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發(fā)現(xiàn)植物作文300字匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)植物作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)植物作文300字 篇1
在前幾個(gè)星期，我們家買了一盆仙人掌，我便趁這個(gè)機(jī)會好好的觀察了一番。
那盆仙人掌里還有一棵蘆薈，仙人掌有三棵。正當(dāng)我看著我家的仙人掌時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因?yàn)槲壹业哪桥柘扇苏朴兴煌�。它看上去是仙人球和仙人掌的結(jié)合版上面是一個(gè)仙人球，下面是仙人掌，看上去是柱子形的如果橫著看有點(diǎn)像三角形，可它的身上沒有刺。我估計(jì)這是仙人掌中的一類吧。可為什么我家的仙人掌會是這樣的呢？別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子，身上長滿了刺，就是這個(gè)問題，讓我百思不得其解。這幾個(gè)小問號一直在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問了媽媽 。媽媽說：這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接？這個(gè)詞語我從來都沒有聽說過，我便去問媽媽什么叫做嫁接。因?yàn)槲业暮闷嫘牟挥傻米屛掖蚱粕板亞柕降�。媽媽的回答不讓我滿意，說的.模模糊糊，而且一點(diǎn)也不清楚。后來我到電腦上查了一下資料，原來嫁接就是把一株植物的細(xì)胞融合到另一株植物上。相當(dāng)于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會大大的增強(qiáng)。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會讓桃子變得更加甜，味道更好。
從這次的觀察中，我又知道了嫁接這一門技術(shù)。
發(fā)現(xiàn)植物作文300字 篇2
這一天，我看著一本作文書，正看得津津有味的時(shí)候，老媽嘮叨了幾句：“看書的時(shí)候眼睛不能離書太近，這樣會形成近視眼的！現(xiàn)在的光線太暗，你快開燈！你應(yīng)該多看綠色植物，保護(hù)你的眼睛！”老媽這些話打斷了我看書的思路，不理她，當(dāng)做耳邊風(fēng)。又過了一會兒，老媽又嘮叨了起來：“叫你不能這樣看書，你偏不聽，等你成了近視眼的時(shí)候，你就知錯(cuò)！”我只好乖乖投降。
我心想：我知道看書時(shí)眼睛不能離書太近就會形成近視眼，可這是為什么呢？現(xiàn)在不是白天嗎？為什么還要開燈呢？
于是，我就想到請教“啞巴老師”——《十萬個(gè)為什么》。原因找到了，原來：人體的眼球會自動調(diào)節(jié)�？唇帟r(shí)，眼睛會變得凸一些；看遠(yuǎn)處時(shí)，眼睛的凸度又會變小一些。如果看書太近，使眼球一直處于大凸度，長期下來，就會影響眼球的調(diào)節(jié)功能，形成近視眼。過亮或過暗的顏色都會讓眼睛產(chǎn)生不調(diào)協(xié)的感覺。只有綠色的植物，不但色彩調(diào)合，還可以吸收陽光中過于耀眼的'成分，同時(shí)也能吸收對眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會讓眼睛感覺到舒服、輕松，同時(shí)還可以消除疲勞。
眼睛是心靈的窗戶，我要提醒同學(xué)們：要愛護(hù)自己的眼睛，多看綠色植物。
這，就是我的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)植物作文300字 篇3
聽說人吸進(jìn)的是氧氣，呼出來的是二氧化碳。而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳，呼出來的是氧氣。難道植物有鼻子嗎？如果有，那么在哪呢？又是怎么呼吸的呢？
于是，我來到陽臺上，仔細(xì)地搜索起目標(biāo)，對，就是它——好看的綠蘿。我拿著放大鏡看它。長長的藤，綠綠的葉子，看了許久，也沒有發(fā)現(xiàn)什么孔隙，只發(fā)現(xiàn)正面葉子是綠油油的，有光滑；而背面葉子是淺淺的，毛毛糙糙的`，植物哪有什么鼻子呀？我正思索著，爸爸好奇地走過來，問我事情的原委，鼓勵(lì)我說：“你可以做做試驗(yàn)啊�！�
我從媽媽那邊拿來一瓶護(hù)手霜，選擇一片大葉子，在正面涂上一層厚厚的護(hù)手霜。又在另外一片大葉子的背面涂上護(hù)手霜。第二天，背面枯萎了，而正面則沒有什么變化，仍然綠油油的。
我很好奇，連忙去查資料弄個(gè)明白，原來葉子背面毛毛糙糙是因?yàn)橛性S多氣孔，這些氣孔就是植物的“鼻子”，當(dāng)這些氣孔被堵住后，植物就不能呼吸，更不能進(jìn)行光合作用，所以葉子就會枯萎。
我從中得到的啟示，原來植物也有“鼻子”，看來我也是個(gè)“小科學(xué)家”。我要多多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)它之中蘊(yùn)藏的無數(shù)秘密。
發(fā)現(xiàn)植物作文300字 篇4
花的美麗，不是我知道的，也不是你知道的。每個(gè)人有權(quán)利知道，但想知道的人不知，不感興趣的人深知，不知的人，從發(fā)現(xiàn)到驚奇，就像我一樣。
從前的我，并不喜歡花，可從那次起，我的'看法變了。
每次見到芳香的花朵，我都有種異樣的感覺涌上心頭，讓我覺得如此溫暖。
那次，小廣場上的野喇叭花，使我似乎明白了什么。
我正在廣場上玩，我們幾個(gè)小孩去拔草玩兒。突然，瞧見那堆草的中間長著一株野生的喇叭花，原來還是小小的花朵，竟在幾天的時(shí)間里長得比原來高出一大截！它給我的震撼很不校
喇叭花，我們把它拔了，我表示慚愧，那別的花呢？我需愛護(hù)。
不光是喇叭花，我深有體驗(yàn)的還有夜來香，它的美麗，讓人妄圖得到；它的神秘，令人窒息。我愛的也正是這個(gè)，令人敬佩的美麗。
每當(dāng)夜的到來，天黑下來，當(dāng)全黑時(shí)，它開花了，那一個(gè)個(gè)婀娜多姿的花朵，正在彰顯自己的美麗。小小的花瓣，只能用四個(gè)字來形容：細(xì)孝嬌嫩。
不光是它，也不光是它，世界上的花種類繁多。我喜歡的有許多，列的，有兩種，植物還不止這些，我正在摸索，發(fā)現(xiàn)……
發(fā)現(xiàn)植物作文300字 篇5
這盆石榴樹是我和爸爸在前年花了幾十塊錢買來的石榴樹，雖然這只是一盆很不起眼的石榴樹，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命，也正是這頑強(qiáng)的生命讓不得不佩服得五體
投地。這盆石榴樹經(jīng)過了風(fēng)吹雨打、太陽的曬烤和大雪紛飛時(shí)的寒冷……大家覺得這盆石榴樹承受不了這嚴(yán)酷的'“懲罰”，這惡劣的生活環(huán)境，早應(yīng)該枯萎了，可是
它卻出乎了人們意料之外，它比其他一些植物都堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過兩年這不斷的考驗(yàn)，它的花盆都已經(jīng)破爛不堪了，可它卻依然沒有枯萎，依然活了下來，非常堅(jiān)強(qiáng)，這堅(jiān)強(qiáng)也具有著巨大的力量，讓這一盆不起眼的石榴樹有著
頑強(qiáng)的生命，任憑那惡劣的環(huán)境去摧殘它、傷害它，但它還是沒有屈服，這一切就能證明這就是一盆神奇的石榴樹！
這些年，這盆石榴樹一直在激勵(lì)我，激勵(lì)我做一個(gè)不屈服、堅(jiān)強(qiáng)的人。我感謝這一盆在別人眼里是一盆不起眼的石榴樹，在我眼里卻是一盆神奇的石榴樹。
發(fā)現(xiàn)植物作文300字 篇6
在我們家附近有一個(gè)小公園，里面有個(gè)小池塘，池塘里種滿了睡蓮。每年夏天，池里的睡蓮就會開花，有紅的、有粉的.、五彩繽紛，十分漂亮！
周日晚上，我們一家去公園里散步。我來到池塘邊，想去看看睡蓮。咦？怎么回事？睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了？我心里疑惑地想著。我又往池里仔細(xì)看了看：睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時(shí)的樣子，像童話世界中的睡美人那樣，在靜謐的銀白色月光下隨著波浪輕柔地?fù)崦黄鹨环�，十分漂亮。到底睡蓮的花瓣為什么會在晚上合攏呢？我百思不得其解，爸爸媽媽也不知道，我只好回去請教無所不曉的“智囊團(tuán)”電腦了。
原來是這樣的：睡蓮對光特別敏感，白天，陽光照射花瓣，使其失去水分，被內(nèi)部頂開，而下午則正好相反。
從這次發(fā)現(xiàn)中，我想到了原來植物還有這么多道理，看來，我們要努力學(xué)習(xí)知識，做一個(gè)見多識廣的人了。
發(fā)現(xiàn)植物作文300字 篇7
瞧！在白茫茫的大雪中，還有點(diǎn)點(diǎn)綠色，那就是我最喜歡的植物—松樹。
我們院子里有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺著粗壯的軀干，互相挽著“手臂”，昂然挺立，直聳云空。樹干上還有許多凹凸不平的.地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態(tài)各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風(fēng)雪，自己受寒風(fēng)狂吹。
滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風(fēng)拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針扎了一下，非常疼。我想：松樹的葉子尖是為了保護(hù)自己吧！想到這里，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護(hù)呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑著說：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發(fā)揮，秋天才不會落葉呀！
順便告訴大家一個(gè)小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。
今天我懂了一個(gè)知識，真開心。
發(fā)現(xiàn)植物作文300字 篇8
那天，媽媽買了些蓮藕，她把蓮藕放在菜板上，就出去買鹽，（鹽用光了，當(dāng)然得買啦�。┡R走時(shí)，告訴我不要亂動。嘿！你也許不知道吧！我有個(gè)壞習(xí)慣，你越要我別動，我就越動。媽媽剛走，我便拿起菜刀，把它給”咔嚓“了。哎！怎么還有層絲沒有斷？我就又拿起那”斷情絕義“的家伙——菜刀，又發(fā)出了”進(jìn)攻“，可還是不斷。我很奇怪，就查了資料。原來，蓮藕中的`絲是供應(yīng)水分的呀！我來說個(gè)兒歌給你們聽：
藕絲是管道，
供水少不了，
本是螺旋狀，
拉長斷不了。
還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。我想，人們都贊美荷花：出淤泥而不然染�？僧�(dāng)你看見荷花婀娜的身姿時(shí)，有沒有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？我發(fā)現(xiàn)了它的秘密后，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，告訴了媽媽。媽媽笑著說：壞習(xí)慣還能幫你發(fā)現(xiàn)、探索？”說完，我們都笑了。
現(xiàn)在你知道連藕的秘密了吧！
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