(fēng)雨也要做到風(fēng)雨無阻。我在雨中奔跑，是什么支撐著我？沒錯(cuò)，是一股強(qiáng)大的力量。

　　四月的花兒已不再那么鮮艷，草葉不再碧綠，就連天空也不再湛藍(lán)。但是，正是因?yàn)檫@些，才讓我有信心，相信自己能夠做到。

　　雖然一路上磕磕絆絆，可這是人生中新的嘗試，也是新的體驗(yàn)。我遇見了最堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)淖约骸?/p>

　　天空，依然湛藍(lán)；小草，依舊碧綠；雨也依然在那靜靜地下著……

　　以相遇為題的作文 15

　　感謝文學(xué)讓我與你相遇。

　　惋惜

　　古典名著中，我遇見了一個(gè)令人惋惜的你。樸素的衣著，蓋不住你高雅的氣質(zhì)；蒼白的面容，遮不住你傾城的容顏；淡然的目光，掩不住你多愁的心思；你——林黛玉，16歲進(jìn)入賈府，生活因此發(fā)生了翻天覆地的變化。但是，你為何不嘗試著舍去多愁善感？為何不嘗試著淡然面對(duì)？為何不嘗試著直口相言？你不曾知道，你的愁緒萬千，你的舊疾復(fù)發(fā)，你的含淚倒下……無不牽引著我的心。

　　嘆服

　　唐朝詩文中，我遇見了令人嘆服的你�！俺�辭白帝彩云間，千里江陵一日還�！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“天門中斷楚江開，碧水東流至此回�！薄�…你——李白，被世人稱為“詩仙”。詩人嘆服的不僅是你筆下的錦繡江山，更是你的一字一詞、一詞一句，令人回味無窮。

　　震驚

　　西方名著中，我遇見了令人震驚的你。憑借著自己的不屈不撓，永不放棄自己的夢(mèng)想，不斷地超越自身缺陷，在許多愛心人士的幫助下，你插上了愛的`翅膀，在知識(shí)的天空下盡情翱翔。你，海倫·凱勒，終身生活在黑暗中，但從未因自身缺陷而放棄自我。相反，你積極、樂觀，以超乎常人想象的非凡毅力投入學(xué)習(xí)、投入工作、投入社會(huì)。你猶春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著我。

　　林黛玉、李白、海倫·凱勒，每一次與你們相遇我都感觸頗多，但每一次的相遇都是美好的。

　　以相遇為題的作文 16

　　夕陽的落下，那片赤紅的天空，形成一道美麗的風(fēng)景線。路邊的小草被那清涼的風(fēng)吹著，來往穿梭的人群，喧鬧的鳴笛聲，在我的眼里，一切仿佛都是黑暗的，鳴笛又反而使我感到不耐煩。

　　隨手抓起一片葉子，往前扯，竟扯不動(dòng)，心中的怒火更是不打一處來。好不容易熬到放學(xué)，我漫無目的的走在回家的路上，戴上帽子，仿佛是與世界隔絕，直到那次偶然的相遇……

　　驀然，我瞥見了那一從蒲公英。那是怎樣的'一種蒲公英啊，毛茸茸的小球使我忍不住想去摸它，它就這樣隨風(fēng)搖擺。忽然，一陣突如其來的大風(fēng)把可愛的的小絨毛都吹散了，它就隨著風(fēng)飄悠悠的飛起，那一群可愛的蒲公英，就這樣一搖一搖的前往自己的新家。一顆小小的蒲公英落在最后，那風(fēng)好像很頑皮，又忽然停下，又忽然吹起。

　　那群蒲公英為何要飛到遠(yuǎn)方，為何不留在伙伴身旁？“他們要找到自己的歸屬啊，他們將到達(dá)一個(gè)新的地方，重新生長，再會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)”媽媽的聲音傳來。

　　是啊，這些蒲公英已經(jīng)擺脫了命運(yùn)的囚禁，飛到了屬于自己的地方。它們有自己的命運(yùn)，我卻因?yàn)樾∈�敗而失落，這應(yīng)該嗎？蒲公英也肯定經(jīng)歷過挫折與失敗才會(huì)長成這般繁忙，我也可以啊。

　　那次偶然的遇見，我難以忘懷，我似乎明白了什么，一切都恢復(fù)了生機(jī)，我向著“希望”走去。

　　以相遇為題的作文 17

　　今天醒來，我發(fā)現(xiàn)我可以和動(dòng)物溝通，我便趕緊當(dāng)記者，去采訪國寶：熊貓。因?yàn)楝F(xiàn)在熊貓很稀少。

　　我趕到動(dòng)物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熊貓優(yōu)哉游哉的尋找著竹子，找到后，便大口大口地吃，吃完后，又去喝水，熊貓見到了我，便慌張的跑了，我趕緊追上去問它：你好，你為什么見到我就跑呢？我的名字叫余子煬，你叫什么名字？”熊貓對(duì)我說：你好，我叫明明，我，我怕你抓，抓我走，而且現(xiàn)在熊貓非常稀少，全國也只有2000多只，”我又對(duì)他說：不會(huì)的，問你一個(gè)問題：你喜歡這里嗎？”它搖了搖頭說：哎，可以說喜歡，也可以說不喜歡。”為什么呢？”說來話長啊”

　　他對(duì)我說：喜歡的原因是這里空氣清新，但是因?yàn)槿祟惪偸菚?huì)抓動(dòng)物，例如：小鳥、狗、豬甚至還會(huì)吃，現(xiàn)在，人類越來越瘋狂，連我們國寶熊貓都抓，還用來賣錢，已經(jīng)有一些熊貓被抓了，真希望人類不要再抓動(dòng)物了，不然我們熊貓會(huì)滅絕的，”聽了這句話，我覺得人類的做法確實(shí)挺過分，我想了想，對(duì)明明說：要不我向政府提議，制止人類抓走我們的朋友：動(dòng)物們。”

　　明明搖了搖頭對(duì)我說：不行的，人類一定不會(huì)聽，謝謝你的好心，我還是先逃命吧，再見！朋友，我會(huì)想你的.�！�

　　我沒再說話，只是靜靜的在思考，思考著熊貓對(duì)我說的那句話，人類不會(huì)聽的，因?yàn)橹活欀�錢，不顧動(dòng)物們的感受，抓走動(dòng)物去賣

　　我知道了：動(dòng)物有時(shí)候會(huì)被抓走，甚至還會(huì)被吃，現(xiàn)在我真希望人類不再為了錢，而去傷害無辜的動(dòng)物。

　　以相遇為題的作文 18

　　在蘭亭，我與王羲之相遇，不在當(dāng)初那個(gè)時(shí)間，就在這一個(gè)地方，我們一起共享蘭亭。

　　一座橋，連接當(dāng)初和現(xiàn)在。橋的那一頭，站著王羲之，橋的這一頭，站著我。一塊塊石頭，筑成了這座小橋，用蘭亭的石塊。當(dāng)初，一位位文人雅士坐在這些石塊上，用一根竹竿，勾取一觴美酒，一飲而盡，笑著點(diǎn)頭，一起吟詩�，F(xiàn)在酒沒了，人散了，一切輪回為山，投胎為水。

　　一滴，兩滴，三滴下雨了，雨滴在王羲之的面前，也滴在我的`面前。我想，王羲之可能也是個(gè)不愛打傘的人，如果雨不大，我便不會(huì)打傘，就在雨中漫步。也許在途中我會(huì)遇上王羲之，不過只是在雨中擦肩而過，這一肩之緣是蘭亭的給予。不在任何一個(gè)時(shí)代，只會(huì)在蘭亭這個(gè)地方。這一次的擦肩而過，蘭亭在我心中化成細(xì)雨，化成一則神話。

　　我腳下站著的，是橋，一座斷橋，它還未完成，是一件半成品。橋下是水，帶走了一切。橋的不遠(yuǎn)處，有著一座早已完工的橋，上面刻著《蘭亭集序》，仿佛一篇完整的神話。三五成群的白鵝，搖搖晃晃地走過了橋，化為一個(gè)“鵞”。我看到，有一只小鵝，跌跌撞撞朝我走過來，那是外婆家的小鵝，它喜歡蘭亭，以前我背誦《蘭亭集序》時(shí)，它便要叫著，向我走來。

　　我并不能回到永和九年，只能來到蘭亭，但我依然能見到當(dāng)年的王羲之，見到當(dāng)年的蘭亭，隔著橋，隔著水，隔著雨。

　　以相遇為題的作文 19

　　花開不著痕跡，沒有記仇的時(shí)間，風(fēng)去無影，云飄有雨，兩行清淚，一陣相思，而在對(duì)這種情況毫無打算的時(shí)候，眉頭低垂，再一想，就憋著話互相關(guān)心，在淺淺的雨中相遇，就說無情。

　　我最喜歡花開的日子，最喜歡在花叢中閑蕩。不知道什么時(shí)候，我喜歡上了這種一個(gè)人的感覺，以為可以忘記塵埃的一切煩惱，只想安靜的享受自己的風(fēng)景。但是突然有一天，一陣風(fēng)，一陣風(fēng)可以讓人感覺像風(fēng)一樣，掃過本該屬于他們的風(fēng)景，但是黑暗讓他們暫時(shí)告別了記憶，醒來的時(shí)候，風(fēng)留下了花和月，支離破碎，埋在他們腳下的只是那個(gè)地方的殘葉，一個(gè)枯萎的.夢(mèng)。

　　我最期待的是彝族人的陪伴，一座橋，一條路，一個(gè)湖，一行煙，一片水草，一個(gè)人等待。如果是夢(mèng)，你只想做一個(gè)如風(fēng)的男人，這樣你就可以用羽毛圍一條黑絲帶圍巾，在明月中暢飲，用詩來點(diǎn)綴。那一夜，風(fēng)輕月亮，高樓上竹，腳步矯健，帶著向往，一縷心事，獨(dú)立橋頭，白頭相對(duì)，只嘆今夜無月，心卻永遠(yuǎn)是一個(gè)月。沉默的看著陌生人，流淌在指尖，淹沒一條船，星星和螢火蟲，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，逼近，卻又遙遠(yuǎn)，伊人只有嘆息，此生結(jié)束。

　　半夜，天涼了起來，墨云是戴月，衣服飄飄，伊人跟著腳步，又急又亂，蜿蜒如發(fā)，桑迪玉手，略提長裙，風(fēng)吹走了會(huì)議，留下彼此等待。

　　陌生的花開了一定的時(shí)間，沒有痕跡，花有限。想他們就不再留戀，只想著他們。

　　以相遇為題的作文 20

　　傳說，上輩子的五百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過；那么，上輩子的多少次回眸，才讓我認(rèn)識(shí)了你？

　　三年級(jí)學(xué)初，每個(gè)同學(xué)都長高了，老師不得不重新排座位。坐在我旁邊的是位亭亭玉立的女生，清新的小馬尾，讓她的大眼睛更顯純潔，臉上點(diǎn)點(diǎn)的小雀斑讓人看著很親切。

　　剛開始的時(shí)候，我們并不說話，雖說相處了幾年，但從沒做過同桌，也沒一起打鬧過，由不得有些陌生。不過有一次，大大增進(jìn)了我們的好感……

　　那一天，我早上來到班級(jí)，看到我的同桌拿這作業(yè)本，在教室里跑來跑去，我沒有理睬，坐下來便讀起本。同桌回到座位上，我用余光看見她作業(yè)本上的'最后一題空著，昨晚作業(yè)確實(shí)有些難度，我做了一個(gè)多小時(shí)才做好。我小心翼翼地瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)淚珠在她的眼眶打轉(zhuǎn)，我急急忙忙拿出紙巾遞了過去，說：“我來教你！”題目有些深，我講了好多次她才聽懂。不過我也沒說什么，大概是不好意思當(dāng)面說出口吧。上課時(shí)，她傳來一張紙條，上面清晰地寫著幾個(gè)字“謝謝你，你人真好。”頓時(shí)我的心中流出一股暖流。

　　從那以后，她有困難我?guī)椭�，我有困難她用感恩的心態(tài)幫助我。過了不久，我會(huì)成了無話不聊的好朋友。這樣，我們同桌了一個(gè)月，可有一天，她被調(diào)到其它地方讀書了，我們從此就再?zèng)]見過。

　　每當(dāng)想起她，我不禁心中漾起蕩蕩漣漪……

　　要說上輩子的多少次回眸才換得今世的一時(shí)，那就是每每相遇了。

　　花落無痕，讓我們有了這個(gè)難忘的相遇！

　　以相遇為題的作文 21

　　八月下旬的一天清晨，我和家人們?cè)谌A山上，正拼命地往上爬。我們正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽，誰先到山頂誰就贏。但是，我爬了一半就已經(jīng)氣喘吁吁了。我停了下來，頹然地坐在地上，不想再走一步路。

　　我環(huán)視四周，光禿禿的巖石一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒，沒有一點(diǎn)生命的痕跡，偶爾有幾株枯黃的雜草斜斜地插在巖石上，顯得冷清清的，似乎在嘲笑我。

　　忽然，一片綠色吸引了我的眼球。在不遠(yuǎn)處的懸崖峭壁上，居然長了一顆郁郁蔥蔥的松樹。

　　我凝望那棵松樹，它附近的巖石，不知幾何時(shí)已經(jīng)裂開了很長一道縫兒。我不禁愕然，它的生命力怎么那樣頑強(qiáng)？

　　曾經(jīng)，它的種子一直埋在巖石里，直到有一天，巖石“咔”的'一聲響裂開了一個(gè)小小的縫兒，一個(gè)頑強(qiáng)而脆弱的生命躥了出來。隨著時(shí)間的流逝，它經(jīng)歷了不知多少風(fēng)雨。面對(duì)太陽的暴曬，它毫無懼色；面對(duì)寒風(fēng)的凜冽，它渾然不覺。

　　也許，有許許多多的生命在巖石中誕生，但承受不住大自然對(duì)它的考驗(yàn)，沒過多久便化為灰燼。只有松樹，克服了重重困難，不屈不撓，奮力成長，最終成為了整座山的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　這一切，不都是因?yàn)樗蓸溆兄�頑強(qiáng)的意志力嗎？

　　剎那間，我的血液沸騰了起來，好像接受了生命的洗禮，松樹那不怕山高土瘠，頑強(qiáng)拼搏，傲視蒼穹的精神打動(dòng)了我，我渾身充滿了力量，朝著山頂奮力地奔去。

　　以相遇為題的作文 22

　　假如有一天走進(jìn)了《秋天的懷念》，我與史鐵生母子相遇了，看見他們的情感變化，慢慢地走進(jìn)了他們的內(nèi)心，我又會(huì)不會(huì)被感動(dòng)呢？

　　被一聲怒吼驚醒，我連忙爬到窗戶上偷聽屋里面的一舉一動(dòng)，大概是因?yàn)殡x得遠(yuǎn)的原因，我只是聽到了大概的內(nèi)容：母親想拉著史鐵生出去看北海的花，實(shí)而史鐵生對(duì)著他的母親發(fā)火了，而母親也沒追究什么�？吹竭@里的我心中暗暗吐槽了一句：什么嘛，還有這種態(tài)度對(duì)待自己母親的`。離開了史鐵生房間的窗戶，我爬到了母親窗戶面前，看見她泛紅的眼眶，一直盯著手里的照片，那是史鐵生陪她一起看花的照片，照片里面的人和現(xiàn)實(shí)中的人一比，現(xiàn)實(shí)中的人明顯要比照片中的人憔悴許多�？赡苁且�?yàn)閮鹤拥牟“�，也有可能是因�(yàn)樽约荷砩系母尾“桑?/p>

　　看著照片傻笑了十幾分鐘后，母親小心翼翼地收起了照片，擦了擦臉上未干的淚水，走進(jìn)了史鐵生的房間里。房間里的史鐵生看著窗外的楓葉掉落，我想他一定也很懷念和母親在一起看花的場(chǎng)面吧。母親走了進(jìn)來，她是來央求史鐵生陪她看花的，也許她已經(jīng)知道自己活不長了。母親和史鐵生對(duì)話后離開了房間，回到自己房間后，拿出了一個(gè)大箱子，里面裝滿了史鐵生的回憶。她拿出了一張照片，欣慰的笑了笑。突然照片上多了一抹鮮紅。她離開了我們。

　　又是一年秋天，他們來到北海看花，他們來這兒既是為了滿足母親最后的愿望，又是為了紀(jì)念母親來的。

　　以相遇為題的作文 23

　　都說，相遇是緣。有時(shí)，相遇也煩。我就遇到一個(gè)特別惡心的人。

　　上周六，我騎著電車和朋友出去玩。中午，他爸出去串門了。我陪他去找他爸要鑰匙。他爸正和五個(gè)男人一起聊天。旁邊那個(gè)穿黑色大衣拖拉著鞋的人叫住了我，問我在哪兒上學(xué)，幾年級(jí)。我回答了他的問題，萬萬沒想到他竟然說：在常屯上的呀，唉，大家聽聽，這孩子在常屯上，肯定整天玩手機(jī)才去常屯的。我感到無比難堪，低頭不語。不料我的息事寧人使他得寸進(jìn)尺。他繼續(xù)不懷好意地說：那個(gè)地方教的好不好啊?不行，我讓我家孩子給你補(bǔ)補(bǔ)課。我抬起頭說：用不著!他說我沒教養(yǎng)沒禮貌。我忍無可忍，無需再忍，生氣地說：我在常屯上學(xué)不行嗎?你家住海邊嗎管的.這么寬!他無言以對(duì)，就要問我個(gè)問題，答對(duì)了就給我道歉。我知道，他沒臉了想找個(gè)臺(tái)階下，但我偏不給他。我說：用不著!他非讓我回答問題，我反問他：你家孩子考多少分?從哪上?他說在實(shí)驗(yàn)，能及格。我丟下一句：你真好意思說!我發(fā)動(dòng)電車，不屑一顧地走了。

　　中午吃飯時(shí)，朋友告訴我，那人的孩子是托人上的實(shí)驗(yàn)中學(xué)普通班，沒什么了不起的。原來，他是打腫臉充胖子，故意靠貶低別人顯擺自己呢。因?yàn)闅獠豁槪�我連午飯也吃不好�，F(xiàn)在想想，為那種人生氣真不值得。值得慶幸的是：我把他懟得啞口無言，沒給常屯中學(xué)丟人。我絕不會(huì)因自己是常屯中學(xué)的一員抬不起頭，我會(huì)昂首挺胸，為常屯中學(xué)而自豪。

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