關(guān)于樹(shù)的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的樹(shù)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文 篇1
走進(jìn)森林，就能感到自然的氣息，空中飄著一陣清香，可惜這樣的森林已經(jīng)不多了。人類大量的砍伐樹(shù)木，樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨 著屋頂?shù)牟駸熛г谔炜罩辛恕?/p>
就因?yàn)檫@樣，一些地方產(chǎn)生了沙塵暴、泥石流。剛擦完的車(chē)又蓋上了塵土，甚至一些地方下幾天雨就發(fā)洪水了。
可以想一想，保護(hù)樹(shù)木是多么的重要，我們千萬(wàn)不要大量地胡亂砍伐樹(shù)木了。
但是，也不得不砍一些，因?yàn)楹芏鄻?shù)木都是很好的材料，我們要在砍伐樹(shù)木的同時(shí)積極去種樹(shù)，哪怕一次一棵也比不種一棵強(qiáng)啊！這樣才會(huì)使環(huán)境受到最少的.破壞。
讓我們一起為保護(hù)我們的大樹(shù)守護(hù)神而努力吧！
樹(shù)的作文 篇2
湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云在天空漂浮著。遠(yuǎn)處的小山靜靜地沉睡在大地的懷抱里，好像在觀賞千變?nèi)f化的云朵。一條清澈見(jiàn)底的小溪如同一條藍(lán)的綢緞環(huán)繞著小山。小溪的兩邊有一排徘挺直的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的軍人站立著。大樹(shù)的四周和小溪的兩岸鋪著綠絨絨的地毯，中間還點(diǎn)綴著五顏六色的花兒。
這時(shí)，天空中傳來(lái)美妙的歌聲，原來(lái)是燕子?jì)寢屨业搅耸澄镩_(kāi)心地回到窩里哺育自己的'后代了。燕子寶寶們看到媽媽帶回來(lái)的美味你爭(zhēng)我搶，逗得燕子?jì)寢尮笮Α?/p>
樹(shù)葉之間有個(gè)身影竄了出來(lái)，原來(lái)是一只小猴子，只見(jiàn)它明亮的眼睛在眼眶里靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴巴里還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲音。它全身皮毛黑里透黃，兩只爪子不停在身上撓來(lái)?yè)先ィ欢ㄊ巧砩嫌惺恿�。它的屁股光禿禿的，一根毛也沒(méi)有，一定是在過(guò)火焰山的時(shí)候被燒光了的。它調(diào)皮得搖著蘋(píng)果樹(shù)，讓數(shù)上的蘋(píng)果紛紛落下來(lái)，然后它跳下樹(shù)，帶著一些蘋(píng)果離開(kāi)了。一邊的刺猬也開(kāi)心的跑來(lái)在地上打了個(gè)滾兒，帶著滿深的蘋(píng)果回家了。兩只小兔子看到了大樹(shù)下有幾朵蘑菇，興奮地摘下蘑菇回去準(zhǔn)備美餐了，河馬從水里鉆出來(lái)，在大樹(shù)下悠閑的乘涼。
再看那溪水里，小烏龜快樂(lè)的游玩著，一條金槍魚(yú)猛的一沖，濺得水花四處亂飛，他想：哈哈！我一定是這水里最厲害的了！鴨子也從水里游上力量岸，扭著屁股回家，一群正在做操的螃蟹擋住了小鴨的回家的路，小鴨只好繞道而行。幾條小魚(yú)浮出水面來(lái)透氣，忽然它們又好像發(fā)現(xiàn)了什么，猛地鉆進(jìn)了水底。一群鯉魚(yú)穿著華麗的禮服，跳著優(yōu)美的舞蹈。
小樹(shù)林里不時(shí)傳出歡快的笑聲。
樹(shù)的作文 篇3
嘿，大家都知道“前人栽樹(shù)后人乘涼”的意思嗎？前人為什么要栽樹(shù)呢？前人為什么要為了后人做呢？
前人栽樹(shù)，乘涼的卻是后人，前人栽樹(shù) 后人乘涼作文500字。大家就不好奇是為什么嘛？哈哈哈，讓我來(lái)和你們分享一下我的見(jiàn)解吧。樹(shù)，一個(gè)成長(zhǎng)周期非常長(zhǎng)的植物，從幼苗到小樹(shù)再到大樹(shù)，真的是很長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，少則幾十年，多則幾百年乃至幾千年，也都是存在的。所以，前人也都肯定知道他們自己種樹(shù)，是享受不到綠色的承蒙，享受不到綠色的陰涼，可是，他們?yōu)槭裁催�要這么做呢？他們做的目的到底是什么呢？是的，前人在默默為后人付出，他們知道自己享受不到那樣的綠色呢，可是他們知道為自己的后人付出，而不是一味的索取，他們善良的想著，為后人謀取一些利益，讓后人生活的更好，讓他們居住的生態(tài)環(huán)境更加的綠色，充滿了新鮮的`綠色，動(dòng)人心弦的綠色，令人身體身心都倍感愉悅的綠色，這綠色對(duì)人類都是非常重要的。
相信不論是前人，又或是后人都是明白這個(gè)道理的。他們的默默付出的精神，為我們謀取了更好地生存環(huán)境，他們自己卻享受不到，想讓我們的子孫后代也都有一個(gè)好的生態(tài)環(huán)境。讓我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)默默付出，為被人默默奉獻(xiàn)吧，有舍才有得，這真的是很有哲理的一句話啊，人都要懂得舍去某些東西，才會(huì)有得到。人都要懂得舍去自己的付出舍去自己的辛勞汗水，才有后人以后的錦繡未來(lái)��！
“前人栽樹(shù) 后人乘涼！”讓我們一起默默延續(xù)這個(gè)一直以來(lái)的傳統(tǒng)吧……
樹(shù)的作文 篇4
這個(gè)星期六，我去了一趟鄉(xiāng)下。
回到鄉(xiāng)下，我走到以前和小伙伴們經(jīng)常戲耍的地方，卻發(fā)覺(jué)我們小時(shí)候圍在一起團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的那棵大樹(shù)已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一排排廠房，商店和高樓，一切都變得那么陌生。而在我的腦海里又浮現(xiàn)出小時(shí)候玩耍的情景
小時(shí)候，在爺爺家門(mén)前有一棵大樹(shù)和一片小樹(shù)叢，它們是我玩樂(lè)的好去處。春天，大樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的尖尖的嫩芽，讓人看了平添幾分愛(ài)憐；夏天，它已經(jīng)長(zhǎng)得枝繁葉茂，遠(yuǎn)看就像一把天然的大陽(yáng)傘，天氣炎熱的'時(shí)候，我和爺爺奶奶在樹(shù)陰底下乘涼。每到晚上，知了清脆悅耳的叫聲伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；秋天，它結(jié)出了許多鮮艷可口的果實(shí)，不但我們喜歡吃，而且還引來(lái)了許多的小鳥(niǎo)；冬天，爺爺怕它冷著，就拿了一些稻草，把它的身子圍起來(lái)，如同穿了一件棉衣。多年來(lái)，這棵樹(shù)仿佛就是我們的家人。有時(shí)候，我跟許多小伙伴比賽爬樹(shù)，而我時(shí)常名列前茅。有時(shí)候，我和姐姐把樹(shù)上的大青蟲(chóng)捉進(jìn)瓶子里，喂給后院的大公雞吃，那些青蟲(chóng)特別肥，足夠大公雞美味一餐。
后來(lái)，爺爺和奶奶來(lái)到了喧囂的大城市，那里的環(huán)境并不理想，樹(shù)木長(zhǎng)得十分瘦小，并不像鄉(xiāng)下的樹(shù)大，沒(méi)有鄉(xiāng)下的樹(shù)葉茂密。盡管現(xiàn)在生活水平提高了，家里安裝了空調(diào)，外面也有樹(shù)，但是卻沒(méi)有鄉(xiāng)村里的樂(lè)趣，讓我感覺(jué)格外無(wú)聊。
能和在鄉(xiāng)下一樣有童趣的樹(shù)，多好啊。我期待著。
樹(shù)的作文 篇5
上了小學(xué)，許多老師仍然不肯接收我。最后，是媽媽的同學(xué)魏老師收下我。我的確做到了在媽媽面前的許諾：不再對(duì)同學(xué)施以暴力。但學(xué)校里各種設(shè)施卻不在許諾的范圍內(nèi)，它們接二連三地遭了殃。一天，魏老師把我領(lǐng)到一間教室，對(duì)我說(shuō)：“這里都是你弄傷的傷員，你來(lái)幫它們治病吧�！�
我很樂(lè)意做這種救死扶傷的事情。我用壓歲錢(qián)買(mǎi)來(lái)了螺絲刀、鉗子、電焊、電瓶等等，然后將眼前的零件自由組合，這些破銅爛鐵在我手底下生動(dòng)起來(lái)。不久，一輛小汽車(chē)、一架左右翅膀長(zhǎng)短不一的小飛機(jī)就誕生了。
我的身邊漸漸有了同學(xué)，我教他們用平時(shí)家長(zhǎng)根本不讓動(dòng)的工具。我不再用拳頭來(lái)贏得關(guān)注，目光也變得友善、溫和起來(lái)。
很多次看到媽媽晚上躺在床上看書(shū)，看困了想睡覺(jué)，可又不得不起來(lái)關(guān)燈，于是我用一個(gè)星期幫她改裝了一個(gè)燈具遙控器。她半信半疑地按了一下開(kāi)關(guān)，房間的燈瞬間亮了起來(lái)，她眼里一片晶瑩，“我就說(shuō)過(guò)，我的兒子是個(gè)天才�！�
直到小學(xué)即將畢業(yè)，魏老師才告訴了我真相。原來(lái)，學(xué)校里的那間專門(mén)收治受傷設(shè)施的“病房”是我媽媽租下來(lái)的'。媽媽通過(guò)這種方法為我多余的精力找到了一個(gè)發(fā)泄口，并“無(wú)心插柳柳成蔭”地培養(yǎng)了我動(dòng)手的能力。
我的小學(xué)在快樂(lè)中很快結(jié)束了。上了初中，一個(gè)完全陌生的新環(huán)境讓我再次成為了批評(píng)的對(duì)象——不按時(shí)完成作業(yè)、經(jīng)常損壞實(shí)驗(yàn)室的用品，更重要的是，那個(gè)班主任是我極不喜歡的。比如逢年過(guò)節(jié)她會(huì)暗示大家送禮，好多善解人意的家長(zhǎng)就會(huì)送。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“德性這么差的老師還給她送禮，簡(jiǎn)直是助紂為虐！你要是敢送，我就敢不念�！边@樣做的結(jié)果是我遭受了許多冷遇，班主任在課上從不提問(wèn)我，我的作文寫(xiě)得再棒也得不到高分，她還以我不遵守紀(jì)律為由罰我每天放學(xué)打掃班級(jí)的衛(wèi)生。
媽媽到學(xué)校見(jiàn)我一個(gè)人在教室掃地、拖地，哭了。我舉著已經(jīng)小有肌肉的胳膊對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我不在乎，不在乎她就傷不到我�！彼泽@地看著我。我問(wèn)她：“你兒子是不是特酷？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“不僅酷，而且有思想�！�
從此，她每天下班后便來(lái)學(xué)校幫我一起打掃衛(wèi)生。我問(wèn)她：“你這算不算是對(duì)正義的增援？”她說(shuō)：“媽媽必須站在你這一邊，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗�！�
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