【推薦】我們的未來(lái)的作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我們的未來(lái)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的未來(lái)的作文 篇1
記得有首歌曾這樣唱：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的心跟著希望在動(dòng)”，那么我們地球人的希望是什么呢？科學(xué)家們一直在探索世界，研究著萬(wàn)事萬(wàn)物存在與運(yùn)動(dòng)的原理，希望就是共同擁有一個(gè)綠色的地球。
讓我們來(lái)關(guān)注一下自己賴(lài)以生存的環(huán)境吧：人們到處蓋房，高樓大廈取代了樹(shù)林、農(nóng)田、耕地，植被破壞嚴(yán)重，泥石流、旱災(zāi)、洪災(zāi)時(shí)有發(fā)生；工廠(chǎng)和車(chē)輛排放的二氧化碳和氮?dú)浠锱c天空中的云混合形成酸雨，對(duì)動(dòng)植物和建筑物造成巨大損害；大氣中的臭氧層被一些有害的化學(xué)物質(zhì)所破壞，更多有害的太陽(yáng)射線(xiàn)射到了地球上；同時(shí)，工廠(chǎng)和車(chē)輛排放的二氧化碳逐漸積累在大氣層中，地球溫度升高，全球變暖，地球流著汗連連擺手說(shuō)：“受不了，太熱了！”……究其原因，我們使用的能源比如煤、石油、天然氣等燃料的燃燒會(huì)引起污染，那么探索無(wú)污染的新能源成為我們每一個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任。
轉(zhuǎn)動(dòng)我們心愛(ài)的地球儀，大家不難發(fā)現(xiàn)，地球上絕大部分是蔚藍(lán)色的海洋，如果能有效地利用這一大片藍(lán)色資源該多好啊，讓我們穿越時(shí)空隧道，來(lái)到三十年后的大海邊！
只見(jiàn)一排排像風(fēng)車(chē)一樣的桿子立在海邊，像飛機(jī)上的螺旋槳不停轉(zhuǎn)動(dòng)，原來(lái)是人類(lèi)利用風(fēng)能發(fā)電，風(fēng)吹動(dòng)著海洋翻起一層層巨大的浪花，一陣陣拍打著海岸和礁石，海面上漂浮著一些我們不認(rèn)識(shí)的裝置，原來(lái)科學(xué)家在利用波浪能發(fā)電，另外，由于月球引力的變化引起了海水潮漲潮落，這潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！我們穿上潛水服，潛入海底，發(fā)現(xiàn)這海水的溫度越往深處就越來(lái)越低，人們利用海水溫差發(fā)電使海水變成淡水，為人們生產(chǎn)生活提供豐富的.淡水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一座十萬(wàn)千瓦的海水溫差發(fā)電站每天可產(chǎn)生378立方米的淡水，怎么樣，是不是很驚人的數(shù)字，我們未來(lái)的海洋世界是不是豐富多彩呢？
人類(lèi)正在逐漸用行動(dòng)去拯救地球，發(fā)掘新能源，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的未來(lái)才不是夢(mèng)！我們的天更藍(lán)，水更清，未來(lái)更美好！
我們的未來(lái)的作文 篇2
愛(ài)情很美，真的，我感受到了。
或許我現(xiàn)在太年輕，是的，我只有19歲。
19歲應(yīng)該是一個(gè)怎樣的年齡？是埋頭苦學(xué)不管窗外事，是以現(xiàn)擁有的身材和美麗來(lái)打扮自己，去享受19歲的寇竇年華嗎？我呢？我該怎樣？19歲，但我什么都沒(méi)有，唯一僅有的是那個(gè)男孩給我的愛(ài)和支持。大人們很反對(duì)我現(xiàn)在談戀愛(ài)，我知道他們?yōu)榱宋液�，可是開(kāi)始的感情能被他們的阻止就放棄嗎？不，不能，因?yàn)�，我覺(jué)得我沒(méi)做錯(cuò)什么。我和他分開(kāi)了，他在讀高中，為我們的幸福努力，而我，開(kāi)始我覺(jué)得我好失敗，他比我優(yōu)秀，他數(shù)學(xué)經(jīng)�？梢钥寄昙�(jí)第一，而我呢？打從小學(xué)不好的，數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格。后來(lái)我選擇了不讀，這個(gè)選擇真的好好無(wú)奈，因?yàn)槲艺娴纳岵坏煤秃退珠_(kāi)，那時(shí)候我經(jīng)�？�，而他總將我抱在懷里，安慰我，我也看到了他眼里的淚。那時(shí)候心真是撕心裂肺的疼痛。
后來(lái)覺(jué)得這個(gè)決定是對(duì)的，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)時(shí)間，不想浪費(fèi)青春。如果繼續(xù)讀下去，考不起大學(xué)，以后找工作不一樣為難嗎，還不如去學(xué)一樣專(zhuān)業(yè)，這樣不也很好嗎，后來(lái)決定了讀護(hù)校。在護(hù)校里我感覺(jué)學(xué)到了很多的東西，漸漸的也找回了自信。而我和他已經(jīng)分開(kāi)了，我們每天打電話(huà)，發(fā)短信。我們的感情沒(méi)有淡，我們依然像以前一樣有很多的`話(huà)題可以聊。我總在他耳邊鼓勵(lì)他，他也很聽(tīng)我的話(huà)。但是很心疼他，因?yàn)樗刻於己芾�。可是�?huà)又說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的我們不是該努力的時(shí)候嗎？現(xiàn)在不努力打下基礎(chǔ)那以后怎么辦 呢？
19歲，因該是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的年齡，為未來(lái)打下基礎(chǔ)的年齡。未來(lái)的路很長(zhǎng)，未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，有時(shí)候想起來(lái)覺(jué)得很可怕，因?yàn)槲覔?dān)心我們是否有結(jié)果。其實(shí)我很相信我們之間的感情的。只要我們堅(jiān)持沒(méi)什么不可能的�，F(xiàn)在我感覺(jué)好幸福，希望我能幸福一輩子，我希望我的幸福是他給我的~·················
我們的未來(lái)的作文 篇3
聽(tīng)著那些關(guān)于童年，關(guān)于朋友的歌曲時(shí)，不知道為什么，我的眼前浮現(xiàn)出了他們。當(dāng)別人還在想著未來(lái)的汽車(chē)、房子的時(shí)候，我卻想起來(lái)了未來(lái)的她們。
那些年我們?cè)黄鹆鬟^(guò)淚，那些年我們也為了班上的榮譽(yù)曾一起拼了，曾一起流下了可以跟榮譽(yù)交換的汗水，那些年我們也曾一起惡搞過(guò)，張鵬惠記得嗎?我們偷偷的把楊龍格能得優(yōu)的美術(shù)本“理直氣壯”的批了個(gè)差，那些年我們的歡聲笑語(yǔ)曾讓別的班羨慕，我們的情誼，我們的友誼，我們的仗義，我們的有福一起享，有禍一起扛，曾讓別的班羨慕。曾讓別的班嫉妒！
在我看來(lái)，童年，就是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、自由自在的快樂(lè)時(shí)光，像鳥(niǎo)兒，能在自己的領(lǐng)域中無(wú)所顧忌的飛�？扇缃�，我們都長(zhǎng)大了，學(xué)校和學(xué)習(xí)壓著我們，我們不能再無(wú)所顧忌的飛了，可你能想象十年后，二十年后，未來(lái)的我們嗎？他，可能變成了一位有錢(qián)，有權(quán)的大老板、她，可能變成了一位救死扶傷的白衣天使、他，可能變成了一位年薪過(guò)百萬(wàn)的CEO、她，可能變成了一位在電視機(jī)前，帶著光環(huán)的大明星、他，可能變成了一位白地?cái)們旱男∝湣⑺�，也可能變成了一位�?shí)打?qū)嵉?(housewife)家庭主婦。
記得那次，我們?nèi)コ燥�，看�?jiàn)了拿起一瓶啤酒就開(kāi)始喝的，一群初中生，他們圍坐著，一人一瓶啤酒的開(kāi)始喝起來(lái)，他們可還是初中生啊，將來(lái)的我們也會(huì)變成這樣嗎？還是說(shuō)我們，有了各自的家庭、各自的事業(yè)、各自的孩子、各自的幸福。我們從他們剛一出生就來(lái)培養(yǎng)他們，將來(lái)讓他們和他們的爸爸或媽媽一樣出色，一樣出彩？誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的能力，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的魔鏡，有句話(huà)說(shuō)，性格改變命運(yùn)，我認(rèn)為，你只要肯努力，不但會(huì)改變你的命運(yùn)，說(shuō)必定還會(huì)改變你的性格哦！
我過(guò)的最充實(shí)的時(shí)候是童年，我過(guò)的最開(kāi)心的時(shí)候是小學(xué)的六年，因?yàn)橛兴麄�，因�(yàn)橛兴齻兣惆榱宋伊辏?/p>
我們的未來(lái)的作文 篇4
夕陽(yáng)緩緩沉入西山夢(mèng)床。傍晚的天空褪去了湛藍(lán)的裙裾，披了橘黃的霞衣。倦了的鳥(niǎo)兒慵懶地享受完余暉的暖意，愜意地展翅而起，乘著夾雜著清新空氣的暮風(fēng)，讓他的翼影掠過(guò)綠地，越過(guò)高樓，棲在枝頭，那里有他的安樂(lè)窩，他的巢穴，他的寄托。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，鋼筋水泥混凝土已成為了城市中的主角，高樓奪去了我們“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境。高樓建得越多，屏風(fēng)效應(yīng)便越嚴(yán)重，碳排放量增大，城市生態(tài)失衡，隨之而來(lái)的便是城市熱島效應(yīng)。因此我們?cè)诔鞘兄锌傆袎浩雀小?/p>
我們不能將城市推向自然的對(duì)立面，我們不能去指望那覆滿(mǎn)灰塵的瘦弱的行道樹(shù)來(lái)為我們開(kāi)辟一條清新潔凈之路。這種狀況也遠(yuǎn)不是建造一座公園所能解決的。
因此，我們需要一種全新的城市來(lái)打破現(xiàn)狀，這就是園林城市。
園林城市旨在將“園林”與“城市”兩個(gè)概念融在一起，成為一座綠色養(yǎng)眼的環(huán)保城市，不是將園林插入城市，而是讓城市變園林。
空中花園
園林城市中“空中花園”可謂是一大勝景。從空中鳥(niǎo)瞰大地，每一幢建筑都戴著“花帽”，一派生機(jī)盎然的景象。蘭花這種喜陰的植物可養(yǎng)在居室中，樓頂?shù)奶炫_(tái)則是菊花、向日葵的天地。如果愿意，甚至可以將樹(shù)木種植在樓頂，更有甚者可在樓頂種植瓜果蔬菜，享受田園生活。這是你可曾想到的`？在大都市中，有繁花似錦，有芳草萋萋，有綠陰如蓋，有瓜果飄香……它們?cè)诓煌母叨�，為同一座“花園”增光添彩。
碧玉屏風(fēng)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天地之間仿佛立著一面面巨大的綠色屏障，環(huán)顧四周，仿佛置身綠城。微風(fēng)習(xí)習(xí)，嗅到的是森林的氣息。
“碧玉屏風(fēng)”最大的優(yōu)點(diǎn)在于最大程度上節(jié)約了土地資源，就像為大樓穿上了一件綠色的衣裳，植物都是在垂面上縱向生長(zhǎng)的。
在樓房表層建造一個(gè)框架，絲毫不影響樓房的透光和通風(fēng)，框架的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)處都有一個(gè)容器，里面裝著土壤和種子。戶(hù)主打開(kāi)窗戶(hù)伸手即可觸到容器，無(wú)需不定期地澆水，容器中長(zhǎng)出的藤類(lèi)植物即可沿框架攀援生長(zhǎng)。如果某天你驚異地發(fā)現(xiàn)窗前的綠葉中掛著一串晶瑩剔透的葡萄，那是怎樣一種快樂(lè)��！
園林城市的建成僅靠表面的那片綠是不夠的，還要讓那綠色在每個(gè)人的心里生根發(fā)芽。當(dāng)人人心中都有一片綠色天堂時(shí)，它的出現(xiàn)便指日可待。
我們的未來(lái)的作文 篇5
人類(lèi)的科技在不斷的進(jìn)步，人類(lèi)也總有一天可以在海里生活。
那時(shí)候，我把家安到了大貝殼里，我一般吃從陸地上帶來(lái)的蔬菜和大米，不過(guò)我更多還是吃由我發(fā)明的水下糧食，偶爾也會(huì)去打打魚(yú)，在海底火山鋪一張鐵網(wǎng)，把魚(yú)烤著吃。
第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢(mèng)中給帶了回來(lái)，然后我伸了個(gè)賴(lài)腰，終于從貝殼肉床上爬了下來(lái)。我叫魚(yú)兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，喂我吃完早餐之后，我終出門(mén)了。我請(qǐng)一個(gè)嚴(yán)肅威武的鯊魚(yú)保鏢，一個(gè)熟悉海底的海豚向?qū)Ш鸵粋�(gè)速度飛快的劍魚(yú)坐騎游覽海洋。當(dāng)我游覽到亞特蘭大的時(shí)候，我覺(jué)得那里實(shí)在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來(lái)的柱子，以及美麗動(dòng)人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的`印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然后我又回到了大貝殼睡覺(jué)了。
第三天，我去海洋學(xué)校上學(xué)了，那總共只有四節(jié)課，分別是數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課和自主活動(dòng)課。我最喜歡自主活動(dòng)課了，因?yàn)橹挥心枪?jié)我們能盡情玩耍。上了一天的課后，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。
到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對(duì)海洋依依不舍，啊，我真想一直在海底！
評(píng)：想象的生活那么奇特。
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