關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人可以剪指甲，你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)給小狗剪“指甲”?今天，我就告訴你我給小狗剪指甲吧！
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽要給我剪指甲。我猶豫了一會(huì)兒，心想：“我好不容易留了這么長(zhǎng)的指甲，就這樣平白無(wú)故地被剪掉，真有點(diǎn)舍不得!”于是，我反抗道：“我不剪……”媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有生氣，耐心地對(duì)我說(shuō)：“指甲長(zhǎng)了不剪掉，指甲里面藏著細(xì)菌，很容易生病的……”我越聽(tīng)越害怕，趕緊讓媽媽把我的指甲給剪了。
有一天，我看見(jiàn)小狗的“指甲”也是又黑又長(zhǎng)的。心想：小狗再不剪“指甲”也會(huì)生病的。我也得給小狗剪一下，給小狗當(dāng)一次“媽媽”吧。我要趁家人不在家，做一件有意義事，爸媽知道后非表?yè)P(yáng)我一番不行。
這天爸媽都加班了，我“立功”機(jī)會(huì)終于來(lái)了。說(shuō)干就干，我先拿出一些雞骨頭，小狗看見(jiàn)了，一個(gè)箭步地去搶雞骨頭，我趁機(jī)狠狠地按住了它的爪子，小狗疼得“嗷嗷嗷”狂叫。它看見(jiàn)我拿著剪刀，顧不上嘴里的雞骨頭，發(fā)瘋似的掙扎。沒(méi)辦法，我只好松開(kāi)手，自言自語(yǔ)生氣地說(shuō)：“你以后生病了，我可不管你了�！毙」坊蛟S累了，或許聽(tīng)懂了我的話似的，臥著一動(dòng)不動(dòng)的.。于是，我改變了方針，溫柔地對(duì)待它：慢慢地走到它跟前，用手輕輕掂起它的爪子。果然奏效，小狗溫順多了，我便開(kāi)始“行動(dòng)”了，當(dāng)剪最后爪子的“指甲”時(shí)，突然門(mén)口有聲響，小狗從我手中掙脫，向外邊沖去。剪刀剛好碰住爪子，鮮血直流，小狗叫得可夠凄慘了。噢，原來(lái)是我媽媽回來(lái)了！小狗看見(jiàn)主人回來(lái)，好像告狀似的：“小主人欺負(fù)我，我太難受了……”媽媽看了一下小狗的慘樣，用疑惑的目光看著我：“怎么回事呢？”我垂著腦袋，告訴了媽媽事情的原委。媽媽沒(méi)有批評(píng)我意思，笑著說(shuō)：“傻孩子，小狗指望它的“指甲”抓壞人的，你把“指甲”給剪了，它怎么抓壞人呢？”我聽(tīng)完媽媽的話，我嚇得快哭了：“媽媽，怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一段時(shí)間它都有長(zhǎng)出來(lái)了，以后做什么事要多思考吆！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，立即把小狗受傷的爪子進(jìn)行包扎。
直到現(xiàn)在我一想起這件事，還羞愧地?zé)o地自容。是啊，無(wú)論做什么事都要多想想，才不會(huì)犯錯(cuò)誤吆！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來(lái)舉行他們盛大的“演唱會(huì)”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了�？墒沁�有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著�？此┲鵀鹾诘耐矶Y服，拿著兩根又細(xì)又長(zhǎng)的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動(dòng)聽(tīng)。 黑夜來(lái)到了，屋內(nèi)鴉雀無(wú)聲，連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。在這悄無(wú)聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開(kāi)始自由自在、無(wú)拘無(wú)束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤(rùn)著人的心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書(shū)。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺(jué)。我越來(lái)越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽(tīng)著世界上最美妙的樂(lè)曲，沉醉其中。我仿佛來(lái)到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的，遼闊的大森林，與鳥(niǎo)兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著巖石、樹(shù)木的`滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽(tīng)蟋蟀的歌聲，你不會(huì)覺(jué)得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂(lè)曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會(huì)認(rèn)為蟋蟀是一種只會(huì)大聲亂叫的無(wú)聊昆蟲(chóng)了，而是一位譜寫(xiě)著美妙動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)的著名音樂(lè)家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽(tīng)一會(huì)兒蟋蟀的樂(lè)曲；閉上眼睛想象一會(huì)兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。
幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂(lè)家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是元旦節(jié)后的第二天，我滿懷期待的走進(jìn)這一天。因?yàn)檫@是有趣的一天，更是令我開(kāi)心的一天。
上午九點(diǎn)左右，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)，突然聽(tīng)到一陣苦苦咚咚的聲音，這是什么聲音，誰(shuí)在干什么？也不讓人好好睡個(gè)覺(jué)。我猛然想起，這不是昨天晚上我們?nèi)胰斯餐贫ǖ男履甏髵叱?jì)劃嗎？外邊肯定是爸爸媽媽正在打掃除吧。我趕緊坐了起來(lái)，以最快的速度穿好衣服。
我輕輕地推開(kāi)了房門(mén)，看見(jiàn)爸爸媽媽正在熱火朝天地打掃衛(wèi)生，我慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：不好意思，我起床晚了，你們也不叫我一下，叫我干什么活？媽媽微笑著說(shuō)：不著急，你先把自己的個(gè)人衛(wèi)生搞好再說(shuō)。我說(shuō)好的。說(shuō)完，我趕緊去刷牙洗臉，一邊刷牙，我一邊想，今天刷牙洗臉不能時(shí)間太長(zhǎng)了，否則，等會(huì)兒就沒(méi)活了干了，于是，不一會(huì)兒，我就洗刷完畢，準(zhǔn)備幫助爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，這也是我的一個(gè)立功好機(jī)會(huì)！
我看見(jiàn)媽媽正在掃地，于是就趕緊把掃帚搶過(guò)來(lái)，開(kāi)始掃地，可是媽媽不停地嘿嘿只笑，我不知什么原因，我也對(duì)她一笑，更賣(mài)力地掃起來(lái)。可是我發(fā)現(xiàn)地面早已很干凈了，我問(wèn)媽媽為什么？，媽媽說(shuō)她已經(jīng)掃過(guò)了。��！我失望地望了望媽媽，愧不敢當(dāng)，都是起晚惹的禍。
轉(zhuǎn)身我又看見(jiàn)爸爸正在拖地，我想：不能幫媽媽掃地，那就幫爸爸拖地吧！于是我又搶過(guò)拖把開(kāi)始拖地�？墒俏野l(fā)現(xiàn)地面也是濕濕的，非常干凈，我內(nèi)心疑惑地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，您不會(huì)也把地拖完了吧？爸爸對(duì)我說(shuō)：小公主！你說(shuō)呢？我像撒氣的氣球一下子倒在了沙發(fā)上，生氣地說(shuō)：今天太失敗了，竟然沒(méi)有我要做的事，難道我就是一個(gè)。媽媽看著我失落的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：你去把沙發(fā)擦一下吧！聽(tīng)了媽媽這句話，我一下子來(lái)了精神，心里非常高興，終于有用武之地了，很快幾個(gè)沙發(fā)被我擦得干干凈凈，都快照出人影了。不信，你來(lái)看一看。完成勞動(dòng)任務(wù)以后，爸爸高興地說(shuō)：看，我們的小公主，終于長(zhǎng)大了！看著爸爸媽媽的臉上露出了燦爛的`笑容，我的心里甭提多高興了。
能夠參加今天的新年家庭大掃除活動(dòng)，我感到非常有意義，因?yàn)槲沂羌彝サ囊环葑�，我長(zhǎng)大了，我要承擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)，去做一個(gè)疼愛(ài)父母、理解父母的有良知的人。
今天，我真開(kāi)心！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
藍(lán)莓是一種水果，它屬杜鵑花科，越橘屬植物。它起源于美國(guó)，多年生產(chǎn)灌木小漿果樹(shù)。因呈藍(lán)色，故稱為藍(lán)莓。
藍(lán)莓一般分為兩類：一類是低灌木，矮腳野生，顆粒小，含豐富的青花素；還有一類是人工培育藍(lán)莓，能成長(zhǎng)至240CM高，果實(shí)較大，果內(nèi)豐滿。
藍(lán)莓果實(shí)中有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，具有防止神經(jīng)老化、保護(hù)視力、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管增強(qiáng)人體免疫力等功能。藍(lán)莓就像一位醫(yī)生，在為我們的身體做治療呢！所以藍(lán)莓是一種營(yíng)養(yǎng)成分很高的水果。
藍(lán)莓不但營(yíng)養(yǎng)豐富，而且很美味。藍(lán)莓的味道酸甜可口，但有些藍(lán)莓會(huì)酸一點(diǎn)或甜一點(diǎn)，那都是沒(méi)有關(guān)系的`。藍(lán)莓除了生吃，還可以做很多的食物；如藍(lán)莓派等。
藍(lán)莓的保質(zhì)期只有三到四天。保存方法如下:一買(mǎi)回來(lái)就放入冰箱，溫度在一到三度，這樣可以保存五到七天。如果你要吃新鮮的，千萬(wàn)不可以放入零度以下的。
這就是藍(lán)莓，一種又酸又甜又營(yíng)養(yǎng)的水果！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
這天，我讀了《京都元夕》這首詩(shī)，不禁讓我想起了去年元宵節(jié)的情景。
那一天晚上，媽媽煮了湯圓，湯圓有白色的，有綠色的.，有紫色的……真好看，然后吃在嘴里粘粘的，甜甜的，真好吃。
吃完湯圓，我和爸爸一齊去人民公園，一到公園，我就看見(jiàn)各種各樣的花燈，有兔子燈、走馬燈燈、鯉魚(yú)燈……這些燈五顏六色，有紅色、黃色、綠色……簡(jiǎn)直就像一片燈海。
我看見(jiàn)有很多人圍在一齊，覺(jué)得很奇怪。走近一看，原先他們?cè)诓聼糁i。然后我也跟碰上后面猜，第一個(gè)燈謎是“從一到十”，我想了很久，也猜不出來(lái)，只好上前去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這都不明白，是‘坐’字。”我想，對(duì)呀！“坐”不就有一個(gè)“從”一個(gè)“一”和一個(gè)“十”嗎？然后，我看了下一個(gè)燈謎，“多一半，”我一猜就猜出來(lái)了，是“夕”字。我把答案告訴了爸爸，爸爸還夸我聰明呢！
時(shí)光過(guò)得真快，已經(jīng)很晚了，爸爸說(shuō)：“我們回去吧！”我只好戀戀不舍地回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
中午十一點(diǎn)半的`時(shí)候，媽媽帶著裝小鳥(niǎo)的箱子來(lái)接我了，我開(kāi)心地坐在車(chē)子上往姥爺家去。到了地下室，我找到一個(gè)松鼠籠，我把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子提上樓。
小鳥(niǎo)第一次來(lái)到這么陌生的地方，非常驚恐，使勁兒地扇動(dòng)著翅膀。小鳥(niǎo)一上午不吃不喝，我怕它餓著，又覺(jué)得它獨(dú)自關(guān)在這里沒(méi)有朋友，還找不到媽媽，太可憐了，我就決定把它放掉。我打開(kāi)籠子，小鳥(niǎo)忽的一下飛出了籠子。望著小鳥(niǎo)離去的身影，我也開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在我家的墻上掛滿了我的獎(jiǎng)狀�？擅慨�(dāng)看到那張“尊敬長(zhǎng)輩優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我總覺(jué)得很慚愧。我們樓里有一位80多歲的老奶奶，她矮矮的個(gè)兒，白白的頭發(fā)，再加上大大的眼睛，看上去精神抖擻，我們叫她李奶奶�？墒撬畲蟮�'缺點(diǎn)愛(ài)管閑事，像什么“不能放學(xué)不回家”啦；“不是樓里的孩子不能來(lái)玩”啦……因此，我們小孩都不愿意理他，有時(shí)甚至還想對(duì)她“惡作劇”呢！
去年暑假，我和哥哥還有姐姐在花園里玩。“糟糕！李奶奶又來(lái)管閑事了�！蔽倚÷暤牡膶�(duì)各哥哥說(shuō)：“那怎么辦呢？我們還是回家吧�！蔽矣终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓我對(duì)付她！”不知是怎樣搞的，平時(shí)在大人眼里又聰明又乖巧的我，竟會(huì)做出如此“野”的事情：我走到李奶奶前面朝她笑笑，而右腿趁機(jī)向前一伸。幾秒鐘的功夫，李奶奶摔倒了，他躺在地上痛苦的呻吟著。這時(shí)，我害怕極了，真的；當(dāng)時(shí)我就好像神經(jīng)錯(cuò)亂一樣！我沒(méi)想到自己會(huì)做出這種事；更沒(méi)想到的是：李奶奶的一條腿摔斷了。
從那以后，我覺(jué)得我欠李奶奶好多好多……我每天早晨幫李奶奶取牛奶，買(mǎi)早點(diǎn)，放學(xué)以后我?guī)退猛韴?bào)，在幫她打掃衛(wèi)生……學(xué)校知道了，就在升旗儀式上發(fā)給我了“尊敬長(zhǎng)輩優(yōu)秀少先隊(duì)員”的這一張獎(jiǎng)狀。我心里有說(shuō)不出的滋味，真不好受呀！雖然此事已經(jīng)過(guò)去了，但是我覺(jué)得我犯了一個(gè)大錯(cuò)。我真想去跟李奶奶道歉說(shuō)一句——對(duì)不起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，正值我們放假，于是我們幾個(gè)約定去踏青!
踏青是什么意思呢？顧名思義，就是去郊外發(fā)現(xiàn)春天，親近大自然。
“呼--呼--呼”，調(diào)皮的風(fēng)娃娃唱著歡快的歌謠，跳著輕快的舞蹈，來(lái)到山野里�！昂�--呼”，好像在說(shuō)：“啊，春天多美呀！”天邊，明媚的陽(yáng)光穿透云層，照耀著嬌嫩的'草地，給大地鋪上了一層金黃的色彩，就像給大地穿了一件金紗，好美！
我們浩浩蕩蕩地來(lái)到“楊家河公園”，這里桃紅柳綠、溪水淙淙，孩子們?cè)诟郀柗蚯驁?chǎng)搭起了帳篷，他們?cè)趲づ窭餄L來(lái)滾去，他們捉小魚(yú)、吹泡泡、賽跑，玩得不亦樂(lè)乎!
與大自然如此近距離的接觸，充分釋放了我們的天賦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
汶川大地震發(fā)生以后,萬(wàn)眾一心、眾志成城抗震救災(zāi)，涌現(xiàn)出許多愛(ài)的奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事,其中捐款一億元,要為災(zāi)區(qū)建震不垮的學(xué)校的張祥青老總,讓人無(wú)限感動(dòng),讓我難忘記憶。
我在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，知道張祥青是1976年唐山大地震的遺弧,那時(shí)他才8歲,因躲在母親的臂彎中得以幸存。痛失父母的他沒(méi)有沉淪，頑強(qiáng)生活，為了生計(jì)，小時(shí)候撿破爛、打豬草、賣(mài)冰棍，自己掙錢(qián)上學(xué)。離開(kāi)學(xué)校后從賣(mài)豆腐、賣(mài)早點(diǎn)、賣(mài)廢鐵、建鋼廠到最終奇跡般地打造出技術(shù)先進(jìn)、擁有幾千名工人、實(shí)現(xiàn)年利潤(rùn)幾十億元的鋼鐵公司老總，用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了充滿傳奇色彩的人生。
張祥青有地位有財(cái)富以后，牢記沒(méi)有黨和人們的關(guān)懷就不會(huì)有自己的成長(zhǎng)和事業(yè)，因此不斷回報(bào)社會(huì)——為家鄉(xiāng)修路、修橋、建學(xué)校、建醫(yī)院，一次又一次地為公益事業(yè)捐款作貢獻(xiàn)，這次又捐了一億元，明確提出要建震不垮的學(xué)校充分表現(xiàn)出唐山人不忘過(guò)去、不忘災(zāi)難的高尚品德！也充分表現(xiàn)出他關(guān)心教育、關(guān)心后一代的.崇高品質(zhì)！
三十二年前的大地震讓張祥青失去親人變成弧兒，給他的成長(zhǎng)帶來(lái)巨大的困難，而正是這些困難的磨礪讓他變得堅(jiān)強(qiáng)自信，他真正用自己的人生把災(zāi)難變成財(cái)富！真是一個(gè)了不起的好漢！讓我最感動(dòng)的是他在困難面前頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、不斷進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神！讓我崇拜的是擁有財(cái)富后關(guān)心后代，回報(bào)社會(huì)感恩圖報(bào)的高尚風(fēng)格！
我相信再過(guò)三十年，會(huì)有更多的在這次地震中失去親人的弧兒們會(huì)像張祥青老總一樣，事業(yè)有成，充滿愛(ài)心！
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