【實(shí)用】尊重別人作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的尊重別人作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊重別人作文 篇1
我看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位成功的商人碰到一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，衣衫襤褸的推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情，不假思索地給了他十元錢(qián)，然后頭也不回地走開(kāi)了。剛走幾步，他又覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙回頭要回了那十元錢(qián)，并對(duì)推銷(xiāo)員說(shuō)：“你和我一樣，都是商人。”幾年之后，巧合之下，一位風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員迎上他，激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“也許您不記得我了，我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我一直覺(jué)得我是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您對(duì)我說(shuō)，我與您一樣，都是商人為止�！�
這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一名話(huà)，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人樹(shù)立了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人找到了自信，這句話(huà)扭轉(zhuǎn)了他的思想，改變了他的人生，使他走向成功的就是尊重，這就是尊重的力量！
正因如此，徐特立才說(shuō)：“尊已卑人不好，卑已尊人更不好�！彼约纫鹬刈约海忠匾曀�。
這讓我想起班主任在班會(huì)上所談的南開(kāi)大學(xué)的校規(guī)：面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)，頭容正、肩容平、胸容寬，背容直，氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜和、宜靜、宜莊。
面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)的目的是什么？我在心中問(wèn)自己。在大多數(shù)情況下，人們都喜歡面容整潔，衣著干凈地出門(mén)，就算不出門(mén)，也定會(huì)把臉洗干凈，把頭發(fā)梳理好，這是一種習(xí)慣。觀察自己是否端正，即是尊重自己的表現(xiàn)，也是尊重他人的行為。久而久之，這就是一個(gè)好習(xí)慣了。至于校規(guī)后半段，我認(rèn)為傲、暴、急三項(xiàng)傷人傷已，用這種態(tài)度待人處事，困難一來(lái)，就土崩瓦解，容易釀成大禍；和、靜、莊乃是“狂暴三項(xiàng)”的最好解藥，它不僅僅指外表與精神的平和，更是從骨子里透出來(lái)的莊嚴(yán)與大氣，不論風(fēng)雨來(lái)得怎樣猛烈與迅急，都能從容不迫地應(yīng)對(duì)。重視困難，即為尊重自己。
惠特曼曽經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)他人的不尊重，就是對(duì)自已的不尊重�！币�?yàn)閺耐庠趦x表與內(nèi)在心理上重視他人，所以尊重自己，因?yàn)樽鹬刈约海圆拍茏鹬厮�。尊重他人與尊重自己是一體的，是相互依存著的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助，都要牢記《孟子》中的一句話(huà)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。這就是尊重。
尊重別人作文 篇2
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。然而勞動(dòng)也很辛苦，要付出心血和汗水，有時(shí)還得獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為，任何人的勞動(dòng)成果都應(yīng)受到稱(chēng)贊，任何人的勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。從某種意義上說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來(lái)，中國(guó)的勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧，辛勤勞作，艱苦奮斗，創(chuàng)造發(fā)明，改造自然，對(duì)全人類(lèi)，對(duì)整個(gè)世界做出了無(wú)比巨大的貢獻(xiàn)。
有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。這種成果是勞動(dòng)的結(jié)晶。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類(lèi)都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，任何勞動(dòng)果實(shí)都應(yīng)該倍加珍惜。
勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，做工是勞動(dòng)，務(wù)農(nóng)是勞動(dòng)，教書(shū)育人是勞動(dòng)，保護(hù)美化環(huán)境也是勞動(dòng)。如，當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，那些被稱(chēng)為“大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來(lái)；人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就己投人到清掃街道，鏟除垃圾的勞動(dòng)中了。當(dāng)人們吸著新鮮空氣走在清潔的馬路上，心情無(wú)比舒暢，而他們已悄然隱去。人們應(yīng)該意識(shí)到，是這些“美容師”付出了辛勤的勞動(dòng)，美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一石蓋成大樓；油漆工人，滿(mǎn)身油污，卻使那些雄偉的巨廈樓舍，更加壯觀美麗。還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石雕鑿修飾的栩栩如生的塑像，無(wú)不給人以美的享受。所有這一切不都是這些勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的`成果嗎？這些用心血、汗水換來(lái)的成果，受到尊重是理所當(dāng)然的。
然而，一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不愛(ài)惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，隨便說(shuō)話(huà)……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。
讓我們不斷提高覺(jué)悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛(ài)惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)吧！
尊重別人作文 篇3
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！庇浀媚且惶�，媽媽下班回來(lái)遞給我一本書(shū)——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫(huà)真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專(zhuān)心地看書(shū)，一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開(kāi)放，仿佛散發(fā)出沁人的芬芳。謝過(guò)親愛(ài)的老媽?zhuān)移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)，跟隨米蘭走進(jìn)了秘密花園。
這是一個(gè)五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開(kāi)得熱熱鬧鬧，花園的主人愛(ài)麗絲有著銀白色的頭發(fā)，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛(ài)、善良又智慧的使者，每個(gè)周末都與米蘭見(jiàn)面、聊天。在與愛(ài)麗絲的親切交談中，米蘭了解到社交不只是大人之間的事，從學(xué)會(huì)向人，從開(kāi)口說(shuō)出第一句話(huà)的那一刻起，社交就已經(jīng)開(kāi)始。熱情地與別人交談，仔細(xì)地傾聽(tīng)別人說(shuō)的話(huà)，才能使自己成為一個(gè)為別人所喜歡的人。米蘭學(xué)到了許多禮儀知識(shí)和一些與人相處的技巧，成為一個(gè)受人歡迎的小姑娘。
讀完這本書(shū)，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對(duì)你的尊重。打開(kāi)記憶的大門(mén)，一股愧疚之情隨之而生，那是對(duì)曾經(jīng)的同桌于強(qiáng)的.歉意。于強(qiáng)是個(gè)活潑的男生，不過(guò)額頭上有個(gè)鴿子蛋般大的囊腫，據(jù)說(shuō)是先天就有的。因?yàn)檫@個(gè)原因，常常遭到我們女生的嘲笑。第一天，老師安排于強(qiáng)坐在我的旁邊，他背著書(shū)包走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，同桌，請(qǐng)多……”沒(méi)等到他說(shuō)完，我就扭過(guò)頭去，拖長(zhǎng)聲音嘲諷道：“誰(shuí)會(huì)關(guān)照你呀，包包大人！”同學(xué)們哄堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到于強(qiáng)臉色一變，原本有神的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說(shuō)任何一句話(huà)。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的墻。后來(lái)，我也幾次主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學(xué)，一切都是我的錯(cuò)！
“知錯(cuò)就改，善莫大焉�！苯裉欤瑡寢寧е业叫^(qū)門(mén)口買(mǎi)水果。揀好水果給店主稱(chēng)，我和媽媽站在一旁。一陣風(fēng)吹來(lái)，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶�，示意我�?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路，把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候，我清楚地看到了老人眼中的感激。
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。學(xué)會(huì)尊重別人，別人一定會(huì)打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人的關(guān)系也會(huì)更加美好！
尊重別人作文 篇4
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我也不例外。
十三歲，是青春期的開(kāi)始，我們已經(jīng)有了自己的世界，漸漸地，我和父母出現(xiàn)了隱形的“代溝”。
一個(gè)安詳?shù)腵夜晚，我把手機(jī)丟在媽媽的房間，獨(dú)自在三樓寫(xiě)作業(yè)，意料不到的事情發(fā)生了。
寫(xiě)完作業(yè)，我正準(zhǔn)備下樓拿手機(jī)，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴(yán)肅地看著手機(jī)。我感到莫名其妙，剛想拿手機(jī)回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什么嗎？”“我做了什么��？”我百思不得其解，媽媽氣乎乎地解開(kāi)了我的手機(jī)：“你看看你的里面都是些什么��！”“你看看，你和那個(gè)女同學(xué)都發(fā)了些什么？什么要多穿點(diǎn)衣服，啊！還有什么小心著涼，我真沒(méi)想到，你居然早戀！”“我只是同學(xué)之間的關(guān)心……”“關(guān)心是這些話(huà)嗎？你給我回到房間好好反省一下！”媽媽直接把我攆了回去。
回到房間，我心頭有一股熱流直涌眼眶，我竟不爭(zhēng)氣地哭了，倒不是因?yàn)閶寢屨`會(huì)了我，而是因?yàn)閶寢尵股米蚤_(kāi)我的手機(jī)！這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“到底是怎么回事？”“這一切都是誤會(huì)……我，我們只是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)……可，可是媽媽?zhuān)瑸槭裁匆獎(jiǎng)游沂謾C(jī)，她起碼也要尊重我��！我也有尊嚴(yán)啊！”我哽咽地說(shuō)。
雖然最后，誤會(huì)澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說(shuō)一聲：請(qǐng)尊重別人！
尊重別人作文 篇5
人的一生中總要經(jīng)歷許多的事情，有一些事會(huì)讓你高興，有些事會(huì)讓你痛苦，有些事情更會(huì)讓你一輩子也忘不了。在這條人生之路上，就有一件事讓我一輩子也忘不了。
尊重別人也就是尊重自己,幼年的我不懂得如何去尊重別人，尤其是一些身體上不健全或者智力有缺陷的人，但有一件小事情，讓我懂得了如何去尊重別人。 一天，我在馬路上走著，忽然有一個(gè)人撞到我，我抬起頭來(lái)看到一個(gè)盲人，立刻破口大罵：“沒(méi)有眼睛，難道不知道用耳朵聽(tīng)一下嗎?”說(shuō)完我氣呼呼的走了，這句話(huà)讓在不遠(yuǎn)處的爸爸聽(tīng)到了。
過(guò)了一會(huì)，我回到家里，爸爸說(shuō)要我和我玩一個(gè)游戲，我高興極了。爸爸說(shuō)了一下規(guī)則：你蒙上眼睛來(lái)捉我，捉到我就算你勝。我一聽(tīng)這么簡(jiǎn)單就答應(yīng)了。 我們來(lái)到小路上，我蒙上眼睛，就開(kāi)始了游戲，一開(kāi)始我小心翼翼的'向前邁進(jìn)，又一想既然爸爸在身邊就大步向前邁吧。突然，我一下子絆倒了，不顧疼痛，我又爬起來(lái)繼續(xù)走，結(jié)果撞到一個(gè)行人，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就張口大罵：“誰(shuí)家孩子，這么調(diào)皮，不會(huì)好好走路啊!”聽(tīng)著他的罵聲，我心里很難過(guò)，立刻摘下蒙著眼的布想找父親，可是父親卻不見(jiàn)人影，我感到很委屈。悶悶不樂(lè)的回到家中，只見(jiàn)爸爸坐在門(mén)口看著我走過(guò)來(lái)意味聲長(zhǎng)的說(shuō)：“你能體會(huì)到那位盲人叔叔的心情了嗎？只有你學(xué)會(huì)尊重，你才會(huì)能贏得尊重！”
是�。≈挥心銓W(xué)會(huì)尊重，你才能贏得尊重！好幾年過(guò)去了，爸爸的這句話(huà)卻一直在我耳邊，沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝淡去，反而隨著我年齡的增長(zhǎng)，體會(huì)愈來(lái)愈深刻。經(jīng)過(guò)那件小事，我懂得做什么事都要為別人多著想，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起在人生之路上學(xué)會(huì)尊重別人吧。
點(diǎn)評(píng)：
小作者用不多的筆墨介紹了兩件小事，一個(gè)是我被盲人撞到，一個(gè)是我變成“盲人”把別人撞到。第一件事表現(xiàn)出我不懂得尊重別人，第二件則是爸爸有意制造的，為的就是告訴我：只有你學(xué)會(huì)尊重，你才能贏得尊重！通過(guò)這件小事使小作者的感情發(fā)生了變化，懂了要尊重別人，更深深體會(huì)到尊重別人就是尊重自己這個(gè)道理。文章寫(xiě)得入情入理，情真意切，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召，總結(jié)全文，有感染力。
�。c(diǎn)評(píng)教師：邊桂英）
尊重別人作文 篇6
從上古之時(shí)呼風(fēng)喚雨的“黃帝”與部落領(lǐng)袖的“蚩尤”；至三國(guó)時(shí)期神機(jī)妙算的“諸葛亮”和謀略得當(dāng)?shù)摹八抉R懿”；到唐宋之時(shí)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的“杜甫”及豪放灑脫的“李白”……再延伸至今，“對(duì)手”成為為我們生活中不可缺失的一部分。但你真的了解對(duì)手之意么？
“棋逢對(duì)手”四字在我們生活中早已司空見(jiàn)慣。從古至今，只要旗鼓相當(dāng)、見(jiàn)解各異、滿(mǎn)腹經(jīng)綸并在其二者身上會(huì)散發(fā)出相同的.氣質(zhì)或特點(diǎn)的人，我們通常都會(huì)說(shuō)他們便是各自生命中的對(duì)手。
對(duì)手，會(huì)促進(jìn)我們進(jìn)步；對(duì)手，會(huì)激發(fā)我們向前進(jìn)步的動(dòng)力；對(duì)手，使我們改掉自己生活中的各種缺漏、弊處。如若沒(méi)有他們，我們便會(huì)停滯不前，就像曾經(jīng)獨(dú)霸世界的中國(guó)，因閉關(guān)鎖國(guó)，拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建；如若沒(méi)有他們，我們不會(huì)看見(jiàn)自己身上的漏洞與不足，譬如當(dāng)年一代名將的廉頗，因妄自尊大輕視藺相如，最后向其負(fù)荊請(qǐng)罪被后人傳讀。
成功之路，并不是靠自己一人，而要與他人與對(duì)手并肩齊行。我們不能因?yàn)閷?duì)手阻礙你的發(fā)光發(fā)亮而對(duì)其厭惡憎恨；我們不能對(duì)對(duì)手的提醒與警示不屑一顧。不能對(duì)對(duì)手超越你而覺(jué)得理所當(dāng)然。我們要勇敢的面對(duì)他們、戰(zhàn)勝他們，走在他們的前方，開(kāi)啟步入自己的成功大廈。
尊重是人類(lèi)個(gè)民族在蠻長(zhǎng)的歷史發(fā)展中不斷演變而形成的。我們因尊重對(duì)手，尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ斐蓪?duì)你的成功的打擊；尊重他們?yōu)樽晕业某晒Χ冻龅暮顾c艱辛；尊重他們的勞動(dòng)、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言，不必滿(mǎn)腹嫉妒，不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功之路也是平淡無(wú)奇、毫無(wú)美麗浪花的綻放吧。
“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”的道理被傳誦千年。當(dāng)你學(xué)會(huì)了尊重，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)手變朋友。當(dāng)兩個(gè)曾在各自心中認(rèn)為是對(duì)手的人，若觸碰在一起，或許那化學(xué)反應(yīng)便是更加劇烈與驚喜。
尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最美麗的核心。學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手，便學(xué)會(huì)了尊重自己。
尊重別人作文 篇7
尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。
當(dāng)你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠(chéng)的幫助支持著你，那是尊重
當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重
當(dāng)你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重
當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重
孟子曾說(shuō)過(guò)：“人必自悔然后人悔之，家必自毀然后人毀之，國(guó)必自伐然后人伐之。”
這句話(huà)的意思是想要獲得他人的尊重，就必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛(ài)的表現(xiàn)，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的`。俄國(guó)著名作家屠格涅夫也曾說(shuō)：“自尊自愛(ài)作為一種力求完善的動(dòng)力，恰是一切偉大事業(yè)的淵源�！蔽覀儾粌H要懂得尊重自己，還要學(xué)會(huì)去尊重他人。
在家里我們要尊重父母，充分理解父母對(duì)我們所寄予的希望及為我們辛勤的付出。在學(xué)校我們要尊重老師和同學(xué)，要珍惜老師和同學(xué)們的勞動(dòng)成果。
古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”我們學(xué)會(huì)了尊重別人，別人也一定會(huì)加倍的尊重你。
同學(xué)們，請(qǐng)從今天做起，從我做起，學(xué)會(huì)去尊重別人。
尊重別人作文 篇8
洪晃給女兒寫(xiě)過(guò)一封信，其中一段話(huà)我非常喜歡：“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴(yán)，就是爸爸常說(shuō)的，你要有禮貌，別人才會(huì)對(duì)你有禮貌。我知道你的小朋友中有的不是這樣的，但是你要按照我和爸爸教你的去做，別人沒(méi)有禮貌，不要去理睬，但是自己要有禮貌，這就是你的尊嚴(yán)。你的尊嚴(yán)不是別人對(duì)你有禮貌，是你對(duì)別人有禮貌，不管別人是什么樣的。”
她解決了一個(gè)很重要的問(wèn)題，我們?yōu)槭裁匆v禮貌？在儒家精神式微的當(dāng)下，講禮貌不是一種必然，而成了一種選擇。很多孩子會(huì)直接問(wèn)：我憑什么要講禮貌？
我的一位領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)了一個(gè)例子，她在飛機(jī)上聽(tīng)到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子，對(duì)話(huà)很有趣。
媽媽?zhuān)簞偛旁谲?chē)子上，那個(gè)叔叔給你讓座，你沒(méi)有說(shuō)謝謝吧？?jī)鹤樱簺](méi)有。媽媽?zhuān)耗憧�，叔叔自己本�?lái)坐著，卻讓給你坐，自己站著，你看你是不是要說(shuō)聲謝謝？?jī)鹤樱翰灰�。媽媽�(zhuān)耗氵@樣，以后別人都不給你讓座了。兒子：不讓就不讓。媽媽?zhuān)簺](méi)有座位，你就會(huì)累的。兒子：累就累。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這讓她思考，該怎么教育孩子呢？對(duì)一個(gè)四五歲的孩子，什么方式才是合適的呢？
我不是專(zhuān)家，我的感覺(jué)是，這可以是一個(gè)多選題，功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅(jiān)持認(rèn)為禮貌是可以舍棄的事，那么我們就在家里做一天實(shí)驗(yàn)，“廢除禮貌一日游”，讓他直觀地體驗(yàn)一下大家都不講禮貌的世界，是什么樣子的。這一天，全家人達(dá)成共識(shí)，所有人都不對(duì)他講禮貌，請(qǐng)他幫忙不說(shuō)“謝謝”，撞了他不說(shuō)“對(duì)不起”，他跟大家打招呼，聽(tīng)者假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……不被尊重的.滋味，絕對(duì)比孩子想象中更難受。人是社會(huì)性的動(dòng)物，誰(shuí)說(shuō)自己完全不在乎其他所有人，那純粹是瞎扯淡�？释蛔鹬�，是人性最基本的需要，只要你的孩子是人類(lèi)，他就一定不會(huì)喜歡這種感覺(jué)�！凹核挥�，勿施于人”，這不僅是儒家的規(guī)則，也是具有普遍意義的規(guī)則。
道德的本質(zhì)，就是心中有他人。尊重別人，給別人以尊嚴(yán)，這就是你自己的尊嚴(yán)。這個(gè)話(huà)，說(shuō)起來(lái)很繞，但是，四五歲的孩子即使聽(tīng)不懂，也可以跟他講，慢慢地，讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層，進(jìn)入他的記憶庫(kù)，他一定會(huì)慢慢懂得、慢慢理解的。
讀香港專(zhuān)欄作家屈穎妍的《怪獸家長(zhǎng)》，讓我印象最深刻的，就是她講到一個(gè)故事：一個(gè)香港人去日本，發(fā)現(xiàn)他們即使在深更半夜行人稀少的情況下，也會(huì)乖乖地等紅綠燈。香港人問(wèn)，這是為什么呢？一個(gè)日本人答：那盞燈，就是法律——我們不是怯于法律，我們只是尊重那盞燈。
這聽(tīng)起來(lái)很裝，可是，學(xué)者周濂就說(shuō)，裝是文明開(kāi)始的第一步。裝啊裝啊就信以為真了，就深入人心了，就大道通行了……當(dāng)下很多人的問(wèn)題是，裝得太功利，總惦記著立竿見(jiàn)影的效果。倘若沒(méi)有效果，他便連裝都懶得裝了。
很多時(shí)候，我們有多少尊嚴(yán)，并不是因?yàn)槭艿蕉啻笞鹬�，而是我們有多么尊重別人。坦白說(shuō)，我是毫無(wú)教養(yǎng)的人，聒噪、講臟話(huà)、拿刻薄當(dāng)有趣……可是我有一點(diǎn)是值得自傲的，就是我真誠(chéng)地對(duì)待那些世俗意義上比我弱勢(shì)的人。我對(duì)清潔工、保安、司機(jī)，比對(duì)權(quán)貴階層更有禮貌。因?yàn)槲矣袀�(gè)奇怪的邏輯，權(quán)貴不缺禮貌；而就我所看到的，清潔工、保安和司機(jī)們，受到的尊重沒(méi)有那么多。如果我必須當(dāng)一個(gè)粗俗的家伙，那不如把人生中少量的知書(shū)達(dá)理的配額，分給更需要禮貌的人。
我常常覺(jué)得，考察一個(gè)人的人品，最快速的方式就是看他如何對(duì)待服務(wù)人員。誰(shuí)擺出那種居高臨下的、頤指氣使的姿態(tài)，我就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生悲憫之情——人要寒磣到什么程度，才能靠欺負(fù)幾個(gè)暫時(shí)居于弱勢(shì)的人來(lái)贏得存在感。我最最討厭的，也是那些對(duì)權(quán)貴諂媚、而對(duì)弱勢(shì)者呵斥的人。
有人說(shuō)過(guò)，野蠻是一口吐向天空的痰，遲早會(huì)砸回你臉上，那是多么難看。
尊重別人作文 篇9
幾天前，與愛(ài)人單位的一個(gè)女人聊天，歸來(lái)后，感慨不已，今寫(xiě)一小文，以作紀(jì)念。十幾年前，與她相處的機(jī)會(huì)還是很多的。只是她人漂亮，用錢(qián)從不蹙眉，世上的人情世故很懂。那時(shí)，我很木訥，與她談話(huà)感覺(jué)找不到相同的一個(gè)主題。
從她的眼里，也讀出了她的不屑。于是，我與她自覺(jué)地保持了一定的距離�，F(xiàn)在，我們都已人到中年了，又面對(duì)面地坐在一起，我想試著和她聊天，看這時(shí)間是否拉近了我與她的距離。我們從夫妻如何相處的話(huà)題談起，談到如何面對(duì)別人的玩笑，又談到如何與自己周?chē)娜讼嗵�，最后談到我們�(nèi)绾芜^(guò)好我們的后半生。做午飯的時(shí)間到了，我們不得不分開(kāi)。
這次聊天，讓我知道了外面世界女人的思想，因?yàn)樗齻兊穆殬I(yè)特點(diǎn)，與各方面的人接觸得較多，如流淌河水的人流從她的面前流過(guò)，她們了解當(dāng)今社會(huì)人的生活狀況。而我是個(gè)自我封閉的教師，只知道在自己狹小的生活空間學(xué)習(xí)，工作，生活。我從她的談話(huà)內(nèi)容里知道了不少的社會(huì)信息，不知她從我的談話(huà)信息里又知道了什么。這讓我為自己是個(gè)教師而感到深深的自悲！
這個(gè)從前并不接受我，我也不愿意接受她的女人，如今坐在我的面前真的讓我感慨良多。其實(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心世界就是一座花園。
無(wú)論這人的社會(huì)地位有多么的卑賤，無(wú)論這人有多么的貧窮，無(wú)論這人是多么的寡言少語(yǔ)，他有著與社會(huì)地位很高的人，很富有的人，會(huì)巧于辭令的人有著同樣的豐富的內(nèi)心世界！那世界是一座花園，只是花園里種的花卉不同罷了。有的`人在自己的花園里種著牡丹，有的人在自己花園里種著帶刺的玫瑰，有的人在自己的花園里種著秋菊，有的人在自己的花園里干脆輔上軟軟的春草，然后種上幾朵小小的蘭花……
正因如此，無(wú)論我們?cè)谂c任何人打交道的時(shí)候，都要尊重他人，要用心把我們的頭伸進(jìn)別人的內(nèi)心世界里，好好地欣賞他花園里種的花卉，也開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的生命內(nèi)涵！
尊重別人作文 篇10
綠葉的枯黃讓秋風(fēng)鉆入了空子，大片大片的繁殖，竟把綠葉全部都替換成了黃色的小船，我看著滿(mǎn)天凋落的落葉，心情不禁有些心酸，繁華了一夏的落葉竟被人這樣的丟棄了，這時(shí)，媽媽來(lái)叫我，我們向目的地出發(fā) —— 青島。
青島的景色很美，有山、有水、有河流，我開(kāi)心得笑了，跑到超市，買(mǎi)了好多好多好吃的，玩的“不亦樂(lè)乎”，吃完的垃圾就隨便仍在地上，媽媽也批評(píng)過(guò)我，我就是懶得撿，媽媽去上洗手間，讓我在旁邊的長(zhǎng)凳上等她，我的嘴還是不閑著，吃完的垃圾還是扔了一地，這時(shí)，一個(gè)身穿黃馬甲的，手拿一個(gè)破袋子，頭發(fā)稀疏的像在土墻迎風(fēng)亂擺的秋草一樣屈指可數(shù)，臉上坑坑洼洼的'“老年人”向這邊走來(lái)，我也沒(méi)太在意，還是重復(fù)著我的動(dòng)作，他卻突然來(lái)到我面前，表情特別嚴(yán)肅地說(shuō)：“撿起來(lái)，你知不知道我跟你撿垃圾撿了多少。”我毫不在意地說(shuō)：“那又怎么樣，我就不撿，你能把我怎么樣！”說(shuō)完起身就走，也不回頭，估計(jì)他現(xiàn)在已經(jīng)氣爆了吧。
“好爽啊”……走著走著，才發(fā)現(xiàn)找不到媽媽呢，我只顧著自己走，把媽媽丟了。我很著急地回去找，沒(méi)有，在這人生地不熟的地方我能去哪里找，漸漸的，天黑了，我害怕地坐在長(zhǎng)椅上，書(shū)上的葉子嘩嘩作響，似乎在向我提醒，旁邊一個(gè)人沒(méi)有，怎么辦啊，我的額頭滲出了汗珠，手緊握著上衣的衣角，我抬起頭來(lái)，
隱隱約約看見(jiàn)旁邊有個(gè)人，我走近一看，頓時(shí)沒(méi)了分寸，退回到椅子上，“唉，真倒霉，怎么會(huì)是他呢，我到底該怎么辦？”正當(dāng)我拿不定主意的時(shí)候，他來(lái)了，伸手一指——“媽媽”，我大聲的叫起來(lái)，我沖過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)蹨I流了出來(lái)，媽媽告訴我，是那個(gè)老人幫我找到了她，我走到他面前，低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我不該那樣對(duì)你您，”我抬頭一看，她只給了我一個(gè)微笑就離開(kāi)了，我站在那里，頓時(shí)覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，尊重他人是我最有體會(huì)的。
秋天蕭瑟的風(fēng)不僅吹黃了綠葉，還吹走了我身上的幼稚，給我吹來(lái)了尊重他人的品質(zhì)。
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