實(shí)用的以暖為題的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的以暖為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以暖為題的作文 篇1

　　入油的許愿瓶里綴滿了星星，珍珠盈盈，一棵綠籮泛著生機(jī)，葉片扁而圓，憨態(tài)可掬。陽(yáng)光下少年們的活力地傻笑，一只只干凈純粹的眼睛，不知為何含括了好多好多的星光。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)常在秋的尾聲里舉行。

　　這兩天有點(diǎn)小雨。青綠的塑料草坪濕濕的，空氣中含有水霧的冷味，適而寧?kù)o。有一點(diǎn)點(diǎn)波瀾的'，運(yùn)動(dòng)會(huì)在這樣的時(shí)候展開(kāi)，時(shí)間不長(zhǎng)，短的可憐，沒(méi)什么太特殊的感覺(jué)，甚至不喜。

　　不是很能理解形容運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么用熱血沸騰，或許那背景聲太過(guò)聒噪；不是很能理解為什么會(huì)有一群人圍著跳高望，或許那跳高的少年太過(guò)帥氣；不是很能理解跑道上少年能緊張的滿臉通紅，或許是周圍人的感染。

　　當(dāng)我走上跑道時(shí)，我恍然明白了那種心潮澎湃來(lái)自于哪里。

　　九年級(jí)的體訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)會(huì)同期舉行，在第一天的下午兩點(diǎn)。我沒(méi)由來(lái)的害怕已成習(xí)慣，哪怕是站在七組四道的位置，臉上都涌著紅潮，不止、想逃。

　　開(kāi)始的很快，兩點(diǎn)一刻，不由分說(shuō)的，第一組已如離弦的箭矢，先后飛向終點(diǎn)，賽場(chǎng)的氣氛被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我們這里離第一組太近了些，近的他們出發(fā)時(shí)的氣息還在我們這識(shí)別方向，流連、過(guò)于熱烈了。

　　推進(jìn)十五分鐘，天空飄小雨，在熱火朝天的跑道里，清涼的雨絲格格不入。小葉快步流星地出發(fā)了，輪我上場(chǎng)。走上前去，我不住的環(huán)顧著周圍的生面孔，恐懼無(wú)聲中到達(dá)了臨界點(diǎn)，放輕松、呼氣，我心里這樣想著。

　　“加油，加油。”

　　忽而瞧見(jiàn)自己班的同學(xué)這樣喊，一聲聲地，他們臉上還有淋淋的汗水，臉色也不是很好，但卻如此奮力喊著，我一瞬間沒(méi)懂，恐懼卻突然散了，不給我想明白的時(shí)間，槍聲與白煙，一齊彌漫開(kāi)，我不受本能控制的跑了起來(lái)，飛快，和心跳的節(jié)奏趨近。

　　一張張陌生的臉閃過(guò)，有的甚至沒(méi)有清晰的五官，但我卻卻而清晰卻而模糊的全部記清楚了，我從沒(méi)有跑得像今天這樣快過(guò)，自由，自信。

　　我看見(jiàn)遠(yuǎn)方終點(diǎn)有人在說(shuō)什么，是什么呢，跑近些、再近些，啊，聽(tīng)清楚了啊，在喊我的名字！霎時(shí)間，有什么東西從心底傾瀉而出。

　　少年總無(wú)限動(dòng)力，總能打破黑暗，走向光明。

以暖為題的作文 篇2

　　閑來(lái)無(wú)事，在校園里閑逛。

　　時(shí)令上算是早冬了，秋風(fēng)也早已凋零了綠色的樹(shù)葉，滿地都是黃葉，枯萎的葉片也變著塵土的顏色，完成落葉歸根，終成塵土的宿命。

　　可是在操場(chǎng)上，那些小草，卻似乎蘊(yùn)藏著點(diǎn)點(diǎn)翠綠，纖小又健康的探出腦袋。真叫人懷疑：不知春色誰(shuí)染成，難道二月薰風(fēng)又到人間。

　　不經(jīng)意間低下頭，才發(fā)現(xiàn)草底下有盤綜錯(cuò)節(jié)的根。我不服氣的找來(lái)小樹(shù)枝，捏住小草，沿著根部，小心翼翼的挖走泥土。小草的根從粗長(zhǎng)變得細(xì)小，枯黃變得白嫩，根脈也像蜘蛛網(wǎng)一樣，一片片蔓延，四處扎根。又有一些頭發(fā)絲細(xì)的根曲折的探入深處。根的顏色越發(fā)鮮嫩，好像能掐出水來(lái)。

　　我想著這株草已被我挖成這樣，不如就把它拔出來(lái)吧。不由腕上使了些勁，隨后身子稍稍后仰，這才拔起。草被拔起后，只剩下一個(gè)小坑，小坑里仍然有細(xì)小的根。而拔出的根竟是那么長(zhǎng)。

　　原來(lái)我看到的點(diǎn)點(diǎn)翠綠，對(duì)于這株草來(lái)說(shuō)，只是冰山一角。在我們不知道的地方，它努力著，生長(zhǎng)著，把根牢牢的扎到最深處，吸取水分，保證能量源源不斷的`輸送到那一點(diǎn)點(diǎn)葉梢上，保持它在寒冬里的一絲綠意。

　　也許，人生也是如此。

　　在你沒(méi)有看見(jiàn)的地方，你不知道別人曾經(jīng)付出了什么。

　　所以，我想，結(jié)果不重要吧。只要我曾經(jīng)無(wú)悔的努力過(guò)，在我心里，我自己知道的，我不曾辜負(fù)過(guò)任何時(shí)光。

以暖為題的作文 篇3

　　為什么？怎么又是這樣？我的成績(jī)真的那么差嗎？走在校園的小路上，深秋凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，老樹(shù)上，殘留的幾片枯葉被無(wú)情的秋風(fēng)帶了下來(lái)。寒風(fēng)從臉頰劃去，生疼，我不禁打了一個(gè)寒顫，清醒了不少，思緒也漸漸穩(wěn)定下來(lái)。天色昏暗，搓了搓僵硬的雙手，加快了腳步，我第一次覺(jué)得校園的小路竟如此漫長(zhǎng)。

　　英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了，我又是我們小組的最后一名，低于90分不應(yīng)該呀，老師又要找我談話了。自從步入初二，學(xué)習(xí)難度加大，英語(yǔ)詞匯量時(shí)態(tài)句增多，內(nèi)容復(fù)雜，只有課堂聽(tīng)講根本不夠，課下的復(fù)習(xí)也很關(guān)鍵。可是我也沒(méi)少花時(shí)間呀！每每作業(yè)做到半夜，媽媽就陪我熬至半夜�？偸橇⑾履繕�(biāo)去努力，然而又總是無(wú)法實(shí)現(xiàn)。哎！考成這樣怎么對(duì)得起老師辛勤的付出和家長(zhǎng)殷切的`期望！

　　還沒(méi)邁出校門，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，像是思索又有些急切。我又走進(jìn)了兩步，瞇了瞇眼睛，身影越發(fā)清晰了，那目光緊緊鎖定學(xué)校寬敞的大門，這不是我那嚴(yán)厲慈祥的母親又是誰(shuí)呢？母親個(gè)不高，人不瘦，寒風(fēng)掠過(guò)，她皺了皺眉似乎看到了我，像是在說(shuō)：“怎么還不過(guò)來(lái)？”我看見(jiàn)母親在焦急的等待，卻又放慢了腳步，該如何向母親解釋這次考砸的事實(shí)呢？焦慮與自責(zé)一時(shí)全部涌上心頭。見(jiàn)我停住了腳步，母親便招招手，示意我快點(diǎn)過(guò)去，我的心情更加沉重了！

　　“小心！”一陣尖銳卻飽含焦急的聲音迎面襲來(lái)。我猛地站在原地，被嚇傻似的，睜大眼睛，只見(jiàn)一輛黑色汽車從面前疾馳而去。而這時(shí)，卻又聽(tīng)見(jiàn)馬路對(duì)面再喊：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)��！”我才緩過(guò)神來(lái)，慌忙中跑了過(guò)去。

　　“媽，我，我這次英語(yǔ)又……”不知道該如何向母親解釋，聲音越來(lái)越小，到最后連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　“別說(shuō)了，知道問(wèn)題就好，以后過(guò)馬路別再走神了，看看今天，多危險(xiǎn)�。　蔽倚断聲�包放入車筐，不敢直視母親的眼睛，只是低著頭，聽(tīng)母親說(shuō)著說(shuō)著，她的聲音有些沉重卻很溫暖！

　　這樣的暖，讓我忘卻了周圍的冷，讓我重拾信心，向前走去！

以暖為題的作文 篇4

　　每天清晨，我總靠在媽媽的肩膀上，媽媽的肩膀總能給予我溫暖與力量。

　　“快點(diǎn)兒，等下遲到了！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我立即換掉拖鞋，背上書包，走下樓去。一陣?yán)滟�的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，下意識(shí)地將手攥緊，戴上口罩。媽媽早已騎上摩托車，等待著我。我便快步跑去，跨上摩托車，手塞入口袋中�！帮L(fēng)太大了，你把頭靠在我肩上！”我照著她的話做，將頭埋進(jìn)她衣服的毛絨里，果然很溫暖。因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)，每天清晨媽媽就早早地在樓下等我，送一段路后她又要去上班。最討厭的就是下雨天，細(xì)細(xì)密密的雨絲還好，但最多遇到的還是傾盆大雨。為了不讓我遲到淋濕，媽媽送我時(shí)還要穿上雨衣，這讓本就漫長(zhǎng)的路程又添加了幾分不便。

　　天氣漸漸變得寒冷，爸爸也提出讓我起早走路，但媽媽總說(shuō)：“沒(méi)事兒，就送一段兒，另一段她自己都走過(guò)去了。家本來(lái)就離得遠(yuǎn)，天天走還別被書包壓得長(zhǎng)不高了�！眿寢屪焐险f(shuō)不累，不冷，身體卻欺騙不了人：為了送我，她時(shí)常雙手通紅，關(guān)節(jié)酸痛。讓我心疼不已，但媽媽還是每天堅(jiān)持送我，不辭辛苦。

　　“遲到啦，遲到啦！”我飛奔下樓梯，卻因?yàn)樘�過(guò)著急沒(méi)注意到最后一級(jí)臺(tái)階，不小心踩了空。整個(gè)人向下傾斜，還好反應(yīng)迅速，收住了腳步，但卻向左偏折－－把腳崴了。媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)出門，趕忙進(jìn)來(lái)看我。只見(jiàn)我淚眼汪汪地坐在地上，也不知是腳太疼，還是被嚇住了，遲遲不敢吭聲。媽媽輕叫了一聲我的名字，我才緩過(guò)神來(lái)，隨之想趕快站起來(lái)，但腳實(shí)在是太疼了，站不起來(lái)。一時(shí)間，疼痛與緊張交織在一起，充斥我的神經(jīng)。媽媽立刻蹲下來(lái)背起我，輕聲說(shuō)：“把頭靠在我肩上，不著急，我?guī)�你去醫(yī)院�！蔽衣�(tīng)話地將頭靠在她的肩上，是溫暖又熟悉的感覺(jué)，我心中緊張不安的情緒得到了安慰，疼痛舒緩了一些。到醫(yī)院后，她立刻給我掛號(hào)，又帶我去拍了片子，我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，我不疼！”她卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小孩子的骨骼本就處于發(fā)育期，傷筋動(dòng)骨都會(huì)影響骨骼發(fā)育的�！迸耐昶�子，她又馬不停蹄地帶我去看醫(yī)生，直到醫(yī)生說(shuō)并無(wú)大礙后，她才放下心來(lái)。給我貼了一片膏藥，又立馬送我去上學(xué)。坐在摩托車上，我凝視著媽媽的肩膀，從某種意義上講，她的.肩膀不只是她的肩膀，也是我的肩膀。沒(méi)有它，我將無(wú)法生活并處理生活中的事，它給予我溫暖與底氣，媽媽的肩膀是我的依靠與動(dòng)力，我無(wú)法離開(kāi)它。

　　謝謝媽媽總在我需要時(shí)給予我肩膀，為我?guī)��?lái)了溫暖和希望。

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