精選初中優(yōu)秀作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)充滿夢(mèng)想的人，小的時(shí)候就為我的未來(lái)做著準(zhǔn)備。然而現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的，我做的每件事都處處碰壁。一次又一次的打擊，讓我?jiàn)^斗的道路中擁有了頑強(qiáng)的意志。努力堅(jiān)強(qiáng)微笑鼓勵(lì)，讓我打開(kāi)了去夢(mèng)想之路的門(mén)�？鞓�(lè)的路程在這里開(kāi)始。
走在一個(gè)安靜的大街上，我思考一個(gè)問(wèn)題，為什么現(xiàn)在的小孩子會(huì)大聲的吼自己的父母、不動(dòng)手做事一味的向父母要錢(qián)，不顧錢(qián)來(lái)的不易。這時(shí)我便想到也許是孩子啟蒙的不好。之后一些發(fā)生的事，讓我堅(jiān)定信心長(zhǎng)大后一定要去完成我的第一個(gè)夢(mèng)想。孩子的啟蒙是非常重要的，它讓我深深的知道，從小培育出愛(ài)的幼苗會(huì)給世界帶來(lái)更多的'愛(ài)。我要開(kāi)一間幼稚園并且發(fā)動(dòng)更多愛(ài)孩子的人完成這偉大的事業(yè)。
凝望夜空，看見(jiàn)星星一閃閃的。我思考一個(gè)問(wèn)題，為什么老人會(huì)被年輕人從家中趕出來(lái)，為年輕人賺錢(qián)養(yǎng)家，整天拖著疲憊的身子，不管天氣的酷熱嚴(yán)寒。我的心有些酸，使我又有些想去照顧他們。一切的事實(shí)讓我更加堅(jiān)定長(zhǎng)大后去完成它它成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想，它讓我知道老人的脆弱，他們的心靈是多么的經(jīng)受不住打擊。贍養(yǎng)老人是我們的福氣，更加增深親情和愛(ài)。我要開(kāi)一家溫馨公寓并且發(fā)動(dòng)那些愿意照顧老人單身不由己的人到這里工作。
聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，我在想，一個(gè)人的力量真的微不足道。只有發(fā)動(dòng)大家才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我要成立一個(gè)夢(mèng)想之星基金會(huì)，希望可以得到大家的支持。
只要天空是藍(lán)色，夢(mèng)想的天空總會(huì)有你的顏色；
只要夜空有星星，夢(mèng)想的舞臺(tái)總會(huì)有你的最炫；
只要人人有愛(ài)心，夢(mèng)想基金會(huì)總會(huì)有你愛(ài)心的呈現(xiàn)。
會(huì)標(biāo)的七色是有屬于你的顏色，星星是屬于你的最炫。
謝謝你們對(duì)我夢(mèng)想的觀看。
初中優(yōu)秀作文 篇2
撿拾身邊的幸福，體會(huì)無(wú)邊的快樂(lè)。 有兩個(gè)女孩是好朋友，而他們的家庭卻相差甚遠(yuǎn)。第一個(gè)女孩的媽媽早早的就離開(kāi)了她，她跟著自己的爸爸和奶奶過(guò)著貧苦的日子，另一個(gè)女孩在家里嬌生慣養(yǎng)，父母為他操了很多心，什么事情都幫他做好了。有一天，家庭圓滿的女孩找到另一個(gè)女孩向她訴苦：我父母不給我一點(diǎn)自由的空間，什么事都要管煩死了！
另一個(gè)女孩靜靜地聽(tīng)著，一言不發(fā)。 我們家一吃飯，我父母就給我?jiàn)A菜讓我多吃一點(diǎn)這個(gè)，多吃一點(diǎn)那個(gè)，我都要煩死了，我又不是小孩子，真希望能早一點(diǎn)遠(yuǎn)離這種嘮叨！那個(gè)女孩說(shuō)著。另一個(gè)女孩眼眶里泛起了淚花，張了張嘴好像想要說(shuō)些什么，但是欲言又止。家庭圓滿的女孩發(fā)覺(jué)自己的伙伴有些不對(duì)勁，所以不再發(fā)牢騷。 他們靜靜地坐著，在你看來(lái)什么事情都可以自己做就是幸福，不過(guò)在我看來(lái)有一個(gè)圓滿的`家庭就是幸福。雖然我沒(méi)有自己希望的那么幸福（有一個(gè)圓滿的家庭），但是我有愛(ài)我的奶奶和爸爸，所以我很幸福。這段話打破了寧?kù)o，也打動(dòng)了女孩的心。
女孩跑回家，一開(kāi)門(mén)就看到了父母的笑臉，和餐桌上的飯菜，我們都等你好一會(huì)了，快洗洗手過(guò)來(lái)吃飯吧！女孩的媽媽招呼著女孩。女孩應(yīng)了一句轉(zhuǎn)身走進(jìn)洗手間，眼淚不知不覺(jué)的掉了下來(lái)，她抬起頭面對(duì)鏡子中的自己感慨道我這么幸福之前卻從未發(fā)覺(jué)，真的不知道如果沒(méi)有了爸爸媽媽我會(huì)怎么樣。 吃完飯后，她竟然破天荒地幫著媽媽擦桌子洗碗，媽媽對(duì)她說(shuō)你去那邊看電視吧，我洗碗就行！我想學(xué)習(xí)一下干家務(wù)，這樣以后你們有事了，我就可以在家里幫你們做些事情了！女孩因?yàn)槁?tīng)了好朋友的訴說(shuō)撿拾到了自己身邊沒(méi)有注意到的幸福。 其實(shí)只要愿意撿拾幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
初中優(yōu)秀作文 篇3
但是，在課間和回家的路上，我們可以試圖尋找快樂(lè)。
課間，低年級(jí)的小朋友在快樂(lè)地玩耍，他們跳繩、踢毽子、拉著小手轉(zhuǎn)圈、躲貓貓……這十分鐘對(duì)于他們是快樂(lè)的。
每個(gè)課間，我?guī)缀醵紩?huì)下樓，去看小朋友無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。女孩子踢毽子時(shí)，一個(gè)一個(gè)計(jì)數(shù)，通常幾個(gè)人一起比賽，比到最后，常常會(huì)有個(gè)女孩子自豪地說(shuō)：“你踢了幾個(gè)�。课姨叩每啥嗔�！”其他幾個(gè)小姑娘也毫不示弱：“你到底踢幾個(gè)啊？我們踢得肯定比你多！”
隨后，她們會(huì)自信地報(bào)出個(gè)數(shù)，互相攀比，比到最后，踢得最多的小女孩高興得跳起來(lái)：“耶！我第一！”像考了一百分一樣高興。
男孩子玩開(kāi)火車(chē)，不過(guò)就是些追追跑跑，玩玩鬧鬧，但是他們卻玩得津津有味，像一條龍似的來(lái)回穿梭在每個(gè)走廊，臉上露出天真無(wú)邪的笑容。
我的心被這笑容感動(dòng)了，不由得從心底滋生出歡喜之情，臉上也洋溢著笑容�？粗蓯�(ài)的小學(xué)弟學(xué)妹，總覺(jué)得他們是最有生命力的，不由跟著他們傻笑。自己也覺(jué)得回到了小時(shí)候，感覺(jué)心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
六年級(jí)一下子搬到四樓，開(kāi)始很不適應(yīng)，覺(jué)得爬四樓有點(diǎn)兒累�？梢恍瞧诤螅艺业搅丝鞓�(lè)。在樓梯門(mén)前的小天臺(tái)上，看陽(yáng)光下發(fā)光而刺眼的高樓的玻璃窗，看草場(chǎng)門(mén)橋上一閃一閃、一眨眼就疾駛而去的汽車(chē)，看遠(yuǎn)處移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳上的氣溫顯示屏，看從芳草園出來(lái)忙忙碌碌上班的人，看樓下小朋友玩�！視�(huì)很快樂(lè)。
放學(xué)了，走在回家的路上，看著玫瑰色的夕陽(yáng)，搖擺的樹(shù)葉，忙碌的人群和寬闊的馬路，聽(tīng)著樹(shù)葉聲、鳥(niǎo)鳴聲、聊天聲、汽笛聲，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，路上嘈雜紛亂的人流車(chē)流有一種特殊的和諧。
此時(shí)此刻，我會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)、幸福，會(huì)感嘆大自然和大城市之美，頓時(shí)覺(jué)得充實(shí)起來(lái)。忙碌了一天，還能欣賞這美景，幸福感油然而生。
有時(shí)候，只要你有一雙明亮的、會(huì)觀察的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間有著種種美麗，天真之美，自然之美，人情之美，城市之美……包圍著自己，這是真正的快樂(lè)，無(wú)價(jià)的快樂(lè)！
唉，又到周末了，真煩，作業(yè)多的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，還要上那么多補(bǔ)習(xí)班，我大喊一聲：“我要快樂(lè)———！”
“刷”的一聲，我聽(tīng)見(jiàn)身邊傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，我睜開(kāi)眼一看，到處都是孩子，竟沒(méi)有一個(gè)大人，我自己正坐在一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬上。
我拉住身邊一個(gè)小姑娘，問(wèn)：“這是哪里呀？”“這里是孩子世界，沒(méi)有大人，沒(méi)有作業(yè)，更沒(méi)有考試，到這里來(lái)的都是真正的孩子，可以放聲大叫，盡情玩耍，沒(méi)有顧及。”
我一聽(tīng)高興極了，于這個(gè)小姑娘交上了朋友，他已經(jīng)來(lái)過(guò)幾次，叫艾米莉，正好作我的小導(dǎo)游。
我們先去做了過(guò)山車(chē)，那翻來(lái)滾去的感覺(jué)真是棒極了，爽呆了。我們又去玩了山洞火車(chē)，進(jìn)入山洞，一片漆黑，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣尖叫。泰有意思了。
我還想繼續(xù)尋找快樂(lè)，我渴望還能像小時(shí)候一樣，坐在媽媽腿上，摟著媽媽的脖子，和媽媽無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)著悄悄話，媽媽笑瞇瞇的看著我，溫柔的.拍著我，正想著，我就坐在媽媽身上，媽媽身上香甜的味道我都聞到，可我怎么覺(jué)得媽媽突然變了臉，一臉怒氣，似乎為我的貪玩而生氣。
我一個(gè)“激靈”醒了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己趴在桌子上睡著了，桌上還有一對(duì)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。
也許我的快樂(lè)只能沉浸在那些煤海的睡夢(mèng)中吧。
唉，又到周末了，真煩，作業(yè)多的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，還要上那么多補(bǔ)習(xí)班，我大喊一聲：“我要快樂(lè)———！”
“刷”的一聲，我聽(tīng)見(jiàn)身邊傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲，我睜開(kāi)眼一看，到處都是孩子，竟沒(méi)有一個(gè)大人，我自己正坐在一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬上。
我拉住身邊一個(gè)小姑娘，問(wèn)：“這是哪里呀？”“這里是孩子世界，沒(méi)有大人，沒(méi)有作業(yè)，更沒(méi)有考試，到這里來(lái)的都是真正的孩子，可以放聲大叫，盡情玩耍，沒(méi)有顧及�！�
我一聽(tīng)高興極了，于這個(gè)小姑娘交上了朋友，他已經(jīng)來(lái)過(guò)幾次，叫艾米莉，正好作我的小導(dǎo)游。
我們先去做了過(guò)山車(chē)，那翻來(lái)滾去的感覺(jué)真是棒極了，爽呆了。我們又去玩了山洞火車(chē)，進(jìn)入山洞，一片漆黑，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣尖叫。泰有意思了。
我還想繼續(xù)尋找快樂(lè)，我渴望還能像小時(shí)候一樣，坐在媽媽腿上，摟著媽媽的脖子，和媽媽無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)著悄悄話，媽媽笑瞇瞇的看著我，溫柔的拍著我，正想著，我就坐在媽媽身上，媽媽身上香甜的味道我都聞到，可我怎么覺(jué)得媽媽突然變了臉，一臉怒氣，似乎為我的貪玩而生氣。
我一個(gè)“激靈”醒了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己趴在桌子上睡著了，桌上還有一對(duì)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)。
也許我的快樂(lè)只能沉浸在那些煤海的睡夢(mèng)中吧。
初中優(yōu)秀作文 篇4
有人說(shuō)，長(zhǎng)大是痛并快樂(lè)的過(guò)程，像毛毛蟲(chóng)兒破繭化蝶似得。我卻想說(shuō)，不，不是的，那似青澀的果子，苦澀中泛著幾絲甜意……——題記
徐徐的風(fēng)兒撩起碎發(fā)，朦朧中感到你牽起我的手，溫暖而幸福，你知道嗎，那是無(wú)法言說(shuō)的心情；柔柔的雨兒爬上肩頭，隱約中聽(tīng)到你情圣的呢喃，快樂(lè)而溫馨，你知道嗎，那是無(wú)法傾吐的心情。但，你是誰(shuí)？你——一個(gè)叫做長(zhǎng)大的名詞，卻一直陪在我身邊。
驀然抬頭，風(fēng)兒悄悄躍上紙飛機(jī)的肩膀，紙飛機(jī)張開(kāi)了翅膀，和風(fēng)一起撲向藍(lán)天白云的懷抱，飄舞出一道道美麗的'弧線，裹挾著花香，吹拂過(guò)我的臉頰，引領(lǐng)我的回憶飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
蜜桃·香甜之味
遠(yuǎn)處相伴而來(lái)的，是一把傘，一把藍(lán)色的小傘，在雨中，撐起一角溫馨。她抬頭看著屋外的雨正拍打著街道，發(fā)出清脆的聲響，在水洼中泛起一道又一道漣漪，看來(lái)，雨是要再下一會(huì)兒了！她拿起藍(lán)色的小傘，對(duì)同在屋檐下等雨的女孩說(shuō)道：“這把傘我們一起用吧！”女孩有些錯(cuò)愕的看了她一會(huì)，擺了擺手，低下頭抖了抖衣服上那從屋檐滑落下的水珠，又指了下交叉口右邊的拐角“謝謝，不用了，我和你不同路！”她手指下意識(shí)地?cái)嚭现陆�，窘得面色通紅，佯裝驚訝道：“我也要向右走呢！”滴滴答答，雨腳頻頻，那把藍(lán)色的小傘又回到了那個(gè)交叉口，向左走去。她貪婪地嗅著雨的芳香，如同吃了一個(gè)大蜜桃，甜滋滋的。
青果·生澀之味
她總記得相同的陽(yáng)光，相同的照耀，卻不曾想到經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，一切可否會(huì)在？她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后回首如今的時(shí)光歲月；她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后與如今的朋友聊平凡瑣事；她總說(shuō)她的夢(mèng)想是幾十年后看如今寫(xiě)下的成長(zhǎng)日記。日復(fù)一日，甚至年復(fù)一年的做著做不完的習(xí)題，寫(xiě)著寫(xiě)不完的筆記，漸漸地不明白自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)和世界碰撞。有時(shí)，她開(kāi)始?xì)怵H了，但她始終會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)信夢(mèng)想是所有失敗都凝成的快樂(lè)歌曲，失敗的力量永遠(yuǎn)比成功更為磅礴�；蛟S，夢(mèng)想都如青果般充滿了生澀吧！
曾記否？在萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，蝴蝶翩翩飛舞，蜜蜂嗡嗡成韻，鳥(niǎo)兒啼鳴成樂(lè)，天空蔚藍(lán)如洗，一個(gè)梳著羊角辮的小女孩，一臉羨慕的望著背著書(shū)包去上學(xué)的哥哥姐姐，搖了搖媽媽的手，睜著好奇的雙眼道：“媽媽?zhuān)绺缃憬銥槭裁匆蠈W(xué)？”媽媽笑了笑，慈愛(ài)的摸了摸小女孩的頭，說(shuō)：“因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了�。 毙∨⒌拖骂^想了想，吮著手指道：“長(zhǎng)大是什么，好吃嗎？”媽媽有些意味深長(zhǎng)的笑了笑“以后你會(huì)知道的！”
數(shù)年后，那個(gè)小女孩早已慢慢長(zhǎng)大，漸漸懂得助人，懂得努力，領(lǐng)悟長(zhǎng)大的真諦——青澀卻又泛著絲絲甜意的果子，從青澀走向成熟。
初中優(yōu)秀作文 篇5
1、北疆的夕陽(yáng)才慢慢地斜了下去，踏著一地落日余暉，感受著一種與故鄉(xiāng)不同的消逝感：是這里帶著沙棗香的漠風(fēng)，是那落下去比故鄉(xiāng)晚許多的一抹深紅，還是那夕陽(yáng)背景下，街邊掛滿累累幼果的樹(shù)?那感覺(jué)難以描述。
2、剪剪的清風(fēng)，如蘭香，拂開(kāi)向晚的詩(shī)意;輕快的跫音，踏一地的花影繽紛，美麗著愉悅的心情，漫步夕陽(yáng)，在這初夏怡然的向晚，以最輕松最舒適的步履，捻一瓣心香，在向晚的霞光里漫步。沐著斜陽(yáng)，站在路畔的花樹(shù)下，聞著夕陽(yáng)的味道，側(cè)耳諦聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到一段動(dòng)人的旋律，就像彌漫在如煙的花事里的一支恬淡的牧歌。瞇眼望去，那霞光若一灣輕柔的水波，化作了一道酡紅，悄然潑灑于天邊，為向晚添上了一筆霧里看花般的朦朧美。
3、市囂漸息，夕陽(yáng)西下，夕暮的`余暉輕輕呼喚著倦歸的生靈，晚霞涂抹著花瓣，布谷清脆著柳梢，喜歡在這樣迷人的向晚，歆享落日，從悄然流瀉于天邊的霞光里走向?qū)庫(kù)o。晚霞，至始至終的圣美，以細(xì)膩柔婉照耀著萬(wàn)物，以溫馨的壯美奏響了向晚的搖籃曲。透過(guò)耀眼的光環(huán)，我看見(jiàn)了淡泊，感受到了寧?kù)o。當(dāng)暮色如墨般悄悄襲來(lái)，彩霞便落盡華美，珍藏起道道光芒，將嶄新的希望孕育。生命之樹(shù)就這樣隨著日升日落而朝夕變幻。
4、望望在夕暮中沉醉的小草，聽(tīng)聽(tīng)夕陽(yáng)落在世界的聲音，眺西邊火紅的蒼穹，看一只只小鳥(niǎo)飛過(guò)，任思緒伴和著倦歸的鳥(niǎo)鳴，在滿眼夕陽(yáng)的晚風(fēng)里，哼一曲快樂(lè)的歌……在落霞鋪彩之時(shí)，一種別樣的意蘊(yùn)撫摸著心緒，浸潤(rùn)著心靈，讓心靈擺脫塵俗的紛擾，獲得一種豐富的安靜。夕陽(yáng)的光影不斷變化，心中的思緒不息，與霞光交融，并一起燦爛，凝而為一;夕陽(yáng)是斜的，也許只有斜著的夕陽(yáng)才最美，才能讓人看到綺麗的光芒。
初中優(yōu)秀作文 篇6
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(zhǎng)河相比起來(lái)，何其渺小？有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋?xiě)�，大可不必�?/p>
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評(píng)價(jià)，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側(cè)成山。
要學(xué)會(huì)欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)是很美的。不是嗎？張愛(ài)玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的才氣與獨(dú)特的氣質(zhì)會(huì)令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛(ài)因斯坦甚至很丑，但無(wú)礙他對(duì)科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來(lái)形容，但無(wú)礙他對(duì)藝術(shù)的癡狂??只是換了個(gè)角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長(zhǎng)河的'記憶。
要學(xué)會(huì)欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂(lè)的世界中時(shí)，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲??世界萬(wàn)事萬(wàn)物皆有屬于它的歸屬，要學(xué)會(huì)欣賞，不必苛求完美。
要學(xué)會(huì)欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當(dāng)一條小路，如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側(cè)成山，只須要學(xué)會(huì)欣賞，心雨也是晴。
初中優(yōu)秀作文 篇7
初中三年白駒過(guò)隙，一閃而過(guò)。細(xì)細(xì)品味，同學(xué)們幽默風(fēng)趣，相處融洽，趣事多多。于是，思緒像潮水般涌來(lái)（一）武功蓋世---國(guó)主 我們班的國(guó)主那可謂是“不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)必勝矣。”不僅是那豐碩的肱二頭肌，還有那驚天地泣鬼神的“絕世武功”。 國(guó)主是個(gè)“怪胎”，不僅行為詭異，表現(xiàn)詭異，就連和同學(xué)們交流時(shí)，也時(shí)不時(shí)帶著一抹詭異的笑，讓人不禁發(fā)憷。不過(guò)，他的武功還是值得稱贊的。就連夢(mèng)想都是做一位武功蓋世的國(guó)主，所以人送外號(hào)——國(guó)主。 那天下午課外活動(dòng)，同學(xué)們吃完飯就坐在教室里閑聊。國(guó)主趴在座位上苦心鉆研著不知從哪弄來(lái)的“武林秘籍”。突然來(lái)了興致，“嚯”的一下站起來(lái)，直沖教室墻角的那把大掃帚走去。二話沒(méi)說(shuō)一把拎起掃帚練起了“武功”，那招式有板有眼，有氣吞山河，疾如閃電快似流星之勢(shì)。那出手的速度如疾風(fēng)閃電，眨眼而過(guò)。他的周?chē)�，殺氣騰騰。教室一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚劃過(guò)空氣帶來(lái)的.呼呼風(fēng)聲。大家眼睛都直愣愣的看著國(guó)主。表演結(jié)束，教室里叫好聲一片。 （二）奸商——吝嗇鬼譚 我們班還有一位個(gè)性鮮明的人物，那就是吝嗇鬼譚。說(shuō)他吝嗇還是給他面子，那家伙摳門(mén)可真到一定程度了。連字都寫(xiě)的極小，只是為了省本子，就連老師都“稱贊”他長(zhǎng)大后會(huì)摳出一個(gè)億萬(wàn)富翁。 想當(dāng)年，譚不知到哪兒淘了一排鋼筆，竟然拿到學(xué)校來(lái)兜售，還有饋贈(zèng)牛奶的促銷(xiāo)活動(dòng)。譚在教室里扯開(kāi)嗓子吆喝：“大家都來(lái)看�。⊥羰箱摴P超細(xì)超潤(rùn)滑，今天的售價(jià)只有七塊五，秒殺價(jià)，機(jī)不可失，失不再來(lái)�！贝蠹叶贾浪臑槿�，盡管他叫得賣(mài)力，也是門(mén)庭冷落。幾個(gè)好奇心強(qiáng)的同學(xué)走上前去，經(jīng)譚的一番忽悠，當(dāng)然是有人被忽悠的怦然心動(dòng)，乖乖上鉤了�？蓻](méi)過(guò)幾天，他們買(mǎi)的鋼筆不是分叉就是漏墨水，苦不堪言啊。不過(guò)大家依然很融洽，并沒(méi)有什么矛盾發(fā)生。誰(shuí)讓我們都是菩薩心腸呢。很快，這件事便是過(guò)眼云煙了，成為同學(xué)間的一件笑談。 思緒隨風(fēng)飄散，往事一幕幕在腦海回放，不禁讓人啞然失笑，輕輕揚(yáng)著嘴角，又忍不住“呵”的笑出聲來(lái)。同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們，盡管以后會(huì)因中考分道揚(yáng)鑣，會(huì)有一些小小的摩擦，你們一張張開(kāi)心的笑臉，一件件趣味盎然的回憶，都會(huì)陪我走過(guò)以后的路，走過(guò)我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的春夏秋冬。
初中優(yōu)秀作文 篇8
淘氣的冬寶寶走了，春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步走來(lái)。她走過(guò)的地方，無(wú)不蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)。春姑娘害羞地遮掩自己的容貌，那就讓我們來(lái)尋找她的足跡吧！
春姑娘的足跡在原野上。小草們從土里悄悄地鉆了出來(lái)，花兒們隨風(fēng)搖擺，樹(shù)苗也嫩嫩的，綠綠的，它們發(fā)芽了。
春姑娘的足跡在小溪旁。小溪流啊流，時(shí)不時(shí)還“嘩嘩”地唱著歌。
春姑娘的足跡在孩子們身上。天上風(fēng)箏多了，地上的孩子也多了，他們都趕趟似的，在公園里嬉戲玩耍。
是��！春天真的來(lái)了！
春天來(lái)啦，萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物們都醒了；春天來(lái)啦，花園里到處都是桃紅柳綠；春天來(lái)啦，公園里到處都是孩子們的身影。
一大清早，我在馬路上走走，呼吸呼吸新鮮空氣，走著走著，我看到了一些老奶奶、老爺爺在打太極。我想：他們心中的春天一定是充滿活力的，我繼續(xù)往前走，清潔工阿姨在路旁認(rèn)認(rèn)真真地掃垃圾。我想：他們心中的春天是努力的'。田野里的農(nóng)民伯伯也在播撒種子，在這一年里圖個(gè)好收成。我想：他們心中的春天一定是充滿希望的。枝頭上小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在唱歌。我想：它們心中的春天一定是充滿生機(jī)的。
“一年之計(jì)在于春”。剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。我一定要在春天這個(gè)美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。在這年里收獲豐富的知識(shí)！我心中的春天是刻苦的，勤奮的，努力的！
在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，我仿佛變成了多姿多彩的春天里的一顆小樹(shù)苗、一朵小花，在園丁的澆灌下，正快樂(lè)地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美麗！
初中優(yōu)秀作文 篇9
如果我問(wèn)，苦瓜和黃連，有什么共同特點(diǎn)？你可能還沒(méi)等我問(wèn)完就會(huì)搶著說(shuō)：苦！
答對(duì)了！但是，你落了一點(diǎn)沒(méi)答——————
第一次吃苦瓜在什么時(shí)候，我不記得了，我只記得，我吃進(jìn)嘴里后，馬上就吐了出來(lái)！只覺(jué)得比中藥都苦得離譜。當(dāng)然，在吃以前，老爸就提醒我這個(gè)東西很苦，但我卻不以為然，現(xiàn)在總算領(lǐng)略到了它的厲害，便再也不敢去動(dòng)它了�？粗习纸蚪蛴形兜爻灾喙�，一邊說(shuō)著“好吃”，我很奇怪：“他怎么不覺(jué)得苦？”
唉，那時(shí)的我，真是不懂，苦瓜這東西，除了讓人想吐，還有什么用？！
又過(guò)了許久，我學(xué)了一些關(guān)于苦瓜的知識(shí)，知道它雖然苦，但還是有不少好處的。雖說(shuō)如此，我還是無(wú)法忍受苦瓜的'苦。每每忍不住要張嘴再吃它時(shí)，卻被那“苦”給嚇得不敢再動(dòng)。
我也反思過(guò)，我天不怕地不怕，怎么就偏偏敗在了小小的苦瓜上？是我沒(méi)有決心嗎？還是抵制不了它的苦？思來(lái)想去，最后決定，一定，一定，一定要把這苦瓜，吃下去！
老爸知道了我的“堅(jiān)定決心”，當(dāng)晚就買(mǎi)了一大堆的苦瓜。我呢？雖說(shuō)下定了“吃苦”的決心，可看到那么多的苦瓜，還是有點(diǎn)發(fā)怵。硬著頭皮夾起那東西，放到嘴里，嚼都沒(méi)嚼，舌頭都幾乎沒(méi)碰，就趕緊往下吞，我害怕這東西一旦碰住舌頭，我就要———————吐了！
從那以后，我也開(kāi)始慢慢嘗試苦瓜的滋味，試圖把它變成一種享受。當(dāng)我“變”得差不多時(shí)，老爸發(fā)話了：“你多嚼嚼，看嚼到最后，也就是不能再嚼的時(shí)候，是什么味道？”我按著他說(shuō)的做了，猜猜看是什么味？哈哈！自己試試吧！
所以說(shuō)嘛，不經(jīng)歷苦哪來(lái)的甜？
初中優(yōu)秀作文 篇10
我木然地聽(tīng)完了最后一堂課，當(dāng)救命之鈴響起時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，背著沉重的書(shū)包有氣無(wú)力地唱著自編的歌：“作業(yè)最多的人是我，包袱最重的人是我，最累最苦的人是我，是我是我還是我!”我討厭這樣的生活。太陽(yáng)落山之際，便是我受罪之時(shí)。我仿佛又看見(jiàn)了老師機(jī)械似的抄著板書(shū)，似乎又聽(tīng)見(jiàn)了老師訓(xùn)斥同學(xué)“某某同學(xué)罰抄課文三遍”、“某某同學(xué)罰抄……”。 又是一大堆作業(yè)，我已經(jīng)顯露不出一絲驚詫的神情，心中唯一的奢望便是卸掉這沉重的包袱。要是有一天自己能當(dāng)上老師那該多好呀!模糊中我看見(jiàn)了一位手拿拐杖的老人，他對(duì)我說(shuō)：“小姑娘我是許愿神，只在有人過(guò)生日的時(shí)候出現(xiàn)。但我剛剛聽(tīng)到了你的心愿就忍不住出現(xiàn)了，我可以讓你當(dāng)一天的老師，你說(shuō)怎么樣?”
我說(shuō)：“真的'嗎?我同意，明天就開(kāi)始吧!”
第二天我居然真的成為老師了!今天上午第一節(jié)課就是我的。我大步向教室走去，一陣陣喧鬧接連不斷的從教室中傳來(lái)，但我一進(jìn)教室，同學(xué)們都正襟危坐。上課鈴響后，同學(xué)們馬上坐好。我首先向大家自我介紹了一下，然后告訴他們：今天這節(jié)課我們來(lái)猜謎語(yǔ)，如果猜對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)一本書(shū)，如果猜錯(cuò)了罰跳繩五十個(gè)。不一會(huì)兒，安靜的教室里又開(kāi)始喧鬧。今天正巧班主任不在，由我來(lái)管理，我在全天就給大家安排一節(jié)課看書(shū)，而且看什么書(shū)都可以，剩下的時(shí)間就帶他們自由活動(dòng)。我把他們一天的生活全都打亂了，學(xué)習(xí)的時(shí)間讓他們?nèi)ネ妫娴臅r(shí)間讓他們看書(shū)，而且看的書(shū)由他們選，結(jié)果什么都亂了套。我覺(jué)得自己還沒(méi)有當(dāng)老師的資本，雖然這樣的生活是我一直想要的，但我還是受不了。真想馬上找到許愿神取消這個(gè)愿望。不過(guò)還好，當(dāng)老師的時(shí)間只有一天。天漸漸地黑了，我終于可以回家了，也該結(jié)束我一天的工作了。
“醒醒，快醒醒，要遲到了�！蔽野蜒劬p輕地睜開(kāi)看了看，哎!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!媽媽正在床邊叫我起床。今天的天氣晴朗，我的心情也不錯(cuò)。 通過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)，我體會(huì)到了當(dāng)老師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，也并不比學(xué)生輕松多少，甚至有時(shí)候比我們學(xué)生還要辛苦。自此以后，我學(xué)會(huì)了用另一種眼光來(lái)看待事物。使從前一個(gè)慵懶的我，變成了一個(gè)懂得欣賞生活的人……
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