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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-06-11 07:41:58 長(zhǎng)作文 我要投稿

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文合集8篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  人的一生中總會(huì)遇到許多讓自己瞬間成長(zhǎng)的事。在這些事中肯定會(huì)悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步,讓我們留下登高的腳印,感受成長(zhǎng)的步伐。

  在我的整個(gè)小學(xué)生涯中,都是父母的陪伴下度過(guò)的。那時(shí)候有父母在身邊,什么事都不用操心。

  上中學(xué)后,父母離開(kāi)我們?nèi)ネ獾卮蚬,于是一切都變了模樣…?/p>

  父母走后的第二天,我竟然遲到了。由于這是第一次,所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想:現(xiàn)在該怎么辦,要如實(shí)說(shuō)明,還是編個(gè)謊話?是說(shuō)睡過(guò)頭,還是說(shuō)突然肚子疼?頭疼?不小心崴傷了?唉!我又不是演員,如何逃得過(guò)老師的火眼金睛?到底該怎么辦呢……

  到了教室,事情果然不出我所料——果然老師批評(píng)了,還給了個(gè)警告。

  來(lái)到家里,首先得先填飽肚子。沒(méi)有煮飯經(jīng)驗(yàn),只能?chē)L試一下,再煎幾個(gè)雞蛋。請(qǐng)弟弟妹妹品嘗我的初次作品。“并不怎么樣。 毙∶谜f(shuō)。我嘆息道:“請(qǐng)各位評(píng)委原諒,我可是初次嘗試,不要太絕了,留點(diǎn)面子!敖(jīng)過(guò)這一次,我成長(zhǎng)了一些,可以說(shuō)能視步生活自理,也懂得了做飯的不容易。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中留下的第一個(gè)腳印。

  到了晚飯時(shí)間,就這時(shí)就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下,去了菜市場(chǎng),經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià),滿載而歸。但二姨還是說(shuō)我被騙了。果然,買(mǎi)來(lái)的東西,其實(shí)還可以減掉十幾元。也就是說(shuō),我被坑了十幾元。平?磱寢尶偸且?yàn)閹酌X(qián)而討價(jià)還價(jià),覺(jué)得丟臉,現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡(jiǎn)單。做每件事都需要付出努力,才有更好的結(jié)果。想到這里,我懂得了生活的不易。

  總結(jié)這一天的所學(xué),我感覺(jué)我成熟了一些。在父母外出的情況下,我基本能自理,又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長(zhǎng)中最基礎(chǔ)的'能力,即使沒(méi)什么可以值得炫耀的,但我很滿足。

  在將來(lái)的日子里,我要吸收更多的營(yíng)養(yǎng),慢慢成長(zhǎng),成熟,F(xiàn)在,我要留下腳印,證明我的成長(zhǎng)。

  讓我們留下成長(zhǎng)的腳印,走向成熟的高樓。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  成長(zhǎng)的鐘聲敲響了青春的步伐,可惡的時(shí)光老人為我們貼上了“青年”的標(biāo)簽。我們即將邁入青年隊(duì)中,永遠(yuǎn)告別童年的海洋。

  今年已上初一的我們久久不能愉悅,說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)也不想長(zhǎng)大,誰(shuí)也不愿意離開(kāi)童年那段美好時(shí)光;貞浧鹜甑膼鹤鲃『妥钚腋5臏I水,我們心里早已翻江倒海。今天是最后一個(gè)六一了,全班同學(xué)都靜默著,有的甚至淚流滿面。沒(méi)有人互相安慰,教室靜的可怕。

  此時(shí),一名學(xué)校的工作人員正好要為我班新添了一個(gè)鐵皮垃圾桶。垃圾桶剛搬進(jìn)來(lái),我班雙喜同學(xué)便從座位上跳了出來(lái)“咚咚咚!”這陣強(qiáng)有力的“鼓聲”打破了教室的寧?kù)o,他把垃圾桶搬到教室中央開(kāi)始來(lái)表演了!“咚咚咚”“咚咚咚”他用他那靈活的雙手拍打起了搖滾的節(jié)奏,全班同學(xué)吃驚地目光都停留在他不停起伏的雙手上,有的同學(xué)還打起了拍子。忽然,又有幾個(gè)男同學(xué)每人搬著水桶、飯碗、和小木桌開(kāi)始瘋狂地敲打著。接下來(lái)是“吼歌天王”打了個(gè)空翻,扯開(kāi)嗓子大吼:“吃了我的給我吐出來(lái)……”頓時(shí),快速傳感——應(yīng)和此起彼伏,到處回響:“……吐出來(lái)……”興致更高了,全班有節(jié)奏地拍起桌子來(lái)伴奏,一起吼,一起扭!斑堰堰选薄芭九九尽薄獡u滾樂(lè)曲震耳欲聾,凡所應(yīng)有的.“武器”都到齊了。腳下不管是踏了別人還是被別人踏,有的還用掃把當(dāng)吉他,簡(jiǎn)直鬧得天昏地暗。

  “stop”班主任提著個(gè)大喇叭在門(mén)口大吼。剎那間,又恢復(fù)了剛才的寂靜,好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。大家都以為這回必死無(wú)疑了,低著頭為自己剛剛的行為感到的確很過(guò)火了。但大家還是忍不住竊笑了起來(lái)。盡低頭認(rèn)錯(cuò)是裝的。

  班主任靜靜地走到收音機(jī)旁放入了一個(gè)磁帶,隨著音樂(lè)的響起,老師給我們來(lái)了段迪斯科。同學(xué)們驚嘆不已,沒(méi)想到平日里古板的老師也是個(gè)舞迷。舞蹈結(jié)束,全班掌聲齊鳴,班主任笑道:“有誰(shuí)敢挑戰(zhàn)我?”“我”“我”……

  就這樣,我們?cè)跉g笑中跳起了成長(zhǎng)的舞步,為我們?nèi)松囊箍沼衷鎏砹艘活w璀璨的星辰。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  大人們都說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的,其實(shí)我們是有煩惱的 ,每個(gè)人都有自己的煩惱。我就有一個(gè)煩惱。

  肥胖,就是那個(gè)一直困擾著我的煩惱。從小時(shí)候開(kāi)始,我就是一個(gè)“小肉球”。如今,我不再是一個(gè)“小肉球”,而是一個(gè) “大肉球”。從此,“肥胖”這個(gè)詞就在我腦海中徘徊。我每每看到身上大塊的'肥肉時(shí),都希望自己的手具有點(diǎn)“肥”成“肌”的魔力,把這些肥肉全都變成肌肉?墒,每當(dāng)我看到可口的佳肴時(shí),都會(huì)情不自禁地想一股腦吞下肚。有一次,我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃晚飯,這頓飯里有我最喜愛(ài)的雞翅。很快,大家都吃完了,可雞翅還有好幾個(gè),我便把筷子向一個(gè)雞翅伸去,想再吃一個(gè)解解饞。這時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“吃東西要適可而止,八分飽即可。”我聽(tīng)了,伸出的筷子又縮了回來(lái)。但爺爺又對(duì)我鼓勵(lì)似地說(shuō):“喜歡吃就多吃點(diǎn)!庇谑强曜佑稚炝顺鋈,夾了一個(gè)雞翅。媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

  然后,我就覺(jué)得不應(yīng)該吃這個(gè)雞翅,因?yàn)槲页缘眠^(guò)飽了。現(xiàn)在,我終于明白了吃東西要適量、吃完還要多運(yùn)動(dòng)。你說(shuō)對(duì)嗎?

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  當(dāng)我不再畏懼黑夜里孤身一人走在幽靜的小路上時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己膽子大了。

  當(dāng)我不再熱衷于中午時(shí)分成群結(jié)隊(duì)地摸進(jìn)熾熱的果園時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的膽子小了。

  當(dāng)我與同學(xué)們滔滔不絕地辯論國(guó)家大事的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己懂得的更多了。

  當(dāng)我為難題絞盡腦汁地尋求最佳答案的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己懂得的又太少了。

  ……

  正當(dāng)我茫然無(wú)措的時(shí)候,我卻能夠邁著自信的步伐在熙攘的人群中穿行,我真的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

  不再一味地瘋躥瞎玩,而是靜靜地坐在窗前,捧一本書(shū)默默品讀;不再一味地依賴別人,而是慢慢地學(xué)會(huì)自立,在生活中努力實(shí)踐……

  懂得“一寸光陰一寸金”的珍貴,懂得“少壯不努力,老大徒傷悲”的`遺憾,更懂得“讓我們迎頭抓住眼前的片刻”的珍惜,因此,我在成長(zhǎng),我在努力。

  曾經(jīng)因?yàn)榕c朋友誤會(huì)而不知所措,而今卻能夠在片刻間把一切化解;曾經(jīng)因?yàn)榭荚囀Ю诡^喪氣,而今卻能夠從容面對(duì)……

  從此,我開(kāi)始打量社會(huì),體會(huì)人生,樹(shù)立壯志,并付諸行動(dòng)。我常鉆入書(shū)堆,聽(tīng)《水滸傳》這英雄好漢的忠義雄曲,品《春水》這輕柔雅麗的心靈小詩(shī)。在靜謐的夜里,拋豪言,撒壯志,揮俊筆,于是便時(shí)常見(jiàn)得案頭燈光晶瑩。而有時(shí)卻也會(huì)奔向田野,撲向大地,擁抱著生機(jī),揮灑著活力……

  但有時(shí)我也會(huì)遲疑,木然地望著遠(yuǎn)方,幻想著自己擁有一雙翅膀,在天空中飛翔;驀然回首往事,妄想著自己能夠重溫那段時(shí)光,在街道上打鬧……

  我不得不承認(rèn)成長(zhǎng)會(huì)失去一些東西,但它絕對(duì)泯滅不了我們的純真,磨滅不了我們的記憶。我們應(yīng)該高興,因?yàn)楫吘苟嗔艘环莩墒,多了一份自信,也多了一份智慧和勇氣?/p>

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  從我呱呱落地到現(xiàn)在,我在不停地成長(zhǎng),每一次的成長(zhǎng)經(jīng)歷都使我有不同的感悟。

  有一天,我媽媽的腳扭傷了,只能在家休養(yǎng),因?yàn)橐恢荒_打著石膏,所以她只能拿著一張椅子撐著走,看上去很累,我讓媽媽一只手搭在我的肩膀上,我一只手抱著媽媽的腰,這樣走起來(lái)就輕松了許多,“你是媽媽的小拐杖!”媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。因?yàn)閶寢尩姆块g在我家二樓,每次上下樓都很不方便,得撐著樓梯上下,每次看到媽媽這樣,我都馬上沖上去扶媽媽上下樓。由于行動(dòng)不便,我又成了媽媽的手,媽媽一有需要,我就會(huì)飛也似的沖上樓,滿足媽媽的需要,有一次,我看見(jiàn)媽媽的眼中含著瑩瑩的淚珠,她說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了!”成長(zhǎng)告訴我,它需要愛(ài),愛(ài)你的父母,愛(ài)你的老師,愛(ài)你的朋友,愛(ài)你身邊的所有人。

  我不知為什么不喜歡跑步,當(dāng)我頂著太陽(yáng)或蒙蒙細(xì)雨奔跑時(shí),我好幾次想停下來(lái)休息一下,但是堅(jiān)強(qiáng)使我堅(jiān)持住,不再懼怕跑步了。成長(zhǎng)告訴我,它需要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的每一次挫折,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。

  當(dāng)我考試失敗時(shí),我總是傷心極了,但我樂(lè)觀的性格使我從失落中解脫出來(lái),迎接下一次的考試。成長(zhǎng)告訴我,它需要樂(lè)觀,樂(lè)觀能使我們從絕望中解脫,對(duì)一切有信心。

  每天我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛時(shí),錄音機(jī)中的英語(yǔ)聲將我叫醒,上學(xué)的路上媽媽車(chē)上CD傳出的.英語(yǔ)聲與沿途的風(fēng)景將我送到學(xué)校,晚上,也是英語(yǔ)聲伴我入睡。成長(zhǎng)告訴我,它需要勤奮,勤奮能補(bǔ)拙,勤奮能出成果,勤奮是通往成功的階梯。

  大自然也在成長(zhǎng)呀,小草并沒(méi)有因?yàn)楸┯甑拇荡蚨皖^,魚(yú)兒并沒(méi)有因?yàn)楹@说呐拇蚨骼耍苾翰](méi)有因?yàn)榭耧L(fēng)的吹襲而消散,因?yàn)椋@是它們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的,我也在進(jìn)行著這些經(jīng)歷,并在這些經(jīng)歷中茁壯成長(zhǎng)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

  在人的一生中,總會(huì)有快樂(lè)相伴,也會(huì)有各種各樣的煩惱隨之而來(lái)。大人們經(jīng)常說(shuō):“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的!眳s不知道,在我們的內(nèi)心深處有著來(lái)自各方面的壓力與煩惱,當(dāng)然,我也不例外,我也有自己的煩惱。

  從去年十月起,我的爸爸、媽媽為了讓我學(xué)習(xí)的更好,懂得更多多的知識(shí),便為我報(bào)了培訓(xùn)班。這樣我長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月的語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)功課的培訓(xùn)就開(kāi)始了。

  剛到培訓(xùn)班時(shí),看到不同的老師,加上培訓(xùn)班搞得勵(lì)志開(kāi)學(xué)典禮,讓我頗有興趣,興致十分高漲?墒,過(guò)了一段時(shí)間我感到壓力突然加大,沒(méi)有了以往的輕松。在小學(xué)一至五年級(jí)里,每個(gè)周末我都能在上完五天的課后,痛痛快快地玩上兩天。在培訓(xùn)班里我每次考試幾乎都是第一,但這“第一”的代價(jià)卻是帶給我?guī)?lái)了巨大的精神壓力。

  在我們培訓(xùn)班的第二次階段考試之前的一周,我們才聽(tīng)說(shuō)了要考試。于是,我便集大部分之力,投入到復(fù)習(xí)中。在一天晚上復(fù)習(xí)時(shí),我不情愿地看這些資料,可為了這次考試,我還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧。我一邊唉聲嘆氣一邊低頭看著資料在復(fù)習(xí)!罢娌恢牢野謰屖窃趺聪氲,讓我的壓力這么大。”這樣的.一個(gè)念頭在我的腦海中閃現(xiàn)?粗粗,我突然累得趴在了書(shū)桌上。“你怎么睡著了?都快考試了,趕緊起來(lái)復(fù)習(xí)吧!”這樣一個(gè)聲音浮在我的耳邊。我抬頭一看,原來(lái)是媽媽,聽(tīng)到她剛才那番話,我非常生氣,終于發(fā)起了火:“你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我?憑什么讓我這么累?”說(shuō)完,我便回到了屋中,關(guān)上了房心想媽媽真的不理解我嗎?

  第二天,我想媽媽一定也生氣了,可讓我沒(méi)想到是,媽媽沒(méi)有生氣也沒(méi)有埋怨我,卻給了我一本書(shū)《北大生是怎樣練成的》?戳藭(shū)后,我明白了,學(xué)習(xí)要有方法,合理利用時(shí)間并要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),而是要有興趣。從此,我堅(jiān)定了信念,在培訓(xùn)班取得了優(yōu)異的成績(jī)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

  俗話說(shuō):十年寒窗,就為那金榜題名之時(shí)。等待成長(zhǎng)開(kāi)花的機(jī)會(huì)

  身為學(xué)生,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考……而每一次的考試,就如面臨著選擇,而每一次的選擇又代表著我們?nèi)松目荚。這期間,看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近(進(jìn))了一步。

  小學(xué)我并不出色,老師、同學(xué)也不看好,只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說(shuō)來(lái)佳話一段,在一歲時(shí),按老習(xí)俗,父母讓我抓東西,我抓了筆,同時(shí)父母問(wèn)我要上什么大學(xué),那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說(shuō)上北京大學(xué)。從此后,這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。

  進(jìn)入初中,有了一點(diǎn)點(diǎn)起色,不過(guò)也是平平淡淡,沒(méi)有成為尖子生,而學(xué)校也沒(méi)有指望我能考自治區(qū)重點(diǎn)高中。也只有我自己知道,我要考兵二,我要上名!稽c(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴,我終于考上了,終于向著我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。

  盡管我現(xiàn)在的成績(jī)很不理想,父母也一次又一次地問(wèn)我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話——

  自己選擇的路,跪著也要走下去。

  一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了,象征的是成功之花萌芽了。

  大跨步的飛躍—成長(zhǎng)

  有人說(shuō):這么拼命干什么,船到橋頭自然直,天無(wú)絕人之路嘛!

  也有人說(shuō):每天都要比別人多努力一小時(shí),前途是光明的,道路是曲折的!

  而我要說(shuō),光明的前途,就是需要曲折的道路來(lái)磨礪。但我絕不會(huì)放棄。

  進(jìn)了高中的大門(mén),我才知道,想成功——考北京大學(xué),并不像小時(shí)和初中所想的.那么單純,那么簡(jiǎn)單。從入校起,老師們就說(shuō):考哪所大學(xué)并不是看大學(xué)排名,也不是看省份的出名,要看的是你的興趣,你所想從事的職業(yè)……

  這時(shí),我才真正意識(shí)到我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么?

  有了新的目標(biāo),新的夢(mèng)想,就有了質(zhì)的飛躍,也證明我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。

  步入夢(mèng)想之門(mén)——開(kāi)花

  突破自我的第三步了,夢(mèng)想也將走向成熟,關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力——源源不斷的能量的補(bǔ)充。

  兩年,約等于六百天!

  六百天后我們將放手一搏,鷹擊長(zhǎng)空,到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步,也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。

  現(xiàn)在的我們站在高二的門(mén)檻前,或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,而我們必將“吾將上下而求索”;或許前面的路曲折蜿蜒,困難重重,而我們必將百折不回,永不言棄。

  放棄享受,接受挑戰(zhàn),為的是給我們的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

  大人們都說(shuō),童年是美好的。不過(guò)即使童年再美好,我們也得忍痛告別它,因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。我也在不知不覺(jué)的成長(zhǎng),長(zhǎng)大成人,是迎接新的煩惱?是迎接新的世界?還是迎接新的周邊環(huán)境?不管怎么說(shuō),成長(zhǎng)時(shí)的我是最天真,甚至最調(diào)皮,最搗蛋的。

  3歲的我——牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)期

  3歲正是學(xué)說(shuō)話的最佳時(shí)期。我剛過(guò)完我的2歲生日,爸爸媽媽就開(kāi)始教我認(rèn)字,寫(xiě)字。我記得有一天爸爸教我讀“畫(huà)板”,可我怎么讀都讀不好,老讀成“花把”。爸爸不泄氣,竟然掏腰包給我買(mǎi)了一個(gè)真畫(huà)板,讓我開(kāi)開(kāi)心心畫(huà)畫(huà)同時(shí),努力糾正我的錯(cuò)誤讀音。他的努力沒(méi)有白費(fèi)!我最終完美的讀出了“畫(huà)板”!

  “漢字千千萬(wàn),不學(xué)不成材”。大概是爸爸媽媽的培育,我愛(ài)上了說(shuō)話。不久,我學(xué)會(huì)了更多的詞匯。知道有“小貓”“小狗”,知道有“花草樹(shù)木”,還知道了“叔叔阿姨”,每每學(xué)會(huì)一字,我就興奮的手舞足蹈,興高采烈地“嗯哈嗯哈”。這時(shí)候的我,已經(jīng)和1、2歲的我不同了。我喜歡上了漢字,我好學(xué)了。不過(guò)這也只是我人生的第一個(gè)腳印。

  7歲的我——學(xué)而思時(shí)期

  一個(gè)幼兒園中班的小鬼怎么可能學(xué)而思?事實(shí)證明,是這樣的.。

  我讀到中班,幼兒園就開(kāi)展了由園長(zhǎng)親自組織的一個(gè)“讀寫(xiě)優(yōu)加一”活動(dòng),主要是給每個(gè)幼兒園孩子3本圖畫(huà)書(shū),讓他們回去翻閱,從而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。兒一個(gè)故事后面往往有一兩個(gè)小問(wèn)題,又能培養(yǎng)出思考的習(xí)慣。但園長(zhǎng)死也不會(huì)相信,我回去后剛品讀完第一個(gè)故事——《一休真聰明》,就死心塌地徹徹底底愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)我思考《一休真聰明》故事后的第一個(gè)問(wèn)題——“一休是用什么辦法來(lái)對(duì)付將軍的”,我又雷打不動(dòng)愛(ài)上了思考。盡管最后我的答案“讓將軍尷尬為難”(其實(shí)正確答案是:一休出了一道腦筋題考倒了將軍,讓他很尷尬)不大準(zhǔn)確,但我仍不泄氣。久而久之我就養(yǎng)成了院長(zhǎng)所期望的那種習(xí)慣——學(xué)而思。

  現(xiàn)在的我——邁向青年時(shí)期

  壓力是眾所周知的,我有了自己的煩惱,為考卷分?jǐn)?shù)發(fā)愁,為老師批評(píng)自責(zé),為家長(zhǎng)寫(xiě)話擔(dān)憂。但同時(shí)我也有了屬于我自己的快樂(lè),為考試一次成功叫好,為老師表?yè)P(yáng)高興,為作業(yè)100興奮。五年級(jí)是畢業(yè)班,當(dāng)然壓力大于輕松。正如班主任所說(shuō),五年級(jí)不肯下功夫,不肯受累沒(méi)有好成果。為了好中學(xué),為了好分?jǐn)?shù),為了好微笑,我要奮斗!

  記得有一次,我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)偏低,我經(jīng)受媽媽責(zé)備之時(shí),也暗自下決心:下次考好!不考好別人會(huì)笑掉大牙!當(dāng)晚,我認(rèn)真復(fù)習(xí)了一邊數(shù)學(xué),我要在月考時(shí)補(bǔ)回這次的分?jǐn)?shù)。我如愿了,月考時(shí)我考到90分以上,我成功了!發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?我已隱隱約約顯露出了一點(diǎn)點(diǎn)青年的精神。偶爾會(huì)偷懶,但我也在不斷進(jìn)步。邁向青年,艱辛是必不可少的。“奮斗的結(jié)果往往是美好的”這句話成了我的座右銘。

  我的故事見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。踏踏實(shí)實(shí)邁好每一個(gè)步伐,讓我們向終點(diǎn)前進(jìn)!

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