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我們的未來(lái)的作文600字集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們的未來(lái)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的未來(lái)的作文600字 篇1
20年后的我是一位風(fēng)靡全世界的服裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)出來(lái)的衣服為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
我設(shè)計(jì)的這種衣服看上去跟普通的衣服沒什么區(qū)別，是一件休閑衣，但是穿在身上就別有一番風(fēng)格。衣服前排有4種紐扣，分別是紅、黃、藍(lán)和綠。
當(dāng)春天來(lái)時(shí)，按一下紅按鈕，它就會(huì)變成帶雙袖的裙子，再按一下，它就變成不同的顏色直到你滿意為止。
夏天來(lái)時(shí)，按一下黃色按鈕，它就變成一件連衣裙，再按一下，就伸出兩條袖子來(lái)。火辣辣的太陽(yáng)光直接射到衣服里面時(shí)，衣服的表面就會(huì)有一層遮陽(yáng)真絲刷的一下就把太陽(yáng)光打得暈頭轉(zhuǎn)向折了回去，使它無(wú)法再鉆到衣服里面，直射到人體里了。所以，穿上這種衣服非常涼爽，再也感覺不到炎熱。
當(dāng)秋天來(lái)時(shí)，按一下綠色紐扣就變成一件非常合體的連衣褲裙，再按一下去，又變成一件稍微加厚的短裙，顏色任意調(diào)，怎么樣，你滿當(dāng)嗎？
當(dāng)冬天來(lái)時(shí)，按一下藍(lán)紐扣，衣服又馬上變成一件薄大衣。冬天任寒風(fēng)怎樣刺骨，也都掛刮不到這種衣服里面，因?yàn)檫@里有一層擋風(fēng)的絲綿網(wǎng)。寒風(fēng)碰擋風(fēng)的絲綿網(wǎng)的`時(shí)候，就會(huì)被當(dāng)頭一棒，把它打得找不到東西南北的折了回去。
這種衣服最大的功能是在不同的環(huán)境中，氣候中，隨著溫度的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，直到你滿意為至。
這種衣服做出的有無(wú)數(shù)件，被分別送到了貧困山區(qū)那些窮孩子們的手中，他們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)樨毨Ф┎簧线@種非常有舒適感的衣服了。
瞧—我設(shè)計(jì)的這種衣服怎么樣？你滿意嗎？今后我會(huì)更加努力，為人民做出更加理想又有舒適感的衣服來(lái)。
我們的未來(lái)的作文600字 篇2
我們未來(lái)的生活會(huì)是怎樣的？當(dāng)我還是個(gè)小男孩的時(shí)候，我總是問自己這個(gè)問題。那時(shí)，我不知道互聯(lián)網(wǎng)是什么。但是現(xiàn)在，我們每天都在使用它。我們不能沒有它生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)變得如此流行和方便。
算了吧。我們以后的生活會(huì)怎么樣？例如，十年后，我認(rèn)為十年后我們的生活將更加豐富多彩，我們的電腦將更加強(qiáng)大，我們幾乎可以在互聯(lián)網(wǎng)上做任何事情，包括看醫(yī)生。你的未來(lái)生活如何？你愿意和我分享嗎？
有時(shí)我夢(mèng)見未來(lái)的生活。會(huì)是什么？
也許有些人會(huì)去月球度假，甚至住在月球上，有些科學(xué)家會(huì)在海底建造城市，讓人們住在那里。我們可以不出家門就去體檢或者購(gòu)物，這樣生活就更方便了。也許我們也會(huì)在家購(gòu)物和工作。
我相信廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)或可視電話會(huì)有更多的教育節(jié)目，所以也許有些孩子不需要每天上學(xué)。他們將在家學(xué)習(xí)。
將來(lái)，家里所有的電氣設(shè)備都由計(jì)算機(jī)控制。人們可以在辦公室用電腦了解房子的情況。沒有人喜歡做家務(wù)。也許每個(gè)家庭都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人。每天我們都能告訴機(jī)器人去購(gòu)物、做家務(wù)等等。相信夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
孩子們終于來(lái)了，這是我們的節(jié)日，但想象一下孩子們也在一起陪伴，大家都更加興奮。
孩子們?cè)谶@一天，白云飄過藍(lán)天，孩子們還做了一個(gè)熱氣球，他們一起坐在自己的一個(gè)熱氣球上，非常開心！氣球飛得很高，最后飛到了天上，孩子們正在天上度假，孩子們坐在云上，蹦蹦跳跳，像一只活潑的小猴子。
玩耍的孩子，突然下起了傾盆大雨，孩子們的'氣球已經(jīng)熄火，白云姐姐被風(fēng)卷走，孩子們陷入絕望。正是危難時(shí)刻，一群蜻蜓妹妹和妹妹飛到了孩子們身邊，把孩子們的安全帶到了地上。
地上，只有蝴蝶織成彩虹“雷”，孩子們戴著花圈，有的像仙女，有的像戰(zhàn)士。
玩累了，孩子們?cè)诨ㄏ阒兴恕?/p>
孩子們的好發(fā)揮我的想象力，總有一天能過上這樣的兒童節(jié)。
我們的未來(lái)的作文600字 篇3
——明天？后天？
小時(shí)候，爸爸問我，我的夢(mèng)想是什么？我呢？從科學(xué)家。變成天文學(xué)家�？梢欢螘r(shí)間過去想把“天”去掉。
90后的孩子們，不會(huì)死追一個(gè)目標(biāo)。他們可以見機(jī)行事。譬如：喜歡一個(gè)電影明星，他們會(huì)夢(mèng)想自己以后會(huì)變成那樣。過著自己想象中自由自在的生活�？墒�，一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)電影夢(mèng)實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了。趁著在網(wǎng)上閑游的時(shí)間看見了博客點(diǎn)擊率居上的老徐啊，韓寒啊……就自己不甘示弱的也寫起了那些認(rèn)為有文學(xué)品位的小文字。在大人們眼里，什么也不是。
90后的'孩子們，憧憬著。幻想過。努力過。可是他們?nèi)鄙僖懔�。在沒有看清事情原委時(shí)，就要放棄。放棄那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，他們又重新迎面而笑，踩著步伐踏上新的旅途。
90后的孩子們，永遠(yuǎn)都是那么的天真。我也是，因?yàn)槲乙彩?0后的一員。90后，這個(gè)充滿著朝氣的年代，我們擁有著最最純真的一面。擁有著80后不敢擁有的東西�？墒俏覀兊奈磥�(lái)是什么樣子？未來(lái)？想想……真的可怕嗎？其實(shí)，未來(lái)就是明天。
90后的孩子們，他們不害怕明天，因?yàn)樗麄儾恢滥鞘俏磥?lái)。90后的我們，不僅僅是有非主流，和火星文的陪伴。我們還有一群夠義氣的“鐵哥們”。就算是一男一女，他們的友情也不怕流言蜚語(yǔ)。他們勇敢，他們……
90后的孩子們，他們的夢(mèng)想會(huì)跟著時(shí)間而變。
就像從一些稀奇古怪的小玩意到非常漂亮的摩天輪一樣。他們很想近距離感受摩天輪的力量。
90后的孩子們，未來(lái)到底是什么？
——未來(lái)，我么一起揣測(cè)！
我們的未來(lái)的作文600字 篇4
每當(dāng)看到辛苦了一天的媽媽回到家還要和一堆堆臟衣服“戰(zhàn)斗”時(shí)，每當(dāng)換洗衣服看到衣柜里一件件心愛的、漂亮的但現(xiàn)在卻不能穿了的小衣服時(shí)，愛奇思妙想的我就會(huì)忍不住幻想，幻想著自己擁有了一件未來(lái)的神奇的衣服。
我的這件未來(lái)衣服有許多功能，讓我來(lái)一一告訴你。這件未來(lái)的衣服可隨著天氣、溫度、心情的變化而變換出不同的.顏色。開心的時(shí)候是紅色的；憂傷的時(shí)候是藍(lán)色的；興奮的時(shí)候是綠色的；無(wú)聊的時(shí)候是灰色的；天氣冷的時(shí)候是深色的；天氣熱的時(shí)候是淺色的……當(dāng)你長(zhǎng)高的時(shí)候，它會(huì)隨你一塊兒“長(zhǎng)高”，當(dāng)你長(zhǎng)胖的時(shí)候，它跟你一起“長(zhǎng)胖”。未來(lái)衣服還能準(zhǔn)確地掃描出你的大腦信息，變換出各種各樣你喜歡的款式，讓你每天都穿著心儀的衣服。
未來(lái)的衣服可以發(fā)光，晚上走夜路時(shí)，你只要按下“發(fā)光”紐扣，衣服就會(huì)發(fā)出各種各樣顏色的光，漂亮極了，而且還能照亮道路，再也不怕忘帶手電筒了。
如果路上趕上下大雨你又沒帶雨傘，怎么辦？不用怕，你只用按一下“防雨”紐扣，未來(lái)衣服就會(huì)立刻具有防雨功能，變成防雨服。這樣，在雨天里你就不用像落湯雞一樣慌忙逃竄，你可以在雨中從容漫步，欣賞雨景，盡情玩耍。
未來(lái)衣服還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，冬天里人們?cè)僖膊挥么┑囊粚佑忠粚�，捂得像“熊”一樣縮在暖氣房里；夏天人們也不會(huì)天天躲在空調(diào)房里不出來(lái)了。它讓你感覺冬暖夏涼，一年四季都像春天里一樣輕松自在。
讀到這里，你肯定會(huì)問：如果衣服臟了怎么辦？洗起來(lái)一定很麻煩吧？如果這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，未來(lái)衣服不用手洗。如果臟了，你只要站在太陽(yáng)下，按下“清洗”紐扣，利用太陽(yáng)能就清洗了，不到一分鐘衣服變得煥然一新。
這種未來(lái)衣服給我們帶來(lái)了許多方便，但我知道只有美好的想像是不行的，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明出這種未來(lái)衣服，讓大家早日穿上這種神奇又方便的衣服。
我們的未來(lái)的作文600字 篇5
小時(shí)候，看到黃繼光、董存瑞的故事時(shí)，我想當(dāng)英雄，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不想當(dāng)英雄了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)英雄都死了，而我卻很怕死；小時(shí)候，看到李時(shí)珍、白求恩的故事時(shí)，我想當(dāng)醫(yī)生，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不想當(dāng)醫(yī)生了，因?yàn)槲遗驴吹交颊吣樕夏且蛉卞X而求醫(yī)無(wú)門的哀傷。
小時(shí)候，我還想當(dāng)老師，現(xiàn)如今，發(fā)現(xiàn)每一次的升級(jí)考試將我的還未成年的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)淘汰上了社會(huì)時(shí)我猶豫了；小時(shí)候，我還想做科學(xué)家、工程師，現(xiàn)如今，卻有人告訴我：造導(dǎo)彈的早就不如賣茶葉蛋的了。
所有的夢(mèng)都破碎了，于是我迷失了奮斗方向，我想應(yīng)該可以從老師那獲得啟迪吧！結(jié)果是：數(shù)學(xué)老師告訴我數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ)；語(yǔ)文老師告訴我語(yǔ)文是國(guó)人交流的工具；英語(yǔ)老師告訴我英語(yǔ)是世界接軌的'橋梁；物理老師告訴我聽到看到的都是波；化學(xué)老師告訴我吸進(jìn)放出的都是氣；歷史老師說(shuō)要知道我們祖先是炎帝加黃帝；生物老師說(shuō)要知道我們其實(shí)是細(xì)胞加細(xì)菌；政治老師說(shuō)我如果再胡說(shuō)八道肯定是思想品德不合格；最后還是生理衛(wèi)生最公道，說(shuō)我們還在長(zhǎng)身體，不應(yīng)過度摧殘。
我徹底迷茫了�？磥�(lái)！老師們也不能給我指引人生方向，真理還得來(lái)源于生活，牛頓就懂得去讓蘋果砸一下。我沒有找到蘋果樹，只好站到了棗樹下去尋找快要落下的棗子，好獲得那一砸可能帶來(lái)的靈感。爸媽看了后奇怪了半晌，結(jié)果卻一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：還不去好好讀書，將來(lái)想下井挖煤呀？
原來(lái)，小時(shí)候的夢(mèng)都只是將來(lái)養(yǎng)家糊口的一份工作而已。雖然不管有沒有好好讀書，下井挖煤我是絕對(duì)不會(huì)去的，餓死也不去，但我依然決定努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胝业氖且环蒎X多事少不加班的工作。所以，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的未來(lái)只是一份錢多事少不加班的工作。
我們的未來(lái)的作文600字 篇6
我們家祖孫三代，按照時(shí)下流行的說(shuō)法，可是不同年代的代表人物：爺爺奶奶是典型的50后，上過山，下過田，吃過苦；爸爸媽媽是典型的70后，在改革開放的春風(fēng)中，發(fā)家致富，過上小康生活；而我呢，則是嶄新的90后，沐浴在新世紀(jì)的曙光中茁壯成長(zhǎng)，我覺得如果真要給90后貼個(gè)標(biāo)簽，那就是“夢(mèng)想”。
在我的腦海，充斥著無(wú)數(shù)個(gè)氣球般彩色的夢(mèng)想，想和哥倫布那樣駕船周游世界，想和明朝的.萬(wàn)戶那樣自制火箭探索宇宙，想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上獲得金牌，讓五星紅旗冉冉升起。不過在我的心里我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望這個(gè)世界變成充滿愛的海洋。
記得以前我看到過一個(gè)故事，有個(gè)男孩，他的老師曾經(jīng)向班級(jí)里的同學(xué)布置了這樣一個(gè)作業(yè)：“我們?nèi)绾胃淖兪澜纭�，男孩突發(fā)奇想：只要為身邊的三個(gè)人做一件不求回報(bào)的好事，并要求他們每一個(gè)人也為身邊的三個(gè)人做三件好事，那么愛心就會(huì)無(wú)限地傳遞開去，到最后，整個(gè)世界就變成了愛的海洋。
看到這個(gè)故事，我也想像那個(gè)男孩那樣，實(shí)現(xiàn)我的愛心傳遞計(jì)劃：我的第一個(gè)目標(biāo)是經(jīng)常在學(xué)校附近出現(xiàn)的流浪漢。我關(guān)注他可有一段時(shí)間了，他衣著邋遢，蓬頭垢面，經(jīng)常撿拾垃圾吃。我找了個(gè)機(jī)會(huì)，和他套近乎，“你是哪里人？”，“你多大年紀(jì)”，一開始他對(duì)我愛理不理，總躲著我。但我并不氣餒，用自己的零花錢給他買了個(gè)面包吃，見他狼吞虎咽的樣子，我既心酸又高興，我學(xué)著老師的樣子告訴他：你那么年輕，完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點(diǎn)頭，看著他的樣子，我的腦海里不禁出現(xiàn)無(wú)限的遐想：流浪漢從此重新做人，過上了幸福的生活。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過好每一分鐘”我想我這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我想我們所有90后的未來(lái)都不是夢(mèng)。加油吧！幸福的90后，加油吧！充滿希望的90后。
我們的未來(lái)的作文600字 篇7
晚上，我在被窩里想象著，未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
開學(xué)的第一天，同學(xué)們潮水般地涌進(jìn)了學(xué)校，老師發(fā)給我們一個(gè)可縮小的手提電腦和一個(gè)軟盤，你只要把軟盤放進(jìn)電腦里，再說(shuō)你要的書，那本書就會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)了。晚上，我打開電腦做作業(yè)，一個(gè)話筒和一個(gè)機(jī)器手伸了出來(lái)，要做的作業(yè)都顯示在屏幕上，你只要對(duì)著話筒說(shuō)答案，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)把答案寫上去。
第二天上街一看，所有學(xué)生的書包都變成了那臺(tái)手提電腦，你只要按下電腦上的紅色按扭，電腦就會(huì)縮小，小到你可以把它裝進(jìn)口袋里。沒有沉重的書包，你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級(jí)，我把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)批改機(jī)里，他就說(shuō)：“有一題錯(cuò)誤，請(qǐng)訂正。”訂正完作業(yè)，該上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我對(duì)話筒說(shuō)了一聲“語(yǔ)文書”，語(yǔ)文書就從電腦里跳了出來(lái)。老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到，今天我們要上得是，《拉薩的天空》這一課�！痹捯魟偮洌诎迳暇透‖F(xiàn)出拉薩天空的景象，那里的天空是那么的蔚藍(lán)，那么的廣闊。第二節(jié)是生物課，今天我們要上的是瀕危動(dòng)物金絲猴，我們把書翻到，書上就出現(xiàn)了一只可愛的金絲猴，在教室里活蹦亂跳啟來(lái)，“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)都成了O字形，后來(lái)才知道，那是用立體影象拍出來(lái)的。激動(dòng)人心的活動(dòng)課終于到了，我打開電腦，在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書室借閱圖書，我借到了一本《福爾摩斯探案集》，剛想翻開看，一只大手就從我背后伸過來(lái)，想搶我的`書，我大聲叫到：“這是我的書，你不能搶�！�
雖然我沒有體驗(yàn)到真正的快樂，但是我相信，隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我們的未來(lái)的作文600字 篇8
在****年以后，世界將會(huì)變成一個(gè)嶄新的生存空間。世界里的每一個(gè)角落都不會(huì)被綠色放過。一種種新能源的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)新名詞的應(yīng)用，使地球更加獨(dú)具風(fēng)格。
一切將重新開始。首先給大家介紹什么是能源，顧名思義能源就是能量的源泉。據(jù)科學(xué)家預(yù)算，傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期。那么這就說(shuō)明，我們應(yīng)該做好迎接新能源的準(zhǔn)備了！
垃圾、二氧化碳、廢舊電池、落葉等便成了新能源的主要原料。我們可以用落葉代替石油、燃油。然汽車派出新鮮空氣，既沒有了廢煙也更加的環(huán)保；我們可以用二氧化碳來(lái)進(jìn)行發(fā)電，使我們的電力變得更加充足，廢舊電池的轉(zhuǎn)化不但可以轉(zhuǎn)化成電能，還有風(fēng)能官能等；我們還可以通過各種廢物的轉(zhuǎn)化制造一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，這種機(jī)器人可以收集各種垃圾、廢物，還可以將他們進(jìn)行分類；將一些有用的`殘留物質(zhì)再進(jìn)行準(zhǔn)化，成為有用的東西，比如：水的二次利用；還可以從廢物中提煉出新樹種的種子，使大地有著無(wú)處不在的綠色。
除了用地球上的廢物進(jìn)行轉(zhuǎn)化利用以外。我們還可以大約球、土星、火星等星球開采新能源，來(lái)充實(shí)地球。
為了能讓我們的家園更加無(wú)污色。我們還可以發(fā)明一種新的交通工具——翅膀，使用太陽(yáng)能然他起飛，會(huì)更方便快捷的將我們送達(dá)到目的地。
未來(lái)世界中“綠色”就是整個(gè)地球的代言詞。世界只要到處都充滿綠色就不會(huì)滅亡，只要大家有共同的信念與目標(biāo)就一定會(huì)將世界變得更美好，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都具有這種能力。相信我吧！讓我們攜手將我們的地球村改成綠色的海洋！
我們的未來(lái)的作文600字 篇9
如今的時(shí)代，共享已成為一個(gè)熱題，在我們的生活中已隨處可見。共享單車、共享雨傘、共享書店……
這些‘共享’宜和我們密不可分。這些共享資源帶給我們的是生活的便利，我們應(yīng)當(dāng)感謝、愛護(hù)這些共享資源�？扇缃�，我所看見件的是什么？
在馬路上隨意擺放、車身滿是涂鴉的共享單車。不歸還、被人弄的破舊不堪的共享雨傘、在共享書店借書卻毫不愛惜！這是為什么？
難道不是因?yàn)槿藗儾粣巯�、不尊重這些共享資源嗎？如今的人們，毫不文明的去對(duì)待這些為我們的生活帶來(lái)便利的共享資源。為什么，為什么人們要隨意的'破壞，不計(jì)后果。難道他們意識(shí)不到這是大家共同享有的資源嗎？
沒錯(cuò)，都是因?yàn)槿缃竦娜藗儽Ｗo(hù)共享資源的意識(shí)薄弱，所以才會(huì)有現(xiàn)在的后果。而這是因?yàn)槭裁�？難道不是因?yàn)槿藗兌继运搅藛幔咳绻蠹叶贾活欁约�，而不顧他人的話，那我們的社�?huì)又會(huì)變成一個(gè)怎樣的社會(huì)？而想改變現(xiàn)狀，我們要做的，就是以身作則，讓你的周圍的人看看，讓你的下一代看看！讓保護(hù)共享資源這個(gè)想法在人心中根深蒂固。那么我們的未來(lái)會(huì)怎樣？
在未來(lái)，如果我們所有人都有著保護(hù)共享資源的想法，我們就會(huì)有一個(gè)整潔、良好的社會(huì)。因?yàn)榇蠹叶枷氡Ｗo(hù)共享資源的話，如果地上有一個(gè)垃圾，會(huì)有人撿起來(lái)，因?yàn)橄胫Ｗo(hù)共同的環(huán)境；看見有共享單車橫在路中間，會(huì)將它放在指定的地點(diǎn)，放在專門的停放覅，大家愛護(hù)身邊的一切事物，那該多好呀！而我們不愛護(hù)周圍的一片環(huán)境，那我們又將身處一個(gè)怎樣的社會(huì)？
社會(huì)不是靠一個(gè)人撐起來(lái)的，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該以身作則！讓我們用我們的雙手，去營(yíng)造一個(gè)美好的社會(huì)吧！
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