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【精選】古詩作文400字集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都收藏過令自己印象深刻的古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。你知道什么樣的古詩才經(jīng)典嗎?下面是小編為大家整理的古詩作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
古詩作文400字 篇1
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行企鵝上青天”,這是什么詩,好像有點(diǎn)耳熟喲!那是我們在開“搞笑課堂”活動(dòng)——畫古詩。
當(dāng)遲到的我走進(jìn)課堂時(shí),大家已經(jīng)開始平心靜氣地聽課了!水老師連忙給我拍照片,讓我拿著畫作解說。她怕我寫不出作文,還把別人的畫介紹了一遍。我雖然了解的不多,但我可以想象得出每個(gè)人畫作的搞笑之處。
印象最深刻的是盛旋的作品,據(jù)說他上臺(tái)時(shí)用一個(gè)作業(yè)本把詩歌名擋住了,但是眼尖的同學(xué)們立馬就看出這是《池上》,異口同聲地?fù)尨,但是那撐挺的小娃?他指指:“在蓮葉下面!逼渌说纱笱劬ψ屑(xì)搜索,終于看到一片巨型荷葉下藏著一位袖珍版小娃娃,之前大家還以為那只是一艘普通的船呢。水老師根據(jù)盛旋的'作品現(xiàn)場編了一首新詩,即《觀盛旋畫作有感》:“驚喜變驚嚇,忽到小人國。小娃不見影,只見‘霸王蓮!’”這詩一改出來,我想躺在床上得憂郁癥的病人都能開懷大笑了。
雖然我因生病吊水來晚了,但是我可以想象得出介紹古詩畫時(shí)大家的興奮和歡樂。水老師經(jīng)常組織類似的活動(dòng),大家玩得開心,寫得輕快,每人都有自己的收獲。
古詩作文400字 篇2
說到古詩詞,你的腦子里肯定先蹦出來的是山啊,水啊,月啊,故鄉(xiāng)啊,太普遍。如不是登峰造級(jí)之作,實(shí)在難以引起人的興趣去讀、去品了。
而那些隱藏在詩中的瀟灑,卻總被人淡忘。
“十步殺一人,千里不留行”“事了拂衣去,深藏功與名”多么高的意境,多么超凡脫俗的瀟灑?在我的印象里劍客是很酷的,但作為一個(gè)殺手的.劍客,在懲奸除惡之后還拂一拂衣袖,瀟灑離場,這是多么有仙氣的生活。多少人夢寐以求的俠客生活?作者勾畫的俠客快意江湖,拔刀相助,實(shí)在讓人贊嘆:好一個(gè)瀟灑義士。
“仰天長笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!边@又是一個(gè)自由之人,不被條條框框所約束,只為追求自己的理想,如此一個(gè)有抱負(fù),有作為,有氣節(jié)之人,怎能不稱他為大丈夫。怎能不說這是一個(gè)超越了世俗,灑脫而瀟灑的大男子。
“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!边@是一個(gè)士兵,也許默默無聞,但他有為國捐軀的勇氣,他看透了生死——生又何妨,死有何妨?此刻唯一不變的唯有心中的信仰——為國家而戰(zhàn),這樣的愛國之人,戰(zhàn)死時(shí)也添了幾分瀟灑,只不過,這樣的瀟灑令人尊敬。
人么,總是喜歡瀟灑的,不管是俠客的瀟灑、自由的瀟灑還是為國捐軀的瀟灑。我也不例外,但你若問什么是瀟灑。若你能看破紅塵,超越生死。并且有自己的追求時(shí),我想你的人生,也能“瀟灑走一回”了吧。
古詩作文400字 篇3
在湖南省東南部,有一個(gè)地方叫安仁縣。
春天來了,一個(gè)陽光明媚的日子,宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁,楊萬里馬上喜歡上這個(gè)了地方,這里萬物復(fù)蘇,鳥語花香,湖光山色,美呀!
在這迷人的景色里,楊萬里聽到小孩的.歡聲笑語,不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上,坐著兩個(gè)很可愛的小孩,一個(gè)穿紅肚兜,機(jī)靈鬼怪;另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過了一會(huì)兒,船兒徐徐地停了下來,大一點(diǎn)的小孩收起竹篙,又停了船漿,船不動(dòng)了。楊萬里覺得很奇怪,心想:他們在干嗎呢?這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒有雨啊,這讓楊萬里很納悶:不知道他們想干啥呢?百思不得其解。楊萬里禁不住問他們:“你們張傘在做什么呀?”小孩回答:“我們想省點(diǎn)力氣,讓風(fēng)帶著船兒向前走,在利用風(fēng)力呢,風(fēng)吹了傘,就能帶著船兒走啦,嘻嘻!”
楊萬里這時(shí)才恍然大悟,嘆道:這兩個(gè)小孩真聰明呀!
古詩作文400字 篇4
小時(shí)侯,媽媽總喜歡讓我聽錄音磁帶里的古詩,說長大后對(duì)我有很多好處。
當(dāng)時(shí),我并不知道古詩是什么,好奇心驅(qū)動(dòng)著我,讓我每天聽磁帶中的古詩。我學(xué)會(huì)的第一首古詩是《春曉》,不僅僅是因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)少,而是因?yàn)橄矚g它的背景音樂。一聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼聲,一陣陣柔柔的風(fēng)雨聲,讓我想到雨后的.清晨,鳥兒在枝頭高歌,一派生機(jī)勃勃的景象。于是,我一遍又一遍地跟著錄音讀,腦子里一遍又一遍地浮現(xiàn)出春雨后早晨的景象,漸漸我就把它記住了。
后來,我又學(xué)了好多首描寫“春”的古詩!包S四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂,因?yàn)槟棠碳业拇禾,也是這么一番美景。小路旁開滿了白色、蘭色的無名小花,無數(shù)的花兒垂在一起,都彎下了腰,蝴蝶被花兒的芬芳迷住了,黃鶯也自由自在地歌唱。這詩中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來了。
還有一首也記得很牢,就是《詠柳》。那最后兩句“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”我好奇地問媽媽春風(fēng)為什么像剪刀。繈寢屝呛堑卣f,你看那千千萬萬的柳枝像不像千千萬萬的綠色絲帶啊!就是春風(fēng)把柳枝剪出成綠色絲帶的,春天是生機(jī)盎然,充滿活力的。朱熹有兩句:“等閑識(shí)得東風(fēng)雨,萬紫千紅總是春!
是啊,春天是美麗的,春天是萬紫千紅的,讓我們從詩中去了解春天吧!
古詩作文400字 篇5
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽曳浅O矚g這首詩,這首詩寫出了勞動(dòng)人民的不易。
我的祖父,外祖父,祖母,外祖母都是農(nóng)民。小的時(shí)候他們就告訴我要珍惜每一粒米,因?yàn)檫@每一粒米都來之不易。
現(xiàn)在,我長大了,他們不再說了,可是每次回老家看到田間忙碌的身影,感受到他們豐收的喜悅,我都會(huì)想到這首詩。
我猜想作者應(yīng)該也是看到這一幕,才觸景生情寫的這首詩吧!
總之,這首詩讓我好感動(dòng)。
祖父現(xiàn)在干不動(dòng)了,但是我每次回家,他都會(huì)告訴我:“一定不要忘記你是農(nóng)民家的孩子!”
這時(shí)候,舅媽就笑呵呵的'走過來,說:“今天晚上吃烙餅和稀飯!蔽液荏@訝,80后的舅媽竟然也會(huì)燒農(nóng)家的晚飯,還有這句話從她口中說出來竟然這樣的從容。讓我更驚訝的是舅媽那身體看起來柔柔弱弱,十根纖細(xì)的手指,竟然干起活來也是一把好手。
祖父則在不遠(yuǎn)處笑呵呵地望著我們,臉上掛著不是普通的笑容,而是一個(gè)當(dāng)了一輩子樸實(shí)的老農(nóng)民發(fā)自內(nèi)心的自豪與驕傲的笑容。
直到現(xiàn)在祖父還是固執(zhí)的認(rèn)為民以食為天,而我也在努力地搜尋關(guān)于農(nóng)民的古詩!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦!蔽乙矔r(shí)時(shí)刻刻牢記著的,不浪費(fèi)每一粒糧食。
農(nóng)民的孩子,就是一個(gè)小農(nóng)民,我很自豪。
古詩作文400字 篇6
那春暖花開的春天,那驕陽似火的夏天,那果實(shí)累累的秋天,還有那白雪皚皚的冬天,讓我久久不能忘懷。
春天的美,美在柳綠花紅,碧云妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。你看,柳樹長長的頭發(fā),飄揚(yáng)在那溫和的春風(fēng)里,像一根根絲帶,隨風(fēng)一起跳舞。那只鳥,像是在和春風(fēng)、柳枝一起,說悄悄話呢,湖里的魚兒,也在那靜靜地聽著,讓人陶醉不已。
夏天的美,美在情真意切。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。那荷花散發(fā)著迷人的芳香,向征著潔白高雅的`品質(zhì)。一眼望去,有的只有幾片花瓣,有的全開了,在烈日的照耀下,荷花比以往更加潔白多姿了,讓人忍不住沉浸在荷花香味里。
秋天的美,美在楓葉鮮紅。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。楓葉是多么迷人啊,像一只只小手掌,讓詩人都忍不住停下車,慢慢欣賞。這漫山遍野的紅葉是秋天的使者,是火紅生命的樂章。這不僅是詩,這是對(duì)楓葉的喜愛,這是對(duì)深秋時(shí)節(jié)的贊歌。
冬天的美,美在梅花盛放。墻角數(shù)枝梅,凌震寒獨(dú)自開。在寒冷的冬天,梅花獨(dú)自在墻角盛放,不像別的花,選擇在春暖花開時(shí)節(jié)展示自己,梅花頑強(qiáng)不屈的生命力,令人感動(dòng)不已。
古詩中的四季,是美好、幸福、永恒的象征,我為此著迷。
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